SEP UAT SET

Facultad de Comercio y Administración de Tampico

Metodología Educativa para la Prosperidad y la Paz.

GUIA DEL CONOCIMIENTO 1) Actividad No. 21
2) Carrera: Administración 3)Nivel: Licenciatura 4)Grado:2 5)Turno: M 6)Grupo: F
APERTURA:
7) Materia: Introducción al Pensamiento Científico
8) Tema: La Investigación Científica.
9) Subtema: Introducción a la Investigación Científica.
10) Propósito(Pensar, Razonar, Sentir, y Actuar):
Lograr que el alumno investigue los temas de investigación científica que le sirvan para ser prósperos en
cada momento de su vida en lo personal, familiar, social, educativo y económico.
11) Tema Integrador: La Investigación Científica
12) Descripción:
Favor de desarrollar las siguientes actividades:
1. Leer, desarrollar y llenar cada uno de los aspectos de la guía del conocimiento número 21 por
equipo, valor 10, 6, 3 o 0 participaciones en cada uno de los 13 aspectos, se evaluará con la rúbrica
de la guía del conocimiento.
2. En aula inversa, favor de realizar investigación documental de los temas que se mencionan a
continuación con ejemplos de las mismos:
1) Concepto de investigación, 2) Elementos de la investigación, 3) La investigación y el estudio, 4)
Factores de selección, 5) Cualidades del investigador, 6) Tipos de investigación, 7) Trabajos o
productos de la investigación, 8) Las fuentes de información o de conocimiento.
Aspectos a considerar:
1) La investigación documental se debe de realizar en el procesador de palabras Word
considerando la norma APA, valor 3 participaciones por tema y además debes considerar otros
aspectos de la rúbrica de cuestionario para la evaluación.
2) También se debe presentar la información en un organizar gráfico, el cual no se debe repetir en
ninguna otra actividad, valor 10, 6, 3 o 0, además debes considerar otros aspectos de la rúbrica
para la evaluación.
3) Realizar material de apoyo en el paquete computacional power point con los contenidos
anteriores considerando imágenes, videos, ejemplos y dinámicas de acuerdo al tema que sirvan
de apoyo para entenderlo mejor, lo deberán exponer al grupo con las técnicas para hablar en
público que se explican en la metodología, se evaluará con la rúbrica de material de apoyo.

Duración: 13) Estimada: 2 horas 14) Real: Fecha: 15) Solicitud:10/04/18 16)Entrega:17/04/18
17) Tipo de Evaluación: Heteroevaluación, Coevaluación, Autoevaluación.
18) Participaciones propuestas: SD 19)Reales: Organizador Gráfico: Ortografía:
DESARROLLO:
20) Descripción de los conocimientos previos:

Antes de llevar a cabo la investigación solicitada la empresa no tenía conocimiento alguno sobre los
temas que se nos indican investigar, sabíamos un poco pero no era lo suficiente, teníamos algunas
ideas muy lejanas sobre lo que era el concepto de investigación pero no sabíamos muy bien cuáles
eran los elementos que conformaban a la investigación

Elaborado por: Dr. HC Manuel Cruz del Angel.

“La VIDA es el REGALO más HERMOSO que hemos recibido y ahora nos corresponde a nosotros DECIDIR que hacer con ella”
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GUIA DEL CONOCIMIENTO 1) Actividad No. 21
21) Planeación, organización, dirección y control del desarrollo de la actividad:

Para poder llegar a la meta de ésta actividad primero tuvimos que llevar acabo la planeación que
consistió en definir muy bien lo que se tenía que hacer, después acudimos a la organización en donde la
directora Gloria nos repartió a cada uno de nosotros de los integrantes de la empresa 5 lo que cada
quien tenía que hacer y en que día y hora lo debíamos de entregar, posteriormente llevamos a cabo la
dirección que fue donde la directora Gloria nos monitoreaba para saber si estábamos realizando lo que
se nos había asignado a cada uno de nosotros y por último utilizamos el control que es cuando cada
uno de nosotros le envió la parte correspondiente del trabajo lo cual se hizo con un control para que
nadie lo enviara después del tiempo establecido

