Buenos Aires, lunes 4 de diciembre de 2017

Educación Inicial
Publicaciones
Educación Primaria
Educación Secundaria

Educación de Jóvenes
Ponemos a su disposición materiales elaborados por las áreas y programas de esta Dirección.
y Adultos Los documentos se encuentran en formato PDF. El programa Acrobat Reader permite leer o
imprimir estos archivos, puede obtener una copia del programa en forma gratuita desde aquí
Educación Especial
Educación Rural Materiales aprobados por el Consejo Federal de Educación
Educación intercultural
bilingüe
Videos de la Dirección
Educación Artística Educación Secundaria
Educación en Contextos Formación Docente
de Encierro Educación Inicial
Capacitación Docente Educación Primaria
Áreas Curriculares Capacitación docente
Planes provinciales Áreas Curriculares
TIC
Educación Rural
Programa Nacional Educación en Contextos de Encierro
de Olimpíadas Educación Especial
Servicio de Educación Educación Superior Áreas humanística y social
a Distancia
Plan Nacional de Lectura
Unidad Tecnologías de la Información y la Comunicación
Programa Escuelas Bilingües de Frontera (2003-2007)
Otros materiales de la Dirección

Materiales aprobados por el Consejo Federal de Educación

Contenidos Básicos Comunes

El proceso de transformación curricular iniciado a partir de la sanción
de la Ley Federal de Educación (Nº 24.195) definió una serie de
responsabilidades diferenciadas para los niveles de gestión. En este
marco, el Ministerio de Educación de la Nación elaboró los CBC.

Núcleos de Aprendizajes Prioritarios

El acuerdo alcanzado en el Consejo Federal de Educación, entre el
Ministerio nacional, las provincias y la Ciudad de Buenos Aires, permitió
establecer Núcleos de Aprendizajes Prioritarios, conformándose una
base común para la enseñanza en todo el país.

Cuadernos para el aula

Son materiales producidos para las maestras y maestros del Nivel
Inicial y cada uno de los años del Primer ciclo de
EGB/Primaria.Pretenden apoyar las prácticas de los maestros en las
aulas con propuestas para la enseñanza.

Juntos para mejorar la educación

Educación inicial - sala de cinco (PDF) EGB2: Cuarto año
EGB1: Primer año EGB2: Quinto año
EGB1: Segundo año EGB2: sexto año
EGB1: Tercer año
Aportes para el seguimiento del aprendizaje en procesos de
enseñanza. Ir al documento [Pdf - 1.5Mb]
Políticas para la formación y el desarrollo profesional docente
(Agosto 2004)
La propuesta que se desarrolla en este documento procura presentar la
política nacional para el sistema de formación superior no universitario,
en particular en lo referido a la formación inicial y el desarrollo
profesional de los docentes. Ir al documento [Pdf - 188kb]
Políticas de enseñanza y desarrollo curricular
 El documento presenta el Plan de Trabajo del área para 2007, junto a
un balance sobre el peiodo 2003-2006. El mismo conforma la
propuesta general de la Dirección Nacional de Gestión Curricular para
este ciclo, que fuera presentada a los referentes de cada una de las
Jurisdicciones del país en el marco de la Reunión Anual de Cabeceras
de la Red Federal de Formación Docente Continua, el pasado mes de
marzo. Ir al documento [Pdf - 147Kb]
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Videos de la Dirección
Colección de videos
Memorias del futuro. 1365 años de enseñanza.
Cuatro videos documentales de media hora de duración realizados por
esta Dirección que reúnen relatos de quince maestros. Entre todos ellos
suman 1365 años de enseñanza. Ampliar

Subite al colectivo
Videos realizados en CAJs de Santa Cruz
Trabajos realizados en marzo de 2006 en talleres desarrollados en los
Centros de Actividades Juveniles de la provincia en el marco del quinto
recorrido de la propuesta Subite al colectivo. Ampliar

