DEFINICIONES DE CIENCIA SEGÚN VARIOS AUTORES

" La ciencia constituye un sistema integral que comprende una correlación de partes históricamente inmóviles: historia
natural y sociología, filosofía y ciencias naturales, métodos y teorías de investigaciones científicas aplicadas la ciencia
es una consecuencia necesaria de la división social, del trabajo surge al distinguirse el trabajo intelectual del físico, al
convertirse cognoscitiva en una clase peculiar, al principio poco numeroso".

Diccionario de investigación científica

Rutinel Domínguez

" La ciencia es un conjunto de conocimientos ciertos, ordenados y probables que obtenidos de manera metódica y
verificados en su constractación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una
misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos."

Técnicas de investigación social

Ezequiel Ander

" Es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos y lees del mundo externo o de la actividad espiritual de los
individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad; una forma de actividad humana
históricamente. Estableciendo una producción espiritual cuyo contenido y resultado es la reunión de los hechos
orientados en un determinado sentido, de hipótesis y teoría elaboradas y de las leyes que constituyen su fundamento, así
como de procedimientos y métodos de investigación."

Recientes Descubrimientos del hombre

Jean Hirnowx

" Conjunto de conocimientos referentes a un determinado objeto que se tiende a organizar racional o sistemáticamente."

Diccionario Enciclopédico Nauta Mayor

CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA

① Ciencias Formales

✍ El objeto de estudio las ciencias formales son los entes ideales (ideas y conceptos).

✍ Métodos de estudios: la deducción y la demostración.

✍ Ciencias, comprenden:

→ La matemática pura.

→ La lógica.

② Ciencias Fácticas

Las ciencias fácticas son también llamadas ciencias de la realidad, estudia los objetos y hechos materiales.

Clasificación:

ⓐ Ciencias Naturales

✍ Las ciencias naturales tienen como objeto de estudio entes materiales.

✍ Métodos de estudios: la observación, la experimentación, inducción y otros.

✍ Ciencias, comprenden:

→ Fenomenológicas: química y física.

→ Genéticas: cosmologías y embriología.

→ Sistemáticas taxonómicas: minerología, zoología y botánica.

ⓑ Ciencias Sociales (Ciencias del Espíritu)

✍ Las ciencias sociales son también denominadas ciencias humanas, estudia los hechos humanos o sociales que tengan
valor, sentido y meta.

✍ Métodos de estudio: La abstracción, deducción, la dialéctica y otros.

✍ Ciencias, comprenden:

→ Fenomenológicas Genéticas: psicología y la historia.

→ Sistemática: derecho, economía, sociología, pedagogía y arte.

③ Información Complementaria:

✍ Estructura de la Ciencia.

✍ La Ciencia y Los Métodos.

✍ Características del Conocimiento Científico.

CIENCIA CATEGORIAS

CONOCIMIENTO VULGAR, CIENTÍFICO Y FILOSÓFICO

Conocimiento Vulgar

Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial o aparente las cosas o personas que
nos rodean. Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en
generación.

Conocimiento Científico
Se ha definido la Ciencia como el conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas.

En nuestros días se define la Ciencia diciendo que es un conjunto de conocimientos racionales, verificables, objetivos,
sistemáticos, generales, ciertos o probables, homogéneos, obtenidos metódicamente, y que son susceptibles de
ampliación, rectificación y progreso.

Conocimiento Filosófico
Los filósofos, cuando realizan investigaciones para producir conocimientos no utilizan ningún instrumento de medición.
El instrumento que requiere y con el cual “observa” su entorno, es básicamente el razonamiento. El trabajo filosófico es
un trabajo en que la actividad racional juega un papel de suma importancia, ya que cuando generan nuevas ideas, lo
hacen después de haber analizado y criticado no sólo su pensamiento sino también el de filósofos tanto anteriores como
contemporáneos.
CARACTERÍSTICAS

La ciencia es sistemática: Como anteriormente lo mencionamos, la ciencia es sistemática porque no es un agregado de

informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí. Esta conexión entre las ideas puede
calificarse de sistemática, en el sentido de que la sustitución de cualquiera de las hipótesis básicas produce un cambio
radical en la teoría o grupo de teorías. El carácter sistemático de la ciencia – esto es, el hecho de que es fundada,
ordenada y coherente – es lo que la hace

La ciencia es metódica: La ciencia no es errática sino planeada, es decir, usa una serie de métodos para obtener
resultados. Los investigadores no tantean en la oscuridad: saben lo que buscan y cómo encontrarlo. Sin embargo el
planteamiento de la investigación no excluye el azar, sino que lo aprovecha y está preparada para la novedad inesperada.
Más aún, a veces el investigador produce el azar deliberadamente.

