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Guía de laboratorio 2: Ensayo en Vacío de un transformador

Unidad de Aprendizaje: 2
Máquinas Sincrónicas.
I. Presentación
1. Introducción. Descripción del experimento:
Aprendizaje esperado El ensayo en vacío proporciona, a través de las medidas de tensión, intensidad y
Analizar las partes constitutivas y
principio de funcionamiento de potencia en el bobinado primario los valores directos de la potencia en el hierro, y
las máquinas sincrónicas deja abierto el bobinado secundario. Por lo tanto, este bobinado no será recorrido por
de acuerdo a sus aplicaciones
en los sistemas eléctricos,
ninguna intensidad, y no se tendrá en cuenta los ínfimos valores de las perdidas en el
utilizando herramientas cobre para este ensayo.
tecnológicas que permitan La pérdida del hierro en el transformador es prácticamente coincidente con la entera
comunicar sus resultados. Uso de
TIC.
potencia absorbida en vacío.

La corriente en vacío, en efecto, una porcentual muy modesta de la nominal y circula

Actividades
1. Identifican componentes de un
transformador monofásico.
2. Desarrollan guías de laboratorio
referidas al ensayo de un
transformador.
3. Redactan informe a partir de los
valores experimentales obtenidos en
los laboratorios.
Evaluación
 Evaluación Sumativa con
Pauta de cotejo.
 Ponderación 15%
- Evaluación individual: 10%
- Evaluación grupal: 5%
solamente en el devanado primario, ella determina así y las perdidas en el cobre
perfectamente despreciables respecto al valor de las perdidas en el hierro.
Objetivos
Al realizar este experimento, los estudiantes aprenderán acerca de la característica
de funcionamiento del transformador en vacío:
 El valor de la potencia de perdida en el hierro por efecto de histéresis
magnética y de las corrientes parasitas. Cuyo valor es indispensable para el
cálculo del rendimiento convencional.
 Los valores de la corriente en vacío Io y del factor de potencia cos ɸ,
cuyo conocimiento es útil para el grado de saturación del núcleo.
 La relación de transformación (a).

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Criterios de evaluación
Las actividades de esta guía consideran los siguientes criterios de evaluación:
3.1.1. Realiza los ensayos de vacío y de cortocircuito del Transformador para obtener sus características de vacío y
de plena carga, en forma experimental en trabajos de laboratorio.
3.1.2. Calcula, los parámetros del circuito equivalente del transformador a partir de los datos obtenidos de los
ensayos, en forma experimental en trabajo de laboratorio.
3.1.3. Calcula la Regulación de tensión y de Rendimiento del transformador para diferentes condiciones de carga, a
través de prueba tipo test de desarrollo.
3.1.4. Uso de TIC en la elaboración de informe técnico.

II. Instrucciones
Instrucción de llenado:
Los principales datos que hay que determinar en el ensayo en vacío son:
 Las pérdidas en el hierro a través de la lectura del Wattmetro (W1) en el bobinado primario, entendiendo
que la P10 es la potencia medida en el vatímetro (W1).

 La intensidad en vacío del primario a través del amperímetro (A1).

 La relación de transformación (m):

 También podemos calcular, con la ayuda de los resultados:

