UNIVERSIDAD DE SAN PABLO TUCUMÁN

INSTITUTO: Estudios Sociales, Política y Cultura

CARRERA: Lic. en Ciencia Política
ASIGNATURA: Política y Periodismo (Optativa IV)
AÑO 2017

OBJETIVOS CONCEPTUALES

Generales

Familiarizar al alumno con las nociones teórico- prácticas esenciales de la

comunicación política moderna, estudiando el poder creciente de los medios masivos de
comunicación en las democracias contemporáneas. Conocimiento de las últimas
tendencias en el abordaje de los medios masivos de comunicación

Específicos
-Observar la relevancia de la influencia y la retroalimentación de la información
política entre la sociedad y el gobierno.
-Analizar la opinión pública y la opinión política como variables relevantes en un
proceso político, y cómo influyen en la toma de decisiones y la gobernabilidad de una
nación.
- Explorar de manera teórico-práctica la relación con los periodistas como parte
fundamental del proceso mediático.
- Que le alumno aprenda a manejar comunicacionalmente una crisis. Metodología de
análisis de casos reales a modo de práctica.

Objetivos procedimentales

- Capacitar a los alumnos en la interpretación e integración conceptual de las diversas

teorías de la comunicación, así como los modelos que esquematizan el proceso
comunicativo.
- Lograr que se familiaricen con la terminología específica.
- Mejorar su desenvolvimiento en materia oral y escrita.
- Elaborar proyectos que contemplen la aplicación práctica de los conocimientos
trabajando de manera coordinada con las demás asignaturas.

Objetivos actitudinales

Que el alumno logre:

- Valorar los conocimientos y experiencias que recibe por parte de los docentes.
- Encontrar las respuestas más adecuadas a la problemática planteada.
-Generar en los alumnos interés por la temática.
-Que los alumnos puedan descubrir las aplicaciones prácticas de la materia en su vida
profesional.
- Crear los medios para brindar soluciones rápidas, accesibles y de fácil comprensión
por parte de los alumnos.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

* Los contenidos de la materia incluyen el abordaje de la comunicación en sus
diferentes niveles y abarca el desarrollo de las teorías comunicativas que proliferaron en
la comunidad científica desde disciplinas diversas a partir de 1930. Este abordaje de la
comunicación incluye:

1.- Introducción al periodismo

2.- Géneros periodísticos
3.- Herramientas de Comunicación
4.- Medios de Comunicación Masiva
5.- Comunicación Política
6.- Asesoría de Prensa

* El programa se desarrolla sobre la base de las siguientes preguntas:

 ¿Qué es el periodismo y cuál es su función social?

 ¿Cuáles son los géneros periodísticos?
 ¿Cómo se elabora una noticia?
 ¿Qué criterios hacen que un hecho sea noticioso?
 ¿Cuáles son los medios de comunicación masiva?
 ¿Cómo comunicar adecuadamente desde las instituciones públicas?
 ¿Cómo entablar una relación fluida con la prensa?

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UNIVERSIDAD DE SAN PABLO TUCUMÁN
INSTITUTO: Estudios Sociales, Política y Cultura
CARRERA: Lic. en Ciencia Política
ASIGNATURA: Política y Periodismo (Optativa IV)
AÑO 2017

PROGRAMA ANALÍTICO PARA LA CARRERA DE LICENCIATURA EN

CIENCIA POLÍTICA - Resol N°

CONTENIDOS ANALÍTICOS

INTRODUCCIÓN
El Periodismo. Definición y características del periodista. Contextualización histórica
de la profesión.

El ACONTECIMIENTO
Definición de noticia. La Construcción del acontecimiento. Criterios de noticiabilidad.
Fuentes de información. Recopilación y manejo de la información.

GÉNEROS PERIODÍSTICOS
Géneros periodísticos de información: la nota informativa, la crónica y la entrevista.
Géneros periodísticos de opinión: el Reportaje y la columna. Análisis de formas de
escritura.

MEDIOS DE CÓMUNICACIÓN
Medios gráficos. Radio. Televisión. Internet y redes sociales. El concepto del
ciberlector. Las noticias en los móviles.

COMUNICACIÓN POLÍTICA
Gestión y consenso de la comunicación desde el gobierno. Diferencias entre la
comunicación estatal y la comunicación gubernamental. Comunicación estratégica ante
crisis públicas. Resolución de conflictos. Metodología de análisis del caso. Campaña
electoral. Investigación y estrategia. La imagen del candidato. El posicionamiento y el
mensaje.

