Barranquilla, Agosto 08 de 2017

María Cecilia Suárez Benavides

Coordinadora Académica
Servicios Administrativos, Salud y Hotelería
SENA - Regional Atlántico

Estimada y Distinguida Señora:

Me place extenderles un cordial saludo, en ocasión de solicitarle su autorización

para ejecutar con los estudiantes, parte de mí proyecto de Maestría en Gestión de la

Tecnología, la cual he venido implementando paulatinamente, con acciones aisladas,

con los grupos a los que les he impartido formación, pero se hace necesario la

recolección de muestras, evidencias (fotografías), y ejecución de herramientas

aplicadas a los aprendices, la idea es que el programa de gestión documental se

beneficie de la implementación de mi tesis, la cual gira entorno a determinar el impacto

de la aplicación de TIC-TAC-TEP, en los ambientes de aprendizaje, para mejorar los

procesos formativos, y como una segunda instancia, abrir un espacio de capacitación

a los compañeros instructores para formarlos en el manejo de herramientas

tecnológicas, y de esta forma aportar un granito de arena a la mejora de los procesos

Autoevaluación para Gestión Documental, estas acciones permitirán completar mí

Proyecto de Grado sobre el tema de investigación relacionado al PROYECTO DE

ALTO IMPACTO TECNOLOGICO:“DISEÑO E IMPLEMENTACION DE

HERRAMIENTAS QUE FACILITEN LA APLICACIÒN DE RECURSOS TIC-TAC-TEP

EN EL AULA PARA OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE”, y a la vez

contribuir con uno de los tantos puntos que la MATRIZ AUTOEVALUACION 2017,
evalúa, factor: innovación y desarrollo tecnológico, o capacitación a los instructores a

nivel tecnológico, que para la gestión documental, nos exigen.

En adicción considerando oportuno que nuestro programa, se encuentra en

proceso de cumplir con cierta normatividad para aprobación de los registros calificados,

la idea es beneficiar con dicho proyecto de tesis que contribuirá e impactar

positivamente el programa de GESTIÒN DOCUMENTAL, el proyecto tiene como:

Objetivo general

 Medir el impacto de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la

educación superior

Objetivos específicos

 Mejorar aún más las estrategia Pedagógica-Lúdico-Educativa, que modernice

la gestión escolar, centre la atención de los educandos, facilite el manejo

eficiente y creativo de las tecnologías de la información y la comunicación a través

de TIC-TAC-TEP.

 Plantear metodologías transversales que permitan la aplicabilidad de recursos

TIC-TAC-TEP para articular los procesos cognitivos propios de cada área del

saber, con el plan de estudio.

Con saludos cordiales y a tiempo de agradecerle su atención a esta solicitud,

aprovecho la oportunidad para reiterarle mis más alta consideración y estima, y mi

apoyo incondicional con el proceso formativo y su Coordinación.

Atentamente,
MIGUEL URIEL SOLORZANO ACUÑA
Maestrante en Gestión de la Tecnología