JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto Oficial Ingeniero Bobby Wilson Lugar: Cuyamel,Omoa, Cortés
Asignatura: Fisica Aplicada Curso: I BTP Sección: Única
N° de Horas/Clase:30 horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: I Parcial
Docente: Teresa Díaz Amaya. Fecha de ejecución: 06 de febrero al 8 de abril
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS

 Reconocer las  Fluidos y sus  Desarrollan el concepto de fluidos . 8 - 17 de febrero Tareas en

propiedades características  Diferencian los distinto tipos de fluidos. Aula10%
fundamentales de fundamentales.  Investigan las propiedades de los fluidos.
 Encuentran la densidad, masa de volumen
los fluidos, la
de ciertos fluidos. Tareas en Casa
Fuerza ejercida por  Resuelven guía de Trabajo utilizando los 10%
la atmosfera y por valores de la densidad.
fluidos en reposos
sobre las superficie
de objetos y
 Escriben un pequeño resumen de la 27 de febrero 3 de Tareas en
recipientes.  Fluidos: presión y presión. marzo. Aula10%
Principios de Pascal.  Pasan a la pizarra a resolver ejercicios de
presión.
 Resuelven guías de trabajo. Tareas en Aula
10%

 Escriben los principios de arquimedes en 6 – 20 de marzo Guías de Trabajo

 Principios de Arquimides y
sus aplicaciones.
su cuaderno. tarea en casa 10%
 Escriben una serie de ejemplos en su
cuaderno con estos principios.
 Contestan unas series de Preguntas

Guías de Trabajo
tarea en casa 10%
Describir la importancia de
los fluidos en el desarrollo
y preservación de la vida
de plantas y humanos ; de
su relación con el
transporte ,la generación
de energía eléctrica y con
diseño y funcionamiento
de instrumentos, aparatos
y maquinas
 Termodinámica  Escriben en el cuaderno el teorema de 21 de marzo al 8 Trabajo en Aula
Bernoulli y sus aplicaciones. de abril 10%
 Escriben las formulas de este teorema en
una ficha de trabajo.
 Resuelven ejercicios de la ley de los
gases.
(2)Evaluación
escrita30%
  Magnitudes escalares y
vectoriales.
 Suma y resta de vectores
 Movimientos de  Resuelven guías de trabajo de movimiento
proyectiles rectilíneo uniforme y uniformente
 Movimiento circular acelerado.
uniforme

 Trabajan en equipo resolviendo problemas


de aplicación con los distintos

movimientos.













 partículas cuya
trayectoria está
contenida en un
plano.

 Describir
cualitativa y
cuantitativamente,
el movimiento
deuna partícula que
se mueve en
trayectoria circular
con velocidad y
aceleración de
magnitudes
constantes  Analizan una serie de ejemplos para
determinar cantidades escales y
vectoriales.
 Escriben las diferentes magnitudes
escalares y sus unidades.
 Analizan lo que es vector, la dirección de
un vector.
 Representan una serie de vectores.
 Resuelven guía de trabajos individuales.
 Resuelven guía de trabajo grupales.

____________________________ ____________________________Lic
.Alexis Raúl Hernández Licda. Teresa Díaz Amaya
Director del Centro Docente

JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto oficial Ingeniero Bobby Wilson Lugar:Cuyamel ,Omoa ,Cortés
Asignatura: Matemáticas Curso: Noveno Sección: 1,2
N° de Horas/Clase:31horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: III Parcial
Docente:Teresa Díaz AmayaDel 12 de septiembre al 31 de octubre
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS
 Resuelven problemas
de la vida cotidiana Presentación del tema. 12 - 21 de Tareas en Aula
usando las funciones  Determinación de Exploración de los saberes previos septiembre 10%
pendiente de la recta. Escriben las soluciones sustituyendo valores en
lineales. Ecuación de la recta una ecuación cuadrática.
 Identifican, Resuelven ejercicios. Tareas en Casa
 Rectas paralelas y  Encuentran la ecuación de la recta paralela 10%
interpretan y grafican perpendiculares a la recta dada.
funciones lineales.
 Encuentran la ecuación de la recta
 Determinan las
perpendicular a la recta dada.
variables
dependientes e
independientes en
situaciones de la vida
cotidiana.