22)Fuente de Datos: Páginas de Internet

23)Organizador Gráfico o Estructura de la Información:

CIERRE:
24)Producto Obtenido: Exposición
25)Tipo de Exposición: Informativa
26)Apoyos Didácticos: Metodología, computadora
Aprendizajes obtenidos en cada elemento del ser humano:
27)ESPÍRITU (Don, Gracia, Vigor, Aliento, Esencia, Actitudes, Virtudes, Fe y Vivacidad):

Cada uno de nosotros trabajamos con una muy buena actitud en cada actividad y ésta no fue la
excepción ya que sabemos que es muy fundamental para el logro de cualquier meta.

ALMA (Cognitiva, Afectiva)

28)COGNITIVA (Datos + Ideas = Información x Inteligencia (Analítico, Critico, Reflexivo, Lógico,
Creativo, Comprensivo, Generalizador, Simbolización, Imaginación, Investigador y Memorizador)=
Conocimiento:

Todos nosotros en el momento que estuvimos realizando lo que se nos asignó tuvimos diferentes tipos
de conocimientos, cuando se buscaba información tuvimos conocimiento analítico al leer y comprender
la información para poder poner en el archivo Word la información para relevante que nos pudiera
ayudar a dar una mejor y buena exposición y al momento de realizar la presentación en PowerPoint la
integrante Monserrat debió de tener un conocimiento creativo ya que tuvo que adornar las diapositivas
de una manera en que se viera interesante para las demás personas.

29)AFECTIVA (Emociones y Sentimientos (Valores, Amor, Alegría, Sorpresa, Tristeza, Ira y Miedo)):

Cada que realizamos alguna actividad que el Mentor nos encarga en la empresa se manifiestan
diversas emociones la primera es de intriga al no saber qué actividad nos encargará realizar, otra es el
Elaborado por: Dr. HC Manuel Cruz del Angel.
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GUIA DEL CONOCIMIENTO 1) Actividad No. 21
estrés al saber que a veces tenemos muy poco tiempo para entregarlo, pero siempre tenemos fé en
nosotros mismos al saber que podremos llegar a la meta todos juntos como equipo y que si alguien
tiene un problema con el trabajo ahí estaremos todos para ayudarlo.

30)CUERPO(Habilidades: Oído, Vista, Tacto, Gusto, Olfato, Habla, Mímica, Escritura):

Para ésta actividad tuvimos que llevar a cabo diferentes habilidades como lo es la vista para poder
seleccionar de internet la información más importante para después a través de la habilidad de la
escritura poderla plasmar en el archivo, también ocupamos la habilidad del habla ya que es un
medio muy importante de comunicación el cual nos fue de gran ayuda para poder ponernos de
acuerdo.

31)Aplicación práctica:
Saber: Conocimientos/ Competencias Cognitivas.

Con ésta actividad obtuvimos nuevos conocimientos que después los podemos aplicar en clase o en
nuestra vida cotidiana.

Saber Hacer: Habilidades/ Competencias Instrumentales y aptitudinales

Tuvimos que tener ciertas habilidades para poder llegar a la meta de ésta actividad, a quienes le
tocó investigar debieron de tener la habilidad de poder seleccionar la información necesaria y
adecuada para el archivo Word y quien hizo la presentación en powerpoint y el ordenador grafico
debió de tener la habilidad de poder acomodarlos de una manera que fuera atractivo visualmente.

Saber Ser: Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales

Cada uno de nosotros tuvo que tener una muy buena actitud al momento de trabajar y sobre todo
llevamos a cabo los valores para poder realizar la actividad de una manera pacífica y de manera
ordenada.

Dr. HC Manuel Cruz del Angel

32) Firma Hernández Hernández Aldo Jesús 21
Luis Arteaga Rosario Monserrat 26
Mariño Posadas Víctor Aarón 28
Neri Yáñez Guillermo Eduardo 33
Prian Garza Alhelí 36
Elaborado por: Dr. HC Manuel Cruz del Angel.
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33)Número de lista, Nombre y firma de la alumna(o)

Elaborado por: Dr. HC Manuel Cruz del Angel.

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