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01. Deve ser muito rico, __________ está sempre rodeado de mulheres.
02. Não estava chovendo, __________ ela chegou com o cabelo molhado. Tinha explicação?
f) Ela não sai de casa desde que o marido fugiu com a vizinha.
i) A chuva foi de tal modo intensa que inundou quase todas as casas. ___________________
j) A fome obriga o bandido a deixar o mato, como obriga as aves a emigrarem. ___________
k) Uma mangueira vive em média cem anos, desde que lhe dêem condições. _____________
q) A coisa foi tão inesperada que o juiz de paz olhou desconfiado para o filho. ____________
Primeiro indique a idéia, após desenvolva as orações reduzidas usando os nexos adequados.
01. Sendo muito pobre, não podia mesmo vestir-se bem como as amigas. (Idéia de ___________________)
___________________________________________________________
02. Sendo muito pobre, andava tão bem vestida como as amigas. (Idéia de ______________________)
___________________________________________________________
06. Estando sem dinheiro, ele teve de desistir da faculdade. (Idéia de ______________________)
___________________________________________________________
07. Conhecendo a namorada, sabia que ela não o enganava. (Idéia de ______________________)
___________________________________________________________
08. Tendo vivido na roça, conhecia os costumes dos roceiros. (Idéia de ______________________)
___________________________________________________________
09. Tendo vivido na roça, ignorava os costumes dos roceiros. (Idéia de ______________________)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
QUESTÕES
Tudo mudou quando Galileu provou, em 1610, que o telescópio permitia enxergar mundos que, sem ele,
permaneceriam desconhecidos para sempre: a realidade material não se limitava ao imediatamente visível.
Era inegável – mesmo que alguns tenham se recusado a acreditar – que Galileu havia descoberto quatro luas girando
em torno de Júpiter, que jamais haviam sido vistas antes.
Após estudar manadas na Ásia e na África, ela concluiu que a mudança de comportamento se deve ao colapso da
estrutura familiar dos elefantes, ocasionado pela caça aos animais mais velhos e pela redução das reservas de vida
selvagem nas últimas décadas. Ela afirma que a espécie sofre de um distúrbio psicológico bem conhecido entre os
seres humanos, o stress pós-traumático, que deixa esses animais propensos à depressão e à agressividade excessiva.
2. A caça aos animais mais velhos e a redução das reservas de vida selvagem citadas no 2° parágrafo do texto
devem ser percebidas como
(A) ... e sobre medidas que poderiam reduzir as emissões de gases do efeito estufa, na esperança de evitar algumas
de suas piores conseqüências.
(B) Esse relatório propõe uma agenda que custaria apenas o equivalente a 1% do consumo mundial, mas evitaria
riscos que custariam cinco vezes mais.
(C) Mas poucos previram a rapidez com que a calota de gelo do Ártico parece derreter.
(D) ... já que não estamos seguros da extensão do problema, pouco ou nada devemos fazer.
(E) A incerteza deve, porém, levar-nos a agir hoje mais resolutamente, e não menos.
GABARITO
1. E
2. D
3. B
4. C
5. D
6. B
7. A
Diferencie a oração causal da oração explicativa e virgule a explicativa.
13) Não tivemos coragem de expressar nossa admiração porque todos se calaram.
14) A neve cobria as montanhas e o vale porque o sol daquele verão fora brando.
Classifique a palavra como - conjunção conformativa, comparativa, integrante ou causal – nas orações
seguintes.
b) Como a multidão nos acotovelava, convidei o Sr. Brito a tomar um aperitivo na Americana.
