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LA TRIGONOMETRÍA

La trigonometría es una rama de la matemática, cuyo significado etimológico es


'la medición de los triángulos'. Deriva de los
términos griegos τριγωνοϛ trigōnos'triángulo' y μετρον metron 'medida'.1
En términos generales, la trigonometría es el estudio de las razones
trigonométricas: seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante.
Interviene directa o indirectamente en las demás ramas de la matemática y se
aplica en todos aquellos ámbitos donde se requieren medidas de precisión. La
trigonometría se aplica a otras ramas de la geometría, como es el caso del estudio
de las esferas en la geometría del espacio.
Posee numerosas aplicaciones, entre las que se encuentran: las técnicas
de triangulación, por ejemplo, son usadas en astronomía para
medir distancias a estrellas próximas, en la medición de distancias entre
puntos geográficos, y en sistemas globales de navegación por satélites.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

Las funciones y = sin x, y = cos x, y = tg x.

Conviene que comencemos repasando la noción trigonométrica


de seno, coseno y tangente de un ángulo.

Sea un triangulo rectángulo, como el del gráfico presente, siendo los catetos los
lados "a" y "b", y la hipotenusa el lado mayor (opuesto al ángulo recto) "c". Las
relaciones entre los catetos y la hipotenusa se llaman seno, coseno y tangente, es
decir:
El seno (sin ó sen) es el cociente entre el cateto opuesto al ángulo y la
hipotenusa.
El coseno (cos) es el cociente entre el cateto adjunto al ángulo y la hipotenusa.
La tangente (tg ó tan) es el cociente entre el cateto opuesto al ángulo y la
hipotenusa.
La tangente puede considerarse también como el cociente del seno entre
coseno.

* Algunas observaciones y propiedades.

- En Cálculo los ángulos suelen expresarse en radianes más bien que en


grados. Siga el enlace si no domina bien el concepto de "radian".

- Como c > a y también c > b, se tiene que el seno y el coseno no pueden


supera al valor 1; cosa que no sucede con la tangente. Por otra parte, lo valores
de a y b pueden ser positivos o negativos:

En la figura 1, tanto "a" como "b" son positivos ("a" se halla a la derecha, "b" está
arriba). En la figura 2, "a" es positivo, y "b" es negativo. En la figura 3, ambos son
negativos. En la figura 4, "a" es negativo y "b" positivo.

- Por tanto, los valores de seno, coseno y tangente de un cierto ángulo pueden
ser positivos o negativos. Para el caso del seno y coseno estos valores están
comprendidos entre -1 y +1. Por contra, la tangente de un ángulo puede tener
cualquier valor.

- Para cualquier ángulo se cumple la relación fundamental:

lo cual nos permite obtener otras relaciones entre ellos, tales como:
- La circunferencia trigonométrica. Se trata de una circunferencia de radio R = 1
que permite establecer relaciones entre seno y coseno de un determinado ángulo,
o entre estos y la tangente. Seguir el vínculo para conocer más sobre esta
circunferencia.

* La función seno.

Por y = sin x (o castellanizado y = sen x ) se entiende la función con valores


de x comprendidos entre - y + , teniendo como imágenes el seno del
ángulo x radianes. Teniéndose en cuenta que si x es superior a 2 (360 grados)
se considera un ángulo superior a una vuelta - imagínese un punto dando vueltas
a una circunferencia, que no se detiene al llegar al punto de partida.

Por otra parte, se considera a x positivo cuando partiendo de las "3 horas" -
siga imaginando el punto dando vueltas como si fuera un reloj- ha girado en
sentido contrario al normal del reloj, y se considera a x negativo cuando
partiendo de esa misma posición hubiera girado en sentido del reloj.

En la figura 1 vemos un ángulo positivo de x radianes, mientras que en la figura


2 se trata de una ángulo negativo de xradianes. Por ejemplo el x de las figuras de
arriba podría ser un radian, por supuesto en Matemáticas se considera que:

1 + 2 equivale a 1 radian, 1 + 4 equivale a 1, 1 + 6 equivale a 1, .....


2 - 1 equivale a - 1, 4 - 1 equivale a -1, 6 - 1 equivale a -1, .....

En definitiva, x + 2 k (siendo k un número entero) es equivalente a x, y por


tanto se tiene que: sin x = sin (x + 2 k ) .

* Gráfica de la función y = sin x.


Observe cómo la función y = sin x es positiva en el intervalo [0, ], y es negativa
en el intervalo [ , 2 ], asimismo se anula en los puntos x=0, x= , x=2 .

* La función coseno.

Por y = cos x se entiende la función con valores de x comprendidos entre -


y + , teniendo como imágenes el coseno del ángulo x radianes. También
hay que tener en cuenta que si x es superior a 2 (360 grados) es considerado
un ángulo superior a una vuelta, como hemos dicho anteriormente para el caso del
seno.

