TESTUL I

SUBIECTUL I

Nu vreau sa moara florile de mar !

Doar ele-mi stiu durerea despartirii
Cind tremurau
in largurile firii
Polenul si enigmele
Iubirii.

Nu vreau sa moara florile de mar!

in rozul lor mi-am ingropat tot visul
Când mai credeam
Posibil paradisul
Si cind durerea-si inchidea abisul.

1. Scrie câte un sinonim contextual pentru cuvintele subliniate în texttul dat: enigmele,
visul.
2. Explică modul de formare a unui cuvânt obținut prin derivare și a unuia obținut prin
conversiune.
3. Transcrie două grupuri diferite de sunete din versul: Nu vreau să moară florile de măr!
4. Explică folosirea cratimei în versul: Doar ele-mi știu durerea despărțirii.
5. Menționează două mărci lexico-gramaticale care atestă prezența eului liric în textul dat.

SUBIECTUL II

1. Menționează genul și cazul cuvintelor subliniate: Albert Einstein a copilărit la

Munchen, unde, la insistențele mamei, începe să ia lecții de vioară.
2. Precizează funcția sintactică a cuvintelor subliniate, menționând partea de vorbire
prin care se exprimă: Studiază la Zurich, apoi la Biroul de brevete din Berna.
3. Transcrie fiecare propoziție din fraza următoare, precizând felul subordonatelor:
Albert Einstein a copilărit la Munchen, unde, la insistențele mamei, începe să ia
lecții de vioară
4. Construiește o frază alcătuită din două propoziții, în care să existe o propoziție
subordonată predicativă introdusă prin adverbul când..
 TESTUL 2

SUBIECTUL I

A fost odată un împărat și avea trei fete. Și fiind a merge la bătălie, își chemă fetele și le zise:

– Iacă, dragele mele, sunt silit să merg la război. Vrăjmașul s-a sculat cu oaste mare asupra
noastră. Cu mare durere mă despart de voi. În lipsa mea băgați de seamă să fiți cu minte, să vă
purtați bine și să îngrijiți de trebile casei.

1. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate:
silit, vrăjmașul.
2. Explică modul de formare a unui cuvânt obținut prin conversiune și a unui cuvânt
obținut prin derivare din secvența: - Surioarele mele, zise fata cea mare, câtu-i
ziulica de mare, coasem,toarcem, citim.
3. Transcrie grupurile de sunete din secvența: câtu-i ziulica.
4. Menționează rolul virgulei din replica: - Vai de mine, leliță, zise cea mică.

SUBIECTUL II

1. Menționează modul și timpul verbelor subliniate:Și, deși a supraviețuit peste

milenii, Marea Piramidă este cea care a născut în jurul ei cele mai multe
legendeși nu încetează s-o facă nici în timpuri moderne.
2. Precizează funcția sintactică a cuvintelor subliniate, menționând partea de vorbire
prin care se exprimă: Singura minune a lumii antice care s-a păstrat până în
zilele noastre este Piramida lui Keops.
3. Transcrie două propoziții subordonate, precizând felul acestora: Și, deși a
supraviețuit peste milenii, Marea Piramidă este cea care a născut în jurul ei cele
mai multe legendeși nu încetează s-o facă nici în timpuri moderne.
4. Construiește o frază alcătuită din două propoziții, în care să existe o propoziție
subordonată subiectivă introdusă prin pronumele relativ oricine.