ATENDIENDO A UNA ENTREVISTA

I. DATOS INFORMATIVOS:

- Fecha : 09/04/2018
- Ciclo :V

II. DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE: Escucha atentamente mensajes orales dados en

entrevistas.

III. INFORMACIÓN CURRICULAR:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

SE COMUNICA Obtiene información de Presta atención activa y
ORALMENTE EN textos orales. sostenida a la entrevista que
COMUNICACIÓN INGLÉS COMO se realiza a un personaje
LENGUA dando señales verbales y no
EXTRANJERA verbales

IV. DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICA
RECURSOS
Motivación Leen una entrevista realizada a una estudiante -
Saberes
 Se dialoga a partir de las siguientes interrogantes: ¿Qué es
lo que observaste?, ¿Sobre qué tema trataron?, ¿Qué Papelotes.
previos
pregunta te impacto más?¿Por qué?
Inicio Conflicto Plantear el siguiente desafío: ¿Por qué son importantes las -
cognitivo entrevistas?.
Lápices.
Propósito En esta clase aprenderemos sobre la importancia de la -
didáctico entrevista.
-El docente realiza precisiones acerca de la entrevista leída Plumones.
a través de un organizador visual.
 - Organizados por equipos se da la siguiente consigna: -
a. Representaremos de manera simulada una entrevista.
b. Para organizar la entrevista deberán tener presente lo Reglas
siguiente: - Cintas
 Definir quién será el entrevistador y quien el entrevistado. adhesivas.
Desarrollo  Elaborar un pequeño guion de entrevista.
 Por equipos se entrega la siguiente información sobre la -
entrevista.
 A nivel de grupo aula se dialoga sobre la actividad realizada Guión de
, se pueden usar las siguientes preguntas: entrevista
¿Qué les pareció?, ¿qué recursos verbales pueden -
destacar? ¿Qué recursos no verbales?
Se sistematiza lo trabajado en sus cuadernos. Diarios.
Se evalúa con una lista de cotejo.
Realizan la metacognición: ¿Qué aprendí ¿Cómo Aprendí? -
Cierre
¿Para qué me servirá lo que aprendí? ¿Qué dificultades
tuve? ¿Cómo las solucioné? Cuaderno de
comunicación
Entrevistar a un familiar , para lo cual deberán elaborar un
Tarea de extensión guion de entrevista
.
Anexos
 Que es una Entrevista y sus Partes
Es una conversación para obtener información de un tema o de una persona acerca de su vida, su
trabajo, etc., mediante una serie de preguntas.

Las personas que hacen las preguntas se llama entrevistador y la persona que responde se
llama entrevistado. Para realizar una entrevista es necesario conocer el tema y preparar las preguntas,
después de haberla hecho se escribe el reportes.

El reporte contiene la transcripción de una entrevista oral y se compone de tres partes:

 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión
Para lograr una entrevista de calidad es importante que cada pregunta sea clara y breve para evitar
hacer preguntas innecesarias.

Antes de hacer el procedimiento, se debe de preparar una lista de preguntas que se le harán al
entrevistado; estas deben de seguir un orden y una coherencia.

Las preguntas que se le hacen al entrevistado pueden ser abiertas o cerradas.

Preguntas Abiertas
Las preguntas Abiertas son las que permiten al entrevistado de una respuesta amplia. Estas preguntas
son: ¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuando? ¿Con quién?.

Preguntas Cerradas
Las preguntas cerradas son las que sólo permiten contestar con sí o un no. Ejemplo: ¿Te gustan los
gatos? ¿Te gusta hacer tarea?.

La redacción del reporte de la entrevista se realiza en tres parte:

 Introducción
 Desarrollo o cuerpo
 Cierre
En el reporte, aparte de los signos de interrogación, tambien se utilizan los siguientes signos.Para
saber mas sobre este tema.