La ciencia es objetiva: es objetiva ya que se refiere netamente al objeto o al fenómeno, sin estar contaminada por los
intereses, prejuicios, religión o por la personalidad de quien la enuncia. Requiere demostraciones empíricas aceptadas.

La ciencia es verificable: es decir, debe aprobar el examen de la experiencia. A fin de explicar un conjunto de
fenómenos, el científico inventa suposiciones fundadas de alguna manera en el saber adquirido, las cuales deben ser
puestas a prueba. Esta prueba es empírica, esto es, observacional o experimental.

La ciencia es modificable: esto se debe a que el conocimiento brindado por la ciencia nunca es definitivo. La ciencia
no pretende agotar el conocimiento. En múltiples ocasiones, cuando la ciencia contesta una pregunta, plantea mil
cuestiones más. Por su cualidad objetiva, la ciencia requiere demostraciones empíricas aceptadas, mientras nuevos datos
no vengan a ampliarlas, negarlas o modificarlas; incluso los principios más generales y seguros son postulados que
pueden corregirse o reemplazarse. La ciencia no acepta la autoridad, es decir, no permite que la opinión de tal o cual
científico se convierta en fuente de conocimiento, sino sólo de investigaciones.

La ciencia es Comunicable: la ciencia es expresable y pública, puede transmitir o hablar sobre lo que se ha descubierto
y comparte sus descubrimientos con el ser humano. No es inefable sino expresable, no es privado sino público. El
lenguaje científico comunica información a quienquiera que haya sido adiestrado para entenderlo. La comunicabilidad
es posible gracias a la precisión; y es a su vez una condición necesaria para la verificación de los datos empíricos y de
las hipótesis científicas.

La ciencia es Fáctica: La ciencia se caracteriza por basarse en hechos concretos, no en opiniones ni en conjeturas.

La ciencia es Analítica: Como a menudo aborda problemas complejos, para entenderlos trata de analizar cada uno de
sus componentes, pero a la vez se esfuerza por descubrir sus interconexiones.

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS FORMALES

Las ciencias formales no se refieren a nada que se encuentre en la realidad, por eso no pueden utilizar nuestros
contactos con la realidad para convalidar sus fórmulas. Estas ciencias estudian conceptos abstractos, además de las leyes
lógicas, es decir las leyes que permiten inferir proposiciones a partir de enunciados verdaderos. Su característica típica
es que demuestran o prueban sus enunciados con base en principios lógicos o matemáticos, pero no los confirman
experimentalmente. De esta forma las ciencias formales no dan información acerca de la naturaleza, conformándose con
ser recursos o instrumentos meramente formales, que el científico necesariamente tendrá que manejar en la práctica de
investigaciones, comprobaciones y verificaciones.

La lógica. Como ciencia del razonamiento se ha visto modificada en varios aspectos a través de la historia, hasta tal
punto que actualmente se habla de varias lógicas.

Las lógicas extendidas: se llaman así porque se consideran extensiones de la lógica clásica, como en el caso de la
lógica modal.
Las lógicas divergentes: llevan este nombre puesto que no están de acuerdo en algunas tesis sustantivas de la lógica
clásica, como en el caso de la lógica trivalente.

La matemática. Consta de la teoría de conjuntos y las geometrías no euclidianas, instrumentos matemáticos

descubiertos y formulados para auxiliar y entender los nuevos aspectos del universo que surgen a los ojos de las nuevas
teorías físicas.

CIENCIAS NATURALES FÁCTICAS

Las ciencias fácticas o ciencias empíricas (del latín factum, hecho y del griego empiria, experiencia, respectivamente),
según la división más aceptada de las ciencias, son las que tienen el fin de comprender los hechos, es decir, crear una
representación mental o artificial de los hechos lo más cercana a cómo son en la realidad o naturaleza. Para lograr esto,
se utiliza la lógica, es decir, se asegura que los hechos no se contradigan entre sí en la representación mental, y la
experimentación, para comprobar la similitud entre la representación mental o artificial y la realidad o naturaleza.
Tienen, por su método, saberes provisorios, ya que las nuevas investigaciones pueden presentar representaciones
artificiales más cercanas a las naturales que las que había anteriormente.

