1

Unidad 1 Paso 2

Introducción a la Ingeniera de Telecomunicaciones 208051_31

Docente: Pedro Torres Silva

Oscar Andrés García Osorio

Marzo 2017.

Universidad nacional abierta y a distancia.

Antioquia.
 2

Introducción

Esta es la actividad número dos de la materia Introducción a la Ingeniera de

Telecomunicaciones, consta de un grupo de tareas enfocadas a los conceptos de ciencia,
tecnología e innovación.
 3

Tabla de Contenidos

Objetivos del curso .......................................................................................................... 4

Ciencia ............................................................................................................................ 5
Tecnología ...................................................................................................................... 6
Innovación ...................................................................................................................... 6
Tabla 1 preguntas generadoras......................................................................................... 7
Conclusión .................................................................................................................... 11
Lista de referencias ........................................................................................................ 12
 4

Objetivos del curso

Objetivo General

Describir y comparar los conceptos de Ciencia, Tecnología e Innovación

Objetivos Específicos
• Definir los conceptos ciencia, tecnología e innovación.
• Debatir de acuerdo a los aportes realizados en foro los conceptos de ciencia,
tecnología e innovación.
• Generar la capacidad de distinguir entre los conceptos ciencia, tecnología e
innovación.
 5

Ciencia

La palabra ciencia en latín significa conocimiento, pero estos conocimientos se derivan

de los estudios, experimentos e investigaciones de las cuales surgen teoremas, hipótesis,
leyes entre otros y todo basado en métodos ya establecidos.

Nada puede ser considerado ciencia si no involucra investigación, observación,

experimentación, argumentar, debatir y muchas cosas más que hacen parte de la ciencia.

De acuerdo con lo anterior el autor Chalmers (1976) afirma “la ciencia es conocimiento
probado” (p.4), aunque yo tengo otro punto de vista, debido a que no todas la teorías
científicas por muchas investigaciones estén totalmente probadas o confirmadas, un
ejemplo de esto es el origen del hombre que durante siglos es un tema que ha sido
debatido ampliamente por ciencia y la religión, a pesar de esto no respondido con total
certeza el origen del hombre.

La ciencia es mundo bastante amplio del cual la astronomía, física, psicología, química
entre muchos otros son considerados conocimiento científico.
Tomado del libro “la ciencia es conocimiento probado” pagina 4
 6

Tecnología

Conjunto de conocimientos técnicos que permite diseñar y crear herramientas o servicios

útiles para facilitar procesos, permitiendo el ahorro de tiempo y esfuerzo.

La tecnología influye en progreso social y económico pero esta se enfoca en gran parte en

el ámbito comercial ya que mayormente se centra en saciar las necesidades del

consumismo, sin tener en cuenta los impactos ambientales que generan un desarrollo

tecnológico insostenible; sin embargo también existen muchas aplicaciones tecnológicas

enfocadas a la protección del medio ambiente. Tomado del libro “la tecnología” Pagina 3

a5

Innovación

Termino que se utiliza para citar nuevas propuestas o ideas, pero se convierte en
innovación en el momento en que genera ese valor agregado, cuando redefine un proceso
y logra su finalidad.
Innovación no se debe confundir con invención, ya que este se refiere a creación de una
nueva idea o método.
Otro aspecto con el que suele confundirse innovación es una “mejora”, una mejora es un
proceso escalonado que cambia algo ya existente, mientras que innovar de por si trae
mejoras pero aun así tiene que incluir consigo ese plus revolucionario con el que pueda
ser llamado innovación. Tomado del libro “conceptos de innovación” página 3 a 7

