Prueba de Lenguaje y Comunicación.

Fecha:
Sexto año A.

Nombre: _____________________________________________________________________

Eje: Lectura.
Objetivo: Leer textos de diversos géneros discursivos, analizados en clases, extrayendo información
literal y formulando inferencias para demostrar su comprensión de la dimensión implícita de éstos.

I. Selección múltiple.
Lee los siguientes enunciados extraídos de textos leídos y demuestra tu comprensión,
respondiendo lo solicitado, encerrando en una circunferencia la letra de la alternativa correcta.

1) En el enunciado “La señora estaba siempre vestida de negro y arrastraba sonriente el

reumatismo del dormitorio a la sala” ¿a qué es probable que se deba que ella estuviese vestida
siempre de negro?
a) Era su color favorito.
b) En señal de duelo.
c) Sentía tristeza.

2) “…llegaban desde las casas en ruinas, más allá de la placita, atravesando el puente de madera
sobre la zanja seca ahora, enfurecida de agua en los temporales de invierno.” ¿qué significado
tendría en la oración la palabra destacada?
a) Enojada por la estación del año en que estaba.
b) Con mucha agua corriendo rápido y sonando.
c) Molesta por tener agua.

“…Pero la anciana siempre lograba reconocer en ellos algún rasgo del nieto perdido; a veces a
Juan le correspondían los ojos o la franqueza de ojos y sonrisa; otras; ella los descubría en Emilio
o Guido…”

3) En el fragmento anterior, ¿qué significado más pertinente al texto tiene la expresión destacada?
a) Extraviado.
b) Desorientado.
c) Fallecido.
4) De acuerdo al texto ¿Por qué la anciana buscaba reconocer en los niños características del nieto
perdido?
a) No asumía la pérdida.
b) Quería en ellos mantener viva la imagen.
c) Se sentía sola.
“Mientras lavaba la loza en la cocina oyó el coro de risas, las apagadas voces del secreteo y luego el
silencio.”
5) ¿A qué se refiere la expresión destacada?
a) Que solo se miraban.
b) Hablaban solos.
c) Cuchicheaban bajito.
 6) ¿Qué es probable que estuvieran hablando, hasta el momento justo antes del silencio?
a) Sus travesuras en la escuela.
b) Cómo ganar dinero.
c) Cómo robar a la mujer.

7) Considerando el siguiente fragmento de texto “regresaron… cada uno a su choza y Guido,

cuando estuvo en la suya, vacía como siempre en la tarde, levantó ropas, chatarra y desperdicios
del cajón que tenía junto al catre y extrajo la alcancía blanca y manchada para guardar su
dinero; una alcancía de yeso en forma de cerdito con una ranura en el lomo.” Se puede inferir
que la actitud de Guido fue:
a) Indolente.
b) Violenta
c) Ahorrativa
Responde en relación a los fragmentos del texto el padre de Simón
8) De la expresión “…Es que esa mañana, Simón, el hijo de la Blancota, había aparecido en clase
por primera vez.” ¿A qué es probable que se deba que simón no haya ido antes?
a) Estaba de paseo.
b) No empezaban las clases.
c) Pasaba por un mal momento familiar.

“…Todos habían oídos hablar de la Blancota, en sus casas; y aunque la recibían bien en público,
cuando estaban entre ellas las madres la trataban con una especie de compasión algo despectiva.
Que también se había transmitido a los hijos, sin que ellos supieran bien por qué.”
9) De acuerdo a la actitud de las madres, es posible inferir que eran:
a) Compasivas.
b) Cínicas.
c) Amables.

10)¿Por qué se había transmitido a los hijos, sin que ellos supieran bien por qué?
a) Porque simplemente los dijeron sus padres.
b) De tanto oírlo en casa lo asumieron si querer.
c) Necesitaban hacerlo sentir mal para que aprendiera.

De la expresión “Cada vez hay menos personas en las cárceles y hospitales dispuestas a dedicar la vida
para ayudar a otros” a qué es probable que se deba esto.
a) Temor por su vida.
b) Individualismo social.
c) Prohibición del gobierno.
II. Completa.
Analiza los siguientes fragmentos de textos, reflexionando sobre su significado implícito.
Subraya marcas textuales y formula a partir de ellas una pregunta inferencial por cada uno.
Señala la respuesta probable a tu interrogante.

Enunciado Pregunta Inferencial Respuesta

José empujó la puerta. La lámpara

tembló hasta caer.

Cuando llegó, vio que el agua corría

por toda la casa

El cielo estaba totalmente nublado y

el viento en ese instante comenzaba
a soplar fuertemente.

Él se ubicó frente a todos, dijo unas

palabras y las personas se
persignaron. Posteriormente
continuó la ceremonia.

Paula vive rodeada de araucarias,

que todos los años le dan los frutos
que cosecha y lleva a su ruca para
prepararlos y comer.

La alarma sonó, y se levantó para ir a

la escuela.

“Los castores son roedores nativos de

América del norte y Europa que talan
año a año gran cantidad de árboles”

Luis viene a entrenar solo algunas

veces, a diferencia de sus
compañeros y ha tratado de
pertenecer al equipo titular de
básquetbol, pero generalmente el
entrenador lo deja en la banca. Se
enfada y se molesta, no encontrando
la razón de por qué no juega.