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ECCION 4
Principales Componentes de una PC
00139
ELECTRONICA 12 / 199
9 / Nº 1
39
EDITORIAL
QUARK
P IDALO EN L OS
M EJORES K IOSCOS
50 / Año
3 $6.
28-507
ISSN: 03
RADIOLLAMADA
RADIOLLAMADA MULTICANAL
MULTICANAL
POR
POR LA
LA RED
RED ELECTRICA
ELECTRICA
DE
DE GRAN
GRAN ALCANCE
ALCANCE
ELECTRONICA
Y COMPUTACION
P ROGRAME PIC S ,
PASO A PASO
LANZAMIENTO
M ONTAJES :
E X T R A C T O R D E VA P O R E S
EXTRAORDINARIO
FALLAS Y R EPARACION
R EPARANDO E QUIPOS DE A UDIO
F U E N T E M U LT I T E N S I O N C O N P R O T E C C I O N FALLAS EN R ECEPTORES DE TV C OLOR
P R E A M P L I F I C A D O R D E G A N A N C I A VA R I A B L E
C A R G A D O R D E B AT E R I A S A U T O M AT I C O PA R A A U T O M O V I L E S
SABER EDICION ARGENTINA
ELECTRONICA
EDITORIAL
QUARK
Año 12 - Nº 139
ENERO 1999
SECCIONES FIJAS
Del Editor al Lector 3
Sección del Lector 64
Principales componentes de una PC guía central
ARTICULO DE TAPA
Radiollamada multicanal por la
red eléctrica de gran alcance 74
ELECTRONICA Y COMPUTACION
Programación de PICs:
Aprenda a programar PICs, paso a paso 4
MONTAJES
Preamplificador de ganancia variable 10
Fuente multitensión con protección 14
Extractor de vapores 18
Cargador de baterías automático
para automóviles 21
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
Fallas y reparación
de equipos electrónicos de consumo 29
TECNICO REPARADOR
Curso de TVs modernos: lección 5
Los decodificadores modernos 37
Memoria de reparación:
Reparación de microprocesadores dirigidos
Fallas de comunicación - Parte 2 41
COMUNICACIONES NUESTRA
Satélites y TV satelital 46
DIRECCION
AUDIO
AV. RIVADAVIA 2421, PISO 3º, OF.5
Discos CD para grabación de audio 52
TEL.: 953-3861
TV
H O R A R I O D E AT E N C I O N A L P U B L I C O
Tubos de imagen 58
EXCLUSIVAMENTE DE LUNES A VIERNES DE
RADIOARMADOR
10 A 13 HS.
Y DE 14 A 17 HS.
Milióhmetro de excelente precisión 66
DEL DIRECTOR SABER EDICION ARGENTINA
AL LECTOR ELECTRONICA
E D I C I O N A R G E N T I N A - Nº 139 - ENERO DE 1999
Director
Ing. Horacio D. Vallejo
Producción
Pablo M. Dodero
UN DESEO Y
MUCHAS ESPERANZAS EDITORIAL QUARK S.R.L.
Propietaria de los derechos
en castellano de la publicación
mensual SABER ELECTRONICA
RIVADAVIA 2421, Piso 3º, OF. 5 - Capital
Bien, amigos de Saber Electrónica, nos EDITORIAL (1034) TE. 953-3861
QUARK
encontramos nuevamente en las páginas de
nuestra revista predilecta, para compartir las
novedades del mundo de la electrónica. Director
Horacio D. Vallejo
Para este año que comienza, sólo un de-
seo me embarga: “que todo lo que nos rodea Staff
Teresa C. Jara
sea con fe y esperanza”. Sé que van a suce- Hilda B. Jara
der cosas agradables y otras no tanto, tam- María Delia Matute
Enrique Selas
bién soy consciente de que deberemos “batallar” con los obstáculos Ariel Valdiviezo
cotidianos para conseguir nuestras metas, pero si es posible mante-
ner la fe y podemos albergar muchas esperanzas, con seguridad lo- Publicidad
Alejandro Vallejo Producciones
graremos el fin que perseguimos.
En relación a nuestra querida revista, tengo mucha fe en que po- Distribución:
dremos entablar, entre Ud., lector, y todos los que hacemos Saber Capital
Carlos Cancellaro e Hijos SH
Electrónica, un vínculo cada vez más estrecho que nos permitirá en- Gutemberg 3258 - Cap.
tregarle todo lo que necesita en materia de información y tecnología 301-4942
electrónica. Interior
Es precisamente esta fe la que me permite ver con muchas espe- Distribuidora Bertrán S.A.C.
Av. Vélez Sársfield 1950 - Cap.
ranzas, el desarrollo de este año que está comenzando. pero no es
solamente “fe” sin sustento, ya que se alimenta en proyectos concre- Uruguay
Berriel y Martínez - Paraná 750 - Montevideo -
tos en los cuales Ud. siempre es parte. Por tal motivo, no quiero pro- R.O.U. - TE. 92-0723 y 90-5155
meter más de lo que venimos anunciando desde hace varios núme-
ros. Simplemente le pido que nos tenga “fe” y espere hasta el
número de febrero, en el que anuciaremos una serie de “novedades”
que seguramente lo llenarán de agrado. Impresión
Mariano Más, Buenos Aires, Argentina
n el número anterior de Saber una PC, suelen ser tabúes. gicos como digitales.
programar microcontroladores des- costo oscila entre $7 y $15) y muy 1) una PC o compatible cual-
de una PC y que emplea una placa pocos componentes periféricos, es quiera,
que hemos descripto en su totali- posible “construir” un sinnúmero de 2) un microcontrolador,
dad. circuitos y sistemas electrónicos que 3) una placa para permitir la
Creemos necesario ahondar sobre van desde simples secuenciadores programación,
el uso de estos programas, dado que hasta complejos decodificadores pa- 4) una aplicación para “car-
para muchos técnicos y amantes de ra TV satelital, pasando por una gar” el programa en el PIC,
la electrónica, tanto Internet como gran gama de circuitos tanto analó- 5) saber utilizar el programa.
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SABER ELECTRONICA Nº 139
APRENDA A P R O G R A M A R PIC S P A S O A PA S O
De todo esto, salvo la PC, nos • Manejar el escritorio MPLAB feridos a disquetes si desea instalar
estamos encargando de facilitarle la • Crear un nuevo archivo de có- el MPLAB en otra computadora. De
tarea para conseguirlos sin costo digo fuente para el ensamble e ingresar- acuerdo a la versión que haya des-
adicional. En la edición anterior ex- lo a un nuevo proyecto para el 16F84 cargado, los nombres de los archi-
plicamos cómo se arma la placa pa- • Identificar y corregir los errores vos pueden variar levemente. Por
ra “cargar” el programa y dimos un simples ejemplo, la versión 4.00 del MPLAB
cupón para que el lector lo canjee • Ejecutar el simulador interno tendría los siguientes archivos:
por la aplicación necesaria. En esta • Marcar puntos de interrupción
edición nos encargamos de expli- • Crear ventanas de observación MP40000.EXE - MP40000.WO2 -
carle lo fácil que es utilizar dicha • Manejar ventanas para el se- MP40000.WO3 - MP40000.WO4 -
aplicación, aun sin conocimientos guimiento de errores MP40000.WO5 - MP40000.WO6
previos de computación, y con la
próxima edición daremos de obse- Para que Ud. aprenda a progra- Si Ud. lo prefiere, puede venir a
quio una guía completa para utilizar mar sus microcontroladores, damos nuestras oficinas con el cupón antes
el programa con varios circuitos y a continuación, paso a paso, las ins- mencionado, y tendrá la oportuni-
ejemplos de aplicación. También trucciones de instalación y uso de dad de llevarse dichos programas.
