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ARTÍCULOS
Ciencia de la Información:
el pasado y la actualidad
Antônio Felipe Corrêa da Costa
resumen
El artículo aborda el marco teórico y el marco
desarrollo histórico del área interdisciplinaria
Ciencia de la Información. Parte del concepto de
información y de su importancia como factor de
desarrollo social. Presenta los conceptos de
Ciencia de la información según las tendencias
europea y americana. Búsqueda
y la interdisciplinariedad de la disciplina
y las relaciones existentes entre la Ciencia de la
Información / biblioteca / documentación.
Aborda los dos tipos de investigaciones realizadas en la
área - pura y aplicada, mostrando los nueve
las categorías de investigaciones realizadas. regalos
posición de la ciencia de la información en el panorama
científico internacional contemporáneo y su
la colocación en el escenario nacional de la actualidad.
* Se considera complejo, según el Nuevo Di-
cionário la lengua portuguesa, de AB Hol- tierra
de la Ferreira, el adjetivo "que abarca o encierra
muchos elementos o partes; observable bajo diferentes
"aspectos como", como gral, significa gru-
o conjunto de cosas, hechos o circunstancias
que tienen cualquier conexión entre sí.
GÉNESIS HISTÓRICA
La comprensión racional de un todo com-
plexo * exige el conocimiento de su estru-
ture, sus propiedades y las interacciones. para
ser comprendida en su concepto y en
todo su alcance, la Ciencia de la In-
formación debe situarse en el cuadro
histórico de la ciencia.
De acuerdo con un fenómeno muy
frecuente en la historia de las ciencias, se puede
decir - parafraseando la genealogía bíblica
- que la Biblioteconomía generó la Bibliografía,
la Bibliografía generó la Documentación, y
esta generó la Ciencia de la Información. o
como afirman algunos autores, generó la In-
formatologia o estudiar la información 1.
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Ciencia de la Información: el pasado y la actualidad
no ha impedido, sin embargo, el progreso
de la Ciencia.
La necesidad de obtener nuevas informaciones
las ciencias científicas y técnicas, casi sin-
en un rápido espacio de tiempo, motivó
los técnicos - ingenieros, químicos, físicos,
y los biólogos - a dejar sus laboratorios
de investigación para organizar servicios es-
de información, llamados por ellos
de servicios / centros de información.
En virtud del interés especial por la
la recolección de datos e información necesaria
para las actividades de los técnicos,
se ha bautizado la enseñanza de la Documentación
como disciplina especial, distinta de la Biblio-
teconomia. La Biblioteconomía continuó
tarea del tratamiento y control de la pro-
de la bibliografía creciente: libros, pe-
riódicos y otros documentos. Sin embargo,
el crecimiento bibliográfico se ha incrementado
que la capacidad de control de lo que
se producía, generándose, entonces, un serio,
se impuso a ser resuelto.
En 1945, Bush escribió como podemos
pensar, artículo clásico en el que hizo la previsión
de una nueva y revolucionaria tecnología
De acuerdo a Pereira para Bush, "instrumento
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Ciencia de la Información: el pasado y la actualidad
• Analista de Publicaciones Técnicas
(Technical Literature Analyst)
Persona con facilidad especial para redi-
gir y conocimiento profundo de la literatura
sobre determinado campo del saber, apta a
comprender perfectamente los textos ana-
lisados.
• Técnico en Información
(Information Scientist)
Persona que acompaña el desarrollo,
de la Ciencia de la Información, buscando
de los métodos a emplear,
del almacenamiento y recuperación
información. Con las siguientes características:
ticas: a) Interés por la información en sí
o por sí misma; b) interés por la
investigación teórica y práctica relativa a los pro-
cese de información; c) capacidad para
planificar nuevas soluciones para los problemas
pero de la Información Científica y Tecnológica-
y de la Comunicación en general.
Las cinco categorías se presentan rela-
cionadas entre sí.
En el Congreso de Georgia Institute of
Tecnología (GIT), se presentó el con-
de la ciencia de la información, con
más amplio, incluido su aspecto
cualitativo, es decir, de evaluación:
"La ciencia de la información es la disciplina que
investiga las propiedades y comportamiento
de la información, las fuerzas que rigen
su flujo y los métodos naturales y / o aire-
tificiales de procesarla para lograrse
accesibilidad y uso óptimos. "El concepto
sintetiza otras tres definiciones,
comunes y algunas diferencias entre sí,
dada por Robert S. Taylor capítulo
7,
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Ciencia de la Información: el pasado y la actualidad
La Ciencia de la Información, con el objetivo
de proporcionar un conjunto de procedimientos
que tienen por objeto mejorar las técnicas y métodos
de los volcados para la acumulación y transferencia
del conocimiento, puede ser vista bajo
dos aspectos:
• Bajo el aspecto de búsqueda pura
Cuando investiga determinados aspectos
del área de información sin preocuparse
con la aplicación práctica de la investigación.
• Bajo el aspecto de investigación aplicado
Cuando realiza trabajos prácticos con re-
sultados orientados a la aplicación de téc-
nales y métodos que puedan contribuir a
el desarrollo de la información
Científica y Tecnológica a través de produc-
y servicios.
El volumen de investigaciones en Ciencia de la In-
la formación se ha vuelto tan importante,
que la Unesco, junto con la Federación In-
ternacional de Documentación (FID),
mantiene un sistema de información sobre
investigación y desarrollo en marcha
en las áreas de bibliotecas, información y
archivos, llamado International Informa-
(en inglés)
(ISORID).
CATEGORÍAS DE INVESTIGACIONES EN
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN
La presente investigación y desarrollo en
Los informes científicos documentación que tra-
y, por supuesto, las investigaciones en Ciencia
de la información se realiza en las siguientes
categorías:
a) Necesidades y uso de la información -
estudios de comportamiento de usua-
ríos, citas, patrones de comunicación
y el uso de la literatura.
b) Preparación y reproducción de docu-
mentos - Estudios de composición
el texto, con ayuda de ordenadores,
microformas, registro y almacenamiento
a, la edición y la escritura (escritura).
c) Análisis lingüístico - idioma
máquina, lexicógrafía, Procesamiento
de la Lengua Natural (texto), Psico-
lingüística y análisis semántico.
d) Las traducciones - traducción mecanizada y
los medios auxiliares de traducción.
e) Resúmenes, clasificación, codificación
e indexación - sistemas de clasificación
cación e indexación, análisis de texto,
la clasificación mecanizada, la indexación,
elaboración de resúmenes y estudios de
vocabularios.
f) informar Planificación sistemas
mación - centros de información, recu-
de la información, mecanización
de los procedimientos bibliográficos y
nación selectiva de la información.
g) Análisis y evaluación - estudios comparables
de la calidad de la indexación,
métodos de prueba y evaluación
de rendimiento, calidad de las tra-
producciones.
h) la identificación de patrones, modelos
Semántica - ima- procesamiento
joya y análisis de expresión.
i) los sistemas adaptativos - estudios de in-
teligencia artificiales, resolución de pro-
problemas y sistemas autoprogramables.
