COORDINACIÓN DE LENGUAJE
Rúbrica de evaluación exposición oral.
Indicador 0 1
1. Comunicación no La secuencia discursiva no
verbal (elementos es fluida. No realiza pausas
paralingüísticos) adecuadas. Volumen, ritmo
y tono no adecuados a la
situación. Se observa
tensión, incomodidad.
2. Comunicación no El lenguaje corporal no es
verbal adecuado (exagera o no
(elementos realiza movimientos). La
kinésicos y utilización del espacio no es
proxémicos) adecuada, tiende a
quedarse en su propio
lugar.
3. Discurso La presentación no sigue
expositivo un orden lógico.
(organización de
los contenidos)
4. Discurso El expositor no demuestra
expositivo tener dominio del tema.
(dominio del Presenta las ideas de
tema) manera ambigua. No utiliza
conceptos técnicos.
5. Uso del tiempo No utiliza adecuadamente
(cronémica) el tiempo. No alcanza a
presentar todo su trabajo en
el tiempo estipulado para
ello
El discurso es poco fluido.
Logra conectar algunas
ideas, pero no lo suficiente
como para crear un discurso
cohesivo.
El lenguaje corporal no es
congruente con el lenguaje
verbal. La utilización del
espacio es menor.
La exposición carece de dos
de sus tres partes
constitutivas (I-D-C)
Los contenidos son
presentados de manera poco
precisa. Se observa un nivel
mínimo de dominio temático.
No utiliza conceptos técnicos.
Presenta completamente su
exposición, sin embargo le
sobra mucho tiempo.
2 3
Si bien el discurso es fluido,
el tono de voz no es el
adecuado, por lo que la
recepción del mensaje se ve
obstaculizada.
El lenguaje corporal utilizado
complementa de manera
adecuada la exposición. El
expositor no utiliza
correctamente el espacio.
La exposición presenta dos
de sus tres partes
constitutivas (I-D-C).
Demuestra tener
conocimientos del tema, mas
no el dominio de él. No es
capaz de responder
preguntas. Uso de lenguaje
técnico.
Utiliza el tiempo programado
para la exposición, sin
embargo, debe apresurarse
para lograr el objetivo o se
excede en el tiempo.
El discurso es fluido, se
observa un volumen, ritmo,
tono y modulación
adecuados. Realiza pausas
pertinentes.
El lenguaje corporal es
adecuado. Realiza una
buena utilización del espacio.
Demuestra seguridad en sí
mismo a través de su postura
corporal.
Expone los contenidos de
manera ordenada. Se
reconoce una introducción,
un desarrollo y una
conclusión. Discurso
coherente y cohesivo.
Demuestra dominio del tema
Se presentan ideas de
manera clara y precisa, da
ejemplos, detalles,
definiciones, comparaciones,
etc. Uso de tecnicismos
propios del discurso.
Utiliza correctamente su
tiempo de exposición. Logra
exponer todos los aspectos
de su trabajo.
 COORDINACIÓN DE LENGUAJE

6. Material de apoyo No presenta material de
apoyo.
El material de apoyo
presenta deficiencias tanto
en la fuente como en el
colorido.
El material empleado
presenta problemas en la
fuente o en el colorido
utilizado.
Presenta material de apoyo.
El tipo/tamaño de letra y el
colorido utilizados en la
presentación Power Point
favorecen la lectura y
seguimiento de la audiencia.

7. Ortografía del El material presenta más de El material presenta entre El material presenta entre El material presenta entre
material de apoyo nueve (9) errores. siete (7) y nueve (9) errores. cuatro (4) y seis (6) errores uno (1) y tres (3) errores

8. Vestimenta La vestimenta del alumno
no corresponde a lo
definido para la evaluación.
El alumno se presenta con
dos elementos de atuendo
que no corresponden a la
situación comunicativa:
zapatillas, bufanda, gorro,
entre otros.
El expositor se presenta con
un elemento no
correspondiente a la
situación comunicativa:
zapatillas, bufanda, gorro,
entre otros.
La vestimenta del alumno
se ajusta a lo solicitado.
Excelente presentación
personal.

OBSERVACIONES:

Puntaje ideal: 24 puntos. Puntaje obtenido: puntos. Nota: