UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE “XXX”

ESCUELA PROFESIONAL DE “XXXXX”

S Í L A B O
ASIGNATURA
“ARQUITECTURA DE COMPUTADORES”

SEMESTRE DE ESTUDIOS
“IV”

SEMESTRE ACADÉMICO
2017 – II

DOCENTE

Ing. Cesar Condori Amanqui.

JULIACA – PUNO – PERÚ

 UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA,
ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTÍNUA

SÍLABO 2017 - 2

I. DATOS GENERALES:

1.1. ASIGNATURA : ARQUITECTURA DE COMPUTADORES

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 07IS24
1.3. N° DE CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO : Asistencia, Laboratorios y Prácticas.
1.5. FACULTAD : Ingeniería de Sistemas.
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería de Sistemas
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Xx
1.8 SEMESTRE ACADÉMICO : 2017-2 SECCIÓN(ES):
1.9. HORAS SEMANALES : TEÓRICAS: 2 PRÁCTICAS: 2 TOTAL: 4
1.10. DURACIÓN DE ASIGNATURA : N° SEMANAS: 17 Del: 01/04/20 Al: 31/07/201
17 7
1.11. TURNO DE ESTUDIO : MAÑANA: X TARDE: NOCHE:

1.12. EQUIPO DOCENTE - Xxxxxxx

byteingenieros@gmail.com
- Xxxxxxx
byteingenieros@hotmail.com
- Xxxxxxx
byteingenieros@yahoo.com

II. SUMILLA:
Esta asignatura de carácter obligatorio y de naturaleza teórica y práctica ha sido diseñada para
proporcionar al estudiante, conocimientos fundamentales sobre la estructura y funcionamiento de las
computadoras. Para ello, se estudiará la evolución de los computadores, la arquitectura típica de las
computadoras, tomando como base la propuesta revolucionaria de VON NEWMANN, sus principales
unidades y funciones: Procesadores (Unidad de control, Unidad Aritmética Lógica, Registros), Memorias,
Tipos de Memorias principales y sus tecnologías, Jerarquía de Memorias, Diseño de memorias DRAM,
RAM y ROM, Buses, Jerarquía de Buses, Arquitectura de Buses, Dispositivos de Entrada/Salida, Tipos
de Operaciones de Entrada/ Salida, Rendimiento del Computador, Parámetros de Rendimiento, Cálculo
del tiempo de CPU y Medidas Adoptadas de Rendimiento.
Asimismo esta asignatura está orientada a proporcionar al alumno los conocimientos fundamentales para
que pueda comprender la concepción de nuevas arquitecturas y tecnologías modernas de computadoras.

III. COMPETENCIA(S):
Competencia General:
Interpretar y comprender las distintas configuraciones del hardware de computadoras, analizando el
comportamiento del hardware y el software en las diferentes situaciones organizacionales y
evaluando la incorporación de nuevas tecnologías en los sistemas informáticos para entender y
conocer la interacción del hardware y el software.
Competencia Específica:
• Comprender lo principios básicos del funcionamiento del computador.
• Identificar los componentes que conforman los computadores.
• Comprender el funcionamiento y la relación que existe entre los diferentes componentes del
Computador.

IV. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS:

IV.1. UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:
 TÍTULO: “Arquitectura del computador, evolución y organización”
Duración en semanas: 17 semanas Del: 03/04/2017 Al: 28/05/2017
Competencia especifica:
Xxxxxxxxxxxxxxxx

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

 Comprende el la importancia del computador en el mundo de hoy.
 Modela la forma del funcionamiento adecuado del computador.
 Identificar los diferentes componentes internos y externos así como también los
dispositivos de entrada y salida de datos del computador.

Semana TEMA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PROD

UCTO
1° Introducción y '- Introducción al curso. Analiza e interpreta - Xxxxxxxxx
Sistemas Binarios -Identifica los Números conceptos básicos - Xxxxxxxx
Binarios, Conversión de Da a conocer puntos de
bases, complementos, vista sobres el desarrollo
Aritmética Binaria, tecnológico.
códigos Binarios,
almacenamiento.. Organiza en forma
2º Arquitectura del '- Dispositivos de creativa diferentes
Computador Entrada y Salida presentaciones visuales
- Arquitectura de de problemas propuestos
Microprocesadores en clase.
- Arquitectura de
Microcontroladores Investiga los
- Identifica las Micro antecedentes y entornos
operaciones, de desarrollo.
Desplazamientos, Explica el uso de los
Sobrecapacidad, Datos términos en entornos
de punto flotante, cotidianos.
3° códigos de instrucción.

4° Interrupciones en el '- Interrupciones en el

Computador PC de IBM.
5° - Estructuras de
Interconexión
6° Memorias Tarjeta Madre
- Buses
-Reconoce la
Organización de la
Memoria Interna y
Externa, tipos de
Memorias RAM
7° Dispositivos del Dispositivos de
Computador procesamiento de datos
- Dispositivos de
almacenamiento de
datos
- Dispositivos de
entrada y salida de
datos.
ACTITUDINAL:
- Revisa bibliografía para la mejora en el aprendizaje del curso.
- Participa en el curso brindando Soluciones a los distintos ejercicios propuestos.
- Valora los aprendizajes desarrollados en la asignatura como parte de su proceso formativo.

IV.2. UNIDAD DIDÁCTICA N° 02:

TÍTULO: “Buses, Microinstrucciones, Compatibilidad de Hardware.”
Duración en semanas: xx semanas Del: 29/05/2017 Al: xx/xx/xx
Competencia especifica:
Xxxxxxxxxxxxxxxx
 Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
• Comprende los conceptos de máquinas virtuales y su función.
• Instala, comprende y administra diversos sistemas operativos usando máquinas virtuales.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx - Xxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx - Xxxxxxxx
Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx
ACTITUDINAL:
- Xxxxxxxxx
- Xxxxxxxx

IV.3. UNIDAD DIDÁCTICA N° 03:

TÍTULO: “XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”
Duración en semanas: xx semanas Del: xx/xx/xx Al: xx/xx/xx
Competencia especifica:
Xxxxxxxxxxxxxxxx

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Xxxx
- Xxxx
- Xxxx

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx - Xxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx - Xxxxxxxx
Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx
ACTITUDINAL:
- Xxxxxxxxx
- Xxxxxxxx

IV.4. UNIDAD DIDÁCTICA N° 03:

TÍTULO: “XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”
Duración en semanas: xx semanas Del: xx/xx/xx Al: xx/xx/xx
Competencia especifica:
Xxxxxxxxxxxxxxxx

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):

- Xxxx
- Xxxx
- Xxxx

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx - Xxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx - Xxxxxxxx
Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx
ACTITUDINAL:
- Xxxxxxxxx
- Xxxxxxxx

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Xxxxxxxxxxxxx

V.1. Métodos:
Xxxx
Xxxx

V.2. Técnicas:
Xxxx
Xxxxx
 V.3. Procedimientos:
Xxx
Xxx

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

VI.1. Medios (cómo): Xxxxxxxxxxxxx

VI.2. Materiales (con qué): Xxxxxxxxxxx

VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

Xxxxxxxxxxxxxxxx

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Xxxxxxxxxxxxxxx

IX. ANEXOS:

Lugar y fecha:

…………………………………………
Z
FIRMA Y NOMBRE DEL
DOCENTE

V° B° …………………………………… V° B° ……………………………………
DECANO DE FACULTAD DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL