GUIAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERÍA
Dibujo Básico grupos 5, 6 y 10
Ing. Laura Marcela Palacios Corredor
GUIA DE LINEAS Y PLANOS CON SUS VISTAS
LA LINEA RECTA
Tipos:
1. Vertical
2. Horizontal 1 (paralela a la línea de referencia H,F)
3. Horizontal 2 (declinada u oblicua a la línea de referencia H,F)
4. Horizontal 3 (perpendicular al plano de proyección vertical)
5. Inclinada 1 (frontal)
6. Inclinada 2 (cualesquiera o total)
7. Inclinada 3 (lateral o perfil)
VISTAS:
RECTAS vertical Horizontal Horizontal Horizontal Inclinada 1 Inclinada 2 Inclinada 3

1 2 3
Proyección
Horizontal PUNTO V.L V.L V.L F.L F.L F.L
Frontal V.L V.L F.L PUNTO V.L F.L F.L
Lateral V.L PUNTO F.L V.L F.L F.L V.L
PLANOS
Tipos o posiciones en el espacio:

1. Horizontal
2. Vertical 1 (frontal)
3. Vertical 2 (Vertical sesgado)
4. Vertical 3 (lateral o perfil)
5. Inclinada 1 (paralelo a la línea de referencia H,F)
6. Inclinada 2 (cualesquiera o total)
7. Inclinada 3 (posición de filo)
VISTAS:
PLANOS Horizontal vertical 1 vertical 2 vertical 3 Inclinado 1 Inclinado 2 Inclinado 3
Proyección
Horizontal V.M1 FILO FILO FILO F.M F.M F.M
Frontal FILO V.M F.M2 FILO F.M F.M FILO
Lateral FILO FILO F.M V.M FILO F.M F.M
1
V.M: verdadera magnitud ( área y forma)
2
F.M: Falsa magnitud ( área y forma)
TALLER DE LINEAS Y PLANOS CON SUS VISTAS

EJERCICIO 1:
Identifique todos los tipos de líneas y de planos del solido anterior, apoyándose en sus
proyecciones principales (Complete las tablas)
RECTAS
vertical
Horizontal 1 3,4 -
Horizontal 2
Horizontal 3 2,3 -
Inclinada 1
Inclinada 2
Inclinada 3
PLANOS
Horizontal
vertical 1
vertical 2
vertical 3 1,4,11,12 -
Inclinado 1
Inclinado 2
Inclinado 3
EJERCICIO 2:
Escriba el nombre del tipo de plano según sus proyecciones principales:
________________ __________________ __________________
_________________ __________________
NOTA:
¿En las proyecciones anteriores del ejercicio 2, falta algo? SI NO
¿Que falta?______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿Es necesario?_________________________________________________________
FACULTAD DE INGENIERÍA DIBUJO BÁSICO DEPARTAMENTO INGENIERÍA MECÁNICA Y MECATRÓNICA

FACULTAD DE INGENIERÍA - INGENIERÍA MECÁNICA –SECCIÓN DE DISEÑO
DIBUJO BÁSICO 2015711 – 1er Semestre de 2012
INTRODUCCIÓN
En todas las disciplinas de la Ingeniería la comunicación grafica juega un papel importante, es por esta
razón que al iniciar los estudios se capacita al estudiante en principios básicos del dibujo o expresión
gráfica; la expresión de ideas en una primera fase se realiza a mano alzada, razón por la cual el
ingeniero debe tener buena habilidad en expresar sus ideas con facilidad
En todos las disciplinas día a día son más los reglamentos y normas que se expiden en cada campo del
saber y del desempeño laboral, es por esto que desde los inicios de lo estudios las personas deben
familiarizarse con ellas
En la actualidad se han desarrollado gran cantidad de programas para Computador tanto para dibujo
como para modelado espacial, el uso de estos programas es importante en el desarrollo profesional,
sin embargo, aunque su uso es muy fácil se debe tener claro que son simplemente una herramienta de
ayuda y quien los utiliza es quien debe estar muy bien preparado para lograr su objetivo.
OBJETIVOS
2.1 GENERAL
Desarrollar en el estudiante habilidades para comprender el espacio y capacidades para expresar sus
ideas gráficamente y poder interpretar lo expuesto por otras personas.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Comprender el espacio tridimensional

 Aprender a expresarse gráficamente
 Lograr buena expresión gráfica a mano alzada
 Reconocer la normatividad nacional e internacional y su relación con el dibujo técnico
 Adquirir habilidad en el trabajo con líneas rectas, planos y sólidos
 Adquirir la habilidad de interpretar vistas para componer sólidos y viceversa.
 Adquirir la habilidad de escoger una ubicación de observador y encontrar las proyecciones
correspondientes.
 Aprender los principios básicos para la construcción de piezas espaciales.
 Aprender conceptos sobre elementos roscados y elementos estructurales metálicos.
 Adquirir la habilidad para resolver problemas de ingeniería en el espacio e iniciar el modelado
sólido espacial en forma virtual con programas de computador (AUTO-CAD SOLID-EDGE)
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1
METODOLOGÍA
Este curso tiene un alto componente de la metodología del APRENDIZAJE AUTONOMO siendo el
estudiante gestor de su propio aprendizaje, teniendo como base que quien estudia lo que quiere
aprender, realmente lo logra.
Los objetivos del método del curso son:

 Que el alumno comprenda y aplique los temas correspondientes a la asignatura y logre su objetivo.
 Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita sobre el tema.
 Aprender a investigar, leer e interpretar documentos.
 Aprender a trabajar en equipo.
 Estimular en el estudiante el sentido de responsabilidad y de Investigación.
En el desarrollo del curso es fundamental que el alumno investigue, estudie, realice los trabajos
programados y aprenda a resolver dudas en equipo, consultar al profesor y recibir asesoría de
compañeros de semestres superiores
El curso se desarrollo 4 horas semanales en salón de clase con trabajo a mano, 2 horas semanales de
trabajo en computador con el programa AUTO-CAD o SOLID EDGE y se estima un promedio de 4
horas a la semana fuera de clase para realizar los trabajos asignados.
Los alumnos adelantarán el tema trabajando con el DVD de “Ayudas para la comprensión espacial –
usando AUTO CAD”
3.1. CRONOGRAMA Y CONTROL
Cada estudiante debe llevar un estricto control de su trabajo para lo cual se entrega un cronograma de
fechas sugeridas para la entrega de cada trabajo, si se cumple estrictamente y se trabaja con calidad se
garantiza una excelente nota; el cuadro debe estar disponible todos los días.
3.2. PUNTOS Y UNIDADES ADICIONALES
3.2.1. Puntos de Calidad
En la sustentación de los diferentes trabajos, si el trabajo cumple los requisitos mínimos tanto en
presentación, contenidos y sustentación, se colocarán hasta cinco puntos de calidad dependiendo de
la calidad tanto del trabajo como de la sustentación. Si quien corrige deja pasar errores significativos
se le pueden colocar puntos negativos a quien aprobó el trabajo.
3.2.2. Puntos de Cumplimiento
La entrega de trabajos buenos genera puntos de cumplimiento en la siguiente forma
 Dos sesiones antes de la sesión programada 12 puntos

 Una sesión antes de la sesión programada 9 puntos
 En la sesión programada 6 puntos
 Después de la sesión programada 0 puntos
2
Cada vez que un trabajo sea devuelto por calidad o por sustentación, la entrega se considera atrasada
en una sesión.
Para la evaluación final, por cada trabajo que falte sustentar se restarán 12 puntos de cumplimiento y 8
de calidad.
Los trabajos que pasen dos semanas después de la fecha programada se darán por no entregados, sin
embargo el profesor podrá recibirlos a su propio criterio.
3.2.3. Unidades por Corrección
Cada vez que un estudiante al aceptar una plancha encuentre errores significativos, asesore a su
compañero en la corrección y cumpla los requisitos exigidos se puede ganar una o más unidades por
corrección; estas Unidades son adicionales a la nota final.
3.3. TRABAJO EN LAS SESIONES Y ASISTENCIA
Al iniciar cada sesión el estudiante debe entregar el trabajo realizado fuera de clase e informar el trabajo
a realizar ese día; al terminar la sesión debe entregar lo que realizó; quien no trabaje en la materia
tendrá falla de asistencia como si no hubiera asistido a clase.
Se llamará a lista al iniciar la sesión; por ser materia teórico práctica solo se acepta el 10% de fallas, en
este caso será de cinco.
TEMAS
1. INTRODUCCIÓN AL DIBUJO
2. NORMAS TÉCNICAS
3. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS
4. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
5. ACOTADO
6. APLICACIONES
7. PROYECCIONES AUXILIARES, VISTAS AUXILIARES Y DESARROLLOS
8. RELACIONES DE PERPENDICULARIDAD E INTERCEPCIONES
9. ROTACIÓN
10. INTERSECCIONES Y DESARROLLOS
11. VECTORES
12. DIBUJO PROGRAMADO.
El contenido de cada unidad se encuentra discriminado en las guías correspondientes y en el

cronograma adjunto.
Para cada una de las carreras se abordaran temas específicos relacionadas con ellas y se recomienda
que el proyecto final este relacionado con dichos temas.
 Ingeniería Mecánica e Ingeniería Mecatrónica.

Estructuras metálicas y elementos de máquinas.
 Ingeniería Civil e Ingeniería Agrícola.
3
Topografía, Vías y estructuras metálicas.

FORMA DE EVALUACIÓN
La asignatura se evaluara sobre 500 Unidades de la siguiente forma
1. USAL Trabajos de mesa aprobados 100 Proporcional

2. UCAD Trabajo de computador aprobados 60 Proporcional
3. UCA Unidades por calidad 50 Proporcional a los puntos ganados
4. UCU Unidades por cumplimiento 70 Proporcional a los puntos ganados
5. UCR1 Al día con el cronograma en 1er periodo 10
6. UFIJ Unidades por cumplimiento de Trabajos fijos 40 (8 por cada uno)
7. USUS Terminar de sustentar todos los trabajos. 20
8. ULIC Proyecto Final aprobado (Licitación) hasta 50 según el puesto que ocupe
9. UCO Unidades por corrección 10 Máximo (Adicionales)
10. UPA1 Unidades por parcial 1 30 Proporcional a la calidad de la evaluación
11. UPA2 Unidades por parcial 2 40 Proporcional a la calidad de la evaluación
12. UTR_INT Proyecto Intermedio 30 Proporcional a la calidad del proyecto
Notas:
- Para pasar la asignatura es necesario haber terminado y sustentado todos los trabajos
- Para poder presentar la evaluación final debe haber presentado la licitación.
- El equipo que gane la Licitación podrá recibir hasta 20 Unidades adicionales dependiendo de la
sustentación.
- Por ser materia Teórico-Práctica solo se permite máximo el 10% de fallas, en este caso 5; la materia
que se pierde por fallas queda con Nota de 0.0
- En el cronograma figuran algunas actividades fijas que se deben cumplir en dicha fecha, si son
devueltos por algún motivo solo obtendrán la mitad de los puntos.
Avances parciales
Cada estudiante debe entregar una evaluación de su avance después de las semanas cuarta, novena y
decimocuarta, en el formato adjunto, cumpliendo en forma proporcional lo programado, calculando la
nota de acuerdo a lo estipulado más adelante.
- El primer avance se debe reportar en la SEXTA semana

- El segundo avance se debe reportar en la semana ONCE
- El Tercer avance se debe reportar en la DECIMOCUARTA semana.
- Las evaluaciones conjuntas se realizarán en la fecha programada por el departamento (dos
sábados en la tarde)
- La Nota final será entregada por cada estudiante en reunión del curso al final del semestre.
TMesa Re alizado TCAD Re alizado

U SAL  100 U CAD  60
TPr ogramado T Pr ogramado
4
PCA PCU
U CA  50 U CU  70
PCA en juego PCU en juego
5.1. PRIMER AVANCE
Para obtener la máxima nota (5.0) en el primer período (primeras cuatro semanas) se debe tener el
mayor número de puntos del curso y haber cumplido con las labores de acuerdo al cronograma hasta la
cuarta semana.
NP = Nota primer avance
NP = (USAL + UCAD + UCA + UCU + UCR1 + UFIJ + UCO )*500/306
ESTA NOTA DEBE REPORTARSE EN LA QUINTA
5.2. SEGUNDO AVANCE
Para obtener la máxima nota (5.0) en el segundo período (primeras nueve semanas) se debe tener el
mayor número de puntos del curso y haber cumplido con las labores de acuerdo al cronograma hasta
la novena semana.
NAS = Nota Acumulada Segundo avance

NS = Nota Segundo avance
NAS = (USAL + UCAD + UCA + UCU + UCR1 + UFIJ + UCON + UCO)*500/382
NS = 2 * NAS – NP
ESTA NOTA DEBE REPORTARSE EN LA DECIMA SEMANA
5.3. TERCER AVANCE
Para obtener la máxima nota (5.0) en el tercer período (primeras trece semanas) se debe tener el
mayor número de puntos del curso y haber cumplido con las labores de acuerdo al cronograma hasta
la semana trece.
NAT = Nota Acumulada Tercer avance

NT = Nota Tercer avance
5
NAT = (USAL + UCAD + UCA + UCU + UCR1 + UFIJ + UCON + UCO)
NS = (3 * NAT) – NP – NS
ESTA NOTA DEBE REPORTARSE EN DECIMOCUARTA SEMANA
NFP = Nota Final Posible

