UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN CUR-SPS

Control de Lectura “Esto es la Mara Jomitos”

Profesor: Kalki Martínez. Asignatura: Español y su Metodología II.

Alumnos: Sección A-2

o Yenny Suyapa Quiroz Hernández. Lesvia Sarahi Rivera Madrid.

o Cinthia Josselin Castillo María Eleana Murillo.
o Jonhatan Josué Hernández

I. INVESTIGUE SOBRE EL AUTOR DE LA NOVELA.

R// Jorge Martínez Mejía (1964). Director de la Editorial Grado Cero y Productor de
la Revista de Literatura Metáfora de Honduras. Fundador del Movimiento Literario
Poetas del Grado Cero, Una causa perdida. Guionista y productor de televisión.
Nació en Las Vegas, Santa Bárbara, Honduras, donde inició sus estudios,
destacándose por su entusiasmo por las letras y el teatro. Continuó su carrera de
Literatura en el Centro Universitario Regional del Norte (ahora Universidad
Nacional Autónoma en el Valle de Sula), donde dio a conocer sus primeros textos
poéticos a través de boletines y suplementos literarios. Incansable animador
cultural, coordinador de talleres literarios, de lectura creativa y editor, se ha dado a
conocer sobre todo como poeta y ensayista. Dirige la Revista de Literatura
Metáfora... Autor de Papiro (2004), Las Causas Perdidas 2009, El Mundo es un
puñado de Polvo (Novela, 2009), actualmente edita Cadáveres Existenciales, texto
híbrido de su experimento poético; Encontrado en el primer párrafo de la página
web Poetas del grado cero editado por Jorge Martínez.

II. ANÁLISIS DE LA OBRA

A. Titulo
1. El título de la novela. Es Literal, simbólico o metafórico. ?
R// Simbólico.

2. Qué relación tiene el título con la obra

R//El título de la novela tiene una relación con la obra porque habla de
las maras y como es la vida dentro de las maras, relata hechos que
surgen en ellas, las formas de lenguaje, sitios donde frecuentan y hasta
como puede ser el reclutamiento de jóvenes para que sean no solo
simpatizantes de las maras, sino integrantes.

B. Explique en un párrafo de un mínimo de 8 oraciones sobre que trata la

novela.
R// La novela cuenta la historia de los inicios de las maras en nuestro país
como se fue cambiando de ser un grupo de personas que solo deseaban
estar juntos y molestar a sus propios amigos, todo esto fue cambiando al
momento en el que ellos comenzaron a utilizar alucinógenos (marihuana),
el alcohol, narra también que gracias a las maras algunos muchachos dejan
sus estudios pues con engaños son introducidos a ellas con la idea de
protegerse unos a otros. Nos cuenta que entre las maras de un territorio se
 pelean entre otros para ver quién controla la marihuana y todos los
negocios que se lleven en cada barrio y como la policía está vinculada a
estos diferentes hechos criminales.

C. Todo el argumento de la Novela en torno a que trata, copié textualmente un

ejemplo que sea síntesis de esta novela.
R// “La impunidad en que actúan las bandas de narcotraficantes y
traficantes de armas que realizan sus acciones ante la vista y paciencia de
la policía es el principal factor que propicia la reactivación de la actual ola
de violencia. Los vecinos han observado con preocupación la deficiente
actuación de la Pol…” pág. 48

D. El tema central de esta novela.

R// La supervivencia de los jóvenes en el mundo de las maras.

E. Cuáles son los temas secundarios de esta novela.

R// - Formas de lenguaje de las pandillas.
- Organización de las pandillas.
- Conflictos entre pandillas
- Reclutamiento de Jóvenes
- Desintegración familiar.
- Drogas
- Crimen organizado.
-
F. Cuál es el conflicto central de esta novela.
R// Los jóvenes y las pandillas.

G. Donde se desarrollan las acciones dramáticas de esta obra.

R//La Novela sitúa la obra en las calles de barrios y colonias famosas de
San Pedro Sula, como el conocido Barrio Cabañas, que es referente por
ser una zona apoderada por las maras y donde se ubicaba hasta hace
poco el Centro Penal de San Pedro Sula, mencionado también en la obra.