e) Somente um milagre, como quer Dona Dulce, pode mudar essa lei. ___________________
15) Impus-lhe uma condição: que me deixasse sair aos sábados. ________________________
1. Os cães que descendem dos lobos ainda conservam vestígios da vida selvagem. ________
4. O dinheiro que hoje é usado em todos os países praticamente extinguiu o antigo sistema de trocas.
6. As mentiras que sempre foram uma prática dos seres humanos às vezes parecem inevitáveis.
7. As pessoas que gostam de viajar estão “dando um tempo” em virtude da alta do dólar. ____
8. Quero apresentar-te minha única irmã que mora no Rio de Janeiro. ___________________
10. Pelé que foi considerado o atleta do século nasceu em Três Corações. ________________
14. O Brasil que é o maior país da América do Sul tem milhões de analfabetos. _____________
15. Os lobos que viviam nos Estados Unidos foram exterminados pelos fazendeiros. ________
16. As pastas dentais que contêm flúor são as preferidas pelos consumidores. _____________
17. Os programas de televisão que apresentam cenas de sexo e violência têm público garantido.
18. Nos campos de nudismo onde se permite a entrada de curiosos ocorrem às vezes situações de constrangimento.
19. Os campos de nudismo onde se dispensa completamente o uso de roupas permitem um contato mais íntimo com
a natureza. _________________________________________________________
Identifique os “SES”
Identifique os QUES
19. Tão intensa era sua emoção que não conseguia controlar-se. ( )
A) Causa.
B) Conclusão.
C) Conseqüência.
D) Tempo.
E) Oposição.
2) Em todas as frases abaixo, as conjunções que iniciam as orações destacadas têm o mesmo valor semântico,
EXCETO:
4) “As frutas tropicais devem ser as mais abordadas pelo estudo, pois não apresentam resistência natural às
baixas temperaturas”. A palavra sublinhada na frase anterior, estabelece com o período anterior uma relação
de:
A) Conseqüência
B) Tempo
C) Adição
D) Explicação
E) Oposição
5) Observe estas orações: “... e essa brisa que esbarrava em tantos ângulos de cimento para chegar até mim...”
A relação existente entre elas é de:
A) Lugar.
B) Finalidade.
C) Causa.
D) Modo.
E) Conformidade.
6) “Havia certamente todos os ruídos da cidade lá embaixo, havia janelas acesas de apartamentos.
Mas a presença da lua fazia uma espécie de silêncio superior e de majestade plácida...”. A conjunção “mas”
na frase anterior opõe basicamente duas palavras que são:
A) embaixo / superior
B) acesas / lua
C) certamente / espécie
D) apartamentos / majestade
E) ruídos / silêncio
7) “/ Porém primeiro, / para poder fazer o necessário /” Esse trecho destacado equivale à:
8) Observe as orações:
“Um avião passeia sobre as cataratas, mas ele ronda alto...” A relação existente entre elas é de:
A) lugar
B) modo
C) finalidade
D) oposição
E) conformidade
9) Assinale a alternativa em que o vocábulo se exerce a mesma função sintática que no segmento “...como se
nosso movimento fosse uma traição...”:
10) Denomina-se concessão ao fato que, embora possa afetar a realização de um outro fato, não o faz. Com o
intuito de preservar a idéia de concessão na oração: “Embora não necessariamente escrita, está contida
também nas leis tão mal cumpridas do país.”, a conjunção grifada pode ser substituída EXCETO por:
A) conquanto
B) quando
C) ainda que
D) posto que
E) mesmo que
11) “Pouco durou, historicamente, para que saíssemos do isolamento...” A expressão sublinhada, estabelece
com a oração anterior uma relação de:
A) causa
B) conseqüência
C) tempo
D) finalidade
E) oposição
12) “... há que lançá-lo logo ao consumo – mesmo sob o risco de uma divulgação incompleta...” (4º§).
O conectivo que não poderia substituir “mesmo” na frase anterior é:
A) embora
B) ainda que
C) desde que
D) conquanto
E) nem que
13) “Pouco durou, historicamente, para que saíssemos do isolamento...” A expressão sublinhada, estabelece
com a oração anterior uma relação de:
A) causa
B) conseqüência
C) tempo
D) finalidade
E) oposição
14) “Como já ocorrera no fim do ano passado e no mês de janeiro, o índice mostra devastação em alta”. O valor
da conjunção destacada no período anterior é de:
A) Causa.
B) Conseqüência.
C) Conformidade.
