MÉTODOS DE MEDICIÓN INDIRECTA DE RESISTENCIAS

P1: MÉTODOS DE MEDICIÓN DE RESISTENCIAS

1. OBJETIVO.

Emplear el método Volt - Amperímetro y el método del Puente de Wheatstone, para la

determinación de la magnitud de resistencias en Ohmios.

2. PUNTUALIZACIONES TEÓRICAS.
Este método consiste en la aplicación directa de la ley de ohm, midiendo la
corriente Im que circula a través de una resistencia incógnita y simultáneamente la
caída de tensión Vm originada por la circulación de dicha corriente. Si no se tiene
en cuenta la perturbación que los instrumentos introducen en el circuito, la
resistencia desconocida será:
𝑉𝑚
𝑅𝑚 = (1)
𝐼𝑚

Debido a la utilización de un voltímetro para obtener Vm y de un amperímetro para

medir Im, el sistema presenta las siguientes indeterminaciones:
El valor de la resistencia Rm obtenido como cociente entre Vm (lectura de
voltímetro) e Im (lectura del amperímetro) esta afectado de un error sistematico
debido al consumo propio de los instrumentos para poder conocer el valor real R
debemos conocer la magnitud del error (∆𝑅), de esta forma obtenemos:

R = Rm ±∆𝑅 (2)

Hay dos formas posibles de conectar el voltímetro en relación a la posición del

amperímetro: una de ellas es la conexión corta y la otra conexión larga.

a) Conexión adelante:

El circuito eléctrico en este caso sería mostrado en la figura.

En este tipo de conexión los bornes del voltímetro se conectan directamente a
los bornes de la resistencia a medir.
 Si aplicamos la ley de oh m en forma directa con los valores leídos por los
instrumentos obtenemos un valor para la resistencia medida.
La corriente leida en el amperímetro es la suma de la corriente I que realmente
por la resistencia y que produce la caída de tensión, mas Iv corriente de
consumo del voltímetro.

b) Conexión atrás
El circuito a utilizar en este caso es el siguiente:

En esta caso, los bornes del voltímetro se conectan a puntos que comprenden no solo los
bornes de la resistencia R a medir, sino también la resistencia del amperímetro como se
observa en este tipo de conexión la corriente en el amperímetro Im es la misma que circula
por la resistencia a medir R y en consecuencia Im = I; es decir la lectura del amperímetro
es correcta.
Pero la lectura del voltímetro Vm no es correcto dado que mide no solo la caída de tención
en la resistencia a medir V, sino que mide también la caída de tensión en la resistencia en el
amperímetro Va.

2.2 METODO DE WHEATSTONE

El puente wheatstone es el primer tipo de pueste de medida que se utilizo y es también el

uso más frecuente. Es un puente de corriente continua que se utiliza para medir resistencias
de valor medio y que fue ideado por S.H. Christie el año 1833 e introducido por C.
wheatstone en 1843, esta conexión se puede ver en la figura.

La situación representada en la figura es la del puente equilibrado. En esta situación el

amperímetro indica el paso de un corriente nula. La condición de equilibrio por lo tanto es
UCD = 0, lo cual requiere unas relaciones entre las caídas de tensión:

UAC = UAD UCB = UDB

Estas condiciones dan la siguiente relación para las resistencias en el puente equilibrado

R1*R3=R2*R4
Asi esta relación permite determinar el valor de una de las resistencias dados los valores de las otras una vez
el puente se halla equilibrado.

3. MATERIAL Y EQUIPO A UTILIZAR.

 Resistencias de carbón de 1 KΩ
 Dos instrumentos de medición de corriente y voltaje (Tester con escala de Mili
voltios y Microamperios).
 Fuente de Tensión de 9 V, 1A.
 Potenciómetro de 50 o 100 KΩ.
 Tablerito de conexión.
 Cables de conexión.

Resistores de carbón

Características:
- Fuente regulable de 1K ohm
- 5% tolerancia.
- 0.5 Vatios.

Dos Multímetro

Características:
- Marca: ROWLAND
- Modelo: MY64
- Color : AMARILLO
- Escala Voltímetro DC: 200mV- 1000V.
- Escala Voltímetro AC: 2V-700V
- Escala Amperímetro DC: 2mA – 10A.
- Escala Amperímetro AC: 20mA – 10A.
- Escala Óhmetro: 200ohm – 200Mohm.
Multímetro Auto rango

Características:
- Marca: ROWLAND
- Modelo: MS8221C
- Color : NEGRO CON PROTECTOR VERDE
- Escala Voltímetro DC: Max 600V.
- Escala Voltímetro AC: Max 600V
- Escala Amperímetro DC: Max 600 uA
- Escala Amperímetro AC: Max 600 uA
- Escala Amperímetro DC: Max 200mA
- Escala Amperímetro AC: Max 200mA
- Escala Óhmetro: 200ohm – 200Mohm.