Tabla 1 preguntas generadoras
Preguntas generadoras
Tecnología
Conjunto de conocimientos técnicos que
permite diseñar y crear herramientas o
servicios útiles para facilitar procesos,
permitiendo el ahorro de tiempo y esfuerzo.
La tecnología influye en progreso social y
económico pero esta se enfoca en gran parte
en el ámbito comercial ya que mayormente se
centra en saciar las necesidades del
consumismo, sin tener en cuenta los impactos
ambientales que generan un desarrollo
tecnológico insostenible; sin embargo
también existen muchas aplicaciones
tecnológicas enfocadas a la protección del
medio ambiente. Tomado del libro “la
tecnología” Pagina 3 a 5.
7
Comparación con los aportes del foro
Aportes realizados por Erika
Stephany Franko
¿Qué es tecnología?
La tecnología es el conjunto de
conocimientos, procesos, formas de
hacer las cosas desarrollados por la
Ingeniería. Esta existió mucho antes que
la ciencia y es considerada un cuerpo de
conocimientos que usa métodos
experimentales sistemáticos similares a
los de la ciencia pero centrados en el
diseño, la construcción y el
comportamiento de artefactos y sistemas
tecnológicos.
Grech, P.; (2000) Introducción a la
Ingeniería, un enfoque a través del
diseño. Pearson, México. Capítulo 1 y
2 (Páginas: 1 al 30 y 42 a 62),
Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/5481. R/=
Páginas 36-37.
Acevedo Díaz, J. A. (1997) Análisis de
algunos criterios para diferenciar entre
ciencia y tecnología. Investigación
didáctica, revista Enseñanza de la
Ciencia (1998). Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/4979. R/=
Página 7

Ciencia
La palabra ciencia en latín significa
conocimiento, pero estos conocimientos se
derivan de los estudios, experimentos e
investigaciones de las cuales surgen
teoremas, hipótesis, leyes entre otros y todo
basado en métodos ya establecidos.
Nada puede ser considerado ciencia si no
involucra investigación, observación,
experimentación, argumentar, debatir y
8
Aportes realizados por Audy Yesid
Cuartas
¿Qué es tecnología?
Es un conjunto de componentes o
herramientas que nos permite realizar
una tarea en específico o simplemente
facilitarnos la forma en que obtenemos
conocimiento, la forma en que
interactuamos y la forma en que nos
comunicamos. Conjunto de
conocimientos, procesos, forma de hacer
las cosas es a lo que los expertos
denominan tecnología.
Grech, P.; (2000) Introducción a la
Ingeniería, un enfoque a través del
diseño. Pearson, México. Capítulo 1 y 2
(Páginas: 1 al 30 y 42 a 62), Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/5481.
Aportes realizados por Erika
Stephany Franko
¿Qué es ciencia?
Por ciencia de entiende “el conocimiento
adquirido por la observación,
interpretación, explicación teórica y
posterior verificación de los fenómenos
naturales”. Esta se basa en lo que
podemos ver, oír, tocar, etc. La ciencia es
objetiva, es por ello que las opiniones y
referencias personales y las
imaginaciones especulativas no tienen
cabida en la ciencia.
Grech, P.; (2000) Introducción a la

muchas cosas más que hacen parte de la
ciencia.
De acuerdo con lo anterior el autor Chalmers
(1976) afirma “la ciencia es conocimiento
probado” (p.4), aunque yo tengo otro punto
de vista, debido a que no todas la teorías
científicas por muchas investigaciones estén
totalmente probadas o confirmadas, un
ejemplo de esto es el origen del hombre que
durante siglos es un tema que ha sido
debatido ampliamente por ciencia y la
religión, a pesar de esto no respondido con
total certeza el origen del hombre.
La ciencia es mundo bastante amplio del cual
la astronomía, física, psicología, química
entre muchos otros son considerados
conocimiento científico.
Tomado de “la ciencia es conocimiento
probado” página 4
9
Ingeniería, un enfoque a través del
diseño. Pearson, México. Capítulo 1 y 2
(Páginas: 1 al 30 y 42 a 62), Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/5481. R/=
Página 36.
Chalmers, A.; (1987) ¿Qué es esa cosa
llamada ciencia?, Capítulo 1: EL
INDUCTIVISMO: LA CIENCIA
COMO CONOCIMIENTO DERIVADO
DE LOS HECHOS DE LA
EXPERIENCIA. Siglo Veintiuno
Editores, 5° edición. Páginas: 409 – 415.
Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/4977. R/=
Página 4.
Aportes realizados por Audy Yesid
Cuartas
¿Qué es ciencia?
Por ciencia se entiende el conocimiento
adquirido por la observación,
interpretación, explicación teórica y
posterior verificación, ciencia es aquello
que se explica y se verifica, lo contrario
de ciencia por ejemplo la mitología
donde no existe la explicación teórica de
los fenómenos observados.
Grech, P.; (2000) Introducción a la
Ingeniería, un enfoque a través del
diseño. Pearson, México. Capítulo 1 y 2
(Páginas: 1 al 30 y 42 a 62), Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/5481