D) Explicação.
E) Finalidade.
15) “Não posso pensar na cena que visualizei e que é real.” A conjunção destacada no trecho anterior
demonstra uma idéia de:
A) Conclusão.
B) Adversidade.
C) Alternância.
D) Adição.
E) Contradição.
16) “Não há dúvida, porém,...”,neste caso, o “porém”, pode ser substituído, sem alteração do sentido
contextual por:
A) contudo
B) por que
C) mas
D) ainda
E) e
17) “Mas a energia nuclear é muito mais do que isso.” A conjunção grifada pode ser substituída sem prejuízo
do sentido por:
A) Contudo.
B) Porque.
C) Ainda que.
D) Embora.
E) E.
18) As conjunções expressam circunstâncias nas orações. De acordo com a circunstância expressa na oração
seguinte pela conjunção em destaque, a mesma poderá ser substituída por:
“Quando se fala em energia nuclear, boa parte da pessoas...”
A) Enquanto.
B) Para que.
C) Conforme.
D) Como.
E) Que.
A) Causa.
B) Circunstância.
C) Condição.
D) Precaução.
E) Temporalidade.
20) “Sabia que ele tinha visto mais de um filho morrer”. A palavra grifada anteriormente tem função de:
A) Pronome relativo.
B) Conjunção integrante.
C) Pronome demonstrativo.
D) Conjunção comparativa.
E) Conjunção consecutiva.
21) “Eu o vi mas na hora não entendi tudo”. A expressão grifada estabelece uma relação de:
A) Conclusão.
B) Alternância.
C) Explicação.
D) Adição.
E) Oposição.
22) “Ao Brasil falta riqueza para se igualar...” Identifique a seguir a opção que demonstra o uso do “se”
equivalente ao que aparece no trecho destacado:
23) “O vento que vinha trazendo a lua”. O valor gramatical do vocábulo “que”, na frase anterior, é o mesmo
que apresenta na seguinte alternativa:
24) Em “Os rios que abastecem o reservatório da Hidrelétrica de Itaipu teriam sua vazão sensivelmente
diminuída, causando um colapso energético no país” a expressão grifada é classificada como:
25) “Já a produção de petróleo não é suficiente para atender à demanda, embora a dependência externa no
setor tenha conhecido...” O termo “embora”, nesse fragmento, estabelece relação lógico-semântica de:
A) Condição.
B) Adição.
C) Conformidade.
D) Concessão.
E) Tempo.
26) Em “Mas alguns atribuem ao voto” (3º parágrafo), a conjunção em destaque poderia ser substituída, sem
prejuízo para estrutura ou alteração de sentido da frase, por
A) porque.
B) se.
C) quando.
D) porém.
E) por isso.
27) Na oração “Porque a vida pode ser reinventada a cada minuto.”, o nexo destacado só não poderia ser
substituído por
A) já que.
B) uma vez que.
C) pois.
D) mesmo que.
E) visto que.
28) No período “O importante é que, nessa hipótese de venda de ações preferenciais, que vamos estudar
criteriosamente, o Estado continua com o controle do banco, sem nenhum risco”, as palavras destacadas são
responsáveis, respectivamente, por introduzir
29) Conforme sua função no texto, a palavra “que” pode substituir uma palavra ou expressão anteriormente
mencionada. Esse é o caso de todas as ocorrências destacadas de “que”, nas seqüências abaixo, à exceção
de
A) Há jovens que usam o carro como instrumento para demonstrar sua masculinidade.
B) As mulheres entrevistadas garantem dispensar homens que compõem o maior grupo de risco no trânsito.
C) Especialistas em segurança destacam dois fatores como principais causas de erro, que levam ao infortúnio nas
estradas.
D) Estatísticas efetuadas pelas autoridades comprovam que mais de 95% dos acidentes de trânsito são ocasionados
por imprudência.
E) Velocidade e álcool não combinam, ainda assim alguns indivíduos que bebem se acham onipotentes.