entregaremos otro cupón para que la aplicación: Cuando ejecute el archivo .EXE,
lo canjee por más aplicaciones que comenzará la instalación del MPLAB
le facilitarán enormemente la tarea. 1) Instalación en su sistema. Seguidamente deberá
elegir los componentes del MPLAB
Descargue los archivos del soft- que desea instalar en su sistema. A
El Programa MPLAB ware de instalación y ejecute el ar- menos que haya comprado un pro-
de Microchip chivo MPxxxxx.EXE. Estos archivos gramador o emulador del dispositi-
puede obtenerlos por medio de In- vo, sólo debiera instalar las siguien-
MPLAB es un entorno de desa- ternet en la dirección: tes herramientas del software:
rrollo integrado que le permite es-
cribir y codificar los microcontrola- http//www.microchip.com/10 archivos MPLAB IDE - archi-
dores PIC de Microchip para ejecu- /Tools/MPLAB/index.htm. vos MPASM/MPLINK/MPLIB -
tarlos. El MPLAB incluye un editor archivos de Protección del Simu-
de texto, funciones para el manejo Estos archivos pueden ser trans- lador MPLAB-SIM - Archivos de
de proyectos, un simulador interno
y una variedad de herramientas que
lo ayudarán a mantener y ejecutar
su aplicación. También provee una
interfase de usuario para todos los
productos con lenguaje Microchip,
programadores de dispositivos, sis-
temas emuladores y herramientas
de tercer orden.
El MPLAB está diseñado para ser
ejecutado bajo Windows 3.11, y
puede operar con Windows 95 y
98. Asume que el usuario ya cono-
ce el entorno de Windows y sabe
manejarlo.
La guía que daremos en la pró-
xima edición le permitirá realizar
las siguientes tareas: 1
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SABER ELECTRONICA Nº 139
APRENDA A P R O G R A M A R PIC S P A S O A PA S O
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SABER ELECTRONICA Nº 139
APRENDA A P R O G R A M A R PIC S P A S O A PA S O
ATENDEMOS AL GREMIO
P O R M A Y O R
Y M E N O R
ENVIOS AL INTERIOR
R.L.FALCON 6989 - TEL/FAX:641-1847
RIVADAVIA 18391 - TEL:627-3851
3 AV. PUEYRREDON 544 - TEL:963-8721
7
SABER ELECTRONICA Nº 139
APRENDA A P R O G R A M A R PIC S P A S O A PA S O
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SABER ELECTRONICA Nº 139
M ONTAJE
Preamplificador
de Ganancia Variable de Precisión
ESTE MONTAJE ES
IDEAL PARA LOS PRO-
YECTISTAS, ESPECIAL-
MENTE PARA CONOCER
EN LA PRACTICA LA GA-
NANCIA DE UNA ETAPA
EN FASE DE EXPERI-
MENTACION. LA PRIN-
CIPAL VENTAJA CONSIS-
TE EN QUE PODEMOS
VARIAR SU GANANCIA
EN SALTOS DE 1dB LO
QUE LO HACE IDEAL EN
APLICACIONES DE LA-
BORATORIO, CUANDO
SE DESEA DEMOSTRAR
COMO CAMBIA LA GANANCIA DE UN AMPLIFICADOR OPERA-
CIONAL CON EL REEMPLAZO DE UNA SOLA RESISTENCIA.
l trabajar en BF surge con ra estas distintas pruebas, nos ayu- circuito, que se muestra en la fi-
A frecuencia la necesidad de
tener que preamplificar una
señal y, para hacerlo, sería de
dará a entender cómo se puede
modificar la ganancia de una fase
operacional, con variar el valor de
gura 1, al conectar en serie con la
entrada una resistencia de 1.000Ω,
si en dicho circuito la R3 tiene un
gran utilidad conocer el valor en una sola resistencia. valor de 100.000Ω, la señal aplica-
decibeles (dB) ya que, a partir de Este preamplificador permite da en la entrada se amplificará
éstos, se puede conocer el valor alcanzar, con saltos de 1 dB, una R3/Rx, es decir tendremos una
mínimo de la amplitud que se ganancia máxima de 31dB; es de- amplificación equivalente a:
puede aplicar en la entrada para cir, amplificar una tensión de 1 a 100.000 /1.000 = 100 veces (Rx es
disponer en salida de una señal 33,5 veces. Para variar la ganancia la resistencia que colocamos a la
de una amplitud determinada. Un de un amplificador operacional, entrada).
circuito como éste, además de re- basta con actuar sobre una sola Si en este mismo circuito susti-
sultar muy práctico en el taller pa- resistencia. Considerando nuestro tuimos la Rx de 1.000Ω por una
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SABER ELECTRONICA Nº 139
PREAMPLIFICADOR DE G A N A N C I A VA R I A B L E DE PRECISION
nancia de 1dB,
tendremos que
aplicar en para-
lelo a la resis-
tencia R4 las re-
sistencias R5 y
R6, es decir
330.000Ω +
56.000Ω para un
total de
386.000Ω.
Para saber el va-
lor óhmico, ob-
tenido por el
paralelo de am-
bas resistencias,
una de 47.000Ω,
la otra de
386.000Ω, utili-
zaremos la fór-
1 mula adecuada
resistencia de 500.000Ω, la señal Si todos los interruptores mar- y obtendremos una resistencia
no será amplificada, es más, como cados entre S3 y S7 estuvieran equivalente de 41.898Ω.
se podrá comprobar, en la salida abiertos, esta etapa ganará 1; en Dividiendo ahora el valor de
la encontraremos atenuada; en efecto: 47.000Ω / 47.000Ω = 1 R15=47.000Ω, obtenemos:
efecto, 100.000 / 500.000 = 0,2 ve- vez, igual a 0 dB. 47.000 / 41.898= 1,12 veces de
ces. Si entonces cerramos el inte- ganancia.
Por consiguiente, está claro que rruptor S3, para obtener una ga- Como hemos dicho, este am-
si deseamos realizar una fase am-
plificadora, el valor de R3 tendrá LISTA DE MATERIALES R7 - 180kΩ
que ser siempre superior respecto R8 - 1k5
del valor de la resistencia Rx. CI 1 - µA7815 - Regulador de tensión R9 - 68kΩ
Entonces, si deseamos realizar positiva de tres terminales. R10 - 12kΩ
un amplificador de ganancia varia- CI 2 - µA7915 - Regulador de tensión R11 - 27kΩ
ble de 1dB, 2dB, 3dB, etc. hasta negativa de tres terminales. R12 - 3k9
alcanzar los 31 dB, sólo tendre- CI 3 - TL082 - Doble amplificador R13 - 8k2
mos que modificar el valor de la operacional. R14 - 680kΩ
R3 en ralación con la Rx. D1 a D4 - 1N4007 - Rectificadores R16 - 1kΩ
Si observamos el esquema eléc- T1 - 220V a 18V +18V x 100mA. C1, C3 - 1.000µF x 25V - Electrolíticos
trico de la figura 1, podemos com- S1 - Interruptor simple C2, C4, C6, C8 - 0,22µF - Poliéster
probar que el valor que hemos S2 - Llave inversora C5, C7 - 100µF x 25V - Electrolíticos
asignado a la R15, aplicada en el S3 a S7 - Interruptores simples.
segundo operacional, marcado R1, R3 - 56kΩ
IC1/B, es de 47.000kΩ y el mismo R2, R4, R15 - 47kΩ Varios
valor tiene la resistencia R4, co- R5 - 330kΩ Placas de circuito impreso (figura 2),
nectada en serie en la entrada. R6 - 56kΩ estaño, cables, etc.
