7.- CUESTIONARIO.

1. ¿Cuáles son las unidades del calor específico?

•En el Sistema Internacional de Unidades el calor específico se mide en
(Julios)/(kilogramo×Grado Kelvin) (J/kg×K).

2. Si en lugar de agua se utilizara hielo, deduzca la expresión para

determinar el calor específico del solido por el mismo procedimiento.

Cambios de estado. donde L se denomina calor latente de la sustancia y depende del tipo de
cambio de fase. Por ejemplo, para que el agua cambie de sólido (hielo) a líquido, a 0ºC se
necesitan 334·103 J/kg. Para que cambie de líquido a vapor a 100 ºC se precisan
2260·103 J/kg.

3. ¿Qué es la capacidad calorífica?

La capacidad calorífica de un cuerpo es el cociente entre la cantidad de energía calorífica transferida

a un cuerpo o sistema en un proceso cualquiera y el cambio de temperatura que experimenta. En
una forma menos formal es la energía necesaria para aumentar una unidad de temperatura (SI: 1 K)
de una determinada sustancia, (usando el SI). Indica la mayor o menor dificultad que presenta dicho
cuerpo para experimentar cambios de temperatura bajo el suministro de calor. Puede interpretarse
como una medida de inercia térmica. Es una propiedad extensiva, ya que su magnitud depende, no
solo de la sustancia, sino también de la cantidad de materia del cuerpo o sistema; por ello, es
característica de un cuerpo o sistema particular. Por ejemplo, la capacidad calorífica del agua de una
piscina olímpica será mayor que la de un vaso de agua. En general, la capacidad calorífica depende
además de la temperatura y de la presión.
La capacidad calorífica no debe ser confundida con la capacidad calorífica específica o calor
específico, el cual es la propiedad intensiva que se refiere a la capacidad de un cuerpo «para
almacenar calor», y es el cociente entre la capacidad calorífica y la masa del objeto. El calor
específico es una propiedad característica de las sustancias y depende de las mismas variables que
la capacidad calorífica

4. ¿Qué porcentaje de error existe entre los valores experimentales

y los valores teóricos? Explique el porqué.
CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES :
 Es importante distinguir entre capacidad calorífica y calor específico, elprimer término alude
al objeto y el segundo al material del cual estáhecho.
 La tapa del calorímetro no es muy hermética, por lo que el medioinfluye en cierto modo en la
temperatura de equilibrio.
 La probeta tiene un margen de error en la medición, así que la cantidadde agua en equilibrio
no es exacta.
 Las piezas metálicas calentadas no llegaban a variar considerablementela temperatura del
agua.
 Se observa que cada vez que transvasamos el agua, se pierdeaproximadamente 1g de agua.
 No llegamos a utilizar el dato de la temperatura del medio ambiente, amenos que sea para
cerciorase que la temperatura agua es menor a latemperatura del medio ambiente.
 Estamos incurriendo a un error en los cálculos, pues no consideramosla pérdida de la
temperatura del metal en el momento que se retira delsistema que le entrega calor para
después sumergirlo en el sistema deprueba.
 Se observó que luego de calentar el agua y apagar el mechero, lamedida que se observaba
en el termómetro disminuía rápidamente enaproximadamente 5 a 10 °C, luego seguía
disminuyendo pero másdespacio (de manera casi imperceptible).
 En nuestros cálculos no hemos incluido el calor que absorbe el metaldel termómetro
RECOMENDACIONES
Se recomienda el uso de guantes aislantes del calor, para prevenircualquier accidente de quemadura, ya
que se trabaja a temperaturasmayores a 50°C.

Se recomienda que la experiencia se realice con mucho cuidado yrapidez para que al momento
de vaciar el agua al termo no se disipemucho calor al medio exterior.

Se recomienda hacer el experimento tres veces para así trabajar conmayor precisión y que el
resultado se aproxime más al real.

Para la primera parte de la experiencia, se recomienda humectar laollita antes de vaciar el contenido
de la probeta a fin de compensar laspérdidas de masa de agua.
Se recomienda calentar el agua de manera moderada y de preferenciamenos de 100°C

CONCLUSIONES

En el cálculo del calor especifico de las muestras sólidas (fierro,aluminio, plomo) se encontró que
nuestros valores hallados distanconsiderablemente de los valoras promedio encontrados en los textos
defísica. Pese a esto se guarda una correcta proporción en los resultados.
El calor es energía que es transferida de un sistema a otro, debido a quese encuentran a diferentes
niveles de temperatura. Por esta razón, alponer los dos cuerpos en contacto, el que se encuentra a
mayortemperatura transfiere calor al otro hasta que se logra el equilibriotérmico.
Distintas sustancias tienen diferentes capacidades para almacenarenergía interna al igual que para
absorber energía y una buena partede la energía hace aumentar la intensidad de las vibración de las
redesatómicas y este tipo de movimientoes el responsable del aumento en latemperatura.

El equilibrio térmico se establece entre sustancias en contacto térmicopor la transferencia de energía,

en este caso calor; para calcular latemperatura de equilibrio es necesario recurrir a laconservación
deenergía ya que al no efectuarsetrabajomecánico la energía térmicatotal del sistema se mantiene.
BIBLIOGRAFÍA

FÍSICA UNIVERSITARIA VOLUMEN I, Sears, Zemansky, Young,Fredman, Pearson.

FÍSICA VOLUMEN I, Tipler, Mosca, Reverté.
FÍSICA GENERAL, Burbano.
FÍSICA II, Leyva Naveros, Moshera.
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/termodinamica/tb01_calor.php
https://es.scribd.com/doc/231143135/INFORME-DE-LABORATORIO-CALOR-ESPECIFICO-DE-
LOS-SOLIDOS
https://es.ccm.net/forum/affich-95992-para-que-es-el-net-framework