NC = Nota Cuarto periodo
ND = Nota Definitiva
NFP = USAL + UCAD + UCA + UCU + UCR1 + UFIJ + UCON + USUS + T ULIC + UFIN + UCO
ND = NP + NS + NT
3
ESTA NOTA SE REPORTA EN REUNION DEL CURSO DESPUES DE LA EVALUACIÓN FINAL
Notas:
1. La fecha de entrega del proyecto Final será en la penúltima semana de clases de acuerdo con el
profesor.
2. A partir de la quinta semana las planchas que no sean realizadas con letra técnica no serán
recibidas por el profesor.
3. Por ser asignatura Teórico-Practica solo se permite máximo el 10% de fallas, en este caso 4; la
materia que se pierde por fallas queda con Calificación de 0.0
REQUISITOS DE TRABAJO
De acuerdo al cronograma entregado, cada uno de los trabajos debe ser presentado en la fecha
indicada,
Teniendo en cuenta que la metodología del curso es de Aprendizaje Autónomo, las clases que
correspondan a festivos o que no se dicten deben ser cubiertas por el estudiante.
6.1. PLANCHAS
Todas las planchas deben ser presentadas en papel Bond base 28. Formatos, rótulo, caracteres y
trazos de acuerdo a normas ICONTEC NTC: 1001, 1687, 1777, 1782, 1914
Se recomienda realizar las planchas con colores.
La plancha que esté mal elaborada será devuelta por el profesor para corregirla o elaborarla
nuevamente, al entregarla de nuevo en la siguiente clase deberá ir acompañada de la plancha que se
devolvió y se asignaran menos puntos de cumplimiento; si la plancha no fue corregida de acuerdo a las
indicaciones del profesor será nuevamente devuelta.
6
Para todas las clases en salón de mesas el estudiante debe disponer de formatos debidamente
rotulados.
Toda plancha antes de ser entregada debe ser revisada por un compañero, quien si esta de acuerdo la
aprobará con su firmara y colocará su identificación. Si el trabajo estaba mal se bajan puntos de calidad
a quien la aprobó.
El rótulo elaborado de acuerdo a la norma NTC sobre rotulado debe contener:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - FAC. DE ING.
Contenido de la plancha
Numero de registro: Código de materia, grupo, Código del estudiante, Número de plancha y
revisión
Nombre del estudiante
Escala, Fecha de presentación, Sistema utilizado.
Aceptada (Firma y código del estudiante que la reviso).
Ejemplo de la escritura del número de registro:
20125711 – 03 – 235419 - 09 R/0
2015711 - 03
235419 - 09 R/0
Toda plancha debe ser presentada debidamente plegada, en completo orden y aseo, con TODOS los
cajetines del rotulo debidamente diligenciados, saber explicar con claridad su desarrollo y contenido,
de lo contrario no será aprobada.
Al final de semestre deben ser presentadas las planchas legajadas, lo mismo que los trabajos
debidamente organizados en orden cronológico.
En la parte superior del rotulo debe elaborarse el siguiente cuadro de control (También debe ir en la
portada de los trabajos escritos)
7
Sp
Se
Re
Pcu
Pca
Pfij
Sp Sesión programada
Se Sesión de entrega
Re Numero de revisión
Pcu Puntos por cumplimiento
Pca Puntos por calidad
Pfij Puntos fijos
6.2. TRABAJOS ESCRITOS
6.2.1. Resúmenes
Los resúmenes solicitados, deben ser presentados a mano con letra clara, preferiblemente técnica.
- Papel tamaño carta, márgenes de acuerdo a normas NTC 1486.
- Escribir por ambas caras (se puede hacer a dos columnas)
- Bibliografía en letra técnica y según normas (Por favor consúltelas). MÍNIMO 5 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS, a menos que el profesor indique lo contrario.
- Todo el trabajo debe ser sustentado con dibujos realizados a mano alzada con colores (cítelos en
el texto).
- No se deben incluir fotocopias de ninguna clase.
- El cuerpo de cada resumen deben ser máximo de 3 páginas de texto (máximo 5 páginas si son
resúmenes gráficos)
6.2.2. Informes
- Deben cumplir los mismos requisitos anteriores pero estos si pueden ser realizados en
computador y los dibujos deben ser de calidad.
- Seguir la estructura de un artículo científico de revisión con presentación, resumen general,
introducción, cuerpo de trabajo, conclusiones y bibliografía. (revisar artículos de base de datos de
la universidad como science direct)
6.3. EXPOSICIONES
Para presentar una exposición se debe disponer de material de apoyo suficiente y adecuado (Como
Carteleras, afiches, u otros); todas las ayudas deben ser en letra técnica; se debe tener en cuenta
que no se dispone de equipos para audiovisuales.
Los grupos para las exposiciones y trabajos de proyectos serán conformados por el profesor.
8
6.4. CONSTRUCCIONES
Todas las construcciones que se solicitan deben tener las medidas principales en centímetros
exactos (tolerancia ± 1 mm), altura mínimo de 80 mm, no deben ser pintadas.
Presentar un informe bien ordenado, donde se explique bien el proceso de diseño, construcción, y las
memorias de cálculos de áreas, volúmenes y peso.
6.5. PROBLEMAS
El enunciado del problema se debe encontrar escrito en el formato con letra técnica
6.6. TRABAJO EN COMPUTADOR
La entrega de los trabajos es individual y la responsabilidad es de cada uno, cada estudiante debe
realizar problemas diferentes a los de los otros compañeros..
» Se deben cumplir las normas de las salas de computadores
» Cada uno debe disponer de memoria USB.
» El trabajo que se graba en el disco duro es posible que en la siguiente sesión no este, porque los
computadores son usados por muchas personas y los suelen formatear sin previo aviso y todo lo
grabado por los estudiantes se pierde.
» Se toma como base el DVD AYUDAS PARA LA COMPRENSION ESPACIAL.
6.7. TRABAJOS DEVUELTOS
Todos los trabajos devueltos por algún motivo deben ser entregados en la siguiente sesión.
6.8. PROYECTO FINAL
Como trabajo final del curso se realizará una licitación

