TEMA 1- ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI

1. O que é o Sistema Socioeducativo?

É o Sistema que reúne vários órgãos e instituições públicas responsáveis por

gerir a execução das medidas socioeducativas. Inclui os órgãos do Poder
Judiciário: Varas da Infância, Ministério Público e Defensoria Pública; Governos
Estaduais, Municipais e Federal; Conselhos Tutelares; CREAS e outros.

2. O __________________ é a Lei Federal nº 8.069/1990 que garante direitos

a todas as crianças e adolescentes no Brasil, tratando também sobre as
obrigações do ____________ da _________ e da ___________.

R: ECA – ESTADO - FAMILIA - SOCIEDADE

3. O que é um ato infracional?

Ato infracional é toda ação que seja considerada pela lei como crime, desde que
seja praticado por criança ou adolescente.

4. O que acontece com a criança que comete ato infracional?

Quando uma criança comete ato infracional, sua apreensão deverá ser
imediatamente comunicada pela polícia, aos seus pais ou responsável ou, na
falta destes, ao Conselho Tutelar. Devem ser aplicadas medidas protetivas, de
apoio, de ajuda psicológica, assistencial, educacional ou de saúde.

5. Os adolescentes não cumprem pena, mas isso significa que ficam

impunes? Não! Os adolescentes compreendem a realidade e as
consequências de seus atos, assim possuem a capacidade de responder
por seus atos. Porém, responsabilizar não é só punir e prender!

O _______________________é o modelo de _____________ dos

adolescentes que deve garantir sua inserção em __________________ de
_______ e ______________ para que o adolescente, juntamente com a
equipe de profissionais possa no cumprimento da medida elaborar um
plano, contendo as suas perspectivas de vida, de estudo, trabalho etc.

R: SISTEMA SOCIOEDUCATIVO - RESPONSABILIZAÇÃO - POLÍTICAS

PÚBLICAS - SAUDE - EDUCAÇÃO
TEMA 2 - VIOLENCIA SEXUAL CONTRA MENORES

1 CONSIDERANDO AS AFIRMAÇÕES ACERCA DO DEPOIMENTO SEM

DANO, MARQUE V (VERDADDEIRO) F (FALSO):

( V ) o depoimento sem dano Inspirou-se em uma técnica já utilizada em

outros países, na qual se retira as crianças e adolescentes do ambiente formal
de uma sala de audiências e encaminha os infantes para um ambiente
informal, lúdico, uma sala estritamente projetada para esse fim específico.

( F ) os profissionais capazes de uma escuta diferenciada quanto ao

depoimento sem dano são psicólogos e assistente sociais, uma vez que
dialogam de maneira direta com o infante. justificativa é que é indireta

( V ) o ambiente de escuta deve ser favorável, evitando a exposição da criança, bem

como sua submissão ao trauma.

2. Em que consiste a violência sexual contra o menor

a) constitui uma agressão ao bem-estar do menor que requer uma resposta
ampla e abrangente do sistema legal.

b) constitui violência física apenas;

c) violência psicológica;

d) todo e qualquer tipo de violência contra o menor.

3. Quanto a vítima de violência sexual, enumere

( 5 )Durante o processo poderão também ocorrer informações contraditórias, ou
indícios pouco significativos, que poderão afetar o normal desenrolar do
processo judicial.

( 1 ) Agressor geralmente convive com a criança;

( 2 ) Quando eventualmente e criança decide transmitir a alguém os abusos

sexuais, muitas vezes já se passaram meses ou até mesmo anos;

( 3) A criança é de seguida encaminhada para um médico legista que irá fazer o

exame médico-legal e envia-lo posteriormente para seguir os trâmites legais;

(4 )Neste percurso muitas vezes o menor continua a conviver com o agressor;

4. cite dois efeitos psicossociais da violência.