31) “... com atrasos e cancelamentos que não se explicam,” (2º§) – o termo em destaque tem a mesma
classificação do termo destacado em:
Gabarito – Orações
01. d 02. d 03. a 04. d 05. b 06. e
07. a 08. d 09. d 10. b 11.d 12. c
13. d 14. c 15. d 16. a 17. a 18. a
19. c 20. b 21. e 22. a 23. a 24. b
25. d 26. d 27. d 28. a 29. d 30. e
31. e 32. b 33. b 34. b 35. c 36. c
QUESTÕES
NEXOS
01. (Técnico Judiciário – TRT 4ª Região) Uma delas, ainda que uma educadora bem sucedida profissionalmente,
joga-se ao vício do alcoolismo, só controlando quando encontrou um par.
O nexo ainda que na frase acima estabelece, entre as orações que une no texto, uma relação de
a) finalidade.
b) alternativa.
c) comparação.
d) tempo.
e) concessão.
02. (Procurador – Prefeitura de Caxias do Sul/RS) A propósito do uso do nexo que nas frases abaixo, é
INCORRETO afirmar que,
a) Por imaginarmos que as últimas décadas de uma vida são apenas decadência e deterioração, criamos o tabu que
reveste essa palavra.
Os nexos que na frase acima, exerce funções diferentes nas respectivas orações.
b) Detestar ou temer a velhice mostra que ela tem, para a maioria, a marca da incapacidade, do feio e da deterioração.
O nexo que na frase acima, retoma a expressão a velhice.
c) Quando não pudermos mais realizar negócios, viajar a países distantes ou dar caminhadas, poderemos ainda
exercer afetos, agregar pessoas, ler bons livros, observar a humanidade que nos cerca, eventualmente lhe dar abrigo
e colo.
O nexo que poderia ser substituído por a qual sem prejuízo da correção ou do significado da frase.
d) Será pior, será menos belo, menos bom e respeitável, ter mais sabedoria, mais serenidade, mais elegância diante
de fatos que na juventude nos fariam arrancar os cabelos de aflição?
O nexo que poderia ser substituído por os quais sem prejuízo da correção ou do significado da frase.
e) Visitei uma artista plástica de quase 90 anos que pinta telas de uns vermelhos palpitantes.
O nexo que retoma a expressão uma artista plástica.
03. (Procurador – Prefeitura de Caxias do Sul/RS) A sugestão de alteração no texto que acarretaria mudança
de significado da respectiva frase é a substituição de
04. (Procurador – Prefeitura de Caxias do Sul/RS) Assinale a alternativa cuja palavra ou expressão poderia
substituir Por isso, na frase abaixo, sem acarretar erro à frase.
Por isso não há explicação documentada sobre a origem do uso.
a) Não obstante
b) Conquanto
c) A despeito disso
d) Pois
e) Assim
05. (Contínuo – Prefeitura de Alvorada/RS) Na frase Variava a pronúncia, mas a língua era uma só, a palavra
mas poderia ser substituída, sem prejuízo de significado, por
a) no entanto
b) tanto que
c) à medida que
d) por essa razão
e) visto que
06. (Contínuo – Prefeitura de Alvorada/RS) Na frase – O pai atravessou a sinaleira e pechou, a palavra e
expressa idéia de
a) adição
b) finalidade
c) condição
d) oposição
e) conclusão
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas I e III
d) Apenas II e III
e) I, II e III
08. (Técnico Científico – FAPERGS) A oração em negrito que exerce a função de objeto direto nas frases abaixo
é
a) Pelo que entendi do que relatou o corsário Richar Hawkins da viagem que fez à América, ...
b) ... gente de dinheiro que financiava a viagem com total apoio da coroa britânica, o capitão do navio (e/ou dono,
como Hawkins)....
c) Segundo Hawkins, havia muitos capitães desonestos que lesavam os donos dos navios, e, como a justiça inglesa
era ...
d) Talvez o mais surpreendente nisso tudo seja a naturalidade com que o saque era encarado por todos, vítimas e
piratas...
e) ... há toda uma retórica para garantir que o negócio é negócio e roubo é roubo, só que muitas vezes, na prática...
