UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

Departamento De Geografia
Prof. Dr. Paulo Roberto de Abreu
Contextualização de textos - 2018
Nome: Maurício José Ancelmo Júnior. Data: 11/04/2018

1. Dados Gerais:
1.1 Título do Livro/Artigo: Formação Do Professor De Geografia: Sobre Práticas De
Ensino E Estágio Supervisionado.
1.2 Autor: Núria Hanglei Cacete
1.3 Palavras Chave:
1. Didática 2. Professor 3. Educação 4. Pratica
2. Transcrever três ideias relevantes extraídas do texto/livro. Comente-as.

Ideia I: A docência é uma atividade de grande relevância social, sobretudo frente ao

reconhecimento de seu papel estratégico no sentido de condicionar decisivamente as
oportunidades de desenvolvimento social e econômico do país.

Comentário: Ser professor envolve muito mais que apenas transmitir uma determinada
ciência, mas também o mesmo está diretamente ligado ao processo de formação daquele
individuo, gerando por exemplo oportunidades ao mesmo para que ele consiga ingressar em
uma Universidade, passar num concurso publico, etc.

Ideia II: Ninguém nasce professor, nós nos formamos professor. Assim, não basta saber os
conteúdos para se exercer o papel de professor.

Comentário: Atuar como professor é algo que demanda tempo, dedicação e várias reflexos
e conhecimentos que são adquiridos a partir de um curso de formação (curso esse, que
muitos que atuam como professor no Brasil não tem).

Ideia III: As teorias são importantes, mas é na ação que você muda.

Comentário: Logicamente, conhecer sobre teorias relacionadas ao processo de

aprendizagem por exemplo, podem contribuir e ajudar o professor a ser mais produtivo em
sala de aula. Porém, essas teorias são uma pequena parcela da formação de um professor.
Assim como toda e qualquer habilidade (andar de bicicleta, tocar algum instrumento
musical ou praticar um esporte), o professor ele “só aprende” a ser um bom professor a
partir do momento em que ele começa a ter contato com uma sala de aula.
3. Escrever um resumo do artigo:

O artigo em questão fala sobre a formação do professor, sobretudo destacando a

importância da prática e também do estágio supervisionado no processo de formação do
educador. E nesse contexto, o autor traz um dado bem relevante, onde o mesmo aponta que
quase metade dos profissionais da educação atuantes no Brasil não tem a formação correta
para exercer tal função. Além de falar da importância de uma formação pedagógica dentro
do curso de licenciatura, sem desprezar a importância de ser ter prática também em sala de
aula.

4. Construir duas questões que levem à reflexão da mensagem da obra que possibilite uma
maior reflexão pelo grupo de alunos e professores.

1- Qual a importância dos componentes curriculares conhecidos como “cadeiras

pedagógicas” no processo de formação do professor? O estudo desses componentes são
suficientes na formação de um professor?

2- Por que a docência é uma atividade de grande relevância social?

5. Escrever um mini texto de sua autoria, empregando as quatro palavras chave

selecionadas no 1.3. (Máximo de 20 linhas) que sintetizem o artigo. Sublinhe no texto as
quatro palavras.

O processo de formação do professor

Para alcançar eficiência em sala de aula, o professor passa por um longo processo de
formação que por sua vez vai além do que é visto em sala de aula num curso de formação
de professores. Logicamente, o que é visto num curso de licenciatura é totalmente útil a
esse profissional, mas não suficiente. Isso fez que com o passar das décadas, os cursos de
licenciatura fossem aprimorados em diversos pontos, visando a firmação de um profissional
melhor em vários sentidos. A inclusão de matérias ditas “pedagógicas” auxiliam o
estudante de uma licenciatura a por exemplo como entender o desenvolvimento cognitivo
de uma criança, entender o que estabelece a lei em relação a educação ou até mesmo gerir
uma escola. E também podemos citar como um aditivo o estágio supervisionado onde os
discentes podem observar algum profissional já em exercício ou até mesmo contribuir para
o trabalho do mesmo realizando intervenções em aulas. Tudo isso contribui para a
formação do professor, porém o que mais contribui para a formação dos profissionais dessa
área é a atuação em sala de aula, pois, nada nas diversas sala de aulas pelo mundo inteiro é
fixo ou mesmo igual. Essas diferenças fazem com que os professores tenha que desenvolver
métodos para que se alcance o aprendizado por parte dos alunos.