R: A criança pode tornar-se muito retraída, perder a confiança em todos adultos

podendo até chegar a considerar o suicídio, principalmente quando existe a
possibilidade da pessoa que abusa fazer ameaças sejam elas de qualquer
cunho;

5. Numa criança abusada sexualmente poderemos encontrar

variados sinais e sintomas: Cite três sintomas de uma criança
violentada sexualmente

 Mudança comportamental na escola ou no contexto familiar;

 Diminuição do rendimento escolar;
 Necessidade de superestimação ou insegurança;
 Recusa ou medo de ficar com um adulto, ou sozinho com ele;
 Medo de algumas pessoas ou lugares
 Problemas com os esfíncteres;
 Perturbações do sono;
 Depressão, ansiedade, afastamento, apatia ou indiferença;
 Automutilação;
 Fuga;
 Problemas com álcool ou drogas;
 A nível físico, irritações na boca, vagina ou ânus
TEMA 3-O Psicólogo como Mediador Durante o
Processo de Habilitação para Adoção

1.A atuação do psicólogo durante o processo de adoção abrange:

A criação de redes de assistência a famílias de alto risco, com o foco principal

em atendimento conjunto de crianças vítimas de abusos e abusadores, pois o
trabalho que envolva toda a família é sempre mais benéfico.

b) a aplicação de questões psicodiagnósticos e a elaboração de laudos e

pareceres relativos às áreas criminal e civil, podendo o psicólogo decidir e opinar
sobre o andamento do processo judicial.

c) Enquanto mediador, uma função interventora, no intuito de solucionar

conflitos, focalizando estabelecimento de acordo entre as partes, mesmo
que o resgate do canal de comunicação não ocorra.

d) O desenlace das dificuldades com as quais o Poder Judiciário,

frequentemente, precisa lidar, desde que relacionadas a seu campo de atuação,
sem intercâmbio de conhecimento técnico com outros campos.

e) A organização do contexto de referência familiar, a fim de que a criança possa

se constituir como sujeito e se desenvolver de maneira saudável.

2- São áreas de intervenção do psicólogo jurídico:

I - No Juizado da Infância: estado psicológico de adotantes e adotando,

estudo da situação de risco, avaliação de maus tratos e indicação de
medidas socioeducativas.

II - No Direito Civil: incapacidades legais, avaliação de sequelas

psicológicas em vítimas de sofrimento.

III - No Direito Penal: sequelas de acidentes de trabalho, psicopatologias

laborais, incapacidades e readaptação funcional.

IV - No Direito de Família: avaliação, diagnóstico, orientação dos casos

encaminhados pelo magistrado para orientar suas decisões.

A) apenas os itens I e III são verdadeiros.

B) Apenas os itens III e IV são verdadeiros.
C) Apenas os itens I, II e IV são verdadeiros.
D) Apenas os itens III e IV são verdadeiros.
E) Apenas o item IV é verdadeiro.
3- Qual a importância do psicólogo no processo de adoção?

O psicólogo, perito da vara da infância, deve emitir em cada processo um parecer

favorável ou desfavorável sobre a habilitação ou processo de adoção daquela
pessoa ou casal e para isso se respalda em teorias científicas psicológicas. O
psicólogo é de extrema importância, pois vai nortear o juiz e os promotores sobre
a realidade emocional dos futuros pais, suas reais intenções com a adoção e o
preparo desses em desenvolverem a complicada tarefa de educar. O juiz
baseará sua sentença em cima dos laudos da equipe multidisciplinar, na qual o
psicólogo está inserido.

4- O que é Adoção tardia?

A Adoção de crianças com mais de três anos. Esse termo é baseado no

desenvolvimento infantil, pois a partir desta idade a criança já desenvolveu
autonomia parcial, não usa fraldas, come alimentos sólidos, ou até come
sozinha, fala, anda, e não é mais considerada um bebê.

5- O papel do mediador encontra um significado intrínseco ao fenômeno,

que envolve:

(a) Promover condições de dar visibilidade à subjetividade do outro, sem a

necessidade de unir informações, promover conhecimento, aproximar,
dar suporte, sem favorecer a comunicação, pois a desvinculação nunca é
traumática.