09. (Técnico Científico – FAPERGS) A palavra ou expressão em negrito que estabelece uma relação de causa
e conseqüência entre os elementos que liga na frase é
a) ... e os marinheiros comuns, uns pobres coitados que muitas vezes entravam na jogada para fugir de credores,
apenas com a roupa do corpo.
b) Se os saques fossem bem sucedidos, os comerciantes, o capitão e a coroa faturavam bem.
c) Segundo Hawkins, havia muitos capitães desonestos que lesavam os donos dos navios, e, como a justiça inglesa
era uma esculhambação semelhante à nossa, era impossível puni-los.
d) Aconselhava a ser cortês, quer dizer, a não roubar tudo; não tocar em coisas pessoais de gente importante,....
e) ... há toda uma retórica para garantir que o negócio é negócio e roubo é roubo, só que muitas vezes, na prática, na
calada da noite....
10. (Advogado – FEBEM/RS) Qual das reescritas propostas abaixo para o trecho Está tudo bem.
Esse tal de Camacho nunca mais vai te bater, não vai mais de importunar. Fica tranquila mantém o seu
significado original?
a) Está tudo bem, embora esse tal de Camacho nunca mais vá te bater, não vá mais te importunar porque ficarás
tranqüila.
b) Está tudo bem, pois esse tal de Camacho nunca mais vai te bater, nem vai mais te importunar, portanto, fica tranqüila.
c) Conforme esteja tudo bem, esse tal de Camacho nunca mais vai te bater, não vai mais te importunar, quando ficares
tranqüila.
d) Está tudo bem, mas esse tal de Camacho nunca mais vai te bater, nem vai mais te importunar, se bem que fiques
tranqüila.
e) Ou está tudo bem, ou esse tal de Camacho nunca mais vai te bater, não vai mais te importunar, a fim de que fiques
tranqüila.
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas I e III
e) I, II e III
I – No entanto, o conhecimento sobre os mecanismos da memória garimpados nos últimos anos pela ciência estão
ajudando na criação de terapias cada vez mais eficazes para preservar e recuperar as recordações.
A locução No entanto poderia ser substituída na frase sem qualquer mudança de sentido, indiferentemente por
Contudo ou Todavia.
II – Se for bem treinada, a memória de um idoso pode ser tão boa quanto a de um jovem.
O nexo Se, na frase acima, inicia uma oração que expressa uma condição em relação ao que é enunciado na oração
principal.
III – Escolha atividades como dança ou judô, que agilizam a memória, pois elas aumentam seu poder de concentração.
Na frase acima, justifica-se o emprego da primeira vírgula porque esta separa da oração principal uma outra que explica
ou esclarece um segmento antecedente, atribuindo-lhe uma qualidade que lhe é inerente.
Quais estão corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas I e III
e) I, II e III
14. (Soldado – Brigada Militar/RS) Na frase Isso é comum, pois os jovens têm de ganhar a vida, o articulador
pois estabelece uma relação de
a) comparação.
b) condição.
c) explicação.
d) oposição.
e) finalidade.
15. (Psicólogo – SUSEPE/RS) Na frase Ampliavam o interesse e a curiosidade pública, pois ameaçavam um
outro valor socialmente construído – a honra e a defesa da moralidade, o segmento que substitui pois
ameaçavam, sem interferir no significado geral e na correção da frase, é
a) embora ameaçassem.
b) em virtude de ameaçarem.
c) na medida em que ameaçavam.
d) ou ameaçariam.
e) a fim de que ameaçassem.
