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Son paradigmas de la investigación científica, que a su vez utilizan procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos para generar conocimientos; generalmente
manejan procesos similares y relacionados entre sí para llevar a cabo una investigación
Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir preguntas de Usa la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y
investigación en el proceso de interpretación el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías
Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis
Planteamiento del problema poco especifico y no está claramente definido Plantea un problemas de estudio delimitado y concreto
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas
No se prueban hipótesis, ya que se van generando durante el proceso y van No se prueban hipótesis, ya que se van generando durante el proceso y van
refinándose con forme se recobran más datos o resultan del estudio mismo refinándose con forme se recobran más datos o resultan del estudio mismo
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No generalizable Generalizable
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Su enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados, que La recolección de datos se fundamenta en la medición; proceso que se lleva a cabo al
consisten en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes utilizar procedimientos estandarizados y aceptados por la comunidad científica
Limitaciones-Investigación Cualitativa: El investigador de un estudio que utilice investigación cualitativa está muy involucrado en el proceso, por lo que tiene una visión subjetiva
del estudio y sus participantes. El investigador interpreta la investigación de acuerdo con su propia visión sesgada, lo que desvía la información recolectada. Otra desventaja es
que este método de investigación consume mucho tiempo y puede tardar meses o incluso años.
Referencias: -Hernández Samprieri, Roberto. (2006). Metodología de la Investigación. (4° Ed.). México: McGraw-Hill. -Hernández Samprieri, Roberto., Fernández Collado, Carlos., Baptista Lucio, Pilar. (2006). Similitudes y diferencias
entre los enfoques cuantitativo y cualitativo. McGraw-Hill (Eds.). Metodología de la Investigación. (pp. 02 - 11). México: McGraw-Hill.
-Pita Fernández, S., & Pértegas Díaz, S. (2002). Investigación cuantitativa y cualitativa. Atención Primaria en la Red , 76-78.