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SABER ELECTRONICA Nº 139
PREAMPLIFICADOR DE G A N A N C I A VA R I A B L E DE PRECISION
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SABER ELECTRONICA Nº 139
M ONTAJE
Fuente Multitensión
con Protección
EL MONTAJE QUE DES-
CRIBIMOS EN ESTE AR-
TICULO ES BASTANTE
PARTICULAR, DADO
QUE PERMITE LA VA-
RIACION DE TENSION
DE SALIDA EN UN AM-
PLIO MARGEN, DEN-
TRO DE UN RANGO
COMPRENDIDO EN-
TRE 1,5V Y 12V PERO
POR MEDIO DE LA AC-
CION DE MICROSWI-
CHES, EN LUGAR DE UN CLASICO POTENCIOMETRO.
El rango de tensiones de sali- gramadas de salida de forma ma- sólo es aplicable a los regulado-
da de nuestra fuente va desde nual: a través de conmutadores res modelo x. En un regulador
1,5V hasta los 12V; lo necesario pequeños. variable del tipo el led se podrá
para alimentar la mayoría de los Lo importante de esta fuente conectar a su salida con una re-
equipos "caseros". es que posee una buena protec- sistencia en serie, pero dicho led
El regulador lineal LM317, gra- ción contra sobrecargas y muy brillará según sea la tensión de
cias a su pata de control, nos sencilla de implementar, en efec- salida y correrá el peligro de au-
permite obtener a su salida una to, los modernos reguladores de todestruir dicho led si la tensión
tensión variable con el simple tensión integrados están protegi- de salida es muy alta, ya que el
cambio de la resistencia de este dos contra cortocircuitos pero no LED es un dispositivo controlado
terminal respecto de masa. Una ofrecen una indicación del mis- por corriente.
de las sugerencias del fabricante mo. Para que esto no ocurra, la
de estos reguladores, según su Esto es fácilmente soluciona- corriente del led debe limitarse
manual de uso, es precisamente ble, ya que basta con insertar en no por una resistencia en serie,
lo que vamos a describir: una su salida un led con una resisten- sino por una fuente de corriente
fuente de alimentación de alto cia en serie y todo el conjunto en controlada. Esta fuente de co-
rendimiento con tensiones pro- paralelo con dicha salida, pero rriente se realiza con Q1 en el
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SABER ELECTRONICA Nº 139
F U E N T E M U LT I T E N S I O N CON PROTECCION
diagrama del circuito de la figura referencia del regulador se em- tensiones de salida comprendidas
1. plea para mantener constante la entre 3 y 25V. En el caso que
Y ahora, ya sí podemos decir caída de tensión en R1: nos ocupa, la salida máxima, se-
esto: "mire el esquema de la figu- gún nuestra configuración, es de
ra 1". V(R1) = 1,25V - Veb = 12V. En otras palabras: nuestro
El diseño utiliza como tensión = 1,25V - 0,65V = 0,6V led prenderá con brillo constante.
de referencia la disponible en La corriente a través de DL2 La corriente de base de Q1 es
bornas de R3. Esta tensión es ge- es entonces de 3,3mA, que es tan sólo de 15µA, por lo que el
nerada por LM317 y sirve en pri- más que suficiente pa-
mer lugar, junto com R3 y las re- ra que el led resulte
sistencias que están por encima dañado. En el prototi-
del DIP (R4 a R15), para regular po presente, la co-
la tensión de salida. rriente por el led per-
En este circuito, la tensión de manece constante con
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SABER ELECTRONICA Nº 139
F U E N T E M U LT I T E N S I O N CON PROTECCION
to
men
le r!
sup colo
on o
¡C a tod
Extractor de Vapores
PROPONEMOS EL ARMADO
DE UN CIRCUITO QUE MAN-
TIENE GIRANDO A UN EX-
TRACTOR A BAJA VELOCI-
DAD Y LA MISMA SE INCRE-
MENTA AL PRESIONAR UN
PULSADOR. SE PUEDE APLI-
CAR PARA EXTRAER LOS VA-
PORES QUE SE OCASIONAN
CUANDO SE ESTA SOLDAN-
DO UN COMPONENTE DE
UN CIRCUITO. CABE ACLA-
RAR QUE DICHOS VAPORES
SON TOXICOS Y SU ELIMI-
NACION BENEFICIA LA TAREA DEL TECNICO.
L
R3 / (R4-P1-R5)
poco saludable: cuando el es- durante el cual el ventilador gira a cuando el transistor no condu-
taño funde desprende vapores máximas revoluciones depende de ce. Con los valores especificados,
tóxicos. Por lo tanto, es deseable la constante de tiempo formada la tensión de salida varía entre 4V
instalar un pequeño ventilador ex- por la resistencia R2 y el capacitor y 11 V.
tractor de 12V de corriente conti- C3. El ventilador también girará a Cuando se presiona S1, la ten-
nua. cerca del puesto de trabajo. El máxima velocidad durante el tiem- sión en C3 cae a 0V, momento en
presente circuito está pensado para po antes estipulado cuando se co- el que Q1 deja de conducir. Des-
controlar el funcionamiento del necte el circuito. pués de cierto tiempo, la tensión
vantilador. Después, su velocidad bajará a en C3 aumenta lo suficiente como
La velocidad de rotación del unos cientos de revoluciones, tal para que Q1 comience a conducir
ventilador se ajusta a unos cientos como lo explicáramos. de nuevo.
de revoluciones mediante P1. Pre- El circuito emplea un LM317. La En ese momento contituye una
sionando S1 durante el proceso de tensión de salida está determinada resistencia en paralelo con R4 y la
soldadura, se incrementa la veloci- por P1 cuando T1 conduce y por mitad superior de P1. Cuanto más
dad al máximo para aumentar la el divisor de tensión: conduce Q1, su resistencia se hace
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SABER ELECTRONICA Nº 139
EXTRACTOR DE VA P O R E S
LISTA DE MATERIALES
D1 a D4 - 1N4001 - Rectificadores
Q1 - BC558 - Transistor NPN
CI1 - LM 317 - Integrado
M1 - Motor extractor de 12V
R1 - 1kΩ
R2 - 100kΩ
R3 - 220Ω
R4 - 470Ω
R5 - 470Ω
P1 - Potenciómetro de 1kΩ
C1, C4, C5 - 0,15nF - Cerámicos
C2, C3 - 470µF x 25V - Electrolíti-
cos
Varios
Placas de circuito impreso (figura
2), estaño, cables, Trafo. de 220V
a 12V x 500mA, fusible (F1), inte-
rruptor simple (S1), etc.
1
menor hasta llegar a ser un corto- leccionar la mínima tensión de sali- para alimentar el ventilador a baja
circuito. En ese momento, la ten- da y con ello la velocidad de rota- velocidad. Si el ventilador se detie-
sión de salida depende de la rela- ción del motor. Con los valores es- ne, se debe ajustar P1 para una ten-
ción entre R3 y la mitad inferior de pecificados, la mínima tensión de sión de salida ligeramente superior.
