Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
,, C Brediceanu ‘’ Lugoj
Prof: F. Bombescu Disciplina: ISTORIE
Clasa a V-a Număr de ore pe săptămână: 2
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2017/2018
3.
1.3. Localizarea în timp și în spațiu
a faptelor și/sau a proceselor ◙ Primii oameni S4
istorice
◙ Revoluția neolitică – viața oamenilor:
2.1. Folosirea termenilor de
2. Preistoria sedentarizare, economie 4 S5
specialitate în descrierea unui
eveniment/proces istoric ◙ Inventarea metalurgiei – tehnologie și
3.1. Asumarea de roluri în grupuri consecințe asupra vieții oamenilor
de lucru
4.
1.3. Localizarea în timp și în spațiu
a faptelor și/sau a proceselor
istorice ◙ Mediul natural și viața cotidiană:
2.1. Folosirea termenilor de locuința, hrana, familia, așezări (sat și
specialitate în descrierea unui oraș), economia, practici sociale, S6
eveniment/proces istoric
credința 4
2.3. Stabilirea de asemănări și
deosebiri referitoare la Studii de caz: S7
evenimente/procese istorice, pe Orașul-stat Babilon
baza unor surse diferite Temple și piramide
4.2. Utilizarea resurselor
multimedia în scopul învățării
3. Orientul Antic
1.2. Identificarea diferențelor
temporale dintre evenimente și
procese istorice
2.1. Folosirea termenilor de ◙ Popoare și civilizații pe harta
specialitate în descrierea unui Orientului Antic S8
eveniment/proces istoric
Studii de caz: 4
2.2. Relatarea unui
eveniment/proces istoric, utilizând Chinezii S8
informații din surse istorice Evreii
4.1. Folosirea unor tehnici de
învățare în rezolvarea sarcinilor de
lucru
1.3. Localizarea în timp și în spațiu
a faptelor și/sau a proceselor
istorice
2.2. Relatarea unui
eveniment/proces istoric, utilizând ◙ Inventarea scrierii – de la pictograme
informații din surse istorice la alfabet S9
3.1. Asumarea de roluri în grupuri Studii de caz: 4
de lucru Epopeea lui Ghilgameș S10
3.2. Descrierea rolului unor Codul lui Hammurabi
personalități în desfășurarea
evenimentelor istorice
4.2. Utilizarea resurselor
multimedia în scopul învățării
5.
1.1. Ordonarea pe criterii
cronologice a faptelor/proceselor
istorice ◙ Mediul natural și ocupațiile grecilor
1.3. Localizarea în timp și în spațiu
Studiu de caz: 2 S11
a faptelor și/sau a proceselor
istorice Ceramica: între utilitate și artă
4.2. Utilizarea resurselor
multimedia în scopul învățării
7.
• Recapitulare semestrială 2 S18
SEMESTRUL II – 17 săptămâni
Nr.
Nr. Unități de
Competențe specifice Conținuturi de Săpt. Obs.
crt. învățare ore
8.
2.2. Relatarea unui eveniment/proces
istoric, utilizând informații din surse
istorice ◙ Fondarea Romei: istorie și legendă 1 S19
4.1. Folosirea unor tehnici de învățare
în rezolvarea sarcinilor de lucru
9.
1.3. Localizarea în timp și în spațiu a
faptelor și/sau a proceselor istorice
2.2. Relatarea unui eveniment/proces
istoric, utilizând informații din surse
istorice ◙ Geții și dacii. Rânduieli, obiceiuri,
3.1. Asumarea de roluri în grupuri de credințe
6. Geto-dacii 2 S25
lucru ◙ Burebista și Decebal; războaiele daco-
3.2. Descrierea rolului unor romane
personalități în desfășurarea
evenimentelor istorice
4.2. Utilizarea resurselor multimedia
în scopul învățării
Vacanța de primăvară: sâmbătă, 31 martie 2018 – marți, 10 aprilie 2018 (1 săpt. + 8, 9 apr.- Paște)
10.
1.3. Localizarea în timp și în spațiu a
faptelor și/sau a proceselor istorice
7. Civilizația 2.2. Relatarea unui eveniment/proces ◙ Apariția Islamului; credința
istoric, utilizând informații din surse musulmană; expansiunea militară și 2 S26
islamică istorice culturală a Islamului
3.1. Asumarea de roluri în grupuri de
lucru
11.
1.3. Localizarea în timp și în spațiu a
faptelor și/sau a proceselor istorice
2.1. Folosirea termenilor de
specialitate în descrierea unui
eveniment/proces istoric
◙ Formarea popoarelor europene. 2 S27
2.3. Stabilirea de asemănări și Etnogeneza românească
deosebiri referitoare la
evenimente/procese istorice, pe baza
unor surse diferite
12.
• Recapitulare semestrială 1 S34
13.
• Recapitulare anuală 1 S34