- Será trabajada en equipos de tres estudiantes
- Las condiciones del trabajo se entregarán a finales de la semana once.
- El tiempo para su elaboración es de tres semanas.
Esta licitación se considera como la primera parte del examen final, por lo tanto quien no la entregue
no presenta la segunda parte del examen final.
Quien la entregue fuera de tiempo (a criterio del profesor) y le sea aprobada, la calificación obtenida
se multiplicara por 0.7
6.9. PRELACIÓN DE CONCEPTOS
En toda oportunidad prima los conceptos existentes en las normas del INSTITUTO COLOMBIANO
DE NORMAS TÉCNICAS "ICONTEC", luego otras normas, a continuación los conceptos existentes
en los textos y por ultimo las decisiones que se tomen en el salón.
9
6.10. SUSTENTACION DE TRABAJOS
Los trabajos que no se terminen de sustentar en el aula de clase se deben sustentar en la oficina del
profesor en los horarios establecidos.
6.11. RECOMENDACIONES PARTICULARES DEL DOCENTE Y REGLAS DE JUEGO.
BIBLIOGRAFÍA
 WELLMAN B. LEIGHTON Geometría Descriptiva
 MINOR C. HAWK Geometría Descriptiva. Serie Schaum
 RINCON PARDO, JUAN EDILBERTO ”Iniciación en la Geometría Virtual”
 RINCON PARDO, JUAN EDILBERTO ”Practicas de letra técnica”
 RINCON PARDO, JUAN EDILBERTO ”Ayudas para la comprensión espacial”
 DIAZ ESTEBAN, JOSE JULIAN “Dibujo de Proyección Fácil 1”
 GRACIA, PEDRO "Axonometría, y expresión gráfica tridimensional"
 LIÉVANO ARANDA. EDILBERTO “Comprensión Espacial y su Expresión Grafica”
 ICONTEC. Instituto Colombiano de Normas Técnicas "Compendio Sobre Dibujo Técnico" y otras.
 RÍOS ÁNGEL "Construcciones Geométricas"
 JENSEN, C., Dibujo y diseño en Ingeniería.
 Normas Técnicas www.sinab.unal.edu.co (únicamente en computadores al interior de la
Universidad)
 ABIA, JOSE LUIS "Elementos de Dibujo Mecánico y Diseño".
 RÍOS ÁNGEL "Construcciones Geométricas"
 VIERCK y FRENCH "Manual de Dibujo en Ingeniería"
 STRANEO y CONSORTI "El Dibujo Técnico Mecánico"
 EARLE, JAMES H. "Diseño Gráfico en Ingeniería"
 LUZADDER y WARREN "Fundamentos de Dibujo en Ingeniería"
 HEINRICH, GERLING. "Alrededor de las Máquinas Herramientas"
 KALPAJIAN, SEROPE. “Manufactura, Ingeniería y Tecnología” 670,42 / K148m20
Docentes de Dibujo Básico
Consultas Oficina 414 Edificio Aulas de Ingeniería
Miguel Angel Baquero Cortes mabaqueroc@unal.edu.co

Jennyfer Magerly Barrera Prieto jmbarrerap@unal.edu.co
Hugo Alfonso Cañon Ferreira hacanonf@unal.edu.co
Ingrid Mercedes Cruz Bernal imcruzbe@unal.edu.co
Diego Edgardo Fuentes Herrera defuentesh@unal.edu.co
Edwin Alexis Lopez Covaleda ealopezco@unal.edu.co
German Joaquin Lopez Forero gjlopezf@unal.edu.co
Camilo Andres Lopez Santamaria calopezsa@unal.edu.co
Camilo Antonio Monroy Peña camonroyp@unal.edu.co
Nicolas Moreno Chaparro nmorenoc@unal.edu.co
Laura Marcela Palacios Corredor inglaurapalacios@gmail.com
Juan Pablo Perez Pinto jpperezp@unal.edu.co
Manuel Jonathan Pinzon Cardenas mjpinzonc@unal.edu.co
10
Oscar Daniel Sanchez Plazas odsanchezp@unal.edu.co

Jenifer Carolina Serrano Gaona jcserranog@unal.edu.co

DIBUJO BÁSICO
Semestre 1 de 2011
GUÍA 1. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BASICO DE DIBUJO TECNICO

OBJETIVO
1. Conocer y aprender a utilizar los diferentes tipos de líneas normalizados. Norma 1777
2. Adquirir buen trazo a mano alzada y con instrumentos.
3. Identificar las vistas de un objeto.
4. Iniciar el trabajo en el programa AUTO CAD: entorno de programa, iconos de visualización.
5. Aprender los principales comandos de AUTO CAD para trazar líneas, círculos, rectángulos, etc.
PLANCHAS
PL1. Trabajo a mano alzada. En el salón divida un formato A3 en 6 partes y trazar líneas rectas a
mano alzada tipo A, B, G y E a 2 y 3 mm entre ellas(las indicaciones se realizan con aguja punta de
roma) a diferentes inclinaciones (15º, 30º, 45º, 60º, 75º, 90º).
Tenga en cuenta que a partir de la primera plancha, esta debe ir debidamente rotulada como se ha
mostrado anteriormente, cumpliendo las medidas indicadas, según el tipo de formato deben construirse
márgenes y plegarse según las normas ICONTEC 1001, 1687, y 1914. Los tipos de línea se encuentran
en la norma 1777, la letra técnica para el rotulado se encuentra en la norma 2527 y debe colocarse en
una carpeta legajadora junto con todas las planchas realizadas en el semestre.
PL2. Trazado de líneas y círculos: En un formato A3 se divide en cinco partes y se trazan círculos
concéntricos a mano alzada a 2 y 3 mm con líneas tipo A, B, E, F, G y H. En cada cuadrante, se deberá
usar al menos dos tipos de línea diferentes e intercalados y no debe quedar ningún espacio libre. En el
11
quinto cuadrante (el más grande) se usaran varios centros y se construirán círculos de diferentes
tamaños, estos círculos no deben superponerse, pero tampoco debe quedar algún espacio libre.
PL.3. Esquema a mano alzada: Realizar a mano alzada, en un formato A3 y en el salón un dibujo
detallado y proporcionado de un plano sobre su casa o su alcoba.
PL.4. Esquema con instrumentos. Repita el trabajo de la plancha PL.3. usando instrumentos.
PL.5. Esquema mano alzada 2: Dibuje un pez y una planta en una pecera mirándola desde arriba,
abajo, lado derecho, lado izquierdo, frente y posterior. Utilice formato A4.
PL.6. Figuras AUTO-CAD mano alzada: Tome seis figuras de AUTO-CAD (sólidos DVD, carpeta de
Sólidos_1) y obtenga las tres vistas principales en un formato A3 a mano alzada. Las tres vistas
principales y su posición se debe realizar según la norma 1777 con representación en sistema ISO A.
Los códigos con terminación par representaran las figuras pares y los códigos con terminación impar
representaran las figuras impares.
TRABAJO EN AUTO-CAD
C01. Formatos AUTO-CAD: Elabore un formato A4 horizontal y vertical con el rotulo que diseño de
acuerdo a normas y haga un arreglo de 8 formatos para formato A1
GUÍA 2. NORMAS TÉCNICAS Y CONCEPTOS BÁSICOS

OBJETIVO
1. Reconocer las principales normas nacionales e internacionales que rigen la ingeniería.