Desarrollo Profesional Docente

Escuela itinerante de música para el Noroeste Argentino
Video del encuentro realizado en junio de 2005 en San Miguel de
Tucumán. La escuela itinerante de música es un espacio de encuentro
entre músicos profesionales que desarrollan tareas docentes en
nuestro país. Ampliar
CAJ
Talleres artísticos alternativos en video
El objetivo de estos talleres es capacitar a los coordinadores de los
Centros de Actividades Juveniles con el fin de enriquecer sus
posibilidades de pensar, diseñar y poner en marcha talleres alternativos
de disciplinas artísticas. Ampliar

Videos de la Dirección
Relatos de un encuentro
Documental realizado en los talleres del Complejo Industrial Ferroviario
de la localidad de Pérez, Santa Fe. El reconocimiento entre los
miembros de cada generación habilita otros modos de pensar sobre los
viejos, los jóvenes, la escuela y el trabajo. Ampliar

Educación Secundaria
Revista Secundaria en el Bicentenario
El primer número de la revista propone un espacio de intercambio y
reflexión sobre los desafíos de la “secundaria para todos”. Apuntamos a
generar un puente de información que permita dar visibilidad a las
iniciativas puestas en práctica en todas las provincias. Este aporte
procura colaborar en el objetivo de incentivar la comunicación al interior
de la nuestra comunidad educativa. Ir al documento (.pdf 1041 kb)
Murales que hablan
Esta publicación recoge la obra de miles de jóvenes que, acompañados
por muralistas de todo el país han participado y creado estos murales
en el marco de los Centros de Actividades Juveniles. Se acompañan
por textos formulados por algunos de sus autores. Ir al documento [pdf.
9 Mb]
Seminario Internacional
"Desafíos de la enseñanza secundaria en Francia y los países del
Cono Sur"
Seminario internacional "La escuela media hoy"
Del 5 al 8 de abril de 2005 en Huerta Grande, Provincia de Córdoba.
Están disponibles las conferencias de Sergio Balardini, Gabriel D'Iorio,
Inés Dussel, Claudia Jacinto, Dina Krauskopf, Patrick Rayou, Fernando
Ulloa, Marcelo Urresti y Mirko Wischke. Ver conferencias editadas

Carpeta electrónica de Subite al colectivo [Pdf - 1Mb]

El proyecto consiste en un colectivo de artistas que, a la manera de los
antiguos carromatos que recorrían los pueblos llevando obras de teatro,
música y danza, realiza un periplo por las distintas provincias del país.

Libros ilustrados
Se trata de una colección de ocho libros ilustrados: cuentos y novelas
clásicos y contemporáneos. Han sido distribuidos en todas las
jurisdicciones de nuestro país. Ampliar
 Leer por leer
El Ministerio de Educación, a través del Plan Nacional de Lectura,
presenta esta colección de textos que se caracteriza por la variedad y
cantidad de su oferta. Ampliar

Leer la Argentina
Es una colección de siete volúmenes de textos de autores de diferentes
regiones del país: NOA, NEA, Cuyo, Patagonia, Centro, Litoral y Área
metropolitana. Se han distribuido ya 100.000 colecciones, es decir
700.000 libros. Ampliar
Mapa de Jóvenes:
Una aproximación al grupo de 12 a 17 años
Informe realizado en noviembre de 2005. Un abordaje descriptivo y
exploratorio acerca de la situación de los jóvenes en la Argentina.
Ir al documento [Pdf - 839Kb]
Mapa de Jóvenes II: El grupo de 15 a 17 años. Primera parte:
Jóvenes y Escuela
El presente informe constituye una continuación del trabajo “Mapa de
Jóvenes: Una aproximación al grupo de 12 a 17 años”. ir al documento
[Pdf - 290KB]
Mapa de Jóvenes II: Segunda parte. Una aproximación a los
consumos culturales
En la segunda parte se intenta avanzar en el análisis de algunos
indicadores de consumos culturales juveniles a fin de dar cuenta del
grado de incidencia de los mismos en la población de 12 a 17 años. Ir
al documento [Pdf - 266KB]
Mapa de jóvenes: Representaciones acerca del grupo de 12 a 17
años. Las visiones del mercado.
El presente informe es continuación de un conjunto de trabajos
contenidos en el “Mapa de Jóvenes”, pero diferencia de los anteriores
informes, en este caso el análisis se centra ya no en los jóvenes
propiamente dichos, sino en las representaciones que se construyen en
torno de ellos. Ir al documento [Pdf - 217Kb]
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Formación Docente