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas I e III
d) Apenas II e III
e) I, II e III
17. (Advogado – SULGÁS/RS) Qual das reescritas do trecho Alguém perguntará: mas o que há de heróico numa
partida de futebol? Muita coisa. O esforço, a luta pela autosuperação, a abnegação, até, mais se aproxima do
significado original?
a) Embora alguém pergunte o que haja de heroico numa partida de futebol, muitas coisa se esforça e luta pela
superação até chegar a abnegação.
b) A pergunta de alguém será se há heroísmo numa partida de futebol, o que é muita coisa, havendo até o esforço, a
luta pela auto-superação e abnegação.
c) É exigência demais perguntar o que há de heróico, de esforçado, de enfrentamento pela autosuperação, de
abnegação numa partida de futebol.
d) Caso alguém venha a perguntar o que há de heróico numa partida de futebol, responder-se-á que existe muita coisa,
como o esforço, a luta pela auto-superação e até a abnegação.
e) Alguém virá a perguntar, no entanto, muita coisa sobre o heroísmo existente numa partida de futebol em que
haja,ainda por cima, o esforço, a luta pela auto-superação e a abnegação.
18. (Assistente de Promotoria – MP/RS – 2002) – No período Portanto, a imprensa, para estar a serviço da
liberdade, deve evidenciar o máximo possível o sentido geral das experiências particulares, a oração sublinhada
expressa uma circunstância de
a) lugar.
b) condição.
c) proporção.
d) concessão.
e) conclusão.
19. (Motorista – FEBEM/RS – 2002) Na frase A responsabilidade de acertar nessa tarefa é enorme, pois é toda
uma vida que está em jogo, a conjunção pois expressa idéia de
a) oposição.
b) tempo.
c) explicação.
d) finalidade.
e) condição.
21. (Escrivão de Polícia – Polícia Civi/RS – 2002) Entre as expressões abaixo, aquela que, substituindo embora
alteraria o significado da frase abaixo.
Os brancos tentam ficar marrons, embora às vezes só fiquem vermelhos, os marrons ficam pretos e os pretos já estão
prontos.
a) mesmo que.
b) não obstante.
c) se bem que.
d) visto que.
e) ainda que.
22. (Operador de Informática – EPTC/RS – 2002) Analise as afirmações abaixo com relação a
nexos oracionais.
I – Não só as mudanças significativas, mas as que ocorrem muito rapidamente ou em simultaneidade freqüentemente
causam stress.
A conjunção mas poderia ser substituída corretamente pela palavra também, sem causar prejuízo ao significado da
frase, pois ambas expressam idéia de adição.
II – Essas podem, porém, se defender através da identificação das causas do stress e do aprendizado das diferentes
maneiras de evitá-lo ou da melhor forma de ajustar-se a ele.
A conjunção porém expressa idéia de oposição, por isso poderia ser substituída, sem qualquer alteração na frase, por
contudo.
III – Melhor a saúde geral e a forma física, além de estar consciente de que as reações aos acontecimentos estão
relacionados às crenças e aos valores da pessoa, embora alguns eventos sejam por si só negativamente estressantes,
pode auxiliar a diminuir os efeitos do desequilíbrio gerado pelo excesso de stress.
A conjunção embora poderia ser substituída pela locução posto que, sem acarretar erro, pois ambas iniciam orações
em que se admite um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedila.
23. (Auxiliar de Radiologia – Prefeitura de Caxias do Sul/RS – 2002) A palavra onde, na frase abaixo, expressa
idéia de Para saber que tipo de água mineral você bebe, basta olhar o rótulo, onde há informações sobre a
composição química do produto.
a) tempo
b) modo
c) lugar
d) intensidade
e) dúvida
24. (Agente Administrativo II) Contém orações que expressam, respectivamente, idéias de condição,
concessão e proporção, os períodos iniciados por
a) Ocorre que, do ponto de vista da nossa vivência subjetiva, o efeito dessas conquistas parece ser justamente o
contrário do esperado. Embora façamos as coisas que desejamos em cada vez menos tempo, sentimos cada vez mais
a falta de tempo para fazer o que desejamos. Ao mesmo tempo que se trabalha menos, vive-se muito mais.
b) Mas, se você tiver, só me resta pedir a sua paciência e compreensão. Eles eram pobres, mas viviam como
milionários perto de nós. Quando olhamos para trás, a geração de nossos pais e avós, assim como as comunidades
que pararam no tempo, parecem-nos usufruir de um espaço interno de convivência e de uma largueza na dotação do
tempo....
c) Ocorre que, do ponto de vista da nossa vivência subjetiva, o efeito dessas conquistas parece ser justamente o
contrário do esperado. Eles eram pobres, mas viviam como milionários perto de nós. Quanto mais economizamos
tempo, mais carecemos dele.
d) Mas, se você tiver, só me resta pedir a sua paciência e compreensão. Embora façamos as coisas que desejamos
em cada vez menos tempo, sentimos cada vez mais a falta de tempo para fazer o que desejamos.