 Construyen figuras
 Definición de Polígono  Apropian los conceptos básicos de 22 – 23 de
geométricas tales
 Elementos Polígonos. septiembre
como polígonos  Clasificación Tareas en Aula
 Identifican un polígono por sus elementos y
regulares, círculos y  Perímetro y área de un 3 – 4 de octubre 10%
clasificación.
tangentes a un polígono.
 Calculan áreas y perímetros de polígonos de
circulo.
n lados. Guías de Trabajo
 Resuelven problemas
PRIMERA PRUEBA PARCIAL 10 de Octubre 10%
de círculos que
incluyan figuras
 Circulo, circunferencia y
Apropian los conceptos de cada elemento de 12 – 14 de
inscritas y sus elementos 
circunscritas.  Longitud de la octubre
la circunferencia.
circunferencia  Calculan el área y circunferencia de un
 Resuelven  Área del circulo
demostraciones círculo. Tareas en Aula
sencillas relacionadas 10%
con propiedades de  Resuelven Ejercicios.
polígonos regulares y
círculos.

 Calculan superficies
 Definición de Poliedros 17 – 22 de
y volúmenes de
 poliedros, cilindros y  Elementos  Enumeran y clasifican los sólidos octubre
esferas.  Clasificación geométricos.
 Resuelven problemas  Desarrollan destrezas manuales y manipulan
de la vida cotidiana Tareas en Casa
figuras geométricas.
que requieran el 24 – 31 de 10%
 Áreas laterales, totales  Resuelven correctamente ejercicios
cálculo de superficie octubre
y volumen de y volúmenes de
prismas, pirámides, Poliedros.
cilindros, conos y
esferas.
Trabajo en Grupo
10 %en aula.

Semana de Exámenes. Noviembre (2)Evaluación

Reforzamiento y recuperación escrita 30%
 ____________________________ _____________________________
Licda. Teresa Díaz Amaya
Director del Centro Docente

JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto Técnico Oficial Ingeniero Bobby Wilson Lugar:Cuyamel ,Omoa ,Cortés
Asignatura:Educación CívicaCurso: Octavo Sección: 1,2,3
N° de Horas/Clase:13horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: II Parcial
Docente: Teresa Diaz AmayaDel 19 de septiembre al 30 de Octubre
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS
Conocer las referencias  La división Política y
históricas del Administrativa
departamento.
 Autonomía municipal.
Interpretar las
 Autoridades
disposiciones contenidas
municipales.
en la ley de
municipalidades y su
reglamento.
Primera prueba parcial.
Enumerar las facultades
 La corporación
de la corporación
municipal.
municipal.  Creación de la ley de
municipalidades.
 La corporación
municipal.
 Los servicios Públicos.
Semana de Exámenes.
Recuperación
 Analizan el concepto de 19 – 20 de Vocabulario10% TC
departamento. Septiembre Resumen 10% TA
 Definen una serie de Términos. Desfile 20%
 Elaboran un resumen Sobre la
división.
26- 27 de Septiembre
Guia de Trabajo
03 – 04 de octubre 10% TA
 En un cuadro exponen brevemente
sobre la autonomía municipal.
 Guía de Trabajo
Guía de Trabajo
10- 11 de octubre
 Guía de trabajo
17- 18 de Octubre 10% TA
 Resuelven una autoevaluación
24 – 25 de Octubre
 Guía de trabajo Autoevaluación 10%
31 de Octubre
TA
Noviembre
(2)Evaluación escrita
30%
Definir las cooperativas,
clasificarlas y determinar
la integración de su junta
Identificación de las
directiva. organizaciones sociales.
 Concepto y clasificación.
 Organizaciones Públicas.
 .Organizaciones Privadas
Cooperativas y su
Conocer las clasificación
Presentación del tema.
Exploración de los saberes previos.
Enumeranlos tipos de organizaciones +
sociales.
Elaboranmapaconceptual sobrelos 29 de agosto al 2 de
tiposdeorganizaciones sociales. septiembre
Guía de trabajo
5 – 9 de septiembre
Definen el concepto
Identifican las características de las
cooperativas existentes en el país.
Elaboran cuadros comparativos de las
organizaciones laborales diferencias entre las distintas cooperativas.
del país, la historia el Resoluciónde guía.
movimiento sindical
hondureño ,así como las
organizaciones sociales.

Definen el concepto de organización laboral.

 Las organizaciones Escriben un pequeño resumen sobre la huelga
Laborales de 1954.
Elaboran un resumen sobre el trabajo como el Vocabulario 10%
derecho social. TA
Movimiento sindical Definen el concepto de sindicatos de
hondureño. Honduras.
La huelga de 1954 Autoevaluación
Los Sindicatos 15% TA
19 - 20 de abril Guia de Trabajo
Comprender la 25 - 26 de abril 10% TC
importancia de la .
Constitución de la
República como Ley
fundamental.