(b) A desvinculação menos traumática, sem a necessidade de promover

condições de dar visibilidade à subjetividade do outro.

(c) Apenas aproximar, pois a desvinculação não é tão traumática.

(d) Promover condições de dar visibilidade à subjetividade do outro,

unir informações, promover conhecimento, aproximar, dar suporte,
favorecer a comunicação, a desvinculação menos traumática
quando esta é inevitável e/ou a menor vinculação possível.
TEMA 4- A justiça como mediadora de conflitos familiares-
separação e guarda

1.O conflito familiar não a acontece de uma hora pra outra: na maioria das vezes,
ele é somatória da insatisfações Pessoais, de emoções reprimidas de
desinteresse, traições e sabotagens ao projeto de vida estabelecido pelos
cônjuges. Consequentemente, o casal insatisfeitos com a relação recorre do
processo do divórcio para desfazer o vínculo constituído pelo casamento,
devendo, se houver filhos, sob condição da Lei permanecerei inalterados os seus
direitos deveres e a responsabilidade para com a prole ( Pinto, 200).
Diante desse contexto, se faz necessário em comum acordo uma separação
dentro da sua legalidade, para satisfazer ambas as partes no contexto familiar.
Portanto responda a questão: em que ano e Lei, foi revogado o divorcio no Brasil
responda as alternativas correta:

( x ) O divórcio no Brasil foi realizado em 26 de dezembro de 1977, através

da aprovação da Lei n 6 515, tornando-se uma prática natural e crescente
no quotidiano das famílias cuja constatação é percebida no âmbito das
varas de família e apresentada nas estatísticas do instituto Brasileiro.

( ) Lei n 8.069 de 13 julho de 1990, ainda em vigência no Brasil.

( ) O divórcio se deu no Brasil em 20 de abril de 1973 sob a provação da Lei

n 9. 097 .

2.Diante dessa realidade, GRZLRWSK (007), afirma que desde aprovação

da Lei 6. 515, o número de divórcio tem aumentado gradativamente, e cada
vez mais casais buscam essa alternativa para solucionar a insatisfação
conjugal, produzindo assim, um acúmulo de processos na esfera do
judiciário, tornando-se imprescindíveis ações visando desafogar o
judiciário, assim como o cuidado para com os descendentes pois nos
casos de litígios a separação gera mais inconvenientes do que vantagens
para crianças. ( Ávila 2004, p,20) e se for mal conduzida poderá trazer
consequências danosas tanto para o ex-cônjuges quanto para relação pais
e filhos.

Neste sentido, qual o papel do mediador nos processos judiciários nos conflitos
familiares e separação e guarda. Apenas uma alternativa está correta.

( ) Importante ressaltar que a mediação tem a proposta de ser um substituto à

via judicial, ao contrário, uma via alternativa e complementar a esta

( ) A mediação familiar se caracteriza por um processo extrajudicial que

auxilia na resolução de conflitos e que colabora para que as partes
percebam as questões emocionais que estaria lhes impedindo de tomarem
as decisões cabíveis e assim decidirem seus impasses.

( ) Nenhuma alternativa é correta;

3.Para Bush Folger (1996) a mediação pode ser entendida como um método
de solução de conflitos no qual as partes recebem a intervenção de um
terceiro, mediador. Este contribui para reabertura do diálogo, adequado e
empoderando as partes para que transitem melhor pelos conflitos e possa
ser autores das suas próprias decisões, buscando acordar positivamente
no tocante às questões que permeia o processo de divórcio em caráter de
litigioso, objetivando a satisfação de ambos e o provável acordo.

