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ANDRES MADRID
DAVID COLLAZOS
PROFESOR:
FACULTAD INGENIERÍA
CIRCUITOS ELECTRICOS 2
CALI
2018
OBJETIVOS.
EQUIPOS Y MATERIALES
Multímetro (Ohmios, Voltios, Amperios); Bancos (resistivo, inductivo, capacitivo) y
Cables.
PROCEDIMIENTO
1. Realice el montaje expuesto en la figura 1, usando una carga trifásica
equilibrada en estrella (Y), con impedancia inductiva Z = R + JwL, y conecte
el hilo neutro.
2. Con los instrumentos entregados, en la carga obtenga los valores de: (a) la
resistencia R; (b) la inductancia L (o registre el valor del fabricante); (c) las
corrientes de línea; (d) los voltajes de línea; (e) los voltajes de fase y (f) la
corriente en el hilo neuitro.
R= 600 Ω
L= 3.6 H
|𝑽𝑨𝑵 | |𝑽𝑩𝑵 | |𝑽𝑪𝑵 | |𝑽𝑨𝑩 | |𝑽𝑩𝑪 | |𝑽𝑪𝑨 | |𝑰𝒂 | |𝑰𝒃 | |𝑰𝒄 | |𝑰𝒏 |
Análisis Monofásico
Ia = Van / Zy
Ia = 124,246 < 0° / 1483,91 < 66,15°
Ia = 0,083 < - 66,15° 0,083 < 293,85°
Ib = 0,083 < - 186,15° 0,083 < 173,85°
Ic= 0,083 < -306,15° 0,083 < 53,85°
|𝑽𝑨𝑵 | |𝑽𝑩𝑵 | |𝑽𝑪𝑵 | |𝑽𝑨𝑩 | |𝑽𝑩𝑪 | |𝑽𝑪𝑨 | |𝑰𝒂 | |𝑰𝒃 | |𝑰𝒄 | |𝑽𝑵𝒏 |
119.4 130.5 123.3 216.3 215.9 213.7 0.142 0.139 0.129 6.8
5.
Realice el montaje expuesto en la figura 2, usando una carga trifásica
equilibrada en triángulo (∆ o delta), con impedancia capacitiva Z = R – J 1 /
(wC). Tener presente que en una carga equilibrada en triángulo (∆ o delta): I L
= intensidad de línea = 3 * intensidad de fase =√ 3 * I P.
R=
C=
│IAB│ │IBC│ │ICA│ │VAB│ │VBC│ │VCA│ │Ia│ │Ib│ │Ic│ │VAn│ │VBn│ │VCn│
7. Para el punto 6, compare las lecturas de los instrumentos con las obtenidas
teóricamente. Si no coinciden, mencione posibles causas de error.
Por lo tanto
VL= √3.Vp
Vp= VL / √3
Vp= VAn
Análisis Monofásico
PREGUNTAS A RESOLVER
10. ¿Cómo son las relaciones fasoriales de las corrientes de línea en una
carga equilibrada conectada en triángulo (∆)?
12. ¿Qué valor debe dar la suma fasorial de las corrientes de línea que
alimentan a una carga trifásica conectada en triángulo (∆)?
13. ¿Qué ventajas ofrece una carga trifásica conectada en triángulo (∆)?
14. ¿Qué desventajas ofrece una carga trifásica conectada en triángulo (∆)?