* Gráfica de la función y = cos x.

Observe cómo la función y = cos x es positiva en los intervalos [0, /2] y [3 /2, 2
], y es negativa en el intervalo [ /2, 3 /2], asimismo se anula en los puntos x=
/2, x=3 /2.

* La función tangente.
Por y = tg x (también denotado tan x) se entiende la función con valores
de x comprendidos entre - y + , teniendo como imágenes la tangente del
ángulo x radianes. No obstante, esta función no posee imágenes
(tiene discontinuidades) en los puntos x = k /2, para k entero (positivo o
negativo).

* Gráfica de la función y = tg x.

Observe cómo la función y = tg x es positiva en el intervalo [0, /2], y es negativa


en el intervalo [- /2, 0], se anula en los puntos x=0, x= , x=2 ... (al igual que el
seno). En los punto x = k /2 tiene un tipo específico de discontinuidad: tendiendo
hacia - por la derecha de ellos, y tendiendo hacia + por la izquierda.

RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS
"Trigon" es el griego para triángulo , y "metric" es el griego para medida.
Las relaciones trigonométricas son medidas especiales de un triángulo
rectángulo (un triángulo con un ángulo que mide 90 o ). Recuerde que los dos
lados de un triángulo rectángulo que forman el ángulo recto son llamados
los catetos , y el tercer lado (opuesto al ángulo recto) es llamada la hipotenusa .

Hay tres relaciones trigonométricas básicas: seno , coseno , y tangente . Dado


un triángulo rectángulo, puede encontrar el seno (o el coseno, o la tangente) de
cualquiera de los ángulos diferentes del de 90 o .
Ejemplo:
Escriba las expresiones para el seno, coseno, y tangente de A.

La longitud del cateto opuesto A es a . La longitud del cateto adyacente


a A es b , y la longitud de la hipotenusa es c .

El seno del ángulo está dado por la relación "opuesto entre hipotenusa". Así,

El coseno está dado por la relación "adyacente entre hipotenusa".

La tangente está dada por la relación "opuesto entre adyacente".

Generaciones de estudiantes han usado la mnemónica " SOHCAHTOA " para


recordar cual relación es cual. ( S eno: O puesto
entreHi potenusa, C oseno: A dyacente entre H ipotenusa, T angente: O puesto
entre A dyacente.)

Otras relaciones trigonométricas

Las otras relaciones trigonométricas comúnes son:


Ejemplo:
Escriba las expresiones para la secante, cosecante, y cotangente de A.

La longitud del cateto opuesto A es a . La longitud del cateto adyacente


a A es b , y la longitud de la hipotenusa es c .

La secante del ángulo está dada por la relación "hipotenusa entre adyacente". Así,

La cosecante está dada por la relación "hipotenusa entre opuesto".

La cotangente está dada por la relación "adyacente entre opuesto".

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Resolver un triángulo consiste en calcular seis elementos: los tres lados y los tres
ángulos. Para ello necesitamos conocer tres de estos seis elementos y uno de los
datos por lo menos sea un lado. Si el triángulo es rectángulo (un ángulo es 90º)
basta conocer dos de sus elementos, uno de los cuales debe ser un lado.

Se llama razón trigonométrica de un ángulo agudo a cada uno de los cocientes


que se pueden establecer entre los lados de un triángulo rectángulo
cualquiera.Las razones trigonométricas fundamentales (seno, coseno y tangente)
relacionan los ángulos agudos y los lados de un triángulo rectángulo de la
siguiente forma:

Los lados de un triángulo rectángulo verifican el teorema de


Pitágoras :

Para hallar los ángulos se utilizan las inversas de seno, coseno y tangente de la
siguiente forma:

Utilizando dichas relaciones se pueden calcular los elementos desconocidos a


partir de los conocidos.

Se pueden dar dos casos:

-Se conocen dos lados del triángulo.

I.- Un cateto y la hipotenusa


II.-Los dos catetos

-Se conoce un lado y un ángulo agudo del triángulo.

III.-Un ángulo agudo y un cateto

IV.- Un ángulo agudo y la hipotenusa

I.- Un cateto y la hipotenusa

1.-Varía el valor de la hipotenusa hasta que valga 6 y el otro cateto valga 3.Fíjate
cuánto valen los ángulos agudos B y C.

2.-Fíjate en las medidas de los lados del triángulo rectángulo inicialmente. Sus
lados miden exactamente 3 , 4 y 5.Es decir, verifican el teorema de Pitágoras:

Tres números naturales en estas condiciones se denominan terna pitagórica.


Calcula tú otra terna pitagórica.