Quanto mais economizamos tempo, mais carecemos dele.
e) Mas, se você tiver, só me resta pedir a sua paciência e compreensão. Eles eram pobres, mas viviam como
milionários perto de nós. Ao mesmo tempo que se trabalha menos, vive-se muito mais.
25. (Oficial de Justiça – 1998) Os nexos pois, como e porém introduzem, no contexto das frases abaixo em que
ocorrem, respectivamente, idéias de Acabar com a criminalidade é, pois, meta inatingível.
Na prática, percebe-se que as diversas instâncias são tratadas (e tratam-se) como compartimentos estanques,
isolando-se uma das outras, como se cada uma tivesse um objetivo diverso. Essa atuação, porém, é profundamente
marcada por estereótipos, e a seleção recai prioritariamente sobre as “caras de prontuários”, na expressão do penalista
argentino Zaffaroni.
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
27. (Assistente Administrativo – Fdrh) Considere as seguintes afirmações sobre o valor das expressões
sublinhadas no texto.
I – Em “É como se cada autor, cada consultor, cada articulista pegasse uma idéia, transformasse em regra e quisesse
aplicá-la a todos os seres humanos”, a expressão destacada pode ser substituída por “Parece que”, mantendo-se a
mesma idéia e as mesmas formas verbais.
II – Pode-se substituir a palavra como (destaque no trecho) por por que, sem prejuízo ao sentido e à correção da frase.
E como o próprio mercado é todo cheio de ambigüidades e necessidades que são contrárias umas às outras, o que
sobra para nós é uma grande perplexidade.
III – Em “não será apenas uma questão de “empregabilidade”, como dizem, mas de vida” , a palavra “como” estabelece
uma relação de conformidade entre as orações.
Quais estão corretas?
a) Apenas a I.
b) Apenas a II.
c) Apenas a III.
d) Apenas a I e a III.
e) A I, a II e a III.
28. (PROCESSO SELETIVO PÚBLICO ANO 2000 – FAURGS) O trecho Como Portugal não queria concorrência
(no trecho abaixo) expressa, no contexto em que ocorre, idéia de Como Portugal não queria concorrência, o
______ (suscessor/sucessor) de Afonso V, D. João II, construiu em 1842 o Castelo de São Jorge da Mina, ou
simplesmente, Elmina, para garantir militarmente o monopólio.
a) comparação.
b) condição.
c) concessão.
d) conseqüência.
e) causa.
NEXOS
01. E 06. A 11. D 16. C 21. D 26. D
02. B 07. E 12. A 17. D 22. E 27. C
03. B 08. E 13. E 18. B 23. C 28. E
04. E 09. C 14. C 19. C 24. D
05. A 10. B 15. B 20. E 25. D
Primeiro indique a idéia, após desenvolva as orações reduzidas usando os nexos adequados.
01. Sendo muito pobre, não podia mesmo vestir-se bem como as amigas. (Idéia de causa)
Já que era muito pobre, não podia mesmo vestir-se bem como as amigas.
02. Sendo muito pobre, andava tão bem vestida como as amigas. (Idéia de contrariedade)
Embora fosse muito pobre, andava tão bem vestida como as amigas.
03. Ela o magoou sem querer. (Idéia de contrariedade)
Ela o magoou, embora não quisesse.
04. Havendo possibilidade, irei. (Idéia de tempo ou de condição ou de causa)
Quando houver possibilidade, irei.
Se houver possibilidade, irei.
