Cinema na escola: Xingu

O filme “Xingu”, conta a história dos irmãos Villas Boas,

idealizadores da reserva do Parque do Xingu, primeira
terra indígena homologada pelo Governo Federal em
1961. Esses irmãos, em 1943, juntaram-se à expedição
Roncador Xingu para desbravar a imensidão do oeste
brasileiro, mas o desejo deles era se lançarem no
desconhecido.

Ficha técnica
Nome do filme: Xingu
Ano de produção: 2012
Direção: CaoHamburguer
Gênero: Drama
Duração: 103 minutos
Classificação etária: 12 anos
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Xingu_(filme)#mediaviewer/
Fonte: <http://www.aterrodoc.com/sobre/>
File:Xingu_(filme).jpg>. Acesso em: 12 set. 2014.

Objetivos:
- Conscientizar sobre a importância da preservação e conservação da natureza;
- Refletir sobre a invasão do homem branco nas comunidades indígenas;
- Conhecer o Parque Indígena Xingu;
- Diferenciar preservação e conservação do meio ambiente;
- Discutir sobre as consequências do encontro dos brancos com os índios: pontos positivos e
negativos; e
- Identificar os biomas percorridos pelos irmãos Villas Boas.

Atividades
- Após assistir ao filme, divida a turma em grupos e disponibilize aos estudantes as questões
propostas abaixo.
1) Pesquise sobre o Parque Indígena Xingu: localização geográfica, ano de criação,
fundadores, características físicas, características das comunidades indígenas da região.
2) Diferencie: preservação do meio ambiente e conservação do meio ambiente.
 3) Pesquise quais foram os pontos positivos e negativos do contato dos brancos com os
índios observados ao longo do filme.
4) Explique por que uma gripe pode se transformar em uma epidemia dentro de uma
comunidade indígena.
5) Pesquise e caracterize os biomas identificados durante o percurso dos irmãos Villas
Boas.

Proponha aos estudantes a montagem de um varal com imagens e fotos da biodiversidade do

Parque Xingu. Apresente legendas sobre o nome do ser vivo, sua área de abrangência e outras
características.