3.-Resuelve el triángulo rectángulo ABC en los siguientes casos:

a) Cateto 2.5 cm e hipotenusa 3.5 cm .

b) Hipotenusa 10 cm y cateto 5 cm .

4.- Calcula el coseno del ángulo C sabiendo que un cateto vale 5 y que la
hipotenusa 13.

5.- Una escalera de 3 metros se apoya en la pared alcanzando una altura de 2


metros.¿Qué ángulo forma la escalera con el suelo?

6.- La longitud de un trozo de carretera es de 450 metros y la diferencia de altura


entre los extremos de la carretera es 70 metros.¿Cuál es la inclinación de este
trozo de carretera?

II.-Los dos catetos


7.-Varía el valor de los catetos hasta que ambos valgan 4. ¿Cuánto miden los
ángulos agudos del triángulo rectángulo?. Considera ahora los catetos iguales a
6.¿Cuánto miden ahora?,¿Cómo se llaman estos triángulos? ¿Qué se deduce de
ello?

8.-Resuelve el triángulo rectángulo ABC en los siguientes casos:

q Que tenga por catetos 3.5 cm y 5 cm.

q Que tenga por catetos 6 cm y 8.7 cm.

9.- Calcula el coseno del ángulo C sabiendo que los catetos a y c mide 150 metros
y 360 metros, respectivamente.

Funciones trigonometrícas para ángulos de cualquier magnitud

Consideramos como “Funciones trigonometrícas para ángulos de cualquier


magnitud” a aquellas funciones que extienden el concepto de (Razones
trigonometrícas) a todos los elementos de un cuerpo real o complejo. Tal es
el caso de los números reales o los números complejos.

Definimos esta como seis funciones básicas:

1.- Seno.
2.- Coseno.
3.- Tangente.
4.- Cotangente.
5.- Secante.
6.- Cosecante.

La unica diferencia en cuanto a noción de estás con respecto a las razones, es lo


valores para los cuales se encuentran definidas.

Pues el caso de las (Razones trigonometrícas) estas en sí son funciones también,


pero de una magnitud limitada en cuanto a ángulo se refiere. (0<ángulo<π/2).

A diferencia de cuando uno se refiere a funciones trigonometrícas intuyendo la


definición para cualquier magnitud que pueda tomar el ángulo.
De tal manera, que podemos deducir que el término (Funciones trigonometrícas
para ángulos agudos - Razones trigonometrícas) en realidad en un subconjunto de
lo que todo el concepto de (Funciones) significa en general.

Conceptualizandolas en una circunferencia de radio (Longitud 1). Más que nada,


por el por el simple hecho de la extensión que se busca con las otras..

ÁNGULOS DE CUALQUIER MAGNITUD


Aun cuando dos ángulos tengan los mismos lado inicial y final, y hayan sido
engendrados por un anotación en el mismo sentido, pueden ser diferentes en
magnitud. Así para obtener un Angulo recto, la recta generatriz gira hasta la
posición OB, como aparece en la siguiente imagen.

En cambio, la recta generatriz se detiene en la posición OB después de dar


una revolución completa a partir de OB, como se indica en la imagen numero
12 entonces hemos engendrado un ángulo cuya magnitud es de cinco ángulos
rectos; o si fueron dos las revoluciones hechas antes de detenerse, como se
representa en la imagen número 13,
Entonces hemos engendrado un ángulo de magnitud igual a nueve ángulos
rectos, y así sucesivamente.
Esto muestra también que los ángulos positivos pueden tener una magnitud
cualquiera. Análogamente, se puede ver que dando una o varias revoluciones
completas en el sentido de las manecillas del reloj, los ángulos negativos
pueden tener también cualquier magnitud.

Así, la manecilla de los minutos en un reloj engendra cada hora un ángulo que
vale -4 ángulos rectos , y un ángulo igual a-96 ángulos rectos cada día.

IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS

Las identidades trigonométricas son ecuaciones que contienen funciones


trigonométricas.
Razones trigonométricas

Las razones trigonométricas de un ángulo α son las razones obtenidas entre


los tres lados de un triángulo rectángulo. Es decir, la comparación por su cociente
de sus tres lados a, b y c.
Sea α uno de los ángulos agudos del triángulo rectángulo.
 El seno de un ángulo α se define como la razón entre el cateto opuesto (a) y
la hipotenusa (c).