2. Que el alumno conozca, aprenda y maneje las principales normas ICONTEC aplicadas al dibujo
técnico
 1034 Escritura de fecha
 1594 Terminología
 1001 Papel
 1687 Formatos, y plegados.
 1580 Escalas
 1914 Rotulado de planos.
12
 1782 y 2527 Escritura, caracteres corrientes.

 2058 Lista de partes.
 2099 Referencia de Partes.
3. Adquirir conceptos claros sobre los elementos de dibujo existentes y su utilización correcta.
TRABAJO A REALIZAR
T01. Exposición de normas técnicas: en grupos de 3 (máximo 4 personas) seleccionados por el

profesor, realizar una exposición sobre las normas listadas en los objetivos de esta guía número 2. La
norma será asignada al grupo bajo el criterio del profesor. Deberá presentar la exposición en power
point con ejemplos gráficos (máximo 10 palabras) para un tiempo de 10 minutos.
T01 alternativo en grupos de 3 (máximo 4 personas) seleccionados por el profesor seleccionar un

producto o bien relacionado con la carrera, leer y exponer la normatividad que rige este producto,
(minimo 3 normas de organizaciones diferentes)
T02. Socialización de las normas técnicas: Del trabajo T01 presentar un cuestionario de cinco
preguntas escritas en Microsoft Word. Este trabajo debe realizarse con el grupo de la exposición del
trabajo T01 y para ello debe entregarse un documento impreso y también enviarlo por correo al
profesor. Este trabajo servirá para poner en común las definiciones presentadas en las normas. (Este
es requisito para el concurso “Ganese la nota”)
T02 Socialización de las normas técnicas altenativo Del listado de normas citado inicialmente en
grupos de 3 (máximo 4 personas) presentar un cuestionario de cinco preguntas escritas de la norma
asignada. debe entregarse un documento impreso y también enviarlo por correo al profesor. Este
trabajo servirá para poner en común las definiciones presentadas en las normas. (Este es requisito
para el concurso “Ganese la nota”)
T03: Plegado: En una carpeta con legajador presente los formatos del A0 hasta el A5 debidamente
rotulado, marcado, plegado y legajado. Utilice papel periódico.
T04 y T05. Práctica de letra técnica. Cartilla de Ing. Juan Edilberto Rincón.
GUÍA 3. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS

OBJETIVO
1. Adquirir conceptos claros sobre los elementos de dibujo existentes y su utilización correcta.
 Tipos e intensidades de líneas
 Empalmes.
 Construcciones.
 Polígonos.
 Elipses, óvalos
 Aproximación de ángulos
 Trazado a mano alzada.
2. Manejar con claridad los conceptos básicos sobre construcciones geométricas
13
3. Aprender y manejar los principios básicos para realizar buenos empalmes.
4. Aprender el uso de los filtros para trazado de líneas y el manejo de los “layers” en AUTO-CAD
PLANCHAS
PL.7. Construcciones Geométricas 1: En papel milimetrado (que cumpla con las dimensiones del
formato A4 vertical) debidamente rotulado, separe en 6 secciones y a cada sección en la parte inferior
realice una separación de 2,5 cm que a su vez tendrá separaciones de 0,5 cm donde se consignaran en
LETRA TÉCNICA los pasos realizados para la construcción geométrica tal como se presenta en la
siguiente figura. Posteriormente a mano alzada realice las construcciones número 24, 26 O 27, 28 O 29
O 30 O 31, 34 O 35, 36 y 51 del libro “Comprensión Espacial y su Expresión Grafica” del profesor
Edilberto Liévano.
PL8. Construcciones Geométricas 2. En formatos A4 vertical dividir en 6 partes y realizar las

construcciones geométricas, de las figuras 60, 62, 63, 64, 67 o 68, y 71 o 72 del libro “Comprensión
Espacial y su Expresión Grafica” del profesor Edilberto Liévano. Adicional, en cada casilla se debe
realizar una separación de 2,5 cm en la parte inferior y esta a su vez tendrá separaciones de 0,5 cm
donde se consignaran en LETRA TÉCNICA los pasos realizados para la construcción geométrica.
TRABAJO EN AUTO-CAD
C02. Aplicación construcciones geométricas en AUTO-CAD. De manera individual y en un formato

A4 con márgenes y debidamente rotulado tal como se realizó en el trabajo de computador C01, dibujar
con AUTO-CAD, los elementos de la página 107 del libro “Dibujo y Comunicación Gráfica” del autor
Giesecke (copias en carpeta de la fotocopiadora de Aulas de Ingeniería).
Estos elementos se deben dibujar con ayuda de las construcciones geométricas vistas en las planchas
PL7 y PL8. Los alumnos con códigos de terminación par deben realizar las figuras 4,32 (Pieza fundida
de un gancho) y 4,33 (Palanca de cambios). Los alumnos con códigos de terminación impar deben
realizar las figuras 4,34 (Palanca de giro) y 4,35 (Base para prensa).
14
Para este trabajo, se deben realizar mínimo 3 capas o layers (una de ejes, una de construcciones y otra
de contornos según los tipos de líneas vistos en la norma 1777 y a diferente color). Debe entregarse
impreso y ser enviado por correo al profesor. Adicionalmente debe entregarse el listado de comandos
usados dentro de este trabajo (este se obtiene oprimiendo la tecla F2 mientras se encuentra usando
AUTO-CAD y se genera el listado en un block de notas que debe imprimirse y entregarse) (Los
profesores son libres de elegir las figuras que deseen y la cantidad de las mismas)
GUÍA 4. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
OBJETIVO
1. Aprender que tipo de representaciones son utilizadas para mostrar cuerpos en tres dimensiones;
Proyecciones Axonométrica, Isométrica, Dimétrica, Trimétrica y Caballera.
2. Aprender a obtener las vistas de un objeto en los dos sistemas.
3. Aprender a analizar vistas dadas, con dos vistas, obtener la tercera, en los dos sistemas.
4. Aprender a obtener un sólido, dadas sus vistas.
5. Aprender a proyectar una figura y obtener las vistas principales en un plano en los dos sistemas
el programa AUTO-CAD.
6. Aprender a rotar una figura en AUTO-CAD
7. Aprender a trazar sólidos en el espacio y darle diferentes colores a sus caras en AUTO-CAD.
TRABAJOS A REALIZAR
T06. Investigación de Axonometría: Presentar un resumen en formato tipo artículo tal como se
describe al principio del programa sobre los diferentes tipos de representaciones en tres dimensiones,
incluidos puntos de fuga. Cada descripción debe estar soportada por su respectivo dibujo a mano
alzada con ayuda de papel milimetrado. Complementar con el libro “Geometría Descriptiva” de Wellman
B. Leighton y “Axonometría” de Pedro Gracia.
T07. Quiz: En grupos se sustentara gráficamente la norma 1777 Sistemas de representación.
PLANCHAS
PL.9. Figuras axonométricas: Elegir una figura de las trabajadas en la plancha PL6 y representar a
mano alzada y en papel milimetrado (que cumpla con las dimensiones del formato A4) debidamente
rotulado, las proyección isométrica, dimétrica y trimétrica (indicar los angulos de la proyección).
PL.10. Isométrico a mano alzada: En formato A3 dibujar de manera proporcionada, a mano alzada y
en papel milimetrado, un elemento respectivo a su carrera, ejemplo: puentes, automóviles, edificios etc.
PL.11 Vistas a mano alzada ISO A: (Formato libre). Dibujar de manera proporcionada, 4 figuras en
sistema ISO A con sus isométricos. La designación de los sólidos se realizará como se muestra en la
siguiente tabla:
Último dígito del código Página 152 Página 154
15
0y1 Figuras 15 y 20 Figuras 15 y 20

