Pauta debate

Alumnos (as)
Profesor: Jorge Barra Marín
Curso: 3° medio Fecha: 25 de Abril
Puntaje total: 67 puntos Puntaje obtenido:
Porcentaje de exigencia: 60 % Puntaje mínimo para la nota : 40 Pts.

Objetivo: Participar en un debate estudiantil, investigando, seleccionando la información,

utilizando la información sobre el debate aprendida en clase defendiendo un punto de vista.
Habilidades: reconocer – identificar- relacionar – distinguir – determinar – sintetizar-analizar-
investigar- comparar- debatir.
PAUTA DE COTEJO, DEBATE.

PREMISA (TESIS)
EQUIPO:

PREPARACIÓN DE DEBATE (0-8 puntos)

(clase n°1)Trabaja en clase, en orden, mostrando avances y traen sus materiales.
(clase n°2)Trabaja en clase, en orden, mostrando avances y traen sus materiales.
(clase n°3)Trabaja en clase, en orden, mostrando avances y traen sus materiales.

ASPECTOS ARGUMENTATIVOS: (1 – 5 puntos)

Puntaje Observaciones
DESARROLLO DE IDEAS:
CLARIDAD:
FLUIDEZ (conexión de ideas)
CITAS DE MATERIAL DE APOYO:

ASPECTOS FORMALES: (1 – 3 puntos)

Puntaje Observaciones
MODULACIÓN
VOLÚMEN DE VOZ
LENGUAJE FORMAL
GESTUALIDAD
CONTACTO VISUAL
TIEMPO
CONTRA-RESPUESTA

(2 puntos por pregunta)

Puntaje Observaciones
PREGUNTA
RESPUESTA
CONTRA-RESPUESTA
CONTRA-RESPUESTA

MODERADOR (0-5 PUNTOS) TOTAL DE PUNTOS 40-PUNTAJE MINIMO PARA LA NOTA 4.0= 24
PAUTA MODERADOR Observación
1. Permitió a cada grupo ejercer su participación.
2. Favoreció el clima de respeto y de escucha entre los participantes.
3. Mantuvo una postura neutral, absteniéndose de opinar respecto del
MODERADOR

tema debatido.
4. Presentó a los oponentes del debate.
5. Expresó los aspectos más importantes del tema a debatir, haciendo así
una buena contextualización de él.
6. Presentaron un resumen y/o conclusión a la que se llegó con el debate.
7. Realizó la despedida correspondiente.
8. Utilizó un registro de habla acorde a la situación.