NOCIONES DE METEOROLOGÍA

Hidrología General
CONOCIMIENTO PREVIOS

• Hidrología

• Ciclo Hidrológico

• Balance hidrológico

• Sistema hidrológico
ANALICEMOS

• ¿Qué son los huracanes y como se forman?

• ¿Por qué en nuestro país no hay este tipo de fenómenos?
1. INTRODUCCIÓN (1)

• El principal combustible para que se de el ciclo hidrológico, es la energía radiante

proveniente del sol.

• Todos los procesos meteorológicos e hidrológicos en el sistema Tierra - Atmósfera

se originan por la redistribución de la energía disponible e involucran grandes
cantidades de transferencias de masa.

• Las masas de tierra se comportan como captadores de humedad y es importante

en el clima a través de la topografía, temperatura y características del albedo
superficial (grado de reflexión de la radiación).
1. INTRODUCCIÓN (2)

• Analicemos el balance de energía anual sobre la Tierra

1. INTRODUCCIÓN (3)

• Para entender la distribución

diferenciada de la energía
solar, debemos conocer la
variación espacial de la
misma sobre el planeta
1. INTRODUCCIÓN (4)

• Se puede entender que esta variación espacial de radiación produce variaciones

climáticas espacialmente
1. INTRODUCCIÓN (5)

• Temporalmente, la energía irradiada cambia de acuerdo a la posición relativa del sol

y la tierra.
1. INTRODUCCIÓN (6)

• Para nuestra realidad

1. INTRODUCCIÓN (7)

• A su vez, el Aphelio y Perihelio

provocan una incidencia
diferente de los rayos solares
en el tiempo. (Iluminación
variada)
1. INTRODUCCIÓN (8)

• Estos cambios temporales de posición, producen cambios temporales de clima

1. INTRODUCCIÓN (9)

• ¿Cómo es la variación de radiación anual para el Perú?

1. INTRODUCCIÓN (10)

• La distribución de a variación solar en el mundo (Millones de joule)

1. INTRODUCCIÓN (11)
1. INTRODUCCIÓN (12)

¿Qué es el Albedo?

• El albedo es el porcentaje de radiación que cualquier superficie refleja respecto a la

radiación que incide sobre la misma. Las superficies claras tienen valores de albedo
superiores a las oscuras, y las brillantes más que las mates.
1. INTRODUCCIÓN (14)
 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (1)

a. Meteorología (Metéoron: alto en el cielo, Logos: Estudio)

• La meteorología ciencia interdisciplinaria que estudia la atmósfera terrestre mediante

el análisis físico y matemático de los fenómenos que en ella ocurren, estudia el
estado del tiempo atmosférico y las leyes que en el rigen.

• El objetivo de la meteorología es predecir el tiempo que va a hacer en 24, 48, etc.

horas y, en menor medida, elaborar un pronóstico del tiempo a medio plazo. ¿En
base a que?
 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (2)
b. Climatología

• Estudia el ambiente atmosférico constituido por una serie de estados de la atmósfera

sobre un lugar determinado y según su habitual sucesión (El clima y sus
variaciones a largo plazo de un lugar o una región).
• La climatología estudia cinco parámetros (Temperatura, presión, vientos humedad y
precipitaciones). La meteorología toma estos parámetros para hacer sus
predicciones a corto plazo
• Por ejemplo la temperatura para la meteorología es una magnitud física y para la
climatología es una parámetro estadístico cuyo valor normal en una localidad ayuda
a entender el clima.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (3)
c. Hidrometeorología (Parte de la Meteorología y de la Hidrografía)

• La Hidrometeorología estudia los procesos atmosféricos que afectan los recursos

hídricos de la tierra. (estudia la transferencia de agua y energía entre la superficie y
la atmósfera)

• Según la World Meteorological Organization, la hidrometeorología trata del estudio

de las fases atmosféricas y terrestres del ciclo hidrológico y en especial de sus
interrelaciones.
 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (4)

d. ¿Qué es la Atmósfera?

• La atmósfera terrestre (atmos = vapor

y sphaira = esfera) es una mezcla
de gases llamada aire y que en ella
se hallan en suspensión cantidades
variables de partículas sólidas y
líquidas.