Innovación
Termino que se utiliza para citar nuevas
propuestas o ideas, pero se convierte en
innovación en el momento en que genera ese
valor agregado, cuando redefine un proceso y
logra su finalidad.
Innovación no se debe confundir con
invención, ya que este se refiere a creación de
una nueva idea o método.
Otro aspecto con el que suele confundirse
innovación es una “mejora”, una mejora es un
proceso escalonado que cambia algo ya
existente, mientras que innovar de por si trae
mejoras pero aun así tiene que incluir consigo
ese plus revolucionario con el que pueda ser
llamado innovación. Tomado de conceptos de
innovación pagina 3 a 7
Tabla 1. Comparación de conceptos
10
Aportes realizados por Erika
Stephany Franko
¿Qué es innovación?
Capacidad de ser original, creativo,
descubridor, inventor. Si alguien crea
algo que es novedoso o nuevo para
muchas personas se considera innovador.
Grech, P.; (2000) Introducción a la
Ingeniería, un enfoque a través del
diseño. Pearson, México. Capítulo 1 y 2
(Páginas: 1 al 30 y 42 a 62), Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/5481. R/=
Página 40.
Aportes realizados por Audy Yesid
Cuartas
¿Qué es innovación?
Innovación es perfeccionar, mejorar
adaptar y actualizar, es autenticidad
alguien que innova es alguien que
inventa y mejora algo ya creado o
inventa algo mucho mejor, innovación es
mantenerse a la vanguardia y atento a lo
que de un momento a otro descubres y/o
inventas.
Grech, P.; (2000) Introducción a la
Ingeniería, un enfoque a través del
diseño. Pearson, México. Capítulo 1 y 2
(Páginas: 1 al 30 y 42 a 62), Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/5481
 11

Conclusión

En nuestra profesión como futuros ingenieros son temas que debemos tener muy claros.
Estos conceptos van estrechamente ligados pero no por este motivo se le deben
confundir, según las definiciones nuestro campo de acción está en la tecnología en el
hacer y mejorar, aunque es fácil decir hoy en día que ya todo está inventado, pero no
debemos ser conformistas.
Un ingeniero debe ser capaz de ir más allá, de investigar, innovar, es difícil pensarlo en
el mundo competitivo que tenemos pero esto más que un obstáculo debe ser una
motivación de manera de que siempre hay algo por mejorar, por inventar o por
revolucionar.
 12

Lista de referencias

Ziman J (1998). ¿Qué es la ciencia? Recuperado

de https://books.google.com.co/books?id=om8OQ1TXjPIC&printsec=frontcover
&dq=que+es+ciencia&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjwy6v59L_SAhXRdSYKHb
IdCBoQ6AEIGDAA#v=onepage&q=que%20es%20ciencia&f=false

Acevedo Díaz, J. A. (1997) Análisis de algunos criterios para diferenciar entre ciencia y
tecnología. Investigación didáctica, revista Enseñanza de la Ciencia (1998).
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4979

Chalmers, A.; (1987) ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?, Capítulo 1: EL

INDUCTIVISMO: LA CIENCIA COMO CONOCIMIENTO DERIVADO DE
LOS HECHOS DE LA EXPERIENCIA. Siglo Veintiuno Editores, 5° edición.
Páginas: 409 – 415. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4977

Sanchez, J; (2012). La Tecnología. Recuperado de

https://books.google.com.co/books?id=0UccK9bD5gsC&printsec=frontcover&dq
=que+es+tecnologia&hl=es&sa=X&sqi=2&pjf=1&ved=0ahUKEwj-
r8en4sDSAhWCOCYKHaMcANIQ6AEIHjAB#v=onepage&q&f=false

Gonzales, F; (2012). Conceptos sobre innovación. Recuperado de

http://www.acofi.edu.co/wp-
content/uploads/2013/08/DOC_PE_Conceptos_Innovacion.pdf