Facultad de Derecho

Fundamentos de Investigación 2018-1

RESUMEN ANALÍTICO EDUCATIVO

Autores de la RAE Luis Alberto Marcelo Mendieta

Referencia Bibliográfica González Rodríguez, Raidel, Cardentey García, Juan, & González
de la fuente García, Xiomara. (2015). Consideraciones acerca del empleo de las
tecnologías de la información en la enseñanza universitaria.
Educación Médica Superior, 29(4), 837-842. Recuperado en 13 de
abril de 2018, de
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
21412015000400017&lng=es&tlng=es
Descripción. (Tipo de Consideraciones acerca del empleo de las tecnologías
fuente) de la información en la enseñanza universitaria
Temas y subtemas Utilidad de los medios digitales en la educación Superior

Necesidades de su uso eficiente y racional de las tecnologías a favor

de la enseñanza del estudiante

Empleo y uso adecuado de las tecnologías por parte de las

universidades

Palabras Claves Tecnologías de la información, gestión del conocimiento,

enseñanza universitaria, estudiante

Resumen Este artículo destaca la importancia que la inclusión de las TIC, han
representado en los diferentes campos del conocimiento,
configurando para la educación superior un reto dentro del proceso
de enseñanza, como herramienta de carácter técnico que requiere
una instrucción para su uso adecuado y eficiente.

En la actualidad las herramientas puestas en las instituciones de

educación superior, tales como bases de datos, repositorios, software
de consulta, bibliotecas virtuales, han puesto ha disposición para los
estudiantes una gran cantidad de información, cuyo problema ya no
es hallarla, sino depúrala y utilizar en favor del proceso pedagógico y
de aprendizaje.

El estudio es de carácter cualitativo que analiza los aspectos generales

y metodológicos del uso de las TIC en la enseñanza universitaria.
Destaca el análisis la importancia del uso de las tecnologías en la
formación del estudiante y como herramienta docente, permitiendo
enseñar al estudiante información novedosa y actualizada.
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Estima, González Rodríguez, Raidel, Cardentey García, Juan, &

González García, Xiomara. (2015), que “El uso de las tecnologías
educativas desarrolla cuatro funciones propias de todo recurso
tecnológico: técnica, académica, organizativa y orientadora, lo que
ayuda a que el docente universitario pueda desarrollar en sus alumnos
capacidades”

Concluye González Rodríguez, Raidel, Cardentey García, Juan, &

González García, Xiomara. (2015), que los medios tecnológicos
representan para la enseñanza universitaria un papel fundamental,
puesto que requiere de los actores un compromiso y una formación
integral, para darle un uso racional y eficiente en el proceso educativo.