• En general, hasta una altura de 80

km sus gases están bien mezclados
en cambio ya entre los 80 km a 100
km sus gases tienden a formar
estratos de acuerdo a sus pesos.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (5)
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (6)

• Comportamientos resultantes de la existencia de la atmósfera

2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (7)
d.1 Estructura Vertical de la atmósfera
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (8)
d.1 Estructura Vertical de la atmósfera
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (9)
e. Circulación atmosférica

la tierra como una esfera inmóvil

con circulación de aire debido a
influencia térmica. ¿A que se
debe esta circulación?
 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (10)
e. Circulación atmosférica: como esfera inmovil

• La tierra recibe constantemente radiación solar y emite calor

a través de la radiación reflejada al espacio.

• cerca del Ecuador la radiación entrante es casi perpendicular

a la superficie de la tierra y alcanza un valor promedio de
270 W/m2 mientras que cerca de los polos es de 90 W/m2.

• dicha desproporción la atmósfera funciona como una gran

máquina de calor, transfiriendo energía desde el Ecuador
hacia los polos a una tasa promedio de 4x109 MW; esto
último origina vientos que siguen los meridianos, con lo cual
cada hemisferio funcionaría como una inmensa célula
convectiva.

• El aire se elevaría cerca del ecuador y viajaría por la

atmósfera superior hacia los polos, donde, una vez enfriado,
descendería hacia la baja atmósfera y retornaría al ecuador
(circulación de Hadley).
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (11)
 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (12)

e. Circulación atmosférica
• Esta circulación se modifica debido a que la tierra gira de Oeste a Este a unos 1670
km/h en el Ecuador .

• La rotación de la tierra origina una fuerza desviadora (llamada de Coriolis) que

origina que la trayectoria de los vientos se incline en la dirección NE-SO en el
hemisferio norte y NO-SE en el hemisferio sur.

• Por otra parte, el aire caliente ascendente procedente del ecuador al llegar hacia los
30° de latitud ya se ha enfriado y desciende. En los polos se invierte el proceso y el
aire frío que se aleja del polo se calienta hacia los 60° de latitud y asciende.

• En el espacio que queda entre los 30° y los 60° de latitud, se encuentra un aire
menos frío que el de más al norte y menos cálido que le que se encuentra al sur, por
lo cual se comporta como aire caliente y ascenderá en los 60° y en su borde sur
será aire frío que descenderá, favoreciendo las descendencias de los 30°.

• Del esquema de la circulación general de la atmósfera, se puede deducir una

consecuencia que indica que el aire se mueve de las zonas de alta presión,
denominadas anticiclones a las de baja presión llamadas ciclones o borrascas.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (13)
e. Circulación atmosférica
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (14)

f. Efecto de los continentes y océanos

• La distribución de continentes y mares en la superficie terrestre destruye los

cinturones de bajas y altas presiones y tiende a formar centros de presión.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (15)

g. Sistemas Migratorios
• Sistemas que modifican temporalmente las características de la circulación
general.

• Las características semi-permanentes de la circulación general o promedio,

son estadísticas y en cualquier instante pueden ser distorsionadas o
desplazadas por sistemas transitorios o migratorios.

• Son: ciclón, anticiclón, y frente.

 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (16)
g.1 Ciclón

• Un ciclón es una región de baja presión alrededor de la cual el aire fluye en una
dirección contraria a las manecillas del reloj en el hemisferio norte, o en dirección a ellas
en el hemisferio sur . Pueden ser tropicales o extra-tropicales.
• Los ciclones tropicales, se forman en las bajas latitudes y pueden convertirse en tifones
o huracanes.
• Los ciclones extra-tropicales se forman cuando dos masas de aire, una caliente y otra
fría, fluyen inicialmente en direcciones opuestas adyacentes una a la otra, empiezan a
interactuar y a girar en un movimiento circular, creando simultáneamente un frente
caliente y un frente frío en una zona de baja presión. El gradiente horizontal de
temperaturas generado es el que produce el movimiento del viento.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (17)
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (19)

g.2 Anti-ciclón

• Es una región de alta presión alrededor de la cual el aire fluye.