Diante dessas informações dadas, o papel do mediador no processo de

separação de casais no contexto familiar; depende de terceiros para ajudar
solucionar os problemas do cônjuge, quem pode participar ativamente neste
processo de mediação ? Neste sentido marque as alternativas corresponde ao
contexto a cima
.
i. Equipe de mediador interdisciplinar ;
ii. Juiz faz parte desse processo;
iii. Secretario administrativo tem uma participação da mediação;
iv. Advogados tem uma grande participação no processo de mediação;
v. Psicólogos no processo de mediação no âmbito judiciário;

Assinale a alternativa correta:

a) I II V
b) II IV V
c) I IV V

4 ) Princípios da mediação e da conciliação Segundo o art. 166 do novo

CPC, que entrará em vigor em 18 de março de 2016, informam a conciliação
e a mediação os princípios nele elencados, na seguinte ordem abaixo,
dentre esses princípios identifique o que está incorreto:

1. Independência.
2. Imparcialidade.
3. Autonomia da vontade.
4. Confidencialidade.
5. Oralidade.
6. Informalidade.
7. Decisão informada.
8. Alienação Parental

5 ) Relacione os Principais objetivos da mediação nos fundamentos da

negociação:

 Separar as pessoas do problema;

 Foco nos interesses e não em posições;
 Geração de opção de ganhos múltiplos;
TEMA 5- LEI DA PALMADA

1 - A lei da palmada também chamada _______________________ foi criada

em 2014 com a intenção de coibir a __________ por parte de quem tem o
dever legal de ____________ a criança.

R: LEI MENINO BERNARDO – VIOLÊNCIA - PROTEGER

2 – Fale sobre os motivos de Skinner ter uma ideia desfavorável à castigos

físicos.

R: Segundo Skinner a punição produz um efeito imediato e reforça o

comportamento dos pais contribuindo para o aumento do uso desta prática.
Produz emoções negativas na criança como medo e raiva. Comportamento de
esquiva diante do agente punidor. O comportamento continua no repertório da
criança, como os comportamentos de choro, raiva, medo e ansiedade podem ser
condicionados e aparecem em momentos não punitivos.

3 – O que quer dizer a Expressão “Amor x Dor” quando Skinner trata da

punição física? Marque a alternativa que define esta expressão para
Skinner.

a – por meio de emparelhamento de estímulos, vai ensinar a criança a usar o

mesmo método em outras situações da vida, ou ainda a suportar situações
aversivas e disfuncionais que deveriam ser terminadas.

b – Mostrar à criança que está sendo castigada por amor, pode amenizar os
danos que este castigo causaria e não produzir marcas futuras.

c – O amor e a dor estão presentes nas emoções humanas, por este motivo os
pais sentem a necessidade compreensível de castigar fisicamente os filhos
para que estes não sofram no futuro.

4 – Lei da Palmada foi instituída em 2014, mas introduzir esta lei nas
famílias brasileiras ainda é um desafio. Por que é tão difícil realizar esta
tarefa?

Não só o castigo físico, mas o infanticídio foi permitido por lei durante muitos
séculos; a primeira lei conhecida proibindo o infanticídio só foi promulgada no
ano 374 d.C. Santo Agostinho (354-430 d. C.) – Afirmava não existir inocência
infantil. A criança traz o pecado original desde o ventre da mãe, por isso, tendia
sempre para o mal. A cultura da palmada na criação da criança foi instituída a
muitos anos e assim desconstruir esta ideia nas famílias.

5 – Quais podem ser os efeitos do castigo físico de acordo com a teoria

psicanalítica?

Perversão é algo inerente à condição humana. É na infância que essa estrutura

se constrói e se desenvolve. A criança transforma com facilidade o apanhar nas
nádegas em algo prazeroso e de cunho sexual. Espancamento = excitação
sexual = satisfação masturbatória, “sou espancado pelo meu pai” equivale a “sou
amado pelo meu pai” (Gozo Masoquista). O perverso não aceita ser submetido
às leis paternas, e consequentemente, ás leis e normas sociais
TEMA 6- ALIENAÇÃO PARENTAL

1. COMO VOCÊ COMPREENDE ALIENÇÃO PARENTAL?

RESP.: Segundo a Cartilha de Alienação Parental, do Poder Judiciário, é

a interferência na formação psicológica da criança ou do adolescente,
promovida ou induzida por um dos genitores, pelos avós ou pelos que
tenham a criança ou adolescente sob sua autoridade, guarda ou vigilância
para que repudie genitor ou que cause prejuízo ao estabelecimento ou
à manutenção de vínculos com este.