P1 + R5. salida puede seleccionarse entre 4V El montaje del circuito no reviste
El potenciómetro sirve para se- y 8V. Está tensión mínima se utiliza consideraciones especiales. ✪
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SABER ELECTRONICA Nº 139
M ONTAJE
Cargador de Baterías Automático
Para Automóviles
resentamos el circuito de un dicho componente puede quemar- hay que recargar es de unos 10V,
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CARGADOR DE B AT E R I A S A U T O M AT I C O PA R A AUTOMOVILES
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CARGADOR DE B AT E R I A S A U T O M AT I C O PA R A AUTOMOVILES
LISTA DE MATERIALES
Electrolítico
C2, C3 - 10µF x 35V -
SCR - TIC126D - Recti- Electrolíticos
ficador controlado de D1 a D4 - Puente de
silicio diodos de 6A o más
Q1, Q2 - BC548 - D5 - 1N4007 - rectifi-
Transistores NPN cador
S1= Interruptor
R1- 4k7 Varios
R2 -220Ω Placas de circuito im-
R3 - 5k6 preso (figura 2), esta-
R4 - 5k6 ño, cables,
R5 - 560Ω amperímetro de 10A a
R6 - 12kΩ fondo de escala, Trafo
R7 - 0,22Ω x 50W de 220V a 18V x 6A,
R8 - 0,22Ω x 50W interruptores para S1 y
C1 = 100µf x 35V - S2, etc.
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CARGADOR DE B AT E R I A S A U T O M AT I C O PA R A AUTOMOVILES
mir 3,5A del cargador, en los extre- 2) Antes de cargar la batería, se Si la tensión rectificada es co-
mos de la resistencia R7 la tensión debe comprobar que el electrolíti- rrecta, se deben comprobar los
será igual a: co cubra totalmente las placas de pulsos en la puerta del SCR. Para
plomo y si el nivel resultase insufi- que el diodo SCR conduzca, se de-
3,5 x 0,22=0,77V ciente, se debe añadir agua destila- ben aplicar a su compuerta pulsos
da. de tensión superiores a la tensión
De esta manera comenzará a 3) Si se conecta el cargador de del cátodo.
conducir Q2 y aumentará el tiem- batería por la noche, para tener la Si los pulsos en la puerta no
po necesario para la recarga del batería totalmente cargada a la ma- tienen el nivel adecuado, se deben
capacitor C1 y, en consecuencia, ñana siguiente, se debe emplear comprobar los existentes en la ba-
del transistor Q1 que como ya he- una corriente de 2,5A. Para una se de Q1; si son correctos, la ave-
mos visto, genera el impulso posi- carga rápida se debe emplear la ría estará localizada entre el tran-
tivo para la conexión del SCR. Al opción de carga con 5A. sistor Q1 y el diodo D5 (abierto).
disminuir el período de conduc- 4) Si la batería sólo mantiene la Si por el contrario, los pulsos en la
ción del SCR, quedará automática- carga durante uno o dos días como base de Q1 no alcanzan el nivel de
mente reducida la corriente de car- máximo, significa que hay un ele- disparo, la avería estará localizada
ga de la batería. mento defectuoso y, por tanto, en Q2 (en corto o con fugas) o en
Cuando la batería esté totalmen- conviene sustituirla. Midiendo la el diodo DZ1 (tensión de zéner in-
te cargada, en los extremos de la tensión, es posible hallar el ele- correcta, con fugas o en corto). Es
resistencia R7 tendremos una ten- mento defectuoso. En efecto, cada recomendable utilizar un oscilosco-
sión menor. En consecuencia, a los elemento debe suministrar una ten- pio para la localización de averías
extremos de la batería llegará la sión de 2,1V, media. El que entre- en este circuito, ya que trabaja con
máxima tensión de alimentación, gue una tensión menor es el ele- simiondas positivas y no con ten-
que podría dañar la batería. mento defectuoso. siones continuas filtradas. ✪
Para evitar ese riesgo, cuando 5) Cuando se car-
la tensión en los extremos de la gue la batería con la
batería supera los 15V, el diodo zé- corriente máxima de
En Saber Electrónica de Febrero:
ner DZ1, que es de 15V, conduce, 5A, es aconsejable re- P ROGRAMADOR PARA P I C S
lo cual hará que Q1 deje de con- tirar la tapa existente
Guía completa de instalación y uso de la
ducir mediante la polarización de sobre cada elemento aplicación MPLAB para programar PICs de
Q2. De ese modo, a la compuerta para facilitar la salida bajo costo y excelente desempeño. La guía
del SCR ya no podrá llegar la ten- de gases que se gene- contiene el circuito y el diagrama de la pla-
sión de excitación y, por lo tanto, ran durante el proceso ca para programar estos componentes y to-
quedará bloqueado el suministro de recarga. do lo necesario para diseñar circuitos elec-
de tensión a la batería. Si se presenta el trónicos diversos, con ejemplos de aplica-
La corriente de carga será de caso de no obtener sa- ción y la forma sencilla de escribir y ejecu-
2,5A cuando sólo está insertada la lida, la primera medi- tar un programa.
resistencia R7, o bien de 5A cuando, da a tomar es la ten- LOS LECTORES DE SABER ELECTRÓNICA PUEDEN RETI-
en paralelo a ésta, insertemos tam- sión rectificada en el RAR GRATIS DE LAS OFICINAS DE QUARK, LAS APLICA-
bién mediante S2 la resistencia R8. ánodo del diodo SCR; CIONES MENCIONADAS EN LA GUÍA.
la falta de tensión en
Para Tener en Cuenta: este punto implica una ADEMAS: TRAE UN CUPON PARA QUE LO CANJEE
1) Si en la batería no está indi- avería en el transfor- GRATUITAMENTE POR UN LIBRO EDITADO POR QUARK.
cada la polaridad positiva y negati- mador de alimentación
va de los dos bornes, el de diáme- o en el puente rectifi- MUCHOS MONTAJES EXTRA Y
tro mayor es siempre el POSITIVO. cador. VARIAS SORPRESAS...
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SABER ELECTRONICA Nº 139
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
FALLAS Y
REPARACION
DE EQUIPOS ELECTRONICOS DE CONSUMO
SABER ELECTRONICA TIENE EL AGRADO DE
PRESENTAR UNA NUEVA OBRA EDITORIAL: “FA-
LLAS Y REPARACION”. ESTE ES EL PRIMER VO-
LUMEN DE UNA SERIE, DESTINADA A BRINDAR
SOLUCIONES PRACTICAS A LOS TECNICOS RE-
PARADORES. POSEE SECCIONES ESPECIFICAS
DONDE SE DETALLAN LOS PASOS A SEGUIR PA-
RA BUSQUEDA DE FALLAS EN EQUIPOS DE AU-
DIO, TV, CD Y VIDEO Y UNA GUIA CON FALLAS
REALES EN EQUIPOS COMERCIALES. EN DICHA GUIA
SE INDICAN LOS DEFECTOS, LA BUSQUEDA DE FALLAS
Y LOS METODOS DE REPARACION.
DAMOS A MODO DE PRESENTACION, UNA INTRODUC-
CION A LA REPARACION DE EQUIPOS DE AUDIO Y
UNA GUIA DE FALLAS EN TVs COLOR COMERCIALES.
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SABER ELECTRONICA Nº 139
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
búsqueda de defectos son comunes, excepto el
osciloscopio, que no siempre está disponible da-
do su costo más elevado.
Medición de Tensión en
Circuitos Transistorizados
La simple medición de tensión en una etapa de
amplificadores permite que se evalúe su estado.
En la figura 1 tenemos una etapa de amplifica-
ción con un transistor en la configuración de
emisor común. Esta etapa aparece en la mayoría Figura 1
de los amplificadores de audio de pequeña poten-
cia, como por ejemplo en los
drivers y salidas de pequeñas
radios, grabadores, intercomu-
nicadores o bien como pream-
plificadores de audio y driver de
amplificiación de mayor poten-
cia.