Fuente de Tensión de 9 V

Características:
- Fuente regulable de 1.2V – 30V
- Corriente máxima 1000 mA
- 50/60 Hz.
- 100 – 240 V.
- Marca HP.
- Made in China.

Potenciómetro

Características:
- Variable resistor
- Max 10K ohm.
- Lineal
 Tablerito de conexión

Características:
- Industria : China .
- Protección contra ruidos.
- Lamina de conexión a tierra.

4. CIRCUITOS DE ANÁLISIS.

Circuito Simple:
- Fuente de 9 Voltios
- Carga, Resistencia de carbón
- Medición de Corriente: Amperímetro (Microamperios)
- Medición de Voltaje: Voltímetro (Mili-voltios)

Circuito Puente de Wheatstone:

- Fuente de 9 Voltios
- Carga, Resistencias de carbón (5 unidades)
- Medición de Corriente: Amperímetro, como Galvanómetro (Microamperios)
- Medición de Voltaje: Voltímetro, como Galvanómetro (Micro - voltios)
- Potenciómetro.
 5. MONTAJE Y EJECUCIÓN.

a) conexión adelante b) conexión atrás

Circuitos puente de Wheatstone

7 LECTURA DE DATOS.

Circuito Simple:

Conexión atrás TENSIÓN DE CORRIENTE TENSIÓN Av [μA] Va[mV]

ALIMENTACIÓN [mV] [V]
Datos Lab. 9.06 9.07 9.06 0.8 111.6
Dato Docente 9.06 8.95 9 0.9 137.4
Conexión adelante TENSIÓN DE CORRIENTE TENSIÓN Av [μA] Va[mV]
ALIMENTACIÓN [mV] [V]
Datos Lab. 9.06 9.06 9.17 0.8 109.3
Dato Docente 8.96 9 0.9 0.9 136.6

Para ambos casos se usó una resistencia de R = 1K ohm

Circuito Puente de Wheatstone:

TENSIÓN DE CORRIENTE
ALIMENTACIÓN DE ALIMENTACIÓN
[V] [mA]
9.06 13.8

Carga Corriente Voltaje Resistencia

[mV] [V] [KΩ]
R1 4.31 4.31 1k
R2 4.35 4.35 1k
R3 4.32 4.33 10k variable
R4 4.31 4.33 1k
8. CUESTIONARIO.-

1. Defina conceptualmente los siguientes términos correspondientes a mediciones :

 INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
Un instrumento de medición, es un artefacto destinado a determinar o medir la
magnitud de una cantidad o variable.

Tres partes se pueden identificar:

 Detector-Transductor
 Recondicionaría de señales
 Terminal
Detector-transductor.- está en contacto físico con el medio al que se le quiere
determinar un parámetro. Transforma la señal mecánica en otro tipo de señal.

Recondicionaria de señales.- en el caso del termómetro de Hg. No permite que

se dilate en las 3 dimensiones

Esta etapa consta de varios instrumentos: amplificadores, filtros, etc.

Terminal.- donde usted lee, pantalla, carátula.

 EXACTITUD
Aproximación con la cual la lectura de un instrumento se acerca al valor real de la
variable medida.

 PRECISIÓN
Medida de la reproducibilidad de las mediciones: esto es, dado el valor fijo de una
variable, la precisión es una medida del grado con el cual las mediciones sucesivas
difieren una de otra.

Grado de concordancia (con respecto al valor medio de las lecturas) que existe
entre los valores repetidos de una medición

Es el máximo error permitido, es decir, es la exactitud de la medición.

 SENSIBILIDAD
Relación de la señal de salida o respuesta del instrumento respecto al cambio de
entrada o variable medida.

Es la razón que existe entre la desviación del indicador con respecto a la variación
de la cantidad que causa dicha desviación.

Habilidad del instrumento para indicar pequeños cambios en la magnitud medida

  RESOLUCIÓN
Cambio más pequeño en el valor medido al cual responde el instrumento.

Es el menor valor que puede ser indicado por el instrumento con la escala que se
está usando del mismo, Es decir, menor cambio en la magnitud de la lectura, que
puede ser indicada por el instrumento.

 ERROR
Desviación a partir del valor real de la variable medida.