Escriben el concepto de contrato de trabajo, 3 - 4 de Mayo (2)Evaluación escrita

sindicato de trabajo. 9 - 10 de Mayo
Definen una serie de concepto relacionados 30%
con términos laborales.
 Las relaciones de trabajo Contestan una autoevaluación.
El Trabajo Desarrollan una guía de trabajo.
Contrato de trabajo
Jornada de trabajo

 La constitución de la
Republica, sus
características y
clasificación de todas
las constituciones
Semana de Exámenes.
existentes. Reforzamiento y nivelación
16 - 17 de Mayo
23 -24 de Mayo
 06 - 7 de Junio.

13 – 14 de Junio

20 -24 de Junio
27 de Junio al 2 de
Julio

JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto Técnico Oficial Ingeniero Bobby Wilson Lugar:Cuyamel ,Omoa ,Cortés
Asignatura: Educación CívicaCurso: Septimo Sección: 1,2,3,4
N° de Horas/Clase:13horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: II Parcial
Docente: Teresa Díaz AmayaDel 19 de septiembre al 307 de Octubre
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES
 FECHA/HORAS

 Principales problemas de  Presentación del tema. 19 - 20 de Desfile 15 % TA

 Identificar los la comunidad.  Exploración de los saberes previos. septiembre Album 15% TC
principales 26 - 27 de
problemas sociales  Investigan y analizan los principales Septiembre.
de la comunidad. problemas sociales de la comunidad.
 Elaboración de un álbum ilustrando los tipos
de problemas sociales.

Guía de trabajo. 03 -04 de Octubre 10% TA

 El crecimiento
 Conocer el impacto demográfico.
social del I prueba parcial
10 de Octubre
crecimiento
demográfico ,sus Guía de trabajo 17 – 18 de Octubre
15 % TA
causas y  Consecuencias del
consecuencias. desarrollo poblacional. Investigación animales en peligro de extinción 24 al 31 de Octubre
Investigación 15%TC
 La protección del medio Investigación de áreas protegidas de Honduras
ambiente y sus recursos

15 – 16 de Agosto

I prueba parcial
 Los valores 22 – 23 de Agosto
 Como aprendemos los  Analizan y diferencian aspectos donde ha
 Demostración y
valores participado la mujer en nuestra sociedad.
conocimiento sobre la
 Los valores normas y límites.  Investigan los nombres de las mujeres
formación del individuo
 Valores morales y sociales Que han sobresalido en nuestro país.
como ser
social.Desarrollan sus que la familia debe formar  Identifican los logros a favor de la mujer.
 Como medimos los valores
capacidades para  La autoestima
convertirse en una  Sentido de autoestima
persona con un alto  Autoestima alta y baja
desarrollo humano Factores que influyen en la
dentro de la sociedad en Autoestima
un ambiente global. Conoce el concepto de agrupación, sociedad y
rol. (2)Evaluación escrita
30%
 Aprender la
importancia de  Emancipación de la mujer.
convivir en un  Su importancia en el Enlista los principales roles de la clasificación 29 de agosto al 2
campo. de septiembre
medio social. de roles en las agrupaciones.
5 – 9 de septiembre

 Exploran los Identifican la importancia de convivir en la

valores que se sociedad.
tienen en común
con un grupo.

Clases de agrupaciones:

 La sociedad

 La convivencia Semana de Exámenes.

 Clasificación de las Reforzamiento y nivelación

agrupaciones

 Clasificación de roles
Amar y respetar el centro
educativo ,practicar los
derechos y cumplir el
reglamento interno y las
leyes educativas

Conocer la comunidad, sus

autoridades y las leyes que
regulan sus actividades.






Conocer la integración de 

las corporaciones

municipales , los requisitos

y prohibiciones de sus 
miembros.  Los alumnos como parte
activa del centro
educativo.
Deberes y Derechos
Prohibiciones Escriben un pequeño resumen
Sistema Disciplinario. Enumeran las faltas leves , graves y muy graves
establecidas en el reglamento interno.
Hacen su propio horario de la distribución del
tiempo.
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS

Preparan vocabulario

 La comunidad
La municipalidad
Los órganos de
Administración Escriben un pequeño resumen.
municipal. Encuentran en una sopa de letras unas series de
palabras relacionadas con el tema.
Contestan una serie de preguntas.
 La corporación
municipal y las leyes de
las municipalidades.

Escriben un pequeño resumen.

