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Autor: Sebastián Sánchez

Curso: Historia, Geografía y Economía

Institución: Colegio Jhon F. Kennedy

Profesor: Enrique Ochochoque

Fecha: 10 de Abril del 2017

Lugar: Lurín, Lima, Perú

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DEDICATORIA: Le dedico esta monografía a los congresistas corruptos que tal vez hayan entrado
con ideas para apoyar a Perú pero no fueron fuertes y serenos en su posición y se dejaron
influenciar por los congresistas corruptos.

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Indice General:

Caratula………………………………………………………………………………………………………………………1

Dedicatoria………………………………………………………………………………………………………………….2

Cuerpo…………………………………………………………………………………………………………………………4 a 8

Bibliografia y Webgrafia……………………………………………………………………………………………….9

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Biografia del Autor:

 John Halas.- John Halas nació en Danbury, Ct. John inicio de modelo después de tener
una lesión de deporte. Su éxito en el modelaje lo condujo a su pasión actuando desde
los 12 años. John comenzó tomando clases privadas, se centró en la actuación griega,
se volvió más profesional cuando se matriculo 2 años en la academia William Esper
Acting conservatorio en NYC. John desde que se graduó continuo persiguiendo su
sueño como actor en films y TV. Él fue el productor y director, conocido por Heavy
Metal (1964), Rebelión en la granja (1954). El falleció en Enero 21, 1995 en Londres,
Inglaterra.

 Joy Batchelor.- (12 de Mayo de 1914 en Watford, Hertfordshire-14 de Mayo de 1991


en Londres) Fue un animador, director, guionista y productor inglés. Se casó con John
Halas en 1940 y posteriormente co-establecio dibujos animados.
Uno de esos proyectos como director en arte fue Cinerama Holiday (1955) Joy dirigio y
escribió Ruddigore (1967). Más tarde trabajo en televisión dirigiendo series como The
Jackson 5ive (1971). Bathchelor murió a los 76 años.

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Ficha Tecnica de la Pelicula:

Titulo: Rebelion en la Granja

Director: Joy Batchelor, John Halas

Reparto: Animacion

Año/Pais: 1954/ Reino Unido

Duracion: 72 min.

Guion: Joy Batchelor, Joseph Bryan III, John Halas,


Borden Mace, Philip Stapp, Lothar Wolff (Novela:
George Orwell)

Musica: Matyas Seiber

Fotografia: Animacion

Productora: Halas and Batchelor Cartoon Films

Genero: Animacion, Drama. Politica

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Personajes Principales:

 Napoleón Bonaparte: Es un cerdo agresivo líder de toda la granja,


incluso llega a asesinar a sus rivales y a todo aquel que se interponga
en sus planes. Es responsable de la muerte del caballo Bóxer,
negociando la vida de este por unas botellas de whisky

 Bola de Nieve: Se lo considera na representación de León Trotsky, antiguo líder de la


revolución rusa, posteriormente perseguido y asesinado por órdenes de Stalin.

 Sr. y Sra. Jones: Son una representación del último zar ruso Nicolás II y
su esposa Alexandra. Aunque Nicolás II no fue un borracho, era un
líder extremadamente impopular, que se caracterizaba por estar
completamente alejado del pueblo.

 Benjamin: Es un burro, uno mas de los animales que tenia en su poder Napoleon, este
tenia su mejor amigo llamado Boxer, luego de el asesinato de Boxer, crecio un enojo y
deprecio hacia Napoleon.

 Boxer: Fue un caballo, el mejor amigo de Benjamin, tras su accidente


en el molino, Napoleon hizo un intercambio de el por botellas de
whisky

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Cuestionario:

1. ¿Cuál es la génesis que ocasiona la rebelión en la granja “Manon”?

-Tras la muerte de Boxer, Benjamin y todos los animales dejan de trabajar y van a darle
el encuentro a Napoleon mientras que él estaba en una reunión con cerdos de otras
granjas.
2. Realice un cuadro comparativo entre la vida de los animales antes y después a la
instauración de la “granja animal”

Antes de la Instauracion Despues de la Instauracion

-Los animales -Se dividio e 2 -Unos animales


-Eran tratados clases: La -Se produo la tenian mas
-Dependian producian las
mediante opresora y la industralizacion beneficios que
del Sr. Jones tierras de Sr.
maltratos oprimida otros
Jones

3. ¿Qué significa la frase todos los animales son iguales, pero algunos animales son
más iguales que otros”? Sustente su respuesta en base a la película.

-Es una frase muy clasistas por parte de Napoleon, que divide en 2 bandos: Los que
disfrutan del trabajo de otro(Los cerdos) y los que trabajan para que el que no hace
nada, disfrute (Los animales de la granja).

4. Identifique los siguientes elementos con escenas de la película.

-Golpe de Estado: Los animales contra el Sr. Jones.


-Proletariado: Los animales de la granja trabajaban en la reconstrucción del molino,
mientras que los cerdos no hacían nada.
-Burguesía: Los cerdos al tomar el poder se autoproclamaron dueños de la granja y
comenzaron a disfrutar los beneficios explotando a los animales.
-Industrialización: Napoleón al intercambiar productos de los animales por whisky,
cambiar a Bóxer por whisky.
-Lucha de clases: Las personas del pueblo contra la granja de Napoleón.

5. ¿Qué representaría una de las últimas escenas cuando Benjamín observa en el


rostro de Napoleón y de los otros cerdos al Sr. Jones?

-Que Benjamín se dio cuenta que Napoleón se había vuelto igual que el Sr. Jones

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6. Utilizando los niveles del tiempo histórico identifique un cuadro sinóptico las
posibles estructuras, coyunturas y acontecimientos basándose en la película
observada

Granja Manon
La reunión de los animales
Gobierno del Señor Jones

Golpe de Estado de los


animales contra Jones

Bola de nieve educa a los


animales para una mejor
organización
Granja de los animales

Gobierno de Bola de Nieve

Golpe de estado de Napoleon


hacia Bola de Nieve

Napoleon comercia con


Whymper
Gobierno de Napoleón

La construcción del molino

7. ¿Qué relación guardaría esta película con la historia de la humanidad? Sustente su


respuesta utilizando ejemplos.

-Se ha dado casos como el del abuso de los hacendados o feudales contra los indígenas
o la gente que trabajaba para ellos. Todavía los explotaban a trabajar en sus propias
tierras sin ningún beneficio, por eso que después de una revolución surgió la reforma
agraria.

8. En 5 líneas –a más- continúe la historia y conclúyala en base a criterios suyos.


-Benjamín luego de ver y escuchar la reunión de los cerdos, dueños de otras granja, le
cuenta a los animales todo lo que había dicho Napoleón refiriéndose a ellos y les
propone hacer un “golpe de estado” contra Napoleón, al cual ninguno de los animales
está en desacuerdo. Planearon todo al otro día, ese mismo día en la noche Benjamín
echo veneno en la comida de los perros para que los cerdos no tengan quien los
defienda. Al siguiente día todos se levantaron en la madrugada para agarrar por
sorpresa a los cerdos, todos irrumpieron el cuarto de los cerdos y los obligaron a salir,
el cerdo soltó una carcajada e hizo un grito como para que los perros escucharan y
vinieran a por los animales, pero, estaban muertos; Al final no le quedo de otra a los
cerdos que huir a patadas de la granja y el siguiente que ocupo el puesto fue Benjamín
por decisión de todos. Fin.

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Bibliografia o Webgrafia:

-Wikipedia

-Pelicula en el colegio

-Libro de George Orwell.