Estos sólidos se encuentran en las páginas 152 y 154 del libro “Dibujo y Comunicación Gráfica” del
autor Giesecke (copias en carpeta de la fotocopiadora de Aulas de Ingeniería).
PL.12 Vistas a mano alzada ISO E: (Formato libre). Realizar el mismo trabajo de la plancha PL 11
pero en sistema ISO E
PL.13 Vistas con instrumentos ISO A. (Formato libre). Dibujar con instrumentos y en orden, las 6
vistas principales en sistemas ISO A e ISO E y el isométrico de la figura designada para cada alumno
en la siguiente tabla. Estos sólidos se encuentran en las páginas 152 y 154 del libro “Dibujo y
Comunicación Gráfica” del autor Giesecke (copias en carpeta de la fotocopiadora de Aulas de
Ingeniería).
Último dígito del código Páginas

0 Figura 5.85
1 Figura 5.82
2 Figura 5.81
3 Figura 5.84
4 Figura 5.86
5 Figura 5.76
6 Figura 5.77
7 Figura 5.80
8 Figura 5.71
9 Figura 5.78
PL.14. Vistas a isométrico. (Formato libre y a mano alzada). Obtener la tercera vista y el sólido en
isométrico a dos vistas dadas. Son 4 sólidos que se deben obtener. Copia en fotocopiadora.
T08. Sólido construido: Elegir un sólido de la plancha PL14 y con materiales maleables como jabón o
plastilina desarrollar el sólido.
TRABAJO EN AUTO-CAD
C03. Sólido conformado con líneas: Trace una figura conformada por líneas en el espacio, la
distancia entre vértices en direcciones ortogonales debe ser en unidades enteras (120 x 80 x 80 mm)
según se le indique.
C04. Vistas principales: Cree un archivo base con los tres planos principales de proyección en ISO(A),
y otro en ISO (E).
C05. Trabajo AUTO-CAD 1: En el archivo base en ISO(E), creado anteriormente inserte la figura del
trabajo C03 en el punto de coordenadas (90,60,60), proyéctelo a las seis vistas, y luego desdoble el
prisma tomando como base la vista frontal; (verifique que el UCS sea World). Haga lo mismo tomando
el archivo base en ISO (A).
16
C06. Trabajo AUTO-CAD 2: Tome el archivo guardado anteriormente en ISO(E) (deje únicamente las
tres vistas principales), apague los layers de frente y lateral. Cree un plano de elevación para proyectar,
desde la izquierda, el plano oblicuo de la figura como una línea, proyecte toda la figura y acote la
pendiente del plano, cambie el tipo de línea de las líneas invisibles.
C07. Trabajo AUTO-CAD 3: En el archivo creado anteriormente cree un plano ortogonal al plano de
elevación anterior donde se pueda proyectar el plano oblicuo en Verdadera Forma y Tamaño (de abajo
Hacia arriba), proyecte la figura y acote los lados y ángulos del plano oblicuo.
GUÍA 5. ACOTADO, ESCALAS, PROYECTO INTERMEDIO.

OBJETIVO
1- Aprender, aplicar e interpretar las normas sobre acotado. Norma 1960

2- Aprender a dibujar a escala, normalización y uso de escalas. Norma 1580
3- Aprender a medir, dibujar y acotar las piezas de un conjunto pequeño.
4- Interpretar correctamente un plano realizado por un compañero.
5- Formar conceptos claros sobre procesos de fabricación.
TRABAJO A REALIZAR
T09. Exposición sobre acotado: En grupos conformados por el profesor realizar una exposición con
ejemplos gráficos, sobre los principios de dimensionamiento. Para ello debe investigar las Normas
Técnicas Colombianas y el libro “Dibujo y diseño en Ingeniería” de Jensen. los ejemplos deben ser
diferentes a los de los textos y en lo posible reales.
PROYECTO INTERMEDIO
T10 – T15. Proyecto intermedio: De la visita al Laboratorio de diseño de máquinas (o de estructuras)

dibujar a mano alzada y con AUTO-CAD, un despiece según le indique el profesor. (Grupos de 3
personas). Para ello debe revisar la forma de acotar las piezas tal como se presenta en la NTC 1960 y
el capítulo de Acotado del libro “Dibujo y diseño en Ingeniería” de Jensen. Adicionalmente realice los
ensambles y subensambles donde se indique.
Como requisito debe entregarse un trabajo escrito a manera de informe donde se encuentre
generalidades del elemento trabajado como su función y los tipos de elemento que se encuentran en el
mercado. Este informe debe ser presentado en forma de artículo científico y la bibliografía debe
contener mínimo 5 referencias bibliográficas. El proyecto intermedio terminado debe ser entregado a
más tardar en la séptima semana
GUÍA 6. APLICACIONES
OBJETIVO
 Aprender a analizar planos de ingeniería.
17
 Análisis y aplicación de normas técnicas.
TRABAJO A REALIZAR
T16. Trabajo de Ergonomía: Presentar un resumen sobre ergonomía: concepto básico y presentar 10
casos de aplicaciones en su carrera. Estos deben ser descritos de forma gráfica y a mano alzada.
T17. Trabajo Principios básicos de Estructuras Metálicas y su cimentación: Presentar un resumen

grafico (fotos o dibujos) sobre:
 Principios básicos funcionamiento.