• Cuando las masas de aire se elevan a través del movimiento atmosférico,

su vapor de agua se puede condensar y producir precipitación.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (20)
g.3 Frente

• Límite o frontera entre dos masas adyacentes de aire con diferentes temperaturas y
contenidos de humedad. La línea de intersección de una superficie frontal con el suelo se
llama frente de superficie.
• Un frente de aire alto se forma por la intersección de dos superficies frontales y por lo
tanto marca la frontera entre tres masas de aire. Dependen del desplazamiento relativo
para su denominación de frente caliente o frío.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (21)
h. Presión atmosférica

• La presión atmosférica es el peso de una columna de

aire sobre una unidad de área en algún lugar
especificado. Los puntos de igual presión se
denominan isobaras

• La presión atmosférica normal o estándar

correspondiente al nivel del mar equivale a una
columna de 760 milímetros de mercurio equivalente a
01 bar (105 N/m2 o pascales) o a 1.033 gramos por
centímetro cuadrado.

• En meteorología se emplea frecuentemente la unidad

de presión milibar (mb) equivalente a 1000 dinas por
centímetro cuadrado, siendo entonces 01 atmósfera
equivalente a 1 013.2 milibares, es decir 01 mm de
mercurio igual a 1.3332 milibares.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (22)

h. Presión atmosférica

• La presión atmosférica se reduce con la altura ¿Por qué?. El descenso aproximado es

de un milibar por cada 9 metros cerca de la superficie terrestre; sin embargo es
dependiente de la temperatura.

• Según la International Comision for Air Navigation la presión atmosférica puede

calcularse en función de la altitud con la siguiente ecuación:

p (presión atmosférica) en milibares y Z (altitud) en metros.

2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (23)

h. Presión atmosférica

Calcule la presión: 1500msnm, 500msnm, 100msnm y a 4000msnm,

2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (24)

h. Presión atmosférica
• Según Palmieri (1976), la siguiente fórmula permite obtener la variación de
la altura (h2 –h1) entre dos niveles de presión (p1 y p2) con sus respectivas
temperaturas (t1 y t2):

donde la temperatura está en grados Celsius.

2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (25)

• Ejemplos: Calcule la presión:

➢ A 1500msnm, y 20°C.

➢ A 500msnm, y 35°C

➢ A 100msnm, y 30°C

➢ A 4000msnm, y 10°C
 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (27)
i. Vientos

• Pueden definirse como aire en movimiento.

• Facilitan la transición del calor y humedad. Sin viento

cesan los procesos de evaporación, condensación,
fusión y transmisión de temperatura.

• Los vientos pueden clasificarse en persistentes

(locales y regionales) y episódicos (depresiones o
borrascas y anticiclones).

• Los vientos persistentes locales son originados por el

intercambio del aire entre dos zonas próximas, p.e. las
brisas del mar y montañas que son de variación diaria.

• Los vientos persistentes regionales se deben al

intercambio de grandes masas de aire que afectan
enormes extensiones de terreno.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (28)

i. Vientos
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (29)

i. Vientos
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (30)

i. Vientos
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (31)

Ejemplo: Encuentra la velocidad del viento para los siguientes datos:

La separación entre líneas isóbaras es de 1000m y la diferencia de presiones

es de 0.2KPa.

Para los datos del ejemplo anterior, calcule la fuerza debido a la presión
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (32)

i. Vientos

• La variación del viento con la altura dependerá en las capas superficiales de la

rugosidad y variación de la superficie, las que crean barreras físicas y térmicas
al movimiento del aire y modifican su trayectoria. Los vientos superficiales
terrestres tienen una velocidad promedio equivalente al 40% de la velocidad del
aire en la capa inmediata superior (arriba de los 600 metros).

• La variación de la velocidad del viento con la altura o perfil de viento, se expresa

generalmente por un perfil logarítmico o por un perfil exponencial. Para el primer
caso la velocidad promedio del viento v2 a una altura intermedia z2, cuando las
velocidades promedio v1 y v3 a alturas z1 y z3 son conocidas, son iguales a:
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (33)

i. Vientos

• El perfil de ley exponencial se expresa como:

• donde v es la velocidad promedio buscada a la altura z y v1 es la velocidad

promedio conocida a la altura z1 y k es un exponente que fluctúa entre 0.1 y
0.6, en función de la rugosidad de la superficie y de la estabilidad atmosférica
(se acepta k=0.143 para condiciones medias y alturas menores a 10 m).