A cien años de la Ley Láinez

El presente libro reúne los trabajos monográficos premiados en el
concurso “A cien años de la Ley Láinez”, organizado por la Sociedad
Argentina de Historia de la Educación (SAHE). Su realización contó con
el auspicio y acompañamiento del Ministerio de Educación de la
Nación. Ir al documento (Pdf - 1.124kb)

Seminario Internacional
"La Formación Docente entre el siglo XIX y el siglo XXI" - Cinco de las
ponencias del Seminario realizado el 28 y 29 de noviembre de 2003 en
el Teatro Nacional Cervantes.
Biblioteca PIIE
Estas bibliotecas de las que ya se han entregado 1100 en escuelas de
zonas urbano marginales de todo el país -según lo previsto en la
primera etapa del proyecto-, están destinadas a las escuelas que
pertenecen al Programa Integral para la Igualdad Educativa. Ampliar
La gran ocasión
La escuela como sociedad de lectura. La gran ocasión para que todos
los que vivimos en este país –cualquiera sea nuestra edad, nuestra
condición, nuestras circunstancias– lleguemos a ser lectores plenos. Ir
al índice
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Educación Inicial
Núcleos de aprendizaje prioritarios para nivel inicial
Bajar los NAP para Educación Inicial (pdf - 634kb)
El acuerdo alcanzado en el Consejo Federal de Educación, entre el
Ministerio nacional, las provincias y la Ciudad de Buenos Aires, permitió
establecer Núcleos de Aprendizajes Prioritarios, conformándose una
base común para la enseñanza en todo el país. Ampliar
Cuadernos para el aula
Son materiales producidos para las maestras y maestros del Nivel
Inicial y cada uno de los años del Primer ciclo de EGB/Primaria.
Pretenden apoyar las prácticas de los maestros en las aulas con
propuestas para la enseñanza Ampliar
 Volumen 1 [Pdf - 3.7Mb]
Volumen 2 [Pdf - 13.6Mb]
Colección Juntos para mejorar la educación
Educación inicial - sala de cinco ( pdf - 1493kb)
El juego en la infancia y en el nivel inicial [Pdf- 97kb]
Conferencia de Gabriela Valiño, dictada en el marco del Encuentro
Regional de Educación Inicial 2006 "Intercambio para el fortalecimiento
de políticas en Educación Inicial".

Expansión y equidad del Nivel Inicial en Argentina. 1990-2003. Una

aproximación cuantitativa [Pdf- 87kb]
Este informe analiza el desarrollo del segundo ciclo del nivel inicial en
el país considerando variables e indicadores estadísticos a través de
los cuales se pueda reconocer la actual situación del nivel en
comparación con los inicios de la década del '90.

Análisis cuantitativo del Nivel

El presente trabajo surge de la necesidad de realizar un análisis de la
población que asiste o está en edad de asistir al nivel de educación
inicial que sirva para el diagnóstico y la definición de líneas de acción
en el marco de las definiciones estratégicas planteadas en 2005 y la
Ley de Financiamiento Educativo (Ley 26075). Ir al documento [Pdf -
1.6Mb]
¿Ser maestro vale la pena?
Conferencia dictada por Carina Rattero el 26 de febrero de 2007, en el
marco de la Escuela Itinerante de Nivel Inicial realizada en Formosa. Ir
al documento [Pdf - 69kb]
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Educación Primaria
Aprender con otros, aprender con todos
En el marco de una política de fortalecimiento a las trayectorias
escolares, se impulsa un proyecto educativo tendiente al
acompañamiento y profundización en el aprendizaje de muchos niños y
niñas del nivel primario que por diversas razones requieren de otras
instancias de aprendizaje por fuera del tiempo y espacio escolar. El fin
es ahondar en contenidos escolares imprescindibles para alcanzar la
promoción del año escolar. Ampliar
Aportes para la escuela primaria
Publicación digital periódica desarrrollada en 2009 por la Dirección
Nacional de Educación Primaria. Ir al documento (.pdf 2.11 mb)

