Nombre de la Escuela:

Centro Universitario Jose Vasconcelos.

Nombre del Alumno:

Jorge Israel Leon Lopez

Nombre del Maestro:

José Felipe Ramón Estrada

Nombre de la Materia:

Metodología de la investigación.

Tema a Desarrollar:

Síntesis capítulo 4. Aspectos prácticos de estilo.

Palabras Clave:

Objetivos de Investigación:

Este capítulo describe el estilo para las publicaciones periódicas de la APA, en lo

concerniente a las herramientas básicas para temas como puntuación, ortografía, uso de
mayúsculas, cursivas, abreviaturas, números, conversión al sistema métrico decimal y
estadística.

Descripción:

Cuando los editores se refieren a estilo, usualmente aluden al estilo editorial, el estilo
editorial trata del empleo uniforme de la puntación y de las abreviaturas, la construcción
de tablas, la selección de encabezados y la cita de referencias, así como de muchos
otros elementos que forman parte de todo manuscrito.

El autor debe seguir las reglas de estilo establecida pos el editor para evitar
inconsistencias entre los artículos de revista o los capítulos de un libro.

Objetivo:

En este capítulo se abordan aspectos de estilo indispensables para la redacción de los

artículos científicos de la APA, De la misma manera que en el capítulo anterior.
Desarrollo:

PUNTUACIÓN.

La puntuación establece la cadencia de las oraciones, indicándole al lector donde hacer

una pausa (coma, punto y coma, y dos puntos) donde detenerse, (punto, signos de
interrogación) o donde desviarse (raya, paréntesis y corchetes).

La puntuación de una oración comúnmente denota una pausa en el pensamiento. Los

distintos tipos de puntuación indican las diferentes clases y extensiones de pausas.

ESPACIADO DESPUÉS DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Inserte un espacio después de:

Comas, dos puntos y punto y coma.

Puntos que separen partes de una cita bibliográfica.

Puntos en la inicial de nombre propios.

Excepción: no inserte espacio después de puntos internos en abreviaturas, ni en

etiquetas empleadas para ocultar la identidad del paciente de los estudios, ni antes o
después de los puntos cuando indique relaciones de proporción.

Inserte dos espacios después de los signos de puntuación al final de una oración.

PUNTO.

Emplee un punto al final de una oración. En el caso de las abreviaturas de los estudios,
utilice puntos en: Iniciales de nombre.

Etiquetas empleadas para ocultar la identidad de los participantes de los estudios,

abreviaturas en las citas bibliográficas.

No emplee puntos: abreviaturas de los nombres de los estados. En español si se

emplean estos puntos, en ebntradas de listas de referencia o en puntos de venta (en el
caso de fármacos y aparatos descritos en la sección de método). Siglas y
acrónimos(APA,NDA,NIMH,IQ) abreviaturas para vías de administración (icv,im,ip,iv,se).
Direcciones de sitios y paginas de internet en el texto o en la lista de referencias. En el
texto inclúyalas, entre paréntesis cuando sea posible o revise la oración para no
terminarla con una URL y evitar al final un signo de puntuación.

Excepción: En ingles su es necesario usar punto en la abreviatura in. De la palabra

pulgada, ya que podría confundirse con la preposición in(en).

COMA

Emplee la coma: Entre las enumeraciones cuando se cuenta con tres o más elementos.
en un estudio de Stacey, Newcomb (1991) y Bentler (1991) para resaltar una oración
explicativa, la cual puede elimiparse sin afectar la estructura gramatical o el sentido
fundamental del mensaje.

El interruptor A, el cual estaba en un panel, controló el aparato de registro.

Se encontraron diferencias significativas tanto para las clasificaciones de tendencia, al

autocontrol, F(3, 132)= 19.58, p< .01, est 112= .31 como paras las de tendencia al control
por otros, F(3,96)= 3.21, p=.03, est 11 2=.09, [.00, .20].

Para separar dos cláusulas independientes unidas por una conjunción.

Había virutas de cedro cubriendo el piso, y se disponía de papel para desmenuzarlo y

construir el nido. Para resaltar el año en citas referenciales parentéticas. (Patrick, 1993)
(Kelsey, en 1993, descubrió ... )

Para separar en inglés grupos de tres dígitos en la mayoría de los números de 1,000 o
mayores. (Consulte la sección 4.37 para¡ ver algunas excepciones).

No emplee la coma en español no se usa la coma antes de las conjunciones y:J o:J e.
en un estudio de Stacey, Newcomb (1991) y Bentler (1991) la altura, la profundidad o la
anchura en un estudio de Stacey, Newcomb (1991) e lzunza (1991)

La coma antes de las conjunciones citadas puede llegar a emplearse cuando se desea
evitar una posible confusión o se cuándo quiere hacer una separación más destacada
entre dos o más elementos: Doce estudiantes mejoraron, y 12 estudiantes no mejoraron.

Había muchas irregularidades, y se requería aclarar dudas y resolver conflictos.

Antes de una cláusula esencial o especificativa, la cual sólo delimita o define el elemento
que modifica. Eliminar esa información alteraría el sentido de la oración principal a la que
se subordina.

El interruptor que detiene el aparato de registro también controla la luz.

Entre las dos partes de un sujeto compuesto.

Correcto:

Todos los sujetos terminaron la primera fase del experimento y regresaron la semana
siguiente para la Fase 2.

Incorrecto:

Todos los sujetos terminaron la primera fase del experimento, y regresaron la semana
siguiente para la Fase 2.

Antes de abrir un paréntesis

Correcto:

Cuando se presentaron (cada uno llenó un formato), recibieron un número de

identificación.

Incorrecto:

Cuando se presentaron, (cada uno llenó un formato) recibieron un número de

identificación.

para separar las partes de una medida. 8 años 2 meses 3 min 40 s.

.

Fuentes consultadas.

Referencias Bibliográficas:

Nunez Romay, Jesus A Revista CENIC:Ciencias Biologicas, 01/2009, Volume 40, Issue
1.

Corral de la Calle, M.A; Encinas de la Iglesia, J Radiologia, 2012, Volume 55, Issue 55.

Glosario:

Ambigüedad: Comportamiento, hecho, palabra o expresión que puede entenderse o

interpretarse de diversas maneras.

Angloparlante: Se dice de la persona o de la población de habla inglesa.

Étnico: es el grupo de personas que pertenece a una misma nación o etnia

Implícito: Que está incluido en una cosa, sin que esta lo diga o lo especifique.
Rebundancias: Empleo de palabras innecesarias para expresar una idea o concepto por
estar ya expresado con otras palabras o por sobreentenderse sin ellas.

Jerarquización: Organización de personas o cosas en una escala ordenada y

subordinante según un criterio de mayor o menor importancia o relevancia dentro de la
misma.

Tangencial: Que atañe levemente al asunto de que se trata, sin ser esencial a él.