En Brasil, la Bibliografía Brasileña de cien-
copia de la información, 1984-1986, v.7, editado
Instituto Brasileño de Información en
Ciencia y Tecnología (IBICT), está dividida
en nueve categorías de investigaciones:
Aspectos Generales
- Estudio de la Ciencia
- Asociaciones y sociedades profesionales
discapacitante. congreso
- Aspectos legales y éticos
- Información y sociedad
- Historia del libro y de las bibliotecas
Enseñanza, Investigación y Actividad Profesional,
sional
- Formación profesional
- Búsqueda
- Profesional de la información
Organización de las Actividades de In-
Formación y Bibliotecas
- Costes y evaluación
- Planificación y administración
- Planes, programas y consultorías in-
ternacional
- Los planes, programas y consultoría
nacional
- Bibliotecas
- Normas y normalización
Los estudios de la Literatura y del Documen-
para
- Aspectos generales y teóricos
- Libros
- Publicaciones seriadas
- Documentos publicados - secundarios,
ríos
- Documentos terciarios -
Sacões
- Documentos de distribución restringidos
- Terminología
- Guías e Indicadores
Entrada, Tratamiento, Almacenamiento
a la Información
- Información general y teórica
- Selección y adquisición
- Catalogación y referencia
- Acervos
- Análisis de contenido para el proceso
de clasificación y de indexación
- Indización pre-coordinada
- Indización post-coordinada
- Sistemas de clasificación
- Formalización de las lenguas naturales
- Organización y estructura de catálo-
GOS
- Organización y estructura de archivos
- Interfaz de sistemas
- Almacenamiento de la información
- Traducción
Recuperación y Diseminación de la In-
formación
- Aspectos generales y teóricos
- Interacción usuario-sistema
- Recuperación
- Actividades de información y referencias
cia
Inf C, Brasilia, 19 (2): 137-43 .., Jul./Dec. 1990
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Ciencia de la Información: el pasado y la actualidad
- Circulación y préstamo
- Orientación y formación del hábito de
lectura
- Promoción del uso
- Estudios y medidas de evaluación de la
recuperación
7 Transferencia y Uso de la Información
- Aspectos generales y teóricos
- Usuarios
- Comunicación y transferencia de la información
formación en ciencias
- Comunicación e innovación de la infor-
en Tecnología
8 Otros aspectos de la información y
biblioteca
- Copia, duplicación, microfilmación
PANORAMA INTERNACIONAL
El progreso de la sociedad se debe,
de forma integral. Antes de ser
un idealismo, tal imperativo se tornó
condición esencial en el mundo moderno.
Algunos elementos son fundamentales para
que el proceso ocurra, como la educación
continuada y la transferencia de la información
generada por la actividad científica y tecnoló-
gica, posibilitando a los responsables pe-
las actividades de planificación y gestión
la toma consciente de decisiones.
La Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, Ciencia y Cultura (Unesco), or-
internacional de la Organización de las Naciones
Naciones Unidas (ONU), desde su punto de vista
creación en 1946, de acuerdo a Rolim 12 y ZA-
su hija de 13, ha tratado de mejorar a lo largo del
inundo y con énfasis especial en los países
en desarrollo, los medios de infor-
y, teniendo en cuenta una prioridad en los
sus planes de trabajo. En los últimos 15
años, se ha encargado de facilitar el acceso a
el acceso de los pueblos a la literatura y al arte,
recetando los medios para eliminar las barreras
que impiden la circulación de las ideas,
También ha intentado encontrar so-
sión sistemática para los problemas de
selección, control y diseminación de la in-
formación entre los individuos, buscando
encontrar un reequilibrio en la circulación en-
países ricos en información y países
carentes de información. Para ello,
ha destinado gran parte de sus recursos al
desarrollo de las bibliotecas, de los ar-
y otros vehículos modernos de
comunicación de masa.
Según Zaher, a partir de 1967,
deliberó que fueran desarrollados estu-
de los sobre la posibilidad de crear un marco
Sistema Mundial de información Científica,
interconectando los sistemas de información ya
existentes a través de una. estrecha coope-
internacional. En 1971, se creó el
programa Unisist, con el principio básico
de la "colaboración internacional, -nacional y
regional, con el fin de facilitar el intercambio de
información y datos entre los sistemas de
información existente y de contribuir a
el desarrollo de la Ciencia y de la Tecno-
13 logía.
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Ciencia de la Información: el pasado y la actualidad
Actualmente, en los países desarrollados,
este campo ocupa una posición similar
a la de otras áreas del conocimiento
consideradas tradicionalmente como de
mayor prestigio, tanto en la formación de re-
cursos humanos y en las actividades de pes-
y el desarrollo, como en la estructura
profesional y organizacional - evaluada
en términos de trabajos y de su influencia
en el sector social. El gobierno de estos países
ha promovido la organización del flujo de
información técnica para las industrias y
las organizaciones de investigación tecnológica,
por reconocer su papel esencial en la
expansión industrial y comercial y en el pro-
de innovación tecnológica.
Según el Natis, la Ciencia de la Información,
la Biblioteconomía y la Archivología serían
actividades que deberían actuar de forma in-
tegrada.
