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2011
Que el alumno:
Resuelva exitosamente y en forma autónoma situaciones comunicativas (en lengua oral o escrita)
utilizando las estrategias lingüísticas adecuadas.
Acceda a bibliografía científica y técnica en esa /s lengua/s
Se le facilite el acceso y uso de nuevas tecnologías en la comunicación (Internet/correo
electrónico, etc)
Acceda a determinados mercados laborales en los que el conocimiento de una lengua
extranjera es necesario.
Aumente la comprensión de cómo funciona la lengua extranjera y llegar así a una mayor y
mejor comprensión del funcionamiento de la lengua materna y de otras lenguas
extranjeras.
Incentive el conocimiento y respeto de los pueblos que utilizan esas lenguas.
Comprenda textos orales y escritos, auténticos y semi áutenticos con una carga léxica
manejable y/o inferible del contexto de la organización del texto y del conocimiento del
tema y con temáticas relacionadas a cada modalidad.
Produzca textos orales y escritos de estructura compleja en respuesta a consignas
secuencia y que impliquen la resolución de una tarea comunicativa.
Interactué en situaciones orales seleccionando las estrategias adecuadas para hacerlo.
Identifique y emplee adecuadamente los elementos fonéticos, fonológicos y de dicción a
fin de lograr inteligibilidad en la producción oral.
Utilice diccionarios bilingües para verificar ortografía, significados y usos.
Aplique los conocimientos resultantes de la reflexión sobre el sistema lingüístico
comunicativo de la Lengua extranjera comparándolo con la Lengua Materna, a la
comprensión y producción de textos orales y escritos.
EXPECTATIVAS DE LOGROS.
CONTENIDOS MINIMOS.
Aspecto léxico Los recursos tecnológicos de la actitud. La red internacional, la telefonía Móvil, las
computadoras portátiles, e uso y abuso de la nueva tecnología. La computadora y sus
componentes, Los nuevos programas de computación. Los textos narrativos llevados a la pantalla.
La tecnología y computación como fuente de cambio en la lengua española. La influencia de la
tecnología y de la computación en el uso global del ingles.
Aspecto gramatical. Números ordinales. Verbos en modo imperativo. A crónicos y abreviaturas
usadas. Vocabulario propio de los mensajes por cel. Y correo electrónico. Vocabulario especifico
referido a computadora y tecnología de la información y comunicación. Aspectos gramaticales de
la comunicación virtual. La gramática en la Internet. Extrangerismo y prestamos léxicos.
Aspecto fonológico acento y pronunciación que se escuchan con mayor frecuencia a través de la
red. Modo de articulación de los sonidos.
BIBLIOGRAFIA