 El coseno se define como la razón entre el cateto contiguo o cateto


adyacente (b) y la hipotenusa (c).
 La tangente es la razón entre el cateto opuesto (a) y el cateto contiguo o
cateto adyacente (b).
PRINCIPIOS DEL CONTROL
La aplicación racional del control debe fundamentarse en los siguientes principios:
Equilibrio:
A cada grupo de delegación conferido debe proporcionarse el grado de control
correspondiente. De la misma manera que la autoridad se delega y la
responsabilidad se comparte, al delegar autoridad es necesario establecer los
mecanismos suficientes para verificar que se está cumpliendo con la
responsabilidad conferida, y que la autoridad delegada está siendo debidamente
ejercida.
De los objetivos:
Se refiere a que el control existe en función de los objetivos, es decir, el control no
es un fin, sino un medio para alcanzar los objetivos preestablecidos.
Ningún control será válido sino se fundamenta en los objetivos y si, a través de él,
no se evalúa el logro de los mismos. Por lo tanto, es imprescindible establecer
medidas específicas de actuación, o estándares, que sirvan de patrón para la
evaluación de lo establecido, mismas que se determinan con base en los objetivos.
Los estándares permiten la ejecución de los planes dentro de ciertos límites,
evitando errores y, consecuentemente, pérdidas de tiempo y de dinero.
De la oportunidad:
El control, para que sea eficaz, ser oportuno, es decir, debe de aplicarse antes de
que se efectúe el error, de tal manera que sea posible tomar medidas correctivas,
con anticipación. Un control cuando no es oportuno, carece de validez y,
obviamente, reduce la consecuencia de los objetivos al mínimo.
De las desviaciones:
Todas las variaciones o desviaciones que se presenta en relación con los planes
deben de ser analizados detalladamente, de tal manera que sea posible conocer las
causas que las originaron, a fin de tomar las medidas necesarias para evitarlas en
el futuro.
Costeabilidad:
El establecimiento de un sistema de control debe justificar el costo que este
represente en tiempo y dinero, en relación con las ventajas reales que este reporte.
Un control solo deberá implementarse si su costo se justifica ante los resultados que
se esperan de él; de nada servirá esta servirá establecer un sistema de control si
los beneficios financieros que reditúen resultan menores que el costo y el y tiempo
que implica su implantación.
De excepción:
El control debe aplicarse, preferentemente, a las actividades excepcionales o
representativas, a fin de reducir costos y tiempo, delimitando adecuadamente
cuales funciones estratégicas requieren de control. Este principio se auxilia de
métodos probabilísticas, estadísticos o aleatorios.

De la función controlada.
La función controladora por ningún motivo de comprender a la función controlada,
ya que pierde efectividad el control. Este principio es básico, ya que señala que la
persona o la función que realiza el control no debe de estar involucrada con la
actividad a controlar. Una aplicación clara de este principio se puede encontrar en
el siguiente ejemplo: el control que elabora los estados financieros no será la
persona más idónea para auditarlos o determinar si son verídicos o no, ya que en
dicha evaluación pueden intervenir aspectos de carácter personal.
Del carácter administrativo del control:
Es necesario distinguir “las operaciones” de control, de “la función” de control.
La función es de carácter administrativo y es la respuesta al principio de la
delegación: esta no se podría dar sin el control como ya lo hicimos notar. Cuanta
mayor delegación se necesite, se requiere mayor control. Por lo mismo, el control
como función solo corresponde al administrador.
En cambio “las operaciones son de carácter técnico. Por lo mismo, son un medio
para auxiliar a la línea en sus funciones. Por ello, deben actuar como staff. De ahí
la necesidad de convencer y no “imponer”, los medios de control.
De los estándares.
El control es imposible si no existen “estándares” de alguna manera prefijados, y
será tanto mejor, cuantos más precisos y cuantitativos sean dichos estándares.
Si el control es comparación de lo realizado con lo esperado, es lógico que, de
alguna manera, suponga siempre una base de comparación previamente fijada.
De carácter medial del control:
De él se deduce también espontáneamente una regla: un control solo deberá usarse
si el trabajo, gasto, etc., que impone, se justifica ante los beneficios que de él se
esperan.
En sentido positivo, surge el peligro del “especialista” en la técnica de control de que
se trate, el que casi siempre vera la bondad de su técnica, y tratara de lograr a toda
costa que se implante. En sentido negativo, esta también el peligro de subestimar
los beneficios de un medio de control, ya porque estos se produzcan “a largo plazo”,
ya porque sea imposible, o difícil al menos, cuantificarlos. De ahí la conveniencia de
tratar de hacer esta cuantificación.
Del principio de excepción:
El control administrativo es mucho más eficaz y rápido, cuando se concentra en los
casos en que no se logró lo previsto, más bien que en los resultados que se
obtuvieron como se había planeado.
Este importante principio, tiende a aprovechar los beneficios que resultan de
considerar como lo ordinario el cumplimiento de las previsiones, y las desviaciones
imposibles de evitar, como lo excepcional: hacia estas desviaciones es a donde
debe dirigirse toda la atención. Cuando el principio de excepción se aplica
principalmente en el área de los factores estratégicos, se obtienen todavía más
valiosos.

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