Já que há possibilidade, irei.
05. A comprar este livro, você não precisará de outro. (Idéia de condição)
Se comprar este livro, você não precisará de outro.
06. Estando sem dinheiro, ele teve de desistir da faculdade. (Idéia de causa ou tempo)
Já que estava sem dinheiro, ele teve de desistir da faculdade.
Quando estava sem dinheiro, ele teve de desistir da faculdade.
07. Conhecendo a namorada, sabia que ela não o enganava. (Idéia de causa)
Já que conhecia a namorada, sabia que ela não o enganava.
08. Tendo vivido na roça, conhecia os costumes dos roceiros. (Idéia de causa ou tempo)
Já que viveu na roça, conhecia os costumes dos roceiros.
Quando vivia na roça, conhecia os costumes dos roceiros.
09. Tendo vivido na roça, ignorava os costumes dos roceiros. (Idéia de contrariedade)
Embora tivesse vivido na roça, ignorava os costumes dos roceiros.
10. Terminada a sessão, retirei-me. (Idéia de causa ou tempo)
Já que terminou a sessão, retirei-me
Quando terminou a sessão, retirei-me.
11. Tendo muito dinheiro, não gastava nada. (Idéia de contrariedade)
Embora tivesse muito dinheiro, não gastava nada.
12. Tendo muito dinheiro, gastava muito. (Idéia de causa)
Já que tinha muito dinheiro, gastava muito.
13. Por trabalhar muito, recebeu um aumento. (Idéia de causa)
Já que trabalhou muito, recebeu um aumento.
Identifique os QUES
1. O carro vinha tão depressa que atropelou uma velhinha. (III )
2. O rapaz prometeu que nada aconteceria se passassem a noite juntos. (II )
3. Disse-lhe que não iria prometer nada. (II )
4. As moças que mais namoram são as que mais aproveitam. (I )
5. Joana é que sabe tudo. (V)
6. Venha, que estou aqui. (IV )
7. Tudo depende de que estudes bastante. (II )
8. É mais bonita que as primas, mais charmosa, mais elegante. (VI )
9. As drogas que causam dependência são as piores. ( I)
10. Existem erros que se justificam. (I )
11. A garota esperava que os irmãos voltassem. ( II)
12. Tanto insistiu que conseguiu a vitória. (III )
13. O cientista afirmava que não existiam tais fenômenos. (II )
14. Disseram que venceríamos. (II )
15. “Seus olhos eram mais negros que a asa da graúna. (VI )
16. Determinou que o jogo fosse transferido. (II)
17. Não demore muito, que estamos te esperando. (IV )
18. Assim é que se faz. ( V)
19. Tão intensa era sua emoção que não conseguia controlar-se. ( III)
20. Havia muitas coisas que não te contaram. (I )
21. Ele acredita em que o amor entre eles existe. ( II)
22. Foi tão prolixo que confundiu a todos. ( III)
23. O menino é que é feliz. (V )
Identifique os “SES”
1. Indagaram se ela viria. (conjunção integrante)
2. O rapaz não se convenceu. (pronome reflexivo)
3. Fizeram-se as modificações. (partícula apassivadora )
4. Foi-se embora rapidamente. (partícula expletiva)
5. Poderemos ficar se você vier. (conjunção condicional)
6. Anulou-se a questão. (partícula apassivadora )
7. Como se eles fizessem o bem. (conjunção condicional)
8.Necessita-se de pessoas com este perfil. (ind. ind. do suj.)
9.Quando foi subir a escada, tropeçou e feriu-se. (pronome reflexivo)
10. Todos queriam saber se o que aconteceu era verdade. (conjunção integrante)
11. Se tu ficares aqui, deverás arrumar as tuas coisas. (conjunção condicional)
12. É necessário que se obedeça às ordens. (ind. ind. do suj.)
13. Não se olharam. (pronome reflexivo)
14. Não se organizam os torneis como antigamente. (partícula apassivadora)
15. Não sei se fizemos a coisa certa. (conjunção integrante)