SESIÓN DE APRENDIZAJE

Fecha:
I. TITULO DE LA SESIÓN: “El pecado” 19-04-2018

II. DATOS INFORMATIVOS:

I.E: 2007 “San Martín de Porres” Directora: Dorti Portocarrero Rodríguez GRADO: 2 de Primaria CICLO: III
AREA: RELIGIÓN Sub Directora: Lupe Espinola Ayala PROFESOR@:Yesenia Quispe Vega

III. III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: En esta sesión, se espera que los niños y las niñas aprendan identificar los actos buenos y malos como el pecado y sus consecuencias en la historia.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Asume la experiencia del encuentro personal Actúa coherentemente en razón de su fe Practica el silencio y la oración en celebraciones de fe
y comunitario con dios en su proyecto de vida según los principios de su conciencia moral en para comunicarse con Dios.
en coherencia con su creencia religiosa” situaciones concretas de la vida.

V.SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO (10 min)

El docente inicia la sesión recordando a los niños, la clase anterior ¿Qué sucedió en el huerto del Edén? ¿Qué dijo Dios sobre el árbol del


conocimiento del bien y del mal? ¿Qué hicieron Adán y Eva?

Anota en un papelote las respuestas de los niños.


G2
El docente comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderán a identificar los actos buenos y malos como el pecado y sus consecuencias en la
historia.


Recordamos nuestras normas para una buena convivencia.

 Respetar los tiempos de trabajo Respetar a los compañeros Participar levantando la mano Atender a la maestra

DESARROLLO
  La profesora pega en la pizarra algunos dibujos sobre algunas escenas y les pide a los niños que piensen sobre ¿CUÁL DE ESTAS
ACCIONES son buenas o malas? ¿cuáles son pecados?
PROBLEMATIZACIÓN

¿Qué podemos observar en estas figuras?

¿Qué PECADOS se ve ahí?
¿Por qué LA GENTE HACE ESO?
¿Habrá consecuencias por hacer cosas malas?

ANALISIS DE INFORMACIÓN
Se mira el video sobre LA silla del pecado, pecado de Caín, pecado de Adán y Eva, pecado Sodoma, etc.
Aula de AIP https://www.youtube.com/results?search_query=LOS+PECADOS+DE+LOS+PRIMEROS+HOMBRES
ESTRUCTURACION DEL SABER CONSTRUIDO
En grupos pequeños
Organizar a los niños en grupos pequeños y pídeles que
escriban que pecados observan en las imágenes que se
les entregó..
Los niños pegan en la pizarra sus dibujos, mientras
exponen voluntariamente, todo lo que han percibido.

Entonces ¿Qué ES UN PECADO? ¿cuál es la consecuencia del pecado? Completan el organizador

En grupo clase
Hacemos una oración pidiendo perdón a Dios por el pecado personal y de la humanidad. Luego resolvemos las fichas de aplicación en el
cuaderno.
COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN: Los niños exponen lo que aprendieron en este día.
CIERRE

Se realiza la metacognición con los niños. ¿cómo te sentiste? ¿qué aprendiste hoy? ¿cómo lo aprendiste? ¿qué es lo que más te gusto?

VI. TAREA A TRABAJAR EN CASA

Pega 10 imágenes donde se observe el pecado del mundo, escribe una oración pidiéndole a Dios perdón por cada pecado.
VII. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR.: Papelografos, plumones, cuadernos, láminas
I.