 Terminología (zapata, cortes y secciones de las zapatas, anclaje, columna, viga, cercha, riostras,
tensores, diagonales).
 Elementos estructurales (perfiles, cartelas, elementos de unión roscados, tipos de roscados,
grados de dureza, métodos de fabricación y medición de roscas, remaches, soldadura, patines,
nodos.
 Simbología utilizada en este tipo de planos (consultar normas, reglamentos o códigos).
Deben presentar fotos y detalles de arquitectura con estructuras metálicas de puentes, estadios y otras
edificaciones.
T18. Interpretación de planos. En grupos de 3 personas seleccionadas por el profesor, deben

conseguir planos de ingeniería (hidráulicos y estructurales), y analizar lo visto estudiarlos y exponerlos
en presentación.
T19. Cubierta de un patio: En grupos de 3 personas. Con lo visto en los trabajos 10, 11 y 12, proponer
la cubierta de un patio de 4m x 8m, especificar secciones, elementos de unión etcétera.
GUÍA 7. PROYECCIONES ORTOGONALES, VISTAS AUXILIARES Y

DESARROLLOS
OBJETIVO
1. Aprender las relaciones que existen entre líneas y planos.

2. Aprender a analizar cuerpos y sus vistas o al contrario.
3. Tener conceptos claros de coordinación y afinidad entre las proyecciones, y análisis de cuerpos.
4. Manejar las reglas para construcción de vistas auxiliares, en los dos sistemas.
5. Ser capaz de obtener todo tipo de proyecciones auxiliares.
6. Aprender a obtener la distancia más corta, o con un ángulo determinado desde un punto a una
recta, en juntos sistemas y por varios métodos.
7. Comprender y realizar el desarrollo y construcción de figuras básicas.
8. Comprender y manejar los conceptos de visibilidad
TRABAJO A REALIZAR
18
T20. Definiciones de Shaum: Preparar y realizar una mesa redonda entre cuatro estudiantes sobre los
siguientes términos: Línea, Línea recta, Línea de mira, Plano de Imagen, Proyección Ortogonal, Plano
horizontal, Plano frontal, Plano de perfil, Línea de referencia, Vista de elevación, Vista inclinada, Línea
de nivel, Línea frontal, Línea de perfil, Línea vertical, Línea inclinada, Línea oblicua, Curva de nivel,
Rumbo, Pendiente, Vista normal de una línea o un plano. (Se sugiere basarse en el capítulo 1 y 2 del
libro “Geometría Descriptiva” de Minor C. Hawk). El material de apoyo debe ser didáctico y sin hacer
uso de herramientas ofimáticas.
T21. Prisma de 21 caras Construir una figura en cartón paja inscrita en un prisma de 120 X 80 X 80
mm que contenga mínimo tres planos en cada una de las siete posiciones típicas, colorear cada cara
según indicación del profesor, marcar las líneas rectas en cada una de las siete posiciones típicas
marcadas.
T22. Desarrollo de sólidos 1. Construir un cilindro, un cono, y una pirámide de más de cinco lados con
una sola unión en las caras laterales – presentar memorias de cálculo de áreas y volúmenes y plancha
con desarrollo.
PLANCHAS
PL.15 Y PL16. Pirámide ISO A y Pirámide ISO E: (formato libre) Con instrumentos, obtener cinco
vistas auxiliares consecutivas de una pirámide hexagonal regular vertical apoyada en la base, cada
superficie en color diferente; en los dos sistemas.
PL.17. Isométrico y vistas principales de sólido: (formato libre) A mano alzada, dibujar el isométrico
y las vistas principales del sólido desarrollado en el trabajo T21 en sistema ISO A e ISO E.
PL.18. Problema de tuberías: Con instrumentos. Se tiene dos tuberías que se cruzan y se requiere
hallar diferentes separaciones entre ellas, como son la vertical, la mínima separación, la mínima
separación horizontal, la mínima separación con una pendiente de 30º, resolverlo en ISO-E.
PL.19. Problemas de líneas cruzadas: Con instrumentos. Resolver dos problemas de líneas en A3.
Estos ejercicios son tomados del capítulo 3 del libro “Geometría Descriptiva” de Minor Hawk de la serie
Shaum
Último dígito del código Ejercicios Capítulo 3

0y1 33 y 52
2y3 34 y 51
4y5 35 y 50
6y7 36 y 44
8y9 42 y 43
PL.20. Adaptador: Elaborar el plano de construcción de un adaptador (4 caras) que une dos ductos
Verticales de 100 x 50 cm y de 60 x 85 cm con ejes paralelos, desplazados en la dirección X ____ cm
y en Y ____ cm.; la primera boca esta ____ cm más alta que la segunda; acotar en su totalidad (las
dimensiones faltantes son diferentes para cada estudiante), construirlo a escala y hacer una maqueta
en cartón paja. Los valores de X, Y y H deben ser acotados y se designará a cada estudiante según su
código.
19
PL21. Círculo inscrito en paralelogramo: En un paralelogramo con pendiente de _____, rumbo de

_____ y que no tiene líneas horizontales, dibujar un círculo inscrito en todas las vistas, en ISO-E. Los
valores de pendiente y rumbo se designarán a cada estudiante según su código.
PL22. Rotación: Resolver dos problemas sobre la recta y dos sobre el plano usando el método de
rotación. Formato A2.
TRABAJO EN AUTO-CAD
C08. Solido y vistas principales y auxiliares en AUTO-CAD: Del trabajo T21, dibujar el sólido en
AUTO-CAD y realizar sus vistas principales y tres vistas auxiliares (Apoyo: CD Ayudas para la
comprensión espacial del Ing. Juan Edilberto Rincón)
GUÍA 8. RELACIONES DEPERPENDICULARIDAD E INTERCEPCIONES

OBJETIVO
1. Aprender a proyectar una línea sobre un plano.

2. Aprender a trazar una línea perpendicular a un plano, por dos métodos.
3. Aprender a trazar una línea con declive dado desde un punto a un plano.
4. Aprender a construir planos que contenga:
 Un punto y una perpendicular a una línea dada.
 Una línea dada y una perpendicular a un plano dado.
 Un punto dado y perpendicular a dos planos dados.
5. Aprender a determinar el punto donde una línea atraviesa un plano y determinar su correcta
visibilidad, por dos métodos.
6. Comprender los métodos para encontrar la intersección de planos y su correcta visibilidad por los
diferentes métodos en juntos sistemas.
7. Aprender a utilizar el computador para hallar desarrollo de piezas e intersecciones
TRABAJO A REALIZAR
T22 y T23. Teoremas básicos: En grupos de cuatro estudiantes preparar maquetas pequeñas con 20
teoremas del tema y saber explicar claramente cualquiera de ellos; se recomienda la Bibliografía de
HAWK - serie Schaum
T24. Desarrollo de sólidos 2: Construir un cilindro truncado, un cono truncado y una pirámide
hexagonal oblicua truncada (eje oblicuo); para todos el plano de corte no es paralelo a la base. –
presentar memorias de cálculo de áreas y volúmenes.
T25. Intersección de sólidos 1: Hacer el desarrollo y construir dos prismas interceptados tomados de
los ejercicios 2 a 6 de la figura 147 de la pagina 542 de la Geometría de WELLMAN (Ver lista).
T26. Intersección de sólidos 2: Construir un codo redondo a 90° con casquetes de 15°, Ø 60 mm;
una "YE" con un ángulo de 70º en el vértice, Ø 60 mm y una "TEE" de tubos redondos Ø 60 mm y
20
ramal de Ø 40 mm. Todos con tapas desmontables y realizar los planos de construcción de cada una
de estas figuras.
PLANCHAS
PL23. Relaciones de perpendicularidad: Resolver dos problemas sobre perpendicularidad en ISO-E,