PRESENTACIONES PÚBLICAS
El discurso. Estructura general y organización del discurso. Desarrollo y sustentación de
ideas. Inicio y conclusión eficaz. Desarrollo de habilidades. Cómo presentar un
discurso con confianza, lenguaje y gestos adecuados. Hablar para persuadir.

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RELACIONES CON LA PRENSA
Medios y periodistas. Pautas mínimas para la relación con la prensa. El responsable de
prensa. Límites éticos y prensa extorsiva. Análisis de casos. Media training.
Definición de voceros organizacionales. Metodología teórico práctica de preparación de
los alumnos para entrevistas televisivas y radiales reales.

Mag. Soledad Iriarte

Profesor a cargo de la Materia

PROGRAMA DE EXAMEN DE LA ASIGNATURA GENÉTICA – AÑO 2017

CARRERA:

BOLILLA 1: Introducción. Definiciones de periodismo. Contextualización histórica

de la profesión.

BOLILLA 2: Noticia. Construcción del acontecimiento.

BOLILLA 3: Generos periodísticos informativos.

BOLILLA 4: Géneros periodísticos de opinión.

BOLILLA 5: Medios gráficos. Criterios de redacción.

BOLILLA 6: Radio y Televisión.

BOLILLA 7: Medios digitales y redes sociales. Ciberperiodismo.

BOLILLA 8: Comunicación gubernamental y estatal. Estrategias en crisis públicas.

BOLILLA 9: Campaña electoral. Investigación y estrategia. La imagen del candidato.

El posicionamiento y el mensaje.

BOLILLA 10: El discurso: desarrollo de habilidades.

BOLILLA 11: Relaciones con la prensa. El responsable de prensa. Media training.

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 Mag. María Soledad Iriarte

BIBLIOGRAFÍA

Introducción al Periodismo. Julio Orione. Ediciones la Flor. Buenos Aires. 2006.

Comunicación en un mundo cambiante. Bethami A. Dobkin – Roger C. Pace. Editorial

Mc Graw Hill. Mexico. 2007

Manual de Periodismo. Vicente Leñero y Carlos Marín. Editorial Grijalbo. Mexico.

2000.

Manual de Campaña Electoral.Konrad-Adenauer-Stiftung.

www.kas.de/wf/doc/kas_9691-1522-1-30.pdf?110413174224

Comunicación Gubernamental en Acción: narrativas presidenciales y mitos de

gobierno. Mario Riorda. Editorial Biblos. Buenos Aires. 2016

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UNIVERSIDAD DE SAN PABLO TUCUMÁN
INSTITUTO: Estudios Sociales, Política y Cultura
CARRERA: Lic. en Ciencia Política
ASIGNATURA: Política y Periodismo (Optativa IV – Bloque Formación
Profesional).
AÑO 2017

METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN

Desarrollo de la asignatura
El curso se desarrollará en 45 horas establecidas en el Plan de Estudios. Las mismas
se distribuirán en 3 horas (tres horas) semanales durante 15 semanas, incluye:
* Clases Teóricas participativas: total 25 horas.
* Clases Prácticas. Se incluye un Trabajo Práctico por semana, exámenes
parciales y recuperaciones: total 20 horas.

METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

La metodología de enseñanza – aprendizaje consistirá en el dictado de Clases Teóricas
participativas y el desarrollo de Trabajos Prácticos con una introducción básica y
debate del tema a tratar. Posteriormente, se realiza la aplicación práctica de técnicas y
recursos aprendidos en clase. Esta tarea es apoyada con el empleo de material didáctico
adecuado (transparencias, diapositivas, proyector de multimedia).

Criterios y mecanismos de evaluación

En la etapa del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura, la evaluación se
realizará de la siguiente manera:
 Evaluación Formativa: se hace un seguimiento de los alumnos en cada uno de
los Trabajos Prácticos, en los que se pondera el grado de conocimiento que
posee del tema y al que llega después de los mismos.
 Evaluación Sumativa: A través de 2 (dos) exámenes parciales correspondientes
a los Trabajos Prácticos.

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN.
La asignatura es una materia optativa por lo que tiene la condición de promocional. El
alumno no puede quedar regular. Debe promocionar la materia o recursarla.

Régimen de Promoción:

Para poder promocionar la materia los alumnos deben:

- Tener el 75% de asistencia a clases y el 100% de los trabajos prácticos presentados.
- aprobar 2 (dos) Exámenes Parciales teórico – prácticos, con derecho a recuperar 1
(uno).
- La nota promediada de ambos parciales debe ser 7.