La Biblioteconomía es una disciplina aplicada,
de la, dirigida a la aplicación de las técnicas de co-
la lectura, la organización y la difusión de la información
registrada en diferentes tipos de soportes
materiales. Comprende las bibliotecas,
centros de documentación, servicios y sis-
temas de información. Hace el tratamiento
de los materiales producidos en orígenes di-
versos, cuyo contenido está relacionado
con la necesidad de proveer a los usuarios
con información necesaria sobre el uni-
el verso del conocimiento o parte de él.
La Archivología es una disciplina aplicada,
también dirigida a la aplicación de las técnicas
de colecta, organización y difusión de la infor-
ción contenida en documentos producidos
como resultado de las actividades desarrolladas
de las personas por persona física o jurídica,
mentando estas actividades para la investigación
futuro.
Los documentos de archivo, debido a la fra-
gilidad y perecibilidad, exigen cuidados
especiales para la conservación. Las funciones
que desempeñan en la difusión de los cono-
cimientos por ellos acumulados hicieron
con que se integrar en los sistemas de
información de sus países, en las infraestructuras,
truturas nacionales de información, como fa-
tores de desarrollo cultural, económico,
mico y político.
Por mantener los archivos de relaciones estrechas,
con las bibliotecas, la Unesco agregó
en un mismo departamento los asuntos re-
a los mismos, definiendo su política
de actuación, inicialmente, a través del pro-
gramos Natis.
La importancia de los archivos y las obligaciones
gaciones impuestas por los mismos a la admi-
la administración pública y las entidades privadas
toman necesario el amparo a través de
legislación especial. El libre acceso a los ar-
que es tan importante para la cultura
mundial como Q libre acceso a las bibliote-
cas.
Las tres áreas estarían, así, interrelacionadas,
cionadas: la Ciencia de la Información, además
de ser teórica, está vinculada a aplicaciones
prácticas. La Biblioteconomía y la Arquivolo-
gía, incluso orientadas a la aplicación de
técnicas, también realizan investigaciones en
sus respectivos ámbitos para producir
nuevos conocimientos.
CENARIO NACIONAL
Brasil ha obtenido beneficios proporcio-
por la cooperación dada por la Unesco
a la Educación, Cultura, Ciencia y Tecnolo-
estrategia. Esfuerzos se están haciendo en re-
a la información en Ciencia y Tecnolo-
con la adopción de medidas eficaces
para la solución de muchos problemas. con-
todo, el control global de la actividad infor-
y en el caso de las mujeres,
porque, según Cunha, "hay necesidad ur-
gente de una definición e implantación de
el hecho de una política nacional de infor-
ción " .
15
1) Información centralizada
A ser elaboradas dentro del CNPq, bajo
la coordinación del Sistema Nacional de
Desarrollo Científico y Tecnológico
(SNDCT).
2) Información descentralizada
Bajo la responsabilidad de las bibliotecas,
y sistemas de información de algunos
organismos como los Ministerios de Indus-
tria y Comercio, de las Relaciones Exteriores,
Instituto Nacional de la Propiedad Indus-
de la empresa brasileña de investigación
Agropecuaria, Secretaría Especial del Meto
Medio Ambiente, Instituto Brasileño de Geografía
y Estadística, Servicio Federal de Proces-
de los datos, Petrobras, Financiado-
de Estudios y Proyectos, Centro Técnico
de Aeronáutica, Instituto de Investigaciones
De las carreteras, Superintendencia de Desen-
de la Pesca, Fundación Oswaldo
Cruz, Instituto Nacional de Investigaciones
De la Amazonia, Instituto de Matemáticas Pura y
Aplicada y del Centro de Investigaciones y De-
desarrollo de Bahía.
Apoyado en las recomendaciones de la Con-
Intergubernamental de la Unesco, de
1974, y sobre la base de los resultados de la reu-
de los miembros del grupo de trabajo
en el marco de la Convención de las Naciones Unidas.
5 y 6 de junio de 1978, el CNPq elaboró
un Documento de Evaluación y Perspectiva
Inf C, Brasilia .. 1 9 (2): 137-43, Jul./Dec. 1990
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Ciencia de la Información: el pasado y la actualidad
para la Ciencia de la Información, Bibliote-
conomy y Archivología . El documento
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