I. Actividad:

1. Formar grupo de trabajo de 3 a 4 participantes. Antes de ingresar al laboratorio, revisar las normas de seguridad
para trabajar en el laboratorio.
2. Revisar los instrumentos de evaluación sumativa, que se encuentra al final de este documento.
3. Verificar la disponibilidad del material e insumos requeridos para el desarrollo de cada actividad. (Por ejemplo:
uniforme, elementos de protección personal, entre otros. Incluir además instrucciones respecto de los insumos o documentos que el
estudiante y grupo deben traer para el desarrollo de las actividades de laboratorio).
4. Nunca sobrepasar por un tiempo prolongado la carga nominal de una máquina o transformador, ésta se dañará.
5. Al estar funcionando una máquina, no se acerque a su eje o machón de acoplamiento si tiene el pelo largo y no lo
tiene protegido, podría ser atrapado de él. La misma precaución tiene que tener con algún tipo de collar.
6. Nunca en un circuito energizado trabaje con un anillo en las manos podría electrocutarse al hacer tierra.
7. Nunca trabaje en un circuito eléctrico energizado solo, siempre tiene que estar acompañado para prevenir un
accidente (electrocutado).
8. Al trabajar con instrumentos eléctricos, nunca desconectarlos cuando el circuito eléctrico está energizado, puede
dañar el instrumento o quemarle los fusibles.
9. Al desconectar un cable de un circuito desenergizado hacerlo de la parte plástica que protege al conductor para
alargarle la vida útil, de lo contrario podría éste cortarse.
10. Al acercarse a inspeccionar un machón de acoplamiento, estando funcionando la máquina hágalo con alguna
protección a los ojos podría sufrir un accidente al saltarle alguna impureza.
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“Recuerda que los laboratorios serán desarrollados bajo la supervisión del docente a cargo de la
asignatura y lo más importante, no puedes faltar”
III. Materiales e insumos
Instrucción:
 1 transformador monofásico
 1 Variac Auto-transformador
 Cables conectores
 2 Multi téster
 Pinzas perimétricas

IV. Actividades
Instrucción:
1. De acuerdo al diagrama de la figura conectar el variac (autotransformador regulable)

Atención: verificar correcta conexión del circuito y los instrumentos.

2. Gire la perilla del autotransformador en el sentido del reloj.

3. El voltímetro que está conectado en paralelo al transformador entre los puntos 2 y 3 nos marcará el voltaje
que se le está aplicando al transformador.
4. Lleve el voltaje a 230 volt que alimenta al transformador. Anote en su tabla los datos de Vo, Io, Po y cosφ.
5. Guíese por los voltajes de la tabla, a cada cambio de voltaje lleve todos los datos a la tabla 1.

Tabla 1
Vo Io Po Cos φ
(V) (A) (W)
230
220
210
200
190
180

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Guía Para desarrollo del informe

1) ¿Qué le sucede al factor de potencia cuando se modifica el voltaje?

2) ¿Qué le sucede a la corriente en vacío cuando se baja el voltaje?
3) ¿Hay más o menos pérdidas de la potencia absorbida cuando se baja el voltaje al transformador?
4) ¿Por qué va a ocupar CA no CC para alimentar el transformador?
5) ¿Qué va a investigar con este con este ensayo?
6) ¿Por qué introdujo hasta el tope el conector?

Atención: verificar si quedo el panel de control quedo desenergizado, instrumento apagados, cables y
transformador guardados ordenadamente y en el lugar que le corresponde.

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1. Elaborar informe de laboratorio

Informe Técnico:
Elabore un informe técnico de la experiencia realizada que contemple:
a) Portada con el logo de la Universidad, nombre de la experiencia realizada, nombres de los integrantes del equipo de
trabajo, nombre del docente y fecha de realización del laboratorio.
b) Introducción y objetivos.
c) Descripción del trabajo realizado, esquemas de circuito dibujados con computador, tablas con valores obtenidos,
observaciones y / o comentarios en cada etapa.
d) Conclusiones técnicas en las que compara la información teórica referida al tema en estudio, con los valores prácticos
obtenidos en cada una de las etapas del trabajo.
e) Los procedimientos de trabajo se disertarán una vez que los dos grupos culminen la actividad.
f) Realizar a lo menos una pre-entrega del informe para evaluación formativa y retroalimentación. Realizar las mejoras
correspondientes a la retroalimentación y entregar para evaluación sumativa en la fecha acordada con el docente.
g) Una vez que culminen con las actividades deberán realizar un procedimiento de trabajo seguro para el Desarmado y
Armado de la máquina, siguiendo todos los pasos que conocen. (Riesgo Eléctrico)
h) Los procedimientos de trabajo se disertarán una vez que los dos grupos culminen la actividad.
i) Realizar a lo menos una pre-entrega del informe para evaluación formativa y retroalimentación. Realizar las mejoras
correspondientes a la retroalimentación y entregar para evaluación sumativa en la fecha acordada con el docente.
V. Referencias bibliográficas
Chapman, Stephen, (2008). Máquinas Eléctricas. 5ta. Edición.

http://electricosiuteb.blogspot.cl/2016/04/maquinas-electricas-stephen-chapman-5ta.html

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