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INFANCIA
ASPECTOS FÍSICOS
Su crecimiento físico es muy rápido. El bebé lleva objetos a la boca para conocerlos.
Desarrollo de dentición. Percepción de la luz e imitación de sonidos. «gateo»; empieza
a caminar.
2a. infancia: Maduración del sistema muscular, óseo, circulatorio, y nervioso. Progresan
en motricidad.
4a. infancia: Sus músculos han alcanzado su máxima capacidad, lo que se refleja en
una actividad constante.
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Después de los 8 meses comienza a saber que es una persona aparte de su madre,
pero se empieza a vincular con ella. Aunque no es capaz de entender lo que dicen los
adultos, capta el estado de ánimo deéstos. Cerca de los dos años se sienten más
motivados a comunicarse con los adultos, pues les hacen más caso.
Se define a la psicologia infantil, como el estudio del comportamiento del niño, desde su
etapa del nacimiento hasta su adolescencia. Pasando por distintas etapas, tales como
su desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivas, emocionesafectivas y sociales. Los
profesionales de la psicología infantil, desarrollan en sus tareas; explicar y desarrollar
las diferencias, que existen entre los niños, en su comportamiento y en cuanto a su
desarrollo.
Dentro de su labor, crean y llevan acabo métodos para resolver y prever, problemas
emocionales, sociales, afectivos, y muchas veces de aprendizaje, que puedan
presentarse en el niño. Elmétodo de trabajo, para resolver estos casos muchas veces,
es la consulta con la familia y con el niño mismo, a través de terapias individuales o
colectivas.
Existen dos variables, a las cuales se enfrentan los psicólogos infantiles, en primer
lugar, determinar de que manera afectan en el comportamiento del niño, el factor
ambiental, como por ejemplo la influencia de sus padres y en segundolugar; el factor
biológico, y como es que estos dos factores se interrelacionan en el comportamiento del
niño.