H. Personajes:
Protagonistas: El Payaso, El Rana y Junior.

Antagonistas: El Chaparro

Secundarios: abuela del payaso, Abuela del payaso, El pollo, Veneno,

Sniper, El Rata, Karateca, El zorra, El charra, El Guaco, Abuela de junior
doña Emma

Episódicos: Lenquita, Zorrito, Bazuca, Sicario, El pelón, El papá del payaso,

Tuquito(sapito), Carlos, Hermanas plata, Bodeguita, La mamá del payaso,
El profe, El mula, Samurai, Gato, Loca, Indio, Lenca, Chino, Cerebro, Oso,
Machete, Toñito gallina, Waldina, Anastasio Rodríguez, Aurelio, Don
Manuel, Don Pedro.
I. Qué ambiente predomina en esta novela
R// Un ambiente tenso, lleno de violencia, miedo, ambición, además de la
angustia que viven los familiares al saber que sus hijos están involucrados
en organizaciones ilícitas.

J. La atmósfera que promueve la obra, cual es.

R// En cuanto a la atmósfera es un espacio de temor y angustia, se vive con
tensión y al leerlo causa miedo porque sabemos que lo que está expuesto
en la novela no está alejado de la realidad, sin embargo desconocíamos
muchos de esos datos.

K. Estilo de la obra “ Esto es la mara, Jomitos”

- Vocabulario: es un vocabulario coloquial, sin embargo recoge
algunas frases utilizadas por las maras en su lenguaje secreto.

- Recursos literarios : Anáfora, Elipsis, Hipérbole

- Símbolos: El barrio, se refiere a las organizaciones de pandillas.

MS: Siglas de la Mara Salvatrucha
18: Representación del Barrio 18.
Muerte: El fin

- Estilo: El estilo enérgico

- Estructura: concéntrica

L. Clasificación de la obra ( de un comentario sobre la novela en estos

aspectos).
- Por el contenido o asunto: es un contenido de carácter social porque
refleja situaciones que suceden en la actualidad y que afectan
directamente a la sociedad, con contenidos centrados en los grupos
antisociales que mantiene aterrorizada a la mayor parte de la
población hondureña.
- Por el sentido la intención: El autor de la novela da a conocer una
realidad de horror que se viven en muchas zonas del país, y busca
llevar sus libros para que se conozca de una forma entretenida esta
realidad y narrando terroríficas historias de jóvenes que pertenecen
a estos grupos antisociales pero que mueren de manera trágica, sin
embargo también refleja el poco apoyo que se le da a muchachos
que por falta de oportunidades deciden integrarse a estas
organizaciones.
- Por la estructura. La novela cuenta en varios episodios historias de
jóvenes integrantes de maras pero todos se relacionan entre sí, solo
que en momentos relata datos de personajes que había
mencionada en episodios anteriores, el tema general de la novela
 es el mismo, por lo tanto definimos la estructura de esta novela
concéntrica.
M. Apreciación personal.
- Valores dentro de la obra.
1. Compañerismo
2. Amor
3. Fidelidad
4. Piedad
5. Respeto
6. Fe
- Comentario personal
Consideramos que el libro puede ser usado como material
pedagógico para tratar el tema con jóvenes de una forma creativa y
dirigida. El tema de las maras y pandillas es uno de los más
complicados a tratar con los muchachos, ya que el ambiente que
nos rodea está ligado a la situación y no se desconoce de la
existencia de los grupos antisociales en el país, pero si las de las
situaciones de como sobreviven en la sociedad, los terribles de los
escenarios a los que se enfrentan los integrantes de las maras y
desgarradoras vidas que llevan sus familiares. Por lo tanto el libro
nos sirve de guía para poder transmitir esta realidad a nuestros
jóvenes, a través de las historias de horror a las que se enfrentan
los personajes de esta novela y que no son metafóricos sino hechos
que suceden en las calles de nuestros barrios y colonias.