Contestan una serie de preguntas.
Desarrollan una autoevaluación

Semana de Exámenes.
Reforzamiento y nivelación

Explican los procesos que
realizan los sistemas del
cuerpo humano
Describen las funciones que
desempeñan los sistemas del
cuerpo humano.
____________________________
Director del Centro
 Sistema Reproductor Humano. reproductor humano sobre una lámina.
 Estructura del sistema reproductor Elaboran un diagrama de fertilidad femenina basado
femenino y masculino.
 Fisiología de la reproducción.
 Embarazo, parto, aborto.
 Desarrollo embrionario y fetal
 Parto y primeros meses de vida.
 Embarazo en la adolescencia.
 Aborto: causas y riesgos.
 Respeto y atención hacia las
mujeres embarazadas.
 Integración de ambos sexos en el
desarrollo del embarazo y el
cuidado del recién nacido
Licda. Teresa Díaz Amaya
Docente
Realizan una representación gráfica del sistema
Presentación de
30 de May-03 de Jun. Lámina5%
en el ciclo menstrual. Calculan el momento de la
ovulación y las fases de mayor y menor riesgo de
embarazo con varios ejemplos de ciclos de alrededor Elaboración de
de 28 días de duración. Trifolio5%
Elaboran un trifolio de educación sexual que
explique el mecanismo de la concepción.
Elaboran una dieta con los alimentos más 6 - 10 de Junio
importantes que aseguran un correcto desarrollo del 13-17 de Junio
embarazo y la salud de la futura madre y del recién Valoración de
nacido.
Exposiciones10%
Describen los principales métodos anticonceptivos
de planificación familiar.
Proponen una charla que explique las desventajas y
los peligros que acarrea el embarazo o el aborto en Revisión de la
la adolescencia, tanto para la joven embarazada dieta, en sus
como para el feto y el niño o niña después de nacer. cuadernos de
trabajo.5%
Revisión de trabajos asignados. 20 -24 de Junio
Semana de Exámenes 27- 30 de Junio Evaluación escrita
Nivelación 30%
_____________________________
 JORNALIZACIÓN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: C.E.B: José Cecilio del ValleLugar: Tegucigalpita,Omoa ,Cortés

Asignatura: Educación FísicaCurso: Séptimo Sección: 1 y 2
N° de Horas/Clase: 18 horas Jornada: Vespertina Periodo de Duración: II Parcial
Docente:Guadalupe VillafuerteDel 15 de Abril al 30 de Junio
ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS
  Vocabulario Técnico Presentación del tema. 18 - 22 de abril
Exploración de los saberes previos con respecto a los Términos 5%
movimientos de la gimnasia Investigan sobre la
Realizan consultas  Reseña histórica e Consultan terminología de su interés 25 - 29 de abril gimnasia
contundentes a conocer importancia 2 - 6 de Mayo Tarea Casa 5%
generalidades de la  Disciplinas Investigan la historia de la educación física. Plenaria sobre la teoría
gimnasia  Cronología básica Práctica gimnasia básica. 5%
 Consideraciones
Practica 10%

Desarrollan habilidades  Tipos de Gimnasia y Elaboran un álbum sobre los tipos de gimnasia 9 - 13 de Mayo Elaboran álbum
para continuar en forma sus normas de Tarea Casa 10%
articulada y seguridad
secuencia,graduando el
desarrollo de la capacidad
para efectura un trabajo
 Conceptos básicos de
las cualidades físicas Elaboran un mapa conceptual de los conceptos básicos de 16 -20 de Mayo Mapa conceptual5%
básicas las cualidades físicas 13 -27 de Mayo
Mejoran las condiciones Fuerza,resistencia Práctica Investigan5%
generales del organismo velocidad,coordinació
como base para trabajos n y flexibilidad Practica 10%
específicos de gimnasia  Tipos de competencias
Investigan los tipos competencia de la gimnasia artística

 Gimnasia Artística
Aplican en la  Gimnasia Rítmica Se organizan en grupos gimnásticos: ejercicio y juegos 30 de May-03 de Jun. Elaboración de
organización de grupos  Prácticas por grupo 6 - 10 de Junio arosTarea Casa 10%
Elaboran implemento para la práctica. 13-17 de Junio Presentación de una
gimnásticos las diferentes Presentan coreografía en grupos coreografía con aros
modalidades de gimnasia Tarea Aula20%

Semana de Exámenes 20 -24 de Junio Evaluación escrita 20%

Reforzamiento y Nivelación 27- 30 de Junio