2. Defina los siguientes tipos de errores :

 ERRORES GRAVES
Estos errores son debidos a fallas humanas, ya sea por un mal uso del instrumento,
también pueden ser por un mal registro de las mediciones o cálculos, es muy probable
que no se puedan corregir estos errores pero se debe anticiparlos e intentar corregirlos,
algunos son más fáciles de detectar que otros.

Para esto es recomendable realizar por lo menos tres lecturas independientes.

 ERRORES SISTEMÁTICOS
Generalmente se subdividen en dos clases de errores:
1. Errores instrumentales.-
Son propios de los instrumentos ya sea debido al tipo de construcción que
tenga el instrumento, también la calibración entra en esta categoría lo que
hace que el instrumento de lecturas altas o bajas durante tosa la escala.

Estas fallas pueden ser detectadas observando su el instrumento tiene un

comportamiento errático, su estabilidad y reproducibilidad de las lecturas, una
manera rápida de verificarlo es comparando al instrumento con otro similar o
de mayor exactitud.

Estor errores pueden evitarse:

Seleccionando el instrumento adecuado para la medición particular.
Aplicar factores de corrección después de definir la cantidad del error
instrumental.
Calibrar el instrumento según un patrón.

2. Errores ambientales.-
Son debidos a las condiciones externas que afectan la operación normal del
instrumento, estos pueden ser cambios en la temperatura , presión, campos
magnéticos o electrostáticos.
Las medidas correctivas para reducir estos efectos son aislar el instrumento de
campos magnéticos, sellado hermético en ciertos componentes del
instrumento, etc.
 Los errores sistemáticos también pueden clasificase como estáticos y dinámicos:

Estáticos.- originados por las limitaciones de los dispositivos de medición y por las leyes
físicas que gobiernan su comportamiento.

Dinámicos.- es debido a la rapidez con la que responde el dispositivo de medición, a los

cambios en la variable medida.

 ERRORES ALEATORIOS
Son debidos a causas desconocidas, estos ocurren incluso cuando han sido considerados
todos los errores sistemáticos. Estos errores son muy pocos cuando se realizan
experimentos bien diseñados pero llegan a tener mucha influencia en trabajos de gran
exactitud.

La única forma de compensar estos errores es realizar varias lecturas y utilizar un análisis
estadístico para obtener una mejor aproximación al valor real.

3. Defina los siguientes conceptos estadísticos :

 MEDIA ARITMÉTICA
El valor más probable de una variable medida es la media aritmética de las lecturas
realizadas.

La media aritmética se conoce también como media o promedio es una medida de

tendencia central., está dada por la siguiente expresión:

∑𝑛𝑗=1 𝑋𝑗
= 𝑀(𝑥) =
𝑛

es la media aritmetica

Xj Lecturas realizadas

N numero de lecturas realizadas

 DESVIACIÓN DE LA MEDIA
Es la desviación de una lectura con respecto a la media de todas las lecturas:

𝑑𝑖 = 𝑋𝑖 −

𝑑𝑖 Desviación de la i-esima lectura

 DESVIACIÓN PROMEDIO
Es un indicador de la precisión de los instrumentos empleados en las mediciones, un
instrumento de alta precisión presenta una desviación promedio baja.

Su expresión matemática es:

 𝑛
|𝑑𝑖 |
𝐷=∑
𝑛
𝑖=1

 DESVIACIÓN ESTÁNDAR
Es la raíz cuadrada de la varianza.

La varianza, es una medida del grado de dispersión o de variación de los valores de una
variable cuantitativa con respecto a su media aritmética.

Es decir que la varianza es un número que será pequeño si los datos analizados no
difieren mucho de su media y viceversa en caso contrario.

La desviación estándar está dada por:

Para un número finito de datos:

𝑛
𝑑𝑖2
𝜎 = √∑
𝑛−1
𝑖=1

 ERROR PROBABLE

Consideremos el área bajo la curva de la campana de gauss, ±𝜎 ,los casos que difieren de
la media por no más que la desviación estándar, alrededor del 68% de los casos se
encuentran en este intervalo, pero en la siguiente tabla se presentan los errores en
función a la desviación estándar:
 Area bajo la curva de probabilidad

Desviación estándar Fracción del área

±𝜎 incluida
0.6745 0.5
1 0.6828
2 0.9546
3 0.9972

Para la mitad de los casos se emplea

r=±0.6745𝜎

4. Determine el error en defecto o en exceso de la resistencia probada, comparando con la

referencia (Código de colores o medición con óhmetro). Conexión atrás y conexión
adelante.