2. O QUE É GUARDA COMPARTILHADA?

RESP.: Entende-se por guarda compartilhada a responsabilização

conjunta e o exercício de direitos e deveres do pai e da mãe que não
vivam sob o mesmo teto, concernentes ao poder familiar dos filhos
comuns.

3. QUAL O OBJETIVO DA GUARDA COMPARTILHADA?

RESP.: O objetivo da guarda compartilhada é que o tempo de convivência

com os filhos seja de forma equilibrada entre os pais, uma vez que a
ausência de contato diário com os pais e a diminuição do afeto podem
trazer marcas profundas na personalidade dos filhos. Em razão disso, os
pais devem buscar manter as rotinas e os hábitos dos filhos, oferecendo
proteção e reforçando os lações familiares.

4. NA GUARDA COMPARTILHADA, ONDE O FILHO DEVE MORAR?

RESP.: Na guarda compartilhada a necessidade de estabelecer a base

de moradia ocorre quando os pais residem em cidades diferentes.
Quando os pais moram na mesma cidade, o filho passa a ter duas casas
que devem lhe proporcionar completo amparo e atender seus anseios.

5. A GUARDA COMPARTILHADA EXTINGUE A OBRIGAÇÃO

ALIMENTAR?

RESP.: A aplicação da guarda compartilhada não extingue a obrigação

alimentar, pois o filho ainda necessita de sustento que atenda vestuário,
educação, despesas médicas e tudo que for essencial ao seu
desenvolvimento, nas proporções e condições de cada genitor.
TEMA 7 - VIOLENCIA POLICIAL

1- Acerca desse assunto, julgue os itens subsequentes:

O crescente aumento da criminalidade está diretamente relacionado ao inchaço das

grandes metrópoles, que se soma à situação econômica, à ausência de políticas
públicas e sociais, bem como à impunidade que ainda vigora em grande parte dos
crimes praticados atualmente.

( X ) CERTO
( ). ERRADO

2- Diante da letra dessa música, gravada pelos Titãs, marque a alternativa correta:

Sinto no meu corpo

A dor que angustia
A lei ao meu redor
A lei que eu não queria
Estado violência
Estado hipocrisia
A lei que não é minha
A lei que eu não queria

a) Crítica a noção de Estado e sua ausência de controle, aspectos comuns ao

liberalismo e ao marxismo.

b) constata que o corpo físico e o corpo político se relacionam em sociedades de

controle. O indivíduo, involuntariamente, é submetido às leis e à violência (legítima ou
não) do Estado, que se opõem a um modelo estatal que consideram injustos acabam
por sofrer, na própria carne, essa mesma violência.

c) Crítica o autoritarismo policial e o modelo de regulação proposto pelo anarquismo.

d) constata que o Estado autoritário, mesmo com boas leis, é sabotado pela figura do
policial.

e) O indivíduo, involuntariamente, é submetido às leis e à violência (legítima ou não) do

Estado, que se opõem a um modelo estatal que consideram injustos acabam por sofrer,
na própria carne, essa mesma violência.

3 - Sobre violência e criminalidade no Brasil, assinale a alternativa correta.

a) As políticas repressivas contra o crime organizado são suficientes para erradicar a

violência e a insegurança nas cidades.

b) As altas taxas de violência e de homicídios contra jovens em situação de pobreza

têm sido revertidas com a eficácia do sistema prisional.

c) As desigualdades e assimetrias nas relações sociais, a discriminação e o racismo

são fatores que acentuam a violência no Brasil.

d) A violência urbana contemporânea é resultado dos choques entre diferentes

civilizações que se manifestam nas metrópoles brasileiras.