Colección Una vuelta por la historia

Efemérides patrias. La primera entrega "20 de junio para los
chicos".hace referencia a Don Manuel Belgrano y la Bandera Nacional.
Ir al documento (.pdf 848 kb)

Núcleos de aprendizajes prioritarios para EGB 1 y 2

El acuerdo alcanzado en el Consejo Federal de Educación, entre el
Ministerio nacional, las provincias y la Ciudad de Buenos Aires,
permitió establecer Núcleos de Aprendizajes Prioritarios,
conformándose una base común para la enseñanza en todo el país.
Ampliar
Acceda desde aquí a los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios:
Primer Ciclo de EGB / Nivel Primario
Segundo Ciclo de EGB / Nivel Primario

Cuadernos para el Aula

Primer Año Segundo año Tercer año
Lengua Lengua Lengua
Matemática Matemática Matemática
Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales
Ciencias Sociales Ciencias Sociales Ciencias Sociales

Cuarto Año Quinto Año Teconología

Lengua Lengua Primer Ciclo. Nivel
Matemática Matemática Primario
Ciencias Ciencias Naturales Segundo Ciclo. Nivel
Naturales Ciencias Sociales Primario
Ciencias Sociales
 Colección "Juntos para mejorar la educación"
EGB1: Primer año EGB2: Cuarto año
EGB1: Segundo EGB2: Quinto año
año EGB2: sexto año
EGB1: Tercer año
Colección "Conocer los saberes de nuestros alumnos "
Orientaciones para la elaboración de evaluaciones diagnósticas.
2° año de EGB
3º año de EGB
4º año de EGB

Biblioteca PIIE
Estas bibliotecas de las que ya se han entregado 1100 en escuelas de
zonas urbano marginales de todo el país -según lo previsto en la
primera etapa del proyecto-, están destinadas a las escuelas que
pertenecen al Programa Integral para la Igualdad Educativa. Ampliar