A3 – Geometría de WELLMAN
PL24. Intersección de planos: Resolver un problema sobre intersección de plano-plano- en ISO(E),

por dos métodos diferentes, sombrear o colorear suavemente los planos
TRABAJO EN COMPUTADOR
C09. Desarrollos en de sólidos en SOLID EDGE: En el modulo de Chapa de SOLID EDGE realizar el
desarrollo de un adaptador de redondo a rectangular.
C10. Desarrollos en de sólidos en SOLID EDGE: En el modulo de Chapa de SOLID EDGE realizar el
desarrollo de YEE redonda
GUÍA 9 - VECTORES
OBJETIVO
1. Aprender a ver espacialmente los vectores.

2. Comprender la descomposición de vectores.
3. Realizar sumas o restas de vectores en el espacio.
4. Encontrar los ángulos directores de los vectores.
5. Comprender la descomposición de vectores, sus operaciones de suma y resta y la determinación de
los ángulos directores ayudados por la visualización virtual en un programa de computador (AUTO-
CAD)
6. Aprender a manejar los comandos básicos de la programación del AUTO-CAD con AUTO LISP.
TRABAJO A REALIZAR
T27. Resumen de vectores: Resumen gráfico de vectores, tomado de la Geometría de WELLMAN,

incluyendo vectores en el espacio, vectores paralelos en el plano y en el espacio.
PLANCHAS
PL25. Vectores: Resolver dos problemas de vectores de la Geometría de WELLMAN, según se le

asigne.
TRABAJO EN AUTOCAD
C11. Vectores: Cree un archivo base en ISO (E) observe el Isométrico NE (1,1,1) y tome los planos
Techo, Lateral derecho y Posterior. Trace un vector espacial en el origen, (Todas sus componentes
positivas) proyéctelo a los ejes y encuentre sus componentes, acote el vector y sus componentes, acote
los ángulos directores.
21
C12. Vectores en el espacio: Resolver tres problemas sobre suma y resta de vectores en el espacio
en AUTO-CAD; incluir uno sobre vectores paralelos en el espacio. – tomarlos de la Geometría de
WELLMAN o de la Estática BEER and JOHNSTON. (Según se asigne)
C13. Conceptos básico de AUTO LISP: Realizar el ejercicio de AUTO LISP asignado.
22

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

GUIA DE LINEAS Y PLANOS CON SUS VISTAS

RECTAS vertical Horizontal Horizontal Horizontal Inclinada 1 Inclinada 2 Inclinada 3

Tipos o posiciones en el espacio:

PLANOS Horizontal vertical 1 vertical 2 vertical 3 Inclinado 1 Inclinado 2 Inclinado 3

TALLER DE LINEAS Y PLANOS CON SUS VISTAS

Escriba el nombre del tipo de plano según sus proyecciones principales:

________________ __________________ __________________

¿En las proyecciones anteriores del ejercicio 2, falta algo? SI NO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Comprender el espacio tridimensional

Los objetivos del método del curso son:

3.1. CRONOGRAMA Y CONTROL

3.2. PUNTOS Y UNIDADES ADICIONALES

3.2.1. Puntos de Calidad

3.2.2. Puntos de Cumplimiento

La entrega de trabajos buenos genera puntos de cumplimiento en la siguiente forma

 Dos sesiones antes de la sesión programada 12 puntos

3.2.3. Unidades por Corrección

3.3. TRABAJO EN LAS SESIONES Y ASISTENCIA

El contenido de cada unidad se encuentra discriminado en las guías correspondientes y en el

 Ingeniería Mecánica e Ingeniería Mecatrónica.

 Ingeniería Civil e Ingeniería Agrícola.

Topografía, Vías y estructuras metálicas.

1. USAL Trabajos de mesa aprobados 100 Proporcional

- El primer avance se debe reportar en la SEXTA semana

TMesa Re alizado TCAD Re alizado

5.1. PRIMER AVANCE

NP = Nota primer avance

NP = (USAL + UCAD + UCA + UCU + UCR1 + UFIJ + UCO )*500/306

ESTA NOTA DEBE REPORTARSE EN LA QUINTA

5.2. SEGUNDO AVANCE

NAS = Nota Acumulada Segundo avance

NAS = (USAL + UCAD + UCA + UCU + UCR1 + UFIJ + UCON + UCO)*500/382

ESTA NOTA DEBE REPORTARSE EN LA DECIMA SEMANA

5.3. TERCER AVANCE

NAT = Nota Acumulada Tercer avance

NAT = (USAL + UCAD + UCA + UCU + UCR1 + UFIJ + UCON + UCO)

ESTA NOTA DEBE REPORTARSE EN DECIMOCUARTA SEMANA

NFP = Nota Final Posible

ESTA NOTA SE REPORTA EN REUNION DEL CURSO DESPUES DE LA EVALUACIÓN FINAL

Se recomienda realizar las planchas con colores.

El rótulo elaborado de acuerdo a la norma NTC sobre rotulado debe contener:

Ejemplo de la escritura del número de registro:

20125711 – 03 – 235419 - 09 R/0

6.2. TRABAJOS ESCRITOS

6.6. TRABAJO EN COMPUTADOR

6.7. TRABAJOS DEVUELTOS

6.8. PROYECTO FINAL

Como trabajo final del curso se realizará una licitación

6.9. PRELACIÓN DE CONCEPTOS

6.10. SUSTENTACION DE TRABAJOS

6.11. RECOMENDACIONES PARTICULARES DEL DOCENTE Y REGLAS DE JUEGO.

Docentes de Dibujo Básico

Consultas Oficina 414 Edificio Aulas de Ingeniería

Miguel Angel Baquero Cortes mabaqueroc@unal.edu.co

Oscar Daniel Sanchez Plazas odsanchezp@unal.edu.co

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

GUÍA 1. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BASICO DE DIBUJO TECNICO

GUÍA 2. NORMAS TÉCNICAS Y CONCEPTOS BÁSICOS

1. Reconocer las principales normas nacionales e internacionales que rigen la ingeniería.

 1782 y 2527 Escritura, caracteres corrientes.

T01. Exposición de normas técnicas: en grupos de 3 (máximo 4 personas) seleccionados por el

____