Para que el transistor, que es
el elemento central de la etapa,
funcione correctamente, es pre-
ciso que haya una polarización
de sus elementos que lo lleve a
la operación en la parte lineal Figura 2
de su curva característica. Esto
implica colocar resistores calculados de tal forma
que, sin señal, la tensión de colector quede de la
mitad para abajo de la tensión de alimentación,
como vemos en el gráfico de la figura 2.
Así, en una alimentación de 6V, es común te-
ner tensión de colector alrededor de 2 a 3V y de
emisor bastante más abajo, con fracción de Volt o
como máximo con 1V.
Para amplificadores con tensión de alimenta-
ción mayor, las tensiones encontradas en estos
elementos son proporcionalmente mayores, como
sugiere el circuito de la figura 3.
La tensión de base depende fundamentalmente
de la tensión de emisor en este circuito. Para un Figura 3
transistor de germanio NPN la tensión de base
deberá estar aproximadamente 0,2V por encima
de la tensión de emisor, y para un transistor de silicio
también NPN la tensión quedará aproximadamente
0,7V por encima de la tensión de emisor.
En un transistor PNP, las tensiones tendrán las mis-
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SABER ELECTRONICA Nº 139
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
mas diferencias, conforme
el tipo, pero la base queda-
rá con valor por debajo del
emisor, pues el sentido de
circulación de la corriente
se invierte.
Los resistores alrededor
de este transistor pueden
sufrir diversos tipos de al-
teraciones, lo que causaría
un desequilibrio de funcio-
namiento o incluso inte-
rrupción de la etapa.
Figura 4 Una primera situación
aparece en la figura 4. El
resistor R1, entre la base y
Figura 5 la alimentación, se altera,
aumentando su resistencia
o incluso abriéndose. El re-
sultado es la disminución
de la corriente de polariza-
ción de base, que lleva al
dislocamiento del punto de
operación, como muestra la
misma figura.
La tensión de colector
asume valores por encima
de lo previsto, si el resistor apenas se altera, aumen-
tando su resistencia; pero llegará al mismo valor de la
tensión de alimentación si el resistor se abre completa-
mente.
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SABER ELECTRONICA Nº 139
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
Operando en un punto debajo del cen-
tro de la recta de carga, el transistor corta
parte de uno de los semiciclos, lo que aca-
rrea fuerte distorsión de la señal. En un
amplificador o en una radio a transistores
esto aparece en la forma de sonido desa-
gradable, hasta incluso con oscilaciones o
entrecortamientos fácilmente perceptibles
cuando se compara este sonido con el de
otra radio o amplificador en buen estado.
Otra situación es la alteraicón o abertu-
ra del resistor R2 entre la base y la tierra, Figura 6
como muestra el circuito de la figura 6.
Con la alteración o
abertura de este resistor
tenemos el aumento de la
corriente de base, lo que
lleva a la fuerte caída en
el colector del transistor,
como muestra la misma
figura. La tensión de base
se puede elevar ligera-
mente en función del au-
mento de la tensión de
emisor, en caso de que
exista un resistor entre
éste y la tierra (R3). Figura 7
El reparador podrá fa-
cilmente sospechar este
problema si la tensión del colector estuviera por debajo
de la normal y mucho más próxima a la tensión de
emisor.
En la reproducción, los resultados serán igualmente
malos como en el primer caso. Habrá un desplaza-
miento del punto de operación para la región no lineal
de funcionamiento del transistor, como muestra la fi-
gura 7.
Tendremos, entonces,
la señal reproducida con
fuerte distorsión en la sa-
lida. La deformación será
más acentuada, cuanto
mayor sea la alteración
del resistor. En el oscilos-
copio tendremos una de-
formación equivalente a la
mostrada en la figura 8.
Vea que, en este caso,
Figura 8
así como en el anterior, es
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SABER ELECTRONICA Nº 139
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
Figura 9 muy importante que el reparador disponga de un
diagrama en el que existan los valores correctos
de las tensiones en los puntos analizados, pues
esto permite que se llegue facilmente a las conclu-
siones vistas.
Finalmente, en otro caso, tenemos el resistor de
emisor que también puede alterarse o abrirse. En
circuitos que operan con potencias elevadas, como
por ejemplo las salidas de algunos tipos de auto-
rradios, este resistor puede sufrir sobrecargas
cuando el resistor (R2) abre o el transistor entra
en corto. la corriente fuerte que pasará a circular
entre el colector y el emisor podrá causar la que-
ma de este resistor, como se propone en la figura
Figura 10 9.
La tensión de este componente se elevará anor-
malmente, llegando cerca de la tensión de alimen-
tación. Una señal aplicada en esta etapa, o sufrirá
un bloqueo total o una fuerte distorsión el cambio
del punto de operación del transistor.
Todos estos problemas suponen que el transis-
tor esté en buen estado, pero el mismo puede pre-
sentar problemas, abriendo o entrando en corto.
Ambos casos llevarán este componente a la inope-
rancia, lo que significa que podemos averiguar es-
to con el uso del inyector de señales.
La señal aplicada en el colector pasa a la etapa
siguiente y ocurre su reproducción. La señal aplicada
a la base, si pasa, lo hará sin amplificación y su inten-
sidad de reproducción será la misma cuando la aplica-
mos al colector. Si no pasa, no ocurre la reproducción.
Comparando las medidas de tensión con los resulta-
dos de esta prueba, podemos saber si el problema es
de la polarización o del propio transistor. Tenemos
también que considerar, en estas etapas, la presencia
de capacitores, como muestra la figura 10. C1 acopla
la etapa anterior a la base del transistor; C2 acopla la
salida del transistor (colector) a la etapa siguiente y C3
desacopla el emisor del transistor.
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SABER ELECTRONICA Nº 139
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
sión de emisor caiga, así alterará la tensión de ba- Figura 11
se y modificará el punto de funcionamiento del
transistor en la curva característica. El resultado
es la distorsión en el sonido, que también puede
ser verificada con ayuda del osciloscopio. Una fu-
ga en este capacitor no provoca muchas veces
menor que la resistencia presentada por el com-
ponente en las condiciones de fuga.
Si C1 y C2 entraran en corto o presentaran fu-
gas, ocurriría una alteración de la polarización de
base de los transistores. Para C1 tenemos la en-
trada de la etapa en cuestión y para C2 de la eta-
pa siguiente, que debe ser analizada.
Normalmente, como tenemos un acoplamiento RC
del tipo mostrado en la figura 11, el corto de C1 equi-
vale a la conexión del resistor de colector RC de la eta-
pa anterior en paralelo con R1.
De este modo, la corriente de base aumenta y lleva
el transistor al sector no lineal de su característica.
Consiguientemente, tenemos amplificación deficiente,
con fuerte distorsión.
De más está decir que el tema no se agota aquí, que
se deben analizar diferentes etapas, tales como salida
complementaria, cuasicomplementaria y diferentes fil-
tros activos. Por supuesto, también deben analizarse
las etapas con circuitos integrados, temas que se estu-
dian en la obra.
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SABER ELECTRONICA Nº 139
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
2) Receptor:
SANYO, chasis CTP 162
Defecto:
No funciona
Procedimiento:
Luego de ver los primeros inconvenientes, verifiqué que
la fuente estaba trabajando normalmente, las tensiones
de +B1 (110 V) y +B2 (10V) eran generadas en forma ade-
cuada, según el circuito eléctrico. Se hicieron mediciones
de tensiones del colector del transistor Q450, se encon-
tró la misma tensión de
Figura 13 +B1 (110 V), por lo cual el
transistor estaba cortado
sin conducir señal de
16.625Hz generada por el
circuito integrado IC401.