Patrimonio visual y contexto: material de apoyo para docentes

del Área artística: Visual EGB 1 y 2
El presente material de apoyo está destinado a los docentes a cargo
de la enseñanza de la Plástica en EGB 1 y 2, y tiene como propósito
contribuir a la resignificación de las producciones de los creadores
visuales del presente y del pasado de la provincia de Salta, mediante
su capitalización didáctica. Ampliar
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Capacitación Docente
Programa Virtual de Formación Docente Continua
“Explora”, Las ciencias en el mundo contemporáneo
Explora es una propuesta virtual de actualización disciplinar basada en
material multimedial digital e impreso, que tiene como destinatarios a
equipos docentes de escuelas del nivel secundario. Ampliar
Escuela Itinerante
Listados y detalles de los talleres dictados por los capacitadores de la
Dirección.
Cine y Formación docente
Textos de conferencias realizadas en el marco de esta línea de acción.
Cooperación técnica
Están disponibles las conferencias realizadas por Mariana Cantarelli y
Esteban Mizrahi en las Cuartas jornadas NOA-NEA de cooperación
técnica con equipos de gestión provincial, 8 al 11 de noviembre de
2005 en Roque Saénz Peña, Chaco.
Los profesores y el mundo contemporáneo
Están disponibles las intervenciones realizadas durante 2005 en el
marco de esta línea de trabajo.
Los profesores y la escuela contemporánea
Educación intercultural: potencialidades y riesgos . Conferencia de
Gabriela Novaro, dictada el jueves 29 de junio de 2006 en el Instituto
de Formación Docente "Dr. Juan Pujol", ciudad de Corrientes.
El libro y su centralidad en la cultura [Pdf- 28kb]
Conferencia de Esteban Mizrahi dictada en el marco del seminario
regional Los IFD y la alfabetización inicial: balances y perspectivas.
Transformaciones territoriales en el mundo contemporaneo [Pdf-
553kb]
Conferencia dictada por Raquel Gurevich en el marco del Seminario
anual "La formación docente en los actuales escenarios: desafíos,
debates, perspectivas". 22 de febrero de 2006 en el Instituto Félix
Bernasconi.
La formación docente en los actuales escenarios: desafíos, debates,
perspectivas
Seminario Internacional realizado del 19 al 21 de abril de 2006 en la
Universidad de La Matanza, Florencio Varela 1903, San Justo,
Provincia de Buenos Aires. Están disponibles las conferencias de
Francisco Beltrán Llavador, Daniela Blanco, Néstor García Canclini y
Emilio Gautier Cruz.
Habitar el Estado: de la demanda a la responsabilidad [Pdf- 24kb]
Conferencia dictada por Sebastián Abad en el marco del Seminario
anual "La formación docente en los actuales escenarios: desafíos,
debates, perspectivas". 22 de febrero de 2006 en el Instituto Félix
Bernasconi.
Seminario internacional "La escuela media hoy"
Del 5 al 8 de abril de 2005 en Huerta Grande, Provincia de Córdoba.
Están disponibles las conferencias de Sergio Balardini, Gabriel D'Iorio,
Inés Dussel, Claudia Jacinto, Dina Krauskopf, Patrick Rayou, Fernando
Ulloa, Marcelo Urresti y Mirko Wischke. Ver conferencias editadas
 El significado de educar en un mundo sin referencias
Conferencia del investigador francés Phillippe Meirieu, realizada el
martes 27 de junio de 2006 en el Salón Blanco del Ministerio de
Educación. Ir a la conferencia (Pdf - 113kb)
Ley, Estado y regulación intersubjetiva de la acción
Conferencia de Esteban Mizrahi en el II Seminario Internacional de
Supervisores y Equipos Técnicos, el 23 de octubre de 2007 en Huerta
Grande, Córdoba. Ir a la conferencia [Pdf - 39 kb]
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Áreas Curriculares

Horizontes para la educación rural

Esta colección busca acompañar las actividades de la escuela
secundaria rural, ya que forma parte de una alternativa para que desde
el año 2008, 60.000 alumnos de 4000 escuelas rurales cuenten con
educación secundaria en el lugar donde viven. Ampliar

Patrimonio visual y contexto

El presente material curricular realizado por la provincia de Salta está
destinado a los docentes a cargo de la enseñanza de la Plástica en
EGB 1 y 2. Tiene como propósito contribuir a la resignificación de las
producciones de los creadores visuales del presente y del pasado de la
provincia.
El Desarrollo Humano en la Argentina del siglo XXI
Cuaderno de trabajo para los Institutos de Formación Docente que
acompaña el texto desarrollado por el Programa de Naciones Unidas
para el Desarrollo PNUD.
Guías de análisis de películas de ficción y documentales
Cada una de guías contiene una ficha técnica; la definición de
contenidos del film; la especificación de objetivos para desarrollar una
clase; una síntesis argumental; propuestas de actividades y un glosario.
Para el trabajo en áreas como Educación Artística, Ciencias Sociales,
Formación Ética y Ciudadana.
Puerto de Partida
Cuadernillo de orientación para docentes con propuestas didácticas
para estudiantes de EGB 3 y Educación Polimodal.
Trengania
Es un recurso didáctico para la enseñanza en el área de lengua que
incluye varios materiales nucleados a partir de un tema central: una
estación de trenes.
Juegos en matemática
Esta serie está destinada a promover el uso del juego como actividad
relevante para la enseñanza de la matemática en el primero y segundo
ciclo. Se compone de tres cuadernillos para alumnos, con recortables
para el desarrollo de los juegos propuestos, y dos cuadernillos
destinados a docentes.
Para seguir aprendiendo
Una colección destinada a los niveles Inicial, EGB y Polimodal
integrada por propuestas de actividades correspondientes a las áreas
de Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Propuestas para el aula