𝑉𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑟 − 𝑉𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎

𝑒= ∗ 100
𝑉𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎

Conexión atrás:

CONEXIÓN ATRAS

CORRIENTE TENSIÓN
TENSIÓN DE Amperímetro. Voltímetro. Av [μA] VA [mV]
ALIMENTACIÓN
[mA] [V]

9.06 9.07 9.06 0.8 111.6

9.06
R a comparar=9.07𝑚𝐴 = 0.998[𝑘]

Referencia=1[K]

0.998𝐾 − 1𝐾
𝑒= ∗ 100 = −0.2%
1𝐾
 Conexión adelante:

CONEXIÓN ADELANTE

CORRIENTE TENSIÓN
TENSIÓN DE Amperímetro. Voltímetro. Av μA VA mV
ALIMENTACIÓN
[mA] [V]

9.06 9.06 9.17 0.8 109.3

9.06
R a comparar=9.06𝑚𝐴 = 1[𝑘]

Rreferencia=1[K]

1−1
𝑒= ∗ 100 = 0%
1

5. Tome en cuenta las lecturas de corriente en el voltímetro y tensión en el amperímetro y

vuelva a determinar la resistencia objetivo. Conexión atrás y conexión adelante.

𝑉𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑟 − 𝑉𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎

𝑒= ∗ 100
𝑉𝑟𝑒𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎

Conexión atrás:

CONEXIÓN ATRAS

CORRIENTE TENSIÓN
TENSIÓN DE Amperímetro. Voltímetro. Av [μA] VA [mV]
ALIMENTACIÓN
[mA] [V]

9.06 9.07 9.06 0.8 111.6

9.06
R a comparar=(9.07−0.8)𝑚𝐴 = 1.0955[𝑘]
 Referencia=1[K]

1.0955 − 1
𝑒= ∗ 100 = 9.55%
1

Conexión atrás:

CONEXIÓN ADELANTE

CORRIENTE TENSIÓN
TENSIÓN DE Amperímetro. Voltímetro. Av μA VA mV
ALIMENTACIÓN
[mA] [V]

9.06 9.06 9.17 0.8 109.3

9.17−109.3𝑚𝑉
R a comparar= 9.06𝑚𝐴
= 1.000077[𝑘]

Rreferencia=1[K]

1.000077 − 1
𝑒= ∗ 100 = 0.0077%
1

6. Determine la resistencia por el método del puente de Wheatstone.

Considerando la tensión y la corriente en la rama central del circuito ‘puente de

wheatstone’ iguales a cero, la resistencia se obtiene mediante la siguiente relación:

𝑅4 ∗ 𝑅2
𝑅3 =
𝑅1
 Resistencia
Carga
[k]

R1 1

R2 1

R4 1

1∗1
𝑅3 = = 1[𝐾]
1

1 − 0.95
𝑒= ∗ 100 = 5.26%
0.95

7. Cuál la incidencia de la medición de tensión en mV o μV y corriente en mA o μA; en la

parte central del puente, en comparación con las ramas laterales, sobre la fórmula usada
para calcular la resistencia objetivo. Proponga factores de corrección

Corriente Voltaje Resistencia

Carga
[mA] [V] [k]

R1 4.31 4.31 1k

R2 4.35 4.35 1k

R3 4.32 4.33 10k variable

R4 4.31 4.33 1k

LECTURAS EN LA RAMA CENTRAL

CORRIENTE TENSION

μA mV

17.2 26.3
La tensión en la rama central:

𝟐𝟔. 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟑
𝑽% = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟔𝟎%
𝟒. 𝟑𝟑

La tensión en la rama central como se esperaba es muy pequeña comparada con las ramas
laterales.

La corriente en la rama central:

𝟏𝟕. 𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟔
𝑰% = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟑𝟗%
𝟒. 𝟑𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟑

También como era el objeto de usar el puente de wheatstone la corriente en la rama

central es muy pequeña comparada con las ramas laterales casi 0.

Estos porcentajes son referidos a la rama donde se calculara la resistencia objetivo.

Y como podemos observar claramente la tensión tiene una mayor incidencia quela
corriente en las ramas laterales.

Factores de corrección:

Para proponer un factor de corrección vamos a emplear el siguiente circuito:

Aplicando LVK en la malla I tenemos:

𝑈𝑅3𝑝 = 𝑈𝐶 + 𝑈𝑅4

𝑅4 ∗ 𝑖𝑅4 + 𝑈𝐶
𝑅3𝑝 =
𝑖𝑅3
 𝑅4∗𝑅2 𝑅3∗𝑅1
pero: 𝑅3 = 𝑅1
⇒ 𝑅4 = 𝑅2

𝑅3 ∗ 𝑅1
∗ 𝑖𝑅4 + 𝑈𝐶
𝑅3𝑝 = 𝑅2
𝑖𝑅3

𝑅3 ∗ 𝑅1 ∗ 𝑖𝑅4 + 𝑈𝐶 ∗ 𝑅2
𝑅3𝑝 =
𝑖𝑅3 ∗ 𝑅2

1 ∗ 103 ∗ 1 ∗ 103 ∗ 0.00431 + 26.3 ∗ 10^3

𝑅3𝑝 = = 1,0037[𝑘]
0.00432 ∗ 10^3

1.0037 − 0.95
𝑒= ∗ 100 = 5.65%
0.95

R3 se obtiene de las condiciones ideales del puente de wheatstone.