Se midieron las tensio-
nes de los terminales del
IC401. En la pata 15 ha-
bían 4,3V, en lugar de los
12,3V que debieran existir.
Se constató que el capaci-
tor electrolítico C406 de
100µF no tenía fugas, separando el resistor R410 de 6k8
del circuito y midiendo su valor óhmico, se encontró que
estaba abierto (más de 50kΩ). Se cambió el resistor por
otro con una resistencia adecuada (6k8) y todo volvió al
buen funcionamiento (figura 13) y se dio por concluida la
tarea de reparación.
3) Receptor:
Telefunken, modelo 3631
Defecto:
No funciona
Procedimiento:
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SABER ELECTRONICA Nº 139
LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO
tencia de 180Ω, comprobándose que luego de unos minu-
tos el fusible se quemó, lo que permitió comprobar que la
protección funcionaba bien, por lo tanto, se dio por repa-
rado el TV, sin conocer a ciencia cierta la causa de la des-
trucción de R701.
4) Receptor:
Toshiba, Modelo TS-165
Defecto:
Con sonido, sin imagen
Procedimiento:
Se conectó el aparato y se verificó que el sonido era
normal, pero la imagen estaba totalmente oscura. Se veri-
ficaron las tensiones del TRC y se comprobó la existencia
de alta tensión. En cuantro a la polarización del TRC, la
tensión de screen era muy baja (menos de 50V). Como no
hay muchos componentes que revisar, se levantó C902 y
se comprobó que la pantalla se iluminaba normalmente.
Al medir el capacitor, su resistencia no era nula, todo pa-
recía normal, es decir no había cortocircuito y a simple
vista, el componente no parecía en mal estado, sin em-
bargo, su capacidad había aumentado notablemente, de-
fecto que jamás había visto. Se cambió el capacitor y todo
volvió a la normalidad (figura 15).
5) Receptor:
First Line, modelo 1450
Defecto:
No funciona
Procedimiento:
En el “micro” TMP47C634AN-R527, se ve- Figura 15
rificaron los +5V en el pin 42.
Se observó con el osciloscopio el RESET en
la pata 33.
Se midió la tensión en la pata 39, y se ve-
rificó 0V en “ON”.
Cuando ya se efectuaron las mediciones,
apretando la tecla POWER se prendió el TV y
se verificó si el pin 22 respondía a un “1” lógi-
co que, por medio de R717 de 10kΩ, excita la
base del transistor Q702. Dicho Q constituye
la llave de “relay”, si se satura el transistor, el
“relay” no se activará. Se comprobó que todo el
proceso se cumplía a la perfección.
Prosiguiendo con la búsqueda, se verificó
que R720 de 680Ω, estaba abierto.
Estas son sólo algunas de las fallas que se
detallan en la obra, la misma incluye repara-
ciones en equipos de diversos tipos. ✪
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
LOS DECODIFICADORES
MODERNOS
ING. ALBERTO H. PICERNO
Ing. en Electrónica UTN - Miembro del cuerpo docente de APAE
E-mail PICERNOA@SATLINK.COM
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
tor de frecuencia para recuperar la señal queño para que la tensión de error pueda
SAP; sólo basta con cambiar la frecuencia variar al ritmo del audio transmitido.
libre del VCO y llevarla a los entornos de Para conseguir que el circuito capture
5FH para que el CAFase enganche. Una la señal piloto es necesario realizar la mo-
vez enganchado el CAFase sigue a las va- dificación que proponemos en la figura.
riaciones propias de la modulación de fre- 5.1.2. Observe que se agrego un divisor
cuencia y lo hace cambiando la tensión de por dos entre el VCO y el CAFase. Lo im-
error. Esto significa que la tensión de error portante es que ahora el CAFase tiene dos
es proporcional a la frecuencia y el PLL se frecuencias similares, para comparar y ge-
convierte en un detector de frecuencia. Por nerar una tensión de error que corrija la
supuesto que C1 deberá tener un valor pe- frecuencia libre del VCO, como manera de
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
En la condición del lazo principal de fase del piloto; esa señal es una onda cuadrada
desenganchado las señales de muestra y pero su frecuencia fundamental puede
referencia del segundo lazo están variando anular la señal piloto si la enviamos a un
su fase constantemente y la salida de error restador con la amplitud correcta, junto
es una CA; la red R3, C4 filtra el valor me- con la señal MPX.
dio de esa CA que puede utilizarse como Desde luego que los armónicos ahora
señalización mono/estéreo ya que en mo- generan señales interferentes pero son
no no existe piloto y el lazo principal está inaudibles y fácilmente reducibles con un
desenganchado. filtro pasabajos. Por último recuerde que
I+D fue enfatizada en el transmisor y re-
quiere un adecuado desénfasis en el recep-
5.2 EL CANAL DE I+D tor antes de ser enviada a la etapa de ma-
trización.
En la figura.5.2.1 le mostramos el
canal completo de decodificación de I+D;
en principio parecería que no se necesita 5.3 EL CANAL SAP
mas que un filtro pasa bajos para obtener
la señal de suma y en efecto asi es, pero el El segundo programa de audio se envía
circuito admite algunas mejoras que pasa- como modulación de frecuencia en 5FH.
mos a detallar: la señal MPX tiene un alto Ya explicamos que demodular FM es una
contenido de energía en algunas frecuen- de las posibilidades que tiene el famoso
cias características como por ejemplo 5FH PLL. Por lo tanto, en la cadena SAP existi-
y 6FH, estas frecuencias son por supuesto rá un demodulador a PLL con su propio
inaudibles pero si se envían al amplifica- circuito VCO (no se puede usar el VCO de
dor de audio pueden batidos con otras se- 4FH, ya que necesitamos un oscilador que
ñales armónicas de la frecuencia horizon- siga a las fluctuaciones de frecuencia de la
tal (quinta ar mónica irradiada por el señal SAP). El canal empieza con un filtro
fly-back por ejemplo). Un circuito trampa electrónico integrado en la frecuencia de
en esas frecuencias termina con el proble- 5FH; luego va al demodulador a PLL y a
ma de raíz. Otra mejora más importante un filtro pasa bajo que elimina las frecuen-
aun es la cancelación de la señal piloto de cias superiores a 20kHz.
15.625Hz que es audible. Piense que una De este tema nos ocuparemos más ade-
vez enganchado el lazo principal de fase lante en la próxima entrega, donde culmi-
tenemos una señal del segundo detector naremos el estudio de la 5ª lección de este
por dos, con relación de fase cero respecto curso. ✪
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
MEMORIA DE REPARACION
R E PA R A C I O N D E M I C R O P R O C E S A D O R E S D I R I G I D O S
imos que para realizar una transmisión opera como una puerta que se abre cuando la
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
Si mientras PUERTA está alto llega un "1" Si entra algún ruido en otro momento, como
por DATA, la salida SI (SERIE INPUT) perma- el sistema es insensible no los lee y esos datos
nece alta el mismo intervalo de tiempo. Si lle- falsos caen a la fosa y son comidos por los co-
ga un "0", aunque PUERTA está alta la salida codrilos.
sigue siendo cero.