Una colección destinada a docentes, integrada por un conjunto de
cuadernillos que presentan actividades correspondientes a las distintas
áreas disciplinares y a los distintos ciclos de enseñanza.

Cuando sopla el viento. De veleros y viajes interestelares

En este libro se cuestiona cómo saber dónde se está cuando se
transita un inquieto desierto en el que no se pueden hacer marcas ni
dejar huellas. La inquietud del hombre perdido en los mares sólo
encuentra guía en las estrellas.Y se habla, fundamentalmente de una
forma de mirar. Ampliar
Astronomía en la escuela
Astronomía en la Escuela es un libro elaborado por un astrónomo que
desarrolla sus tareas profesionales en la Facultad de Ciencias
Astronómicas y Geofísicas de la Universidad Nacional de La Plata.
Ampliar

Ciencia Joven
La colección fue pensada para suplir la escasez de buenos libros de
divulgación de ciencias exactas, naturales y sociales destinados a los
estudiantes de la escuela media. Ampliar

Historias para pensar la ciencia

 En el presente, asistimos a un proceso creciente de incidencia de los
desarrollos científicos en las condiciones de vida de las personas. En
este sentido, la participación pública en los saberes y debates
involucrados en estos avances constituye un objetivo prioritario de la
tarea educativa. Ampliar

Introducción a la educación del transeúnte. Orientaciones y

propuestas didáctivas
El actual cuadernillo “Educación Vial, un camino hacia la vida” reconoce
como antecedente el texto “Introducción a la educación del transeúnte”.
El mismo fue realizado por el Ministerio de Educación de la Nación
como parte de las acciones coordinadas con el Consejo Federal de
Seguridad Vial. Ir al documento (Pdf - 165kb)
Materiales ordenados por área temática
Lengua
Matemática
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
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Educación en Contextos de Encierro

Concurso de poesía "Francisco Urondo"

Este material contiene el resultado de un concurso de poesía realizado
en 2005 por el Ministerio de Justicia de la Provincia de Buenos Aires,
presentando los tres primeros premios y veintiocho menciones. Ir al
documento [Pdf - 414kb]

Informe final de la Mesa Nacional

La educación en instituciones que atienden a menores en conflicto con
la ley penal
Marzo de 2005 [Pdf - 40kb]
Fundamentaciones del Programa Nacional 2004 [Pdf- 268kb]
El presente documento sintetiza la fundamentación, los ejes, las metas,
estrategias y líneas de trabajo del Programa Nacional para 2004.
Documentos y bibliografía
Documentos y bibliografía de consulta sobre la cuestión carcelaria. Ir al
listado
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Educación Rural
Cuadernos para el docente
Ejemplos para pensar la enseñanza en plurigrado en las escuelas
rurales
Este material ha sido especialmente elaborado para ser utilizado en
diferentes situaciones de lectura y análisis, y está destinado al conjunto
de docentes que se desempeñan en escuelas rurales de todo el país.
Ir al documento [Pdf- 412kb]

Horizontes para la educación rural

Esta colección busca acompañar las actividades de la escuela
secundaria rural, ya que forma parte de una alternativa para que desde
el año 2008, 60.000 alumnos de 4000 escuelas rurales cuenten con
educación secundaria en el lugar donde viven. Ampliar

Alimentación y educación para todos [Pdf- 412kb]