Las ciencias que estudian las leyes de lógica en sí, y sacan conclusiones de ellas para crear más leyes, son las llamadas
ciencias formales, como las matemáticas y filosofía, porque su materia de estudio son objetos y formas ideales o
abstractas, que no existen en el mundo y por ende, no pueden ser comprobadas empíricamente, sino que sólo
lógicamente.

A su vez, las ciencias fácticas se dividen en dos: Las ciencias naturales como la biología, física, química, que se
limitan al estudio de la naturaleza (su aplicación a favor del hombre es la ingeniería, pero está limitada por la
tecnología), y las sociales como la sociología, economía, política, que estudian la sociedad, y al tener el hombre poder
sobre ella, hace sugerencias de cómo modificarla a su favor.

CONCEPTOS DE MÉTODO CIENTÍFICO

Efi de Gortari (1980) escribe: "El método científico es una abstracción de las actividades que los investigadores
realizan, concentrando su atención en el proceso de adquisición del conocimiento".

Konstantinov (1980) afirma: "El materialismo histórico es el único método certero para estudiar los fenómenos
sociales...".

Severo Iglesias (1981) señala: "El método es un camino, un orden, conectado directamente a la objetividad de lo que
se desea estudiar.... Las demostraciones metodológicas llevan siempre de por medio una afirmación relativa a las leyes
del conocimiento humano en general..."

Mario Bunge (2004) escribe: "El método científico es la estrategia de la investigación para buscar leyes..."

Kerlinger (1981) describe el método científico como: "La manera sistemática en que se aplica el pensamiento al
investigar, y es de índole reflexiva".

Según De la Torre (1991), debemos considerar el método como "un proceso lógico, surgido del raciocinio de la
inducción".

En opinión de Lasty Balseiro (1991), el método general de la ciencia "es un procedimiento que se aplica al cielo
entero de la investigación en el marco de cada problema de conocimiento".

TIPOS DE MÉTODOS CIENTÍFICO

Método Inductivo: consiste en utilizar razonamientos para obtener conclusiones que parten de hechos particulares
aceptados como válidos, para llegar a conclusiones cuya aplicación tiene carácter general.

Método Deductivo: sugiere tomar conclusiones generales para obtener explicaciones particulares, por tanto, consiste en
la aplicación de leyes universales o premisas de los casos generales a los singulares o particulares.
Método Inductivo-Deductivo: se basa en la lógica y estudia hechos particulares, siendo deductivo en un sentido (parte
de lo general a lo particular), e inductivo (de lo particular a lo general).

Método Hipotético-Deductivo: consiste en un conocimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y
busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.

Método Analítico: este proceso consiste en descomponer un objeto de estudio, separando cada una de sus partes del
todo para estudiarlas en forma individual.

Método Sintético: integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiar en su totalidad.

Método Analítico-Sintético: estudia los hechos a partir de la descomposición del objeto de estudio en cada una de las
partes para examinarlas individualmente, y luego se recomponen las partes para estudiarlas holísticamente o
integralmente.

Método Histórico-Comparativo: consiste en realizar un procedimiento de investigación y esclarecimiento de los

fenómenos culturales que consiste en establecer las semejanzas de esos fenómenos infiriendo una conclusión acerca de
su parentesco genético o su origen en común.

Método de investigación Cuantitativo: se fundamenta en la medición de las características de los fenómenos sociales
derivados de un marco conceptual.

Método de investigación Cualitativa: buscan entender una situación social determinada considerando sus propiedades
y dinámica.

ETAPAS MÉTODO CIENTÍFICO

Paso 1. La Observación Del Fenómeno

Una vez planteado el fenómeno que se quiere estudiar, lo primero que hay que hacer es observar su aparición, las
circunstancias en las que se produce y sus características. Esta observación ha de ser reiterada (se debe realizar varias
veces), minuciosa (se debe intentar apreciar el mayor número posible de detalles), rigurosa (se debe realizar con la
mayor precisión posible) y sistemática (se debe efectuar de forma ordenada).