• Otra fórmula muy usada es:

2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (34)
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (35)

i. Vientos

• El viento tiene dirección así como magnitud (velocidad). La dirección del viento
se designa por el correspondiente rumbo que indica la veleta o anemoscopio.

• La velocidad del viento se mide por medio de los anemómetros.

2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (36)

j. Temperatura

• Temperatura normal
Es el valor promedio para una fecha, mes, estación, año para un período de 30
años (3 últimas décadas). Al cambiar de década, cambia el valor (ahora 1970 –
2000).

• Temperatura promedio diaria

Se puede estimar por diversos métodos:
- Tomar el promedio de las temperaturas horarias (método más preciso).
- Promediar las observaciones de cada 3 ó 6 horas.
- Promediar las temperaturas de las observaciones medidas a las 7am, 1pm, 7pm
y 1 am.

• Temperatura media diaria

Es la temperatura promedio de la máxima y mínima diaria (da un valor inferior al
verdadero promedio diario)
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (37)

j. Temperatura

• Si se toma una sola lectura generalmente se realizan a las 7 a.m. ó 5 p.m. Al ser
cada 24 horas no se puede evitar que el mínimo o máximo sean del día anterior.

• Rango o fluctuación diaria

Es la diferencia entre las temperaturas más alta y más baja registrada en un día
dado.

• Gradiente de temperatura
Gradiente vertical de temperatura es la variación de la temperatura con la altura en
una atmósfera libre. El valor medio es de 0,65°C / 100 m.
 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (38)

j. Temperatura

Medición de la temperatura
• En la medición de la temperatura se emplean dos tipos
de instrumentación: termómetros y termógrafos.

• Para medir correctamente la temperatura del aire los

instrumentos deberán:
- Colocarse en sitios donde la circulación de aire no se
obstruya, y
- Estar protegidos de los rayos directos del sol y de la
precipitación.

• Es recomendable que los termómetros se coloquen en

cubiertas protectoras de instrumentos de color blanco,
de madera con persianas o rejillas de ventilación a
través de las cuales el aire pueda moverse fácilmente.
La localización de las cubiertas protectoras debe ser
típica del área para la cual las temperaturas medias se
consideren representativas.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (39)
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (40)

j. Temperatura

• Debido a la existencia de fuertes gradientes de temperatura a ras de la tierra,

todas las cubiertas protectoras deben ser colocadas aproximadamente a la misma
altura de la superficie para poder comparar las temperaturas registradas (por
ejemplo: en Estados Unidos se colocan a 1,40 m por encima del suelo).

• Existen tres tipos de lecturas: mínimas, máximas e instantáneas.

• Termómetro de mínimos
Es del tipo alcohol en recipiente de vidrio; el cual, tiene un indicador que
permanece a la menor temperatura que se produjo desde que se colocó la última
vez .
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (41)
j. Temperatura

• Termómetro de máximos
Tiene una contracción cerca del recipiente de mercurio, que impide que el
mercurio regrese al recipiente cuando la temperatura disminuye, registrando de
esta manera la máxima temperatura del día.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (42)

k. Humedad Atmosférica

• El agua en la atmósfera proviene de la evaporación que se produce en los océanos

y aguas continentales.

• La atmósfera es una mezcla de gases en la cual cada gas ejerce una presión parcial
independiente de los otros gases.

• La humedad atmosférica se expresa en términos de la presión parcial ejercida por el

vapor de agua cuya unidad de medida es el milibar o milímetros de mercurio.

• La cantidad máxima de vapor de agua que puede contener un volumen de aire está
en función de la temperatura y se asume independiente de la coexistencia de otros
gases.

• Si el aire húmedo contiene la máxima cantidad de vapor de agua para una

temperatura determinada se dice que se encuentra saturado y la presión
correspondiente (es) se denomina Presión de Vapor a Saturación.
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (43)
k. Humedad Atmosférica
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (44)
k. Humedad Atmosférica
2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES (45)

• Calcular la presión de vapor para los siguientes datos:

(considere un psicrómetro tipo Assman)

¿Qué aprendimos hoy?