Informe del Ministerio de Educación de la República Argentina
presentado en el seminario Educación de la Población Rural en
América Latina, realizado en Santiago de Chile del 3 al 5 de agosto de
2004 por UNESCO-FAO.
Libros en escuelas rurales
A partir de 2006 se entregaron de libros de literatura y de información
para EGB 1, EGB 2 y EGB 3 en escuelas rurales de nuestro país.
Ampliar
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Educación Especial
Educación Especial, una modalidad del Sistema Educativo en
Argentina. Orientaciones. Este documento se elaboró con la
participación de representantes de diferentes niveles y modalidades de
 todas las jurisdicciones nacionales. Su propósito es sistematizar
orientaciones respecto de la modalidad Educación Especial y su
proyección nacional. Ir al documento (.pdf 280 kb)

Proyecto OEA – Agencia Interamericana para la Cooperación y el

Desarrollo (AICD).
Las nuevas tecnologías y la educación inclusiva a la capacitación y
actualización docente en la búsqueda de una educación de calidad.
Ir al documento de trabajo (Pdf - 212 kb)
Ir al documento sobre experiencias exitosas (Pdf - 504 kb)
Si no mejoramos busquemos el porqué
Por María Angélica Lus. Conferencia realizada en el marco del
Encuentro Nacional de Educación Especial realizado del 24 al 26 de
octubre de 2006 en el Palacio Sarmiento, Pizzurno 935, Ciudad
Autónoma de Buenos Aires. Ir al documento [Pdf -31kb]
Educación Especial: una mirada desde lo conceptual y la
información estadística disponible: ¿de la mano o en sendas
diferentes?
El trabajo pretende indagar la realidad de la educación especial desde
dos perspectivas de análisis: conceptual y estadística. Se centra en el
análisis general de la situación actual de la educación especial, en lo
referente a la organización de la educación especial en cada ministerio
provincial. Ir al documento [Pdf -789Kb]
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Educación Superior Áreas humanística y social

Territorios
Boletín electrónico de las tecnicaturas superiores sociales y
humanísticas. El primer número trata sobre las VI Jornadas de
Desarrollo Profesional realizadas del 27 al 29 de junio de 2007.
Ir al documento [Pdf - 405Kb]
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Plan Nacional de Lectura

La gran ocasión
La escuela como sociedad de lectura. Ir al índice

Ver todas las publicaciones del PNL

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Unidad Tecnologías de la Información y la Comunicación

Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela:
trazos, claves, y oportunidades para su integración pedagógica. Ir al
documento [Pdf - 897Kb]
Los medios y tecnologías en educación
Situar la problemática de los medios y las tecnologías en la educación,
necesariamente significa aludir al momento fundacional del campo de
comunica-ción/educación en América Latina. Por Jorge Huergo. Ir al
documento [Pdf -237Kb]
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Programa Escuelas Bilingües de Frontera (2003-2007)

Política para una nueva frontera o Cómo transformar una división
en una suma
Este material, que integra la colección inédita Contar Pedagogías -
Experiencias de política pública, narra la experiencia del Programa
Intercultural Bilingüe de Frontera entre 2003 y 2007. Ir al documento
(.pdf 2632kb)
Modelo de enseñanza común en escuelas de zona de frontera, a
partir del desarrollo de un programa para la educación
intercultural, con énfasis en la enseñanza del portugués y el
español
Es el objetivo de este documento, presentar un pequeño desarrollo
histórico del Programa, una rápida exposición de las situaciones de
 frontera y una descripción del Modelo que se aplica y de su
funcionamiento. Ir al documento [Pdf -113Kb]
Ir a Educación Intercultural Bilingüe
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Otros materiales de la Dirección

Ir al museo, notas para docentes [Pdf- 2,35 Mb]
Este cuadernillo expone consideraciones básicas sobre el origen y las
actividades de los museos. Incluye una posible clasificación de los
mismos y algunas consideraciones para tenerlos en cuenta a la hora de
elaborar propuestas de enseñanza desde las instituciones escolares.
Todas las fotos y referencias que se citan en el documento refieren a
museos del país.
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