e) O rigor punitivo das agências oficiais no combate à criminalidade impede o

surgimento de justiceiros e milícias.
4- O estresse está presente na vida do policial militar e pode influenciar de maneira
decisiva no seu comportamento dentro e fora de sua atividade profissional. A
exposição e atuação em ambiente desumano, complexo e hostil, bem como o
contato com constante desgaste físico, mental e emocional são fatores que
contribuem para o desenvolvimento do estresse. Diante desses fatores podemos
afirmar que o estresse ocorre:Assinale a alternativa correta:

a) – Exigências do trabalho não se igualam às capacidades, aos recursos ou às

necessidades do trabalhador.

b) Pessoas não são exigidas a um perfeccionismo no trabalho.

c) Características do trabalhador são extremamente fáceis de lidar.

d) Orientações dadas pelos chefes são seguidas pelos funcionários no ambiente de

trabalho.

5- Estudos informam que o stress nos policiais não se instala de um só golpe no

organismo. Ao contrário, o stress vai se instalando aos poucos, envenenando a
alma do indivíduo, lenta e continuamente, e lançando alguns sinais de sua
presença. Diante dessa afirmação marque a alternativa incorreta.

a- Dores de cabeça atípicas, desconcentração mental irritabilidade, depressão física

ou moral.

b- No estresse o nível e a variabilidade da pressão arterial não sofrem importantes

influências genéticas individuais em associação com fatores ambientais.

c- Insônia, sono agitado, pesadelos.

d- Irritabilidade, explosividade.
TEMA 8 - SISTEMA PRISIONAL

1- Qual o objetivo do atendimento de atenção individualizada à pessoa

em cumprimento de pena?

R- Compreender as pessoas em cumprimento de pena privativa de

liberdade, avaliar sua saúde mental, dar acolhimento, escutar suas
demandas, promover saúde e defender os direitos humanos.

2- Qual o objetivo da atenção grupal, realizada pelo psicólogo à pessoa

em cumprimento de pena?

R- Os trabalhos realizados em grupo são na maioria das vezes uma

oportunidade de oferecer aos sentenciados algum tipo de intervenção,
pelo grande número de pessoas e de poucos profissionais da área sendo
também um espaço único de convivência, podendo o preso de relacionar
e trocar experiências.

3- Fale algumas as técnicas de grupo utilizadas pelo psicólogo com as

pessoas em cumprimento de pena?

R- Oficinas terapêuticas, grupos de reflexão e conscientização, grupo

operativo, psicoterapia de grupo, entre outros

4- Como é o papel do psicólogo dentro do sistema prisional?

R- Ajuda as pessoas que estão em cumprimento de pena privativa a

perceber o seu papel como cidadão na sociedade, resgatando interesses
que na maioria das vezes ficaram latentes por muito tempo Diante disto,
faz com que surja uma possibilidade de mudança em sua vida para que
sejam inseridos na sociedade fazendo valer seu papel como cidadão.

5- A intervenção realizada pelo psicólogo dentro do sistema prisional

está ligada a uma atuação em que se procura promover mudanças
satisfatórias só em relação às pessoas em comprimento e pena
privativa de liberdade. Essa afirmação é FALSA ou VERDADEIRA?
Justifique:
R- Falsa, pois a psicologia age não só com as pessoas em cumprimento
de pena, mas também com todo sistema penitenciário, funcionários.
Tema 9 - Avaliação Psicológica e a Psicologia Jurídica

1.No Brasil, na década de 60, com o reconhecimento da

profissão, os psicólogos passaram a atuar junto ao poder
judiciário. Basicamente o fazer psicológico tinha objetivo
positivista centrada na perícia psicológica com fundamento:
a) A interação social do delinquente visando inseri-lo na sociedade, oportunizando
o indivíduo.

b) A criminologia, baseado no modelo medico, buscando aspectos

patológicos que explicasse as causas do delito. (CERTA)

c) Visando o meio familiar, buscando o apoio e aceitação da família.

d) A educação, trabalhos com reflexão e ajuda por parte dos sistemas de educação,
a fim de possibilitar a esse indivíduo a acessibilidade no ensino.