Paso 2. La Búsqueda De Información

Como paso siguiente, y con objeto de reafirmar las observaciones efectuadas, deben consultarse libros, enciclopedias o
revistas científicas en los que se describa el fenómeno que se está estudiando, ya que en los libros se encuentra e
conocimiento científico acumulado a través de la historia. Por este motivo, la búsqueda de información } la utilización
de los conocimientos existentes son imprescindibles en todo trabajo científico.

Paso 3. La Formulación De Hipótesis

Después de haber observado el fenómeno y de haberse documentado suficientemente sobre el mismo, el científico debe
buscar una explicación que permita explicar todas y cada una de las características de dicho fenómeno.

Como primer paso de esta fase, el científico suele efectuar varias conjeturas o suposiciones, de las que posteriormente,
mediante una serie de comprobaciones experimentales, elegirá como explicación del fenómeno la más completa y
sencilla, y la que mejor se ajuste a los conocimientos generales de la ciencia en ese momento. Esta explicación
razonable y suficiente se denomina hipótesis científica.

Paso 4. La Comprobación Experimental

Una vez formulada la hipótesis, el científico ha de comprobar que ésta es válida en todos los casos, para lo cual debe
realizar experiencias en las que se reproduzcan lo más fielmente posible las condiciones naturales en las que se produce
el fenómeno estudiado. Si bajo dichas condiciones el fenómeno tiene lugar, la hipótesis tendrá validez.

Paso 5. El Trabajo En El Laboratorio

Una de las principales actividades del trabajo científico es la de realizar medidas sobre las diversas variables que
intervienen en el fenómeno que se estudia y que son susceptibles de poder medirse. Si te fijas, en el experimento
anterior no se ha podido tomar ninguna medida, por lo cual es conveniente repetir la experiencia en un lugar donde
pueda tomarse, es decir, en el laboratorio.

Estas experiencias realizadas en los laboratorios se denominan experiencias científicas, y deben cumplir estos
requisitos:

a) Deben permitir realizar una observación en la que puedan tomarse datos.

b) Deben permitir que los distintos factores que intervienen en el fenómeno (luminosidad, temperatura, etc.) puedan ser
controlados.

c) Deben permitir que se puedan realizar tantas veces como se quiera y por distintos operadores.Habitualmente, en
ciencias experimentales, los trabajos de laboratorio permiten establecer modelos, que son situaciones o supuestos
teóricos mediante los que se efectúa una analogía entre el fenómeno que ocurre en la Naturaleza y el experimento que
realizamos.

Paso 6. El Tratamiento De Los Datos

Las medidas que se efectúan sobre los factores que intervienen en un determinado fenómeno deben permitirnos
encontrar algún tipo de relación matemática entre las magnitudes físicas que caracterizan el fenómeno que se estudia.
Para llegar a esa relación matemática, los científicos suelen seguir dos pasos previos: el análisis de los factores y la
construcción de tablas y de gráficos.

Paso 7. El Análisis De Los Factores

El estudio en profundidad de un fenómeno requiere en primer lugar la determinación de todos los factores que
intervienen en él. Para que ese estudio se realice en la forma más sencilla, se fija una serie de magnitudes que no varían
(variables controladas) y se estudia la forma en que varía una magnitud (variable dependiente) cuando se produce una
variación de otra magnitud (variable independiente).

Paso 8. La Construcción De Tablas Y De Gráficos

La construcción de tablas consiste en ordenar los datos numéricos obtenidos sobre las variables independiente y
dependiente. Siempre se han de especificar las unidades en las que se miden dichas variables, para lo cual se utilizan los
paréntesis a continuación de sus nombres.

Paso 9. Las Conclusiones Y La Comunicación De Resultados

El análisis de los datos y la comprobación de las hipótesis lleva a los científicos a emitir sus conclusiones, que pueden
ser empíricas, es decir, basadas en la experiencia, o deductivas, es decir, obtenidas tras un proceso de razonamiento en
el que se parte de una verdad conocida hasta llegar a la explicación del fenómeno.

Una vez obtenidas dichas conclusiones, éstas deben ser comunicadas y divulgadas al resto de la comunidad científica
para que así sirvan como punto de arranque de otros descubrimientos, o como fundamento de una aplicación tecnológica
práctica.

Paso 10. La Elaboración De Leyes Y Teorías

El estudio científico de todos los aspectos de un fenómeno natural lleva a la elaboración de leyes y teorías.

Una ley científica es una hipótesis que se ha comprobado que se verifica.