R3p tomando en cuenta las lecturas en la rama central.

9. CONCLUSIONES.-
 Empleando los métodos Volt-amperimetrico y el método del puente de
wheatstone encontramos las siguientes resistencias:

Circuito simple conexión atrás:

R calculada R medida Error en

[k] [k] defecto [%]
0.998 1 -0.2

Circuito simple conexión adelante:

R calculada R medida Error en

[k] [k] defecto [%]
1.000077 1 0.0077

Circuito puente de wheatstone:

R calculada R medida Error en

[k] [k] defecto [%]
Sin lecturas
en la rama 1 0.95 5.26
central
Considerando
las lecturas
1,0037 0.95 5.65
en la rama
central

 Claramente podemos observar que en las conexiones atrás y adelante, la conexión

que produce menor error (las dos en defecto), es la conexión atrás y por tanto es
la mejor opción para emplear este método para realizar mediciones futuras.
Además de que sin realizamos una analogía con un vatímetro electrodinámico es
la conexión atrás la más usual, así que se puede concluir que la mejor opción es la
conexión atrás.

 Analizando el circuito puente de wheatstone observando la influencia que tiene la

rama central en el cálculo de la resistencia R3 podemos concluir que la variable
que tiene mayor influencia es la tensión en la rama central ya que efectuando una
relación comparativa porcentual entre las magnitudes de tensión y corriente que
circulan por la rama central y por la rama donde se encuentra la resistencia
objetivo vemos que la tensión en la rama central representa un mayor porcentaje
de la tensión en esta rama que la corriente.
𝟐𝟔. 𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟑
𝑽% = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟔𝟎%
𝟒. 𝟑𝟑
 𝟏𝟕. 𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟔
𝑰% = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟎. 𝟑𝟗%
𝟒. 𝟑𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟑

𝑽% > 𝐼%

Aun así la influencia que tiene sobre el cálculo de la resistencia R3 no es mucha

casi podría despreciarse para calcular un factor de corrección.

 El factor de corrección que se encontró para hallar la resistencia R3 considerando

los efectos que tienen sobre el cálculo, la rama central, se encontró que:

𝑅3 ∗ 𝑅1 ∗ 𝑖𝑅4 + 𝑈𝐶 ∗ 𝑅2
𝑅3𝑝 =
𝑖𝑅3 ∗ 𝑅2

Siendo:
R3 la resistencia encontrada partiendo de las condiciones ideales del puente de
wheatstone.(corriente y tensión igual a cero en la rama central)
R3p la resistencia que se desea encontrar considerando los efectos de la rama
central, si escribimos la ecuación de la manera:

𝑅4 ∗ 𝑖𝑅4 + 𝑈𝐶
𝑅3𝑝 =
𝑖𝑅3

Podríamos despreciar UC que es la tensión leida en la rama central, pero

Como queremos ver el efecto que tiene la rama central sobre el cálculo de la
resistencia objetivo este término se toma en cuenta para el cálculo.

10. BIBLIOGRAFIA.-
(1) D. COOPER, Instrumentación Electrónica Moderna y Técnicas de Medición, 2000, Printed
in México.
(2) http://www.fimcp.espol.edu.ec/backup/mecanica/materias/ib/contenido/sis_gen_med.ht
ml
(3) http://www.paginadigital.com.ar/articulos/2002rest/202terc/tecnologia/sica100.html
(4) Estadística Descriptiva e Inferencial Manuel Cordova Zamora Quinta edición
(5) Estadística y probabilidades Erick Eduardo Edicion original
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO

FACULTAD NACIONAL DE INGENIERÍA

INGENIERÍA ELÉCTRICA-ELECTRÓNICA

LAB. Nº 1

NOMBRE: COLQUE COLQUE WALTER

DURAN VARGAS CIPRIAN

LOZA OSCAR CHRISTIAN

MATERIA: ELT-2811 MEDICIONES ELECTRICAS

DOCENTE: ING.ANAVE LEON OSCAR

FECHA DE ENTREGA: 28/08/2014

ORURO-BOLIVIA