TEORIA, METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION

Arq. Manuel Durán C.

Segundo semestre Gestión 2013
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GUIA – MATERIA TEORIA, METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION

LA CIENCIA

1.- CONCEPTUALIZACION

Ciencia (en latín scientia, de scire, “conocer”, practica, doctrina, erudición).

Término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento racional,
sistematizado sobre la realidad observable, obtenidos mediante el Método Científico en cualquier
campo.

“El hombre se apropia del mundo en la medida que lo comprende por medio de la abstracción y al
apropiarse de él, lo trasforma, transformándose a la vez a si mismo”.

Ciencia. Un conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes
universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.

La ciencia describe hechos, describe objetos lo mas puros posibles, es decir los aísla del mundo
exterior, para conocer sus propiedades.

La ciencia como conjunto sistematizado del saber humano esta conformada por la teoría, el
método y la técnica

TEORIA

Es un conjunto de proposiciones que tienen como fin la explicación y predicción de las conductas
en un área determinada de fenómenos. (Alfredo Tecla y Garza)

La teoría es un conjunto de conceptos, categorías y leyes que reflejan objetivamente la realidad y

se basa en estructuras complejas del conocimiento, que se encuentran ligadas a la practica.

METODO

La palabra método deriva de dos vocablos griegos:

Meta y Odos que significan “El camino que se sigue para alcanzar un objetivo”

Según Eli de Gortari.- Método es “El camino que nos acerca al conocimiento” El método es
un orden un camino

Los métodos se desarrollan conjuntamente con la investigación

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TECNICA

La técnica es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectiviza el método.

Si el método es el camino, la técnica proporciona las herramientas para recorrer ese camino.

La técnica proporciona instrumentos de recolección, clasificación, medición, correlación y análisis

de datos.

La técnica es la estructura del método y la teoría , el fundamento de la ciencia.

2.- ELEMENTOS DE LA CIENCIA

Los elementos de la ciencia son tres:

• Un contenido.- Esta constituido por un conjunto de conocimientos sobre la realidad, en

forma de conceptos y de enunciados. Las ideas de este conjunto se hallan
interrelacionadas entre si (sistematizadas) y que forman las teorías.
• Un campo de actuación.- Esta constituido por la realidad observable
• Un procedimiento o forma de actuar.- La ciencia utiliza un método científico, que es lo
que la define como procedimiento forma

3.- OBJETIVOS DE LA CIENCIA

Los OBJETIVOS de la ciencia son cuatro:

1. ANALIZAR.- Es saber cómo es la realidad, de que elementos lo conforman y cuáles son sus
características.

(Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o
elementos).

2. EXPLICAR.- Una vez analizada la realidad, es necesario explicarla, llegar a establecer sus
relaciones entre sus diferentes partes o elementos y porque es la realidad como es.

3. PREVER.- Si la ciencia logra saber cómo es la realidad y los factores que la explican, es decir
cuáles son las leyes de estructura o proceso, entonces esta en condiciones de PREVER los
acontecimientos futuros que tendrán lugar en dicho sector de la realidad

4. ACTUAR.- El conocimiento de la realidad faculta a la ciencia para poder actuar sobre la realidad
para transformar esa realidad e influir en ella en mayor o menor grado, en beneficio del hombre.
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4.- CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA

ES OBJETIVA. Estudia el objeto o el fenómeno tratando de llegar al conocimiento absoluto.

ES METODOLOGICA. Aporta con nuevos métodos, enfoques y herramientas.

EMPLEA MEDICIONES. Cuantifica, utiliza símbolos matemáticos, cuando así lo requiere

SE BASA EN LA OBSERVACION. Observa, estudia, explica, describe y comprueba hechos reales

del contexto donde realiza el estudio

PERSIGUE LA PREDICCION. Tiene la capacidad de predecir, orientando el futuro

ES PRODUCTIVA. Está destinada a solucionar problemas reales del ser humano

SE CORRIGE A SI MISMA. El conocimiento es cíclico, continuamente realiza nuevos

conocimientos

ES SISTEMATICA. Mediante la utilización de sus métodos, procede con estructuras lógicas

ES COMUNICATIVA. Es generalizadora y totalitaria, sus resultados son divulgados a toda la

humanidad

5.- CLASIFICACION DE LA CIENCIA

Las primeras clasificaciones se remontan a Aristóteles, que considera tres categorías del saber:

Teoría, que busca la verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está
constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas,
Física y Teología.

Praxis o saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción
propiamente humana y racional: lo conformaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica.

Poiesis o saber creador, saber poético, basado en la transformación técnica. Lo que hoy día
englobaríamos en la creación artística, artesanía y la producción de bienes materiales.

Rudolf Carnap en 1955, plantea la siguiente clasificación:

Ciencias formales

Estudian las formas válidas de inferencia: la lógica y las matemáticas.

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No tienen contenido concreto; es un contenido formal, en contraposición al resto de las ciencias
fácticas o empíricas.

Ciencias naturales Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de la
naturaleza:

La astronomía, biología, física, geología, química, geografía física y otras.

Ciencias sociales. Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano su
cultura y la sociedad.

El método depende particularmente de cada disciplina: administración, antropología, ciencia

política, demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana, trabajo
social y otras.

Arq. M.Sc. Manuel Duran Conde DOCENTE FACULTAD DE ARQUITECTURA