2.Para realizar a avaliação psicológica no sistema prisional, faz

se necessário que exista uma solicitação legal para esse
atendimento. As solicitações podem ser feita pelos órgãos
responsáveis:
a) Juiz, procurador ou defensor público de maneira imparcial.
b) Familiar, juiz e afins.
c) Procurador, junto com um advogado, desde que sejam parciais no processo.
d) Delegado, juiz e procurados, sendo estes os maiores conhecedores do caso.

3.Com o surgimento o ECA (Estatuto da Criança e do

Adolescente) a psicologia jurídica anteriormente conhecida
como juizado de menores ganhou um novo conceito, adotando
um outro nome:
A. Juizado da família e do adolescente
B. Juizado da criança
C. Juizado infantil
D. Juizado da infância e do adolescente.

4.Como atua o psicólogo jurídico no direito da família?

A. O psicólogo no direito da família atua apriori como mediador, nos

processos de separação, disputa de guarda e a guarda compartilhada,
podem fazer uso da avaliação psicológica como instrumento de
conhecimento das partes
 B. O psicólogo atua de maneira decisiva junto ao juiz para determinar os processos
de guarda e definição de pensões alimentícias.

C. O psicólogo busca restabelecer os vínculos, visando evitar a separação das

partes.

D. O psicólogo somente faz a avaliação psicológica.

5.Como é definida a atuação do psicólogo jurídico e o direito do

trabalho?

A. Buscara trabalhar questões psicológicas da vida do individuo

B. Atua em casos em que há danos psicológicos por acidente de trabalho, ou

outros contextos que envolva abusos, como exemplo o assédio moral.

C. Busca avaliação psicológica para decidir processos de indenizações.

D. É um aplicador de testes para aferir a aptidão do trabalhador.

6.Para fazer uma avaliação psicológica no sistema presidiário o

psicólogo normalmente opta pelos testes projetivos porque:

A. São mais completos por serem objetivos, e mensurarem questões

subjetivas do indivíduo.

B. São subjetivos, permitem uma avaliação mais aprofundada, fidedigna,

expressiva, onde a personalidade pode ser observada.

C. São destes positivistas, permitem quantificar características do indivíduo.

D. Os testes projetivos não atendem aos requisitos para a avaliação no sistema

prisional
TEMA 10 - PERFIL CRIMINOSO

Complete as frases.

1) As ciências criminológicas, foram criadas para perquirição

do________ como uma forma do comportamento ______ e os
desajustes que provoca no _______________.

R: CRIME - HUMANO - MEIO SOCIAL

2) A Criminologia, define como “a ciência do delito, que estuda as

causas que atuam sobre os___________, na determinação
dos_________, e os meios de evitar essas causas e demover estes
crimes, para a segurança e defesa da__________”, procura
classificar os criminosos em natos, loucos, habituais,
de ocasião e por paixão.

R: CRIMINOSOS – CRIMES - SOCIEDADE

3) A ___________é fundamental para tentarmos compreender como

pensam os _________ e o que os pode levar a cometer um ________

R: PSICOLOGIA CRIMINAL – CRIMINOSOS - CRIME

4) O encanto, a sedução e a manipulação são fenómenos que se

sucedem no _________.

R : PSICOPATA.

5) No psicopata a ausência de ________ éticos e altruístas, unidos à

falta de sentimentos morais, impulsiona o ______ a cometer
brutalidades, crueldades e ________.

R: SENTIMENTOS – PSICOPATA - CRIMES

TEMA 11 - DANOS PSIQUICOS e INTERDIÇÃO

COMPLETE:

1. O _________________ pode ser definido como uma sequela,

na esfera ___________ ou _____________ de um fato
particular traumatizante

R: dano psíquico - emocional - psicológica

2. A avaliação do dano psíquico deve passar por uma

reconstrução do estado de___________________periciado
anterior ao trauma.

R: equilíbrio mental

3. _________________ refere-se a incapacidade de exercício

por si mesmo dos atos da vida civil.
R: interdição

4. Quais os dois critérios utilizados Brasil para comprovar a

incapacidade de um cidadão?
Objetivo: pela idade,
Subjetivo: pelo psicológico.

