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CONTROL DE LECTURA
RELATO DE UN NÁUFRAGO
EVALUACION DIFERENCIADA
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente una obra literaria. Interpretar, inferir y extraer aspectos de la lectura.
Incrementar vocabulario léxico y contextual.
Desarrollar las competencias, Interpretativa, Crítica, inferencial y propositiva, en la lectura literaria
INSTRUCCIONES:
Marca con lápiz pasta un círculo para cada respuesta correcta. Lee atentamente las preguntas antes de
contestar. Tienes 80 minutos para desarrollar tu prueba. No se aceptan reclamos posteriores si la
prueba ha sido desarrollada con lápiz grafito. Evita hacer correcciones con corrector o borrones. Lee
bien antes de contestar
Desarrolla las preguntas solo en el espacio otorgado para ello, cuidando redacción y ortografía. Escribe
con letra legible.
II ÍTEM: ORDENA CRONOLÓGICAMENTE ESTOS HECHOS. Escribe frente cada frase el lugar correspondiente
(0,5 ptos c/u)
a) _____ Cuando el Caldas se movía mucho, el protagonista pensaba con pavor en la gente que estaba de
guardia en la cubierta.
b) ____ El sexto día el náufrago se comió las tarjetas que tenía guardadas en el bolsillo.
c) ____ Cuando el protagonista y sus compañeros vieron "El motín del Caine" quedaron impresionados por la
tempestad.
d) ____ El primer ser humano que el náufrago vio fue una muchacha negra con una ollita de aluminio en la
mano.
e) ____ Desde la balsa el marinero contempló como se alejaba el destructor.
f) ____ Los primeros aviones de reconocimiento volaban a una altura desde la cual era imposible ver la balsa.
g) ____ Al acercarse a tierra el náufrago vio los perfiles diáfanos de los cocoteros.
h) ____ El inspector de policía y los agentes le despertaron.
I) ____ Los dibujos aparecieron en la primera página de "El Tiempo".
i) ____ El doctor dijo a Velasco que la avioneta ya estaba lista
II. ÍTEM DE DESARROLLO: Lea atentamente y luego responda de forma completa cuidando su letra, ortografía
y coherencia en la redacción.
1. Explique la expresión: “…hecho rico por la publicidad, y luego aborrecido por el gobierno...” 3 ptos
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2. Elija dos de estas expresiones y explica cómo y en qué momento aparecen: DESESPERACIÓN, SOLEDAD,
MIEDO, SERENIDAD, DESÁNIMO, ESPERANZA, ASCO, AMISTAD. 5 ptos.
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