UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL LA CEIBA

UPNFM–CURCEI

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO

Catedrática: Licda. Alba Dariela Pérez Casco

Instrucciones:
A continuación le presento una rúbrica que describe 10 diferentes apartados con un valor de 6 puntos cada uno.
En cada aparatado se integra una escala del 1 al 6 en la que debe ubicar, de acuerdo con su percepción y objetividad, el nivel de
logro que alcanzo. Deberá anotar el número que mejor describa su desempeño en el espacio señalado como Autoevaluación. De
igual forma como facilitador anotaré el nivel de logro que ha alcanzado para guiarlo en su proceso de aprendizaje. Se aplicara la
regla de tres para la calificación final.
NOMBRE: _____________________________________________ FECHA: ________________________

No entrega todos los componentes
del trabajo o no se entrega.
1 2
Presentación
se entrega en el tiempo estipulado
pero con detalles por terminar
3 4
El portafolio se presenta totalmente
en orden y limpieza y en la fecha
indicada
5 6

NIVEL DE LOGRO AUTOEVALUACIÓN_________ EVALUACIÓN PROFESOR_________

Portada
El estudiante integra sólo algunos de El estudiante integra a la portada de El estudiante integra en su portada
los siguientes elementos : su portafolio varios de los siguientes todos los siguientes elementos:
 Datos personales elementos:  Datos personales
 Datos de la institución  Datos personales  Datos de la institución
 Título (Nombre del módulo)  Datos de la institución  Título (Nombre del módulo)
 Fecha  Título (Nombre del módulo)  Fecha
 Datos del catedrático  Fecha  Datos del catedrático
 Datos del catedrático

1 2 3 4 5 6

NIVEL DE LOGRO AUTOEVALUACIÓN_________ EVALUACIÓN PROFESOR_________

Contenido del portafolio

El estudiante integra sólo algunos de
los siguientes elementos :
 Portada
 Presentación
 Programa
 Reflexiones
 Tareas/Evidencias de trabajo
 Bitácoras – diarios
 Test de autoevaluación
El estudiante integra la mayoría de
los siguientes elementos:
 Portada
 Presentación
 Programa
 Reflexiones
 Tareas/Evidencias de trabajo
 Bitácoras – diarios
 Test de autoevaluación
El estudiante integra todos los
siguientes elementos:
 Portada
 Presentación
 Programa
 Reflexiones
 Tareas/Evidencias de trabajo
 Bitácoras – diarios
 Test de autoevaluación
  Material complementario.
1 2
NIVEL DE LOGRO
El estudiante compila los contenidos del
portafolio.
1 2
NIVEL DE LOGRO
El estudiante describe el contenido de su
portafolio indicando el contenido del
mismo.
1 2
NIVEL DE LOGRO
.
La presentación es repetitiva, poca o
con ninguna variación, empleo
insuficiente de medios y materiales.
1 2
NIVEL DE LOGRO
El estudiante hace una descripción El estudiante describe el desarrolloEl estudiante emite opiniones sobre
sobre el desarrollo de la sesión como de la sesión y emite opiniones sobre
un observador
1 2
NIVEL DE LOGRO
 Material complementario.  Material complementario.
3 4 5 6
AUTOEVALUACIÓN_________ EVALUACIÓN PROFESOR_________
Organización del portafolio
El estudiante organiza su portafolio por El estudiante organiza su portafolio por
apartados y ubica los contenidos en el apartados y ubica los contenidos en el lugar
lugar correcto. correcto, incluyendo un cronograma o índice
del contenido y señaladores que faciliten su
localización
3 4 5 6
AUTOEVALUACIÓN_________ EVALUACIÓN PROFESOR_________
Introducción del portafolio
El estudiante hace una descripción sobre El estudiante lleva a cabo un análisis sobre
su portafolio, indicando la forma en la que el proceso de integración de su portafolio,
organizó el contenido y los motivos para integrando en su presentación: en
dicha selección. contenidos y estructura del portafolio,
determinando el porqué de la selección y
organización de los elementos que lo
conforman y llegando a una evaluación
del proceso en su aprendizaje.
3 4 5 6
AUTOEVALUACIÓN_________ EVALUACIÓN PROFESOR_________
Creatividad
Poca o ninguna variedad el material se Presentación de material muy original,
presenta con poca originalidad. captura la atención de la audiencia
3 4 5 6
AUTOEVALUACIÓN_________ EVALUACIÓN PROFESOR_________
Reflexiones
el desarrollo de la sesión y lleva a
los aspectos positivos y negativos de
cabo una autorreflexión sobre su
la misma. aprendizaje a partir de los contenidos
vistos en clase, describiéndolos en un
diario.
3 4 5 6
AUTOEVALUACIÓN_________ EVALUACIÓN PROFESOR_________

No presenta ninguna evidencia
trabajada en el periodo de
evaluación.
1 2
NIVEL DE LOGRO
Evidencias
Presenta parcialmente las evidencias Presenta el 100% de las evidencias
trabajadas en el periodo, trabajadas en este periodo de
evaluación
3 4 5 6
AUTOEVALUACIÓN_________ EVALUACIÓN PROFESOR_________

Calidad del desempeño al realizar las evidencias

No cumple con lo que se le solicita Cumple parcialmente con lo que se le Cumple el 100% con lo que se le
en cada evidencia solicita en cada evidencia solicita en cada evidencia
1 2 3 4 5 6

NIVEL DE LOGRO AUTOEVALUACIÓN_________ EVALUACIÓN PROFESOR_________

Calificación Final ____________

OBSERVACIONES ALUMNO:
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

OBSERVACIONES CATEDRÁTICO:

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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