La etapa siguiente debe interpretar los da-
tos de entrada. Por ese motivo recibe las seña- TRANSFORMACION DE DATOS
les SI y PUERTA. Si ambas son altas, interpre- SERIE/PARALELO PARALELO/SERIE
ta el dato de entrada como "1". Si PUERTA es
alto y SI es bajo, interpreta que ingresó un "0". El rey, antes de escribir, se forma una idea
mental de lo que quiere decir. Esta idea está
¿Para qué sirve todo esto? en su cerebro como un bloque compacto, co-
Piense que la lectura de datos se realiza en mo una imagen completa (información en pa-
un pequeño intervalo de tiempo (TL). ralelo). Cuando el rey escribe, transforma esta
imagen completa en una serie
de símbolos que va escribien-
do uno a uno sobre el papel
(información en serie).
Cuando el virrey lee el co-
rreo lo hace letra por letra (to-
ma la información en serie),
forma las palabras y luego,
uniéndolas, interpreta la idea
global del rey (convierte la in-
formación a paralelo).
Nuestro rey electrónico
realiza un proceso muy simi-
lar.
La CPU, de acuerdo con
los datos de entrada y el pro-
grama, decide ejecutar un co-
mando que está a cargo del
microprocesador secundario
(por ejemplo, reproducir un
CD); este comando no es más
que una serie de bits organi-
zados en palabras de, por
ejemplo, 8 símbolos (BITE).
Tal vez un comando completo
pueda tener 2 BITES de 8
BITS. Ver figura 5.
Un comando es, por lo
tanto, un número binario que
para ambos microprocesado-
res significa lo mismo: "RE-
PRODUCIR UN CD".
Simplemente transforma-
mos la frase en un número
binario, que ambos micropro-
cesadores interpretan para
tenerlo guardado en su pro-
grama.
Ambos microprocesadores
necesitan un bloque electró-
nico que transforme las infor-
Figura 5 maciones paralelo en serie
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
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SABER ELECTRONICA Nº 139
CUADERNO DEL TECNICO REPARADOR
cartero que el vigía controle antes de dejarlo o UNO y en eso los fabricantes no se pusieron
entrar. de acuerdo y generaron diferentes sistemas de
El símil del cartero asincrónico está, por codificación. Ver figura 7.
supuesto, dirigido al control remoto que po- En la primera fila colocamos un código
seen todos los equipos modernos. El control cualquiera a transmitir, luego la codificación
remoto debe considerarse como un teclado clásica: alto "1", bajo "0". El siguiente es el có-
frontal que sólo tiene un hilo de comunica- digo del control remoto llamado de doble pul-
ción: el haz infrarrojo. so. Dos pulsos seguidos corresponde a un "1"
¿Sería posible generar un CLOCK que pueda y un solo pulso es un "0". También se utiliza
ser enviado vía infrarrojo, desde el microproce- un pulso ancho como "1" y un pulso angosto
sador hacia el control remoto para establecer como "0". Aunque es menos común, también
un sistema de comunicación sincrónico? existe un sistema de "1" con dos pulsos sepa-
No, ya que ese CLOCK sería captado por el rados y "0" con dos pulsos juntos.
receptor remoto del mismo TV y se produciría Por lo general, dado que el sistema es ex-
una interferencia. terno al equipo y pueden producirse muchas
La solución es utilizar algún sistema asin- interferencias, se recurre a métodos de re-
crónico con una codificación especial, para ducción de la tasa de errores de transmisión
que las interferencias puedan ser rechazadas (no se asuste por las palabras). De todos es-
por el microprocesador si reconoce que no se tos métodos, el más común es el de repetir
respeta el código. Por ejemplo el rey y el virrey tres veces el mismo código para que el mi-
puede ponerse de acuerdo en escribir sus no- croprocesador acumule tres comandos, los
tas en jerigonza; si algunos de los dos recibe compare y los dé como correctos sólo si coin-
una nota en otro idioma sabe que es un nota ciden entre sí.
falsa o interferencia y no la considera (Si Ud. En la próxima entrega nos vamos a poner
no sabe que es el jerigonza, pregúntele a algu- en detallistas, vamos a analizar, según prome-
na persona mayor, como por ejemplo su abue- timos, el 4094 de los AIWA y algún otro circui-
lo/a o su padre/madre, y pídale que le hable to integrado de uso general, utilizado en la co-
un poco en jerigonza). municación serie; también veremos cómo es
El CLOCK de un sistema sincrónico sirve un receptor de control remoto y, si queda es-
para dos cosas. pacio, un transmisor de control remoto. ✪
Por un lado, para
reducir el ingreso de
interferencias, y por
otro, para reconocer
el preciso momento
de la lectura. Si noso-
tros enviamos varios
"ceros" o varios
"unos" seguidos y no
tenemos el CLOCK,
no podemos saber
con exactitud cuán-
tos "ceros" o cuántos
"unos" fueron trans-
mitidos. Es el CLOCK
el que nos indica que
debemos leer la línea
de DATA y así reco-
nocer con exactitud
cuántos "ceros" hay
entre dos "unos" o vi-
ceversa.
Por lo tanto, el
control remoto debe
usar un modo espe- Figura 7
cial de indicar CERO
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SABER ELECTRONICA Nº 139
C OMUNICACIONES
Satélites y
TV Satelital
EN LAS PROXIMAS DECADAS, EL USUARIO TENDRA UN RAPIDO ACCE-
SO A ENTRETENIMIENTOS MASIVOS DE REALIDAD VIRTUAL, VIDEOS,
TELEVISION DE ALTA DEFINICION, RADIO CON CALIDAD DE CD Y AM-
PLIOS SERVICIOS DE SEGURIDAD, SALUD Y EDUCACION. POR SU-
PUESTO, SE ESPERA QUE LA INFORMACION YA EXISTENTE SE SOBRE-
CARGUE AUN MAS. UN PLANETA RODEADO POR SATELITES TIENE
GRANDES VENTAJAS, PERO...
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S AT E L I T E S Y TV S AT E L I TA L
1
tán distribuídos los 24 satélites que transmisión digital admite menos de audio, las veinticuatro horas del
incluso, puedan dar cobertura a to- interferencia y elimina las líneas día, los siete días de la semana y
do el mundo. borrosas blancas en pantalla que a sin interrupciones comerciales.
Gracias a la tecnología digital, la veces dejan pasar las señales televi- También pueden elegirse, desde un
televisión satelital brinda la nitidez sivas por cable. La TV satelital ofre- menú en pantalla, los programas
de imagen de un disco láser y la ce también un Video Club en pan- exclusivos en directo.
pureza del audio de un disco com- talla, en el que se pueden elegir los En Estados Unidos, la TV vía sa-
pacto. Sólo se necesita un decodifi- últimos estrenos del cine mundial télite posee mayor importancia que
cador y una antena de unos 60 simplemente usando el control re- la TV por cable, a tal punto que
centímetros de diámetro, que pue- moto, y la posibilidad de seleccio- existen varios proveedores de este
de montarse fuera o dentro del ho- nar el idioma de emisión (castella- servicio. En la figura 2 podemos
gar y que debe estar orientada en no, portugués o inglés). La televi- ver la tapa de una revista que deta-
línea directa al satélite, sin interfe- sión satelital ofrece ciento treinta lla la programación de uno de es-
rencia de árboles o edificios. La señales de video y cuarenta y cinco tos prestatarios de servicios.