5. Uma das possibilidades de interdição previstas pelo código civil

São os casos em que por, __________ ou ___________ os
sujeitos de direito, não tenham o necessário discernimento para
pratica dos anos da vida civil.

R: enfermidade - deficiência mental

TEMA 12 - PSICÓLOGO JURÍDICO E O DIREITO DO
TRABALHO: PERÍCIA EM PROCESSOS TRABALHISTAS

1) Nas relações com a justiça, a perícia psicológica é um meio de

demonstrar evidências de danos relacionados às condições de
trabalho, dado que a perícia é uma prova técnica. Nesse contexto qual
o caráter da perícia?

Tem caráter de vistoria, pois uma das condições necessárias à perícia

psicológica do trabalho é a avaliação do nexo (relações de determinação)
entre as condições de trabalho (exigências, cargas, riscos) e
comprometimento nos processos psicológicos (alterações perceptivas,
cognitivas e afetivas).

2) De acordo com o ponto de vista metodológico, como é realizada a

perícia psicológica no trabalho?

A perícia psicológica no trabalho resulta da necessidade de avaliação das

condições de segurança, conforto e eficácia na atividade de trabalho, mediados
pela relação entre os processos de produção e repercussões no plano da saúde
humana. Geralmente são solicitadas perícias sobre decorrências psicológicas
de acidentes, doenças relacionadas ao trabalho, nos casos em que há
necessidade de afastamento temporário, aposentadoria ou que comprovem
qualquer tipo de sofrimento psicológico relacionado ao trabalho.

3) O dano psicológico pode ser caracterizado pela identificação de alguns

elementos ou o conjunto de aspectos comportamentais. Cite três
destes aspectos:

 Presença de alteração do comportamento (alteração do sono,

alimentação, concentração, irritabilidade, hipervigilância)

 Alteração nas competências cognitivas ou relacionais;

 Restrição nas relações afetivas;

 Aumento do grau de constrangimento e desconforto, que implica numa

limitação do grau de autonomia do sujeito;

 Perda ou diminuição da auto-estima, grau de insegurança, motivação com

a presença de estresse prolongado;

 Diminuição na qualidade de vida;

 Reatividade fisiológica;
4) Cite 2 dos critérios utilizados para um diagnóstico de dano
psicológico no trabalho?

 Estabelecer nexo (relações de determinação) entre o estado atual dos

envolvidos (qualidades, habilidades e aptidões que foram
irremediavelmente alteradas) e o acontecimento alegado (evento
danoso);

 Valorizar a existência e a intensidade de transtornos prévios, realizando

um estudo da história pregressa e destacando as diferenças existentes
(diagnóstico longitudinal);

 Caracterizar o dano avaliado, preferencialmente baseado nos critérios da

classificação internacional de doenças, por meio de linguagem objetiva,
clara e legitimada científica e socialmente;

 Atestar a transitoriedade ou permanência dos transtornos psicológicos

diagnosticados, referindo quais as possibilidades desses transtornos
passarem a ser crônicos ou permanentes.

5) Quais danos são causados ao trabalhador, e qual a importância da

perícia psicológica nesse processo?

Nos casos relacionados a acidentes de trabalho, os prejuízos podem

resultar tanto em danos materiais (destruição de bens materiais) como em
danos pessoais (lesões). A diferença entre danos a coisas materiais e a
pessoas é que os primeiros podem, embora raramente, traduzir-se em
sofrimento psicológico, já os danos pessoais com freqüência podem
traduzir-se tanto em prejuízos patrimoniais (pela redução da capacidade
de trabalho, pela diminuição da clientela, entre outros) como os valores
extrapatrimoniais (sofrimento físico, psicológico e outras perturbações).

A importância da perícia como prerrogativa legal é justamente legitimar a

ocorrência de dano psicológico e possibilitar, como isso, que seja
solicitada a sua reparação.