INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS.

MTRO. ANDRÉS DONACIANO MARTÍNEZ GUILLÉN -.- FORMATO DE TAREAS.

Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales

Materia: Programación estructurada
Periodo escolar(Cuatrimestre): Enero-abril 2018
Parcial:
Grado y grupo: 5 Grupo: único
Forma de entrega: Digital
Modalidad(equipo/individual): equipo No. De integrantes en el 4
caso de ser por equipos

a. Instrucción de trabajo para realizar la actividad:

Objetivo de la actividad:
Al término de la práctica el educando será capaz de aplicar los comandos de java para realizar
programas que empleen estructuras de control repetitivas logrando de esta manera que él pueda
desarrollar la actitud y capacidad de adaptar estos conocimientos a cualquier situación.
Descripción de la actividad:
Desarrollar los programas dados empleando el lenguaje de programación indicado
Comentarios complementarios para la entrega:
 Agregar una presentación con la información de la materia, e integrantes del equipo, entre
otros datos.
 Agregar este formato y los enunciados de los ejercicios asignados para la ayuda al
momento de la revisión.
 Agregar en un archivo de Word los códigos generados con su correspondiente enunciado y
en un archivo comprimido las carpetas de los proyectos.

Instrucciones:

Realizar los siguientes ejercicios.

 Programa que muestre números del 1 al 50

 Programa que muestre los números pares comprendidos entre 1 y 50,

utilizando estructuras de control.

 Programa que calcule el promedio de las 10 calificaciones de un alumno,

indicando si está aprobado o no, sabiendo que la calificación mínima
aprobatoria es 6.

 Programa que determinar el mayor de 10 números introducidos desde el

teclado.

 Programa que pida 10 números, multiplicando los pares y sumando los

impares.

 Programa que determine si un número es primo o no.

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 Programa que pida de manera indeterminada números, y que al llegar a 10

números pares, que calcule el promedio de ellos.

 Programa para calcular el factorial de un número.

 Programa realice la exponenciación de un número, en este caso la base y el

exponente son números que pueden ser distintos. Ejemplos: 23, 45

Todos los programas deberán ser entregados utilizando el siguiente formato.

Todos los programas indicados con anterioridad deberán ser incluidos posteriormente en
uno, los cuales podrán ser manipulado desde un menú.

El menú deberá tener la siguiente vista:

Menú de opciones:

1. Números entre 1 y 50

2. Números pares comprendidos entre 1 y 50, etc.

3. ….

4. Salir

Elija una opción:

El programa deberá estar ciclado, es decir deberá estar preguntando que opción
deseamos hacer hasta que el usuario elija la opción salir.