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S AT E L I T E S Y TV S AT E L I TA L
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S AT E L I T E S Y TV S AT E L I TA L
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SABER ELECTRONICA Nº 139
A UDIO
Discos CD para
Grabación de Audio
ANTE LA CALIDAD TONAL TAN SOBRESALIENTE DE LOS DISCOS COMPAC-
TOS CD, NUNCA HAN FALTADO AUDIOFILOS DESEOSOS DE GRABAR UN
TEMA DE UN CONJUNTO TOMADO “EN VIVO”, PARA BENEFICIO DE AL-
GUN AMIGO O PARA INCORPORARLO A SU PROPIA DISCOTECA. HASTA
HACE POCOS AÑOS ESTO FUE IMPOSIBLE, PERO EL DESARROLLO DE
NUEVOS EQUIPOS DE GRABACION Y DE DISCOS COMPACTOS GRABA-
BLES, HACE POSIBLE ESTA TAREA DESDE HACE ALGUNOS POCOS AÑOS.
LA LLEGADA A ESTE MERCADO DE ALGUNOS DE LOS GRABADORES DE
CD PARA EL HOGAR HA PERMITIDO INTRODUCIR ESTA COSTUMBRE
TAMBIEN EN NUESTRO MEDIO Y LA PRESENTE NOTA SE OCUPARA DEL
ANALISIS DE SU MODO OPERATIVO.
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SABER ELECTRONICA Nº 139
D I S C O S CD P A R A G R A B A C I O N DE AUDIO
Al aumentar el número
de NA de 0,45 a 0,6, el
láser presenta even-
tualmente una tenden-
cia a la distorsión, mo-
tivo por el cual en el
CD se usa un espesor
de 1,2 mm y en el
DVD de sólo 0,6 mm,
adhiriéndose dos dis-
2 cos de 0,6 mm de es-
pesor para obtener
son bastante reducidas en algunos mo es sabido un láser infrarrojo nuevamente un espesor total de 1,2
aspectos. con una longitud de onda de 780 mm para evitar estas posibles dis-
Otro aspecto que debemos con- nm, en el DVD se usa un láser de torsiones.
siderar como importante en el de- 635 a 650nm de color rojo. Se pue- Tal como habíamos menciona-
sarrollo de los discos CD-R (Com- de pensar en reducir la longitud de do, el proceso de fotograbado que-
pact Disc Recordable), es el hecho onda aun más, por ejemplo al ran- da excluido del tema grabación ca-
de que en principio esta nueva tec- go azul con una longitud de onda sera de CD, debido a su compleji-
nología puede ser aplicada también de 420nm, aproximadamente. Los dad inherente. Fue necesario desa-
para otros tipos de discos similares, equipos láser de de 780nm permi- rrollar otros procesos que permitie-
como el CD-ROM y aun, desde lue- ten una densidad binaria de 650 sen llegar a resultados equivalentes,
go con las modificaciones necesa- Mbyte, los de 650nm llegan a 4,7 sin tener que usar un proceso de la
rias, para los nuevos discos DVD. Gigabyte y el propuesto láser azul complejidad del citado fotograbado.
Ya se anuncia la aparición de dis- puede llegar a 15 Gigabyte, todos Se recurre entonces a discos cuya
cos DVD-ROM, discos DVD-RAM y ellos referidos a la grabación en construcción es diferente.
discos DVD-R, los cuales usan mé- una sola cara. Con la grabación en En la figura 2 vemos la sección
todos similares para una aplicación ambas caras se duplica en todos los transversal de un disco CD-R que
en computación. casos la capacidad hipotética posi- posee varias capas. Los discos que
En cuanto a los discos CD-R, su ble. En cuanto a los sistemas ópti- poseen esta construcción entran en
campo de acción es el disco CD cos usados en estos casos es nece- la categoría de WORM = write on-
musical que permite una grabación sario tomar en cuenta su abertura ce, read many times (escriba una
de piezas musicales a partir de numérica como parámetro más sig- vez, lea muchas veces). Este tipo
otras plataformas de grabación (ca- nificativo. Se usa en los discos CD de discos, como lo indica el nom-
setes de audio, CD, DAT, etc.). aberturas NA (numerical aperture) bre, pueden ser grabados, pero no
de 0,45 con el láser de 780nm y en borrados. En este sentido se aseme-
los DVD con el láser de 650nm, el jan al disco CD convencional que
Los discos CD-R NA es de 0,6. una vez grabado ya queda definiti-
Los valores de NA y longitud de vamente en este estado. Otros dis-
Para poder grabar o reproducir onda λ (lamda) se combinan en cos del tipo CD-R y CD-ROM pue-
discos ópticos es necesario dispo- una expresión matemática para ob- den ser grabados, borrados y nue-
ner de un rayo láser que es enfoca- tener el diámetro Ds del spot del vamente grabados en una repeti-
do por medio de un sistema óptico láser sobre el disco. ción de muchos miles de ciclos de
sobre la superficie del disco. De las grabado y borrado. Más adelante
características del láser y del siste- Ds = K λ/NA, también haremos mención a este ti-
ma óptico depende el tamaño que po de disco. El disco de la figura 2
el rayo adquiere al tocar la superfi- donde K es una constante de pertenece al tipo de grabado por
cie del disco. En el CD se usa, co- proporcionalidad. perforación, debido a que los pig-
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D I S C O S CD P A R A G R A B A C I O N DE AUDIO
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D I S C O S CD P A R A G R A B A C I O N DE AUDIO
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TV
Tubos de Imagen
EL TUBO DE IMAGEN, HOY DIA, NO SOLO SE UTILIZA EN EL
SIMPLE TELEVISOR DEL HOGAR, SINO TAMBIEN EN LOS
EQUIPOS DESTINADOS AL TEATRO DEL HOGAR Y, SOBRE TO-
DO, EN LAS COMPUTADORAS. CADA UNA DE ESTAS APLICA-
CIONES TIENE SUS CARACTERISTICAS ESPECIALES, MOTIVO
POR EL CUAL, TAMBIEN LOS TUBOS DE IMAGEN QUE SE LES
DESTINAN POSEEN SUS ESPECIFICACIONES EN CONCOR-
DANCIA CON ESOS REQUISITOS. EN LA PRESENTA NOTA NOS
OCUPAREMOS DE LOS TRES CASOS DIFERENTES.
1) El tubo de imagen hogar, en el taller o laboratorio o Como ejemplo para este criterio
en la época actual en una oficina, también posee ca- citaremos sólo un aspecto: la gran
racterísticas especiales, que la ha- diferencia que suele ocurrir en la re-
Con la incorporación de diferen- cen más apta para sus funciones solución necesaria para TV-Color
tes tipos de plataformas visuales en específicas. versus PC. Un receptor de TV-Color
el hogar y en la oficina, el con- para TV analógica no requiere
cepto del tubo de imagen co- una resolución mayor que unas
mo exponente preferido de 400 líneas en sentido horizon-
presentación visual ha sufrido tal, equivalentes a unos 200.000
algunos cambios, de acuerdo a píxeles, aproximadamente. En
las aplicaciones específicas de cambio, un monitor de PC que
cada caso. debe reproducir textos y gráfi-
Un tubo de imagen para un cos, posee una resolución míni-
televisor en colores del hogar, ma de unos 500.000 píxeles y a
con su relación de aspecto veces llega a 800.000 píxeles.
clásica de 4:3, es necesaria- Finalmente en TV-Color Digital,
mente diferente al tubo de con una resolución de más de
imagen usado en los televi- 1.000 líneas, la cantidad de píx-
sores de pantalla ancha con eles a reproducir en la pantalla
formato 16:9. A su vez, la pan- del tubo de imagen puede lle-
talla del monitor de PC que gar a 1.500.000 píxeles
puede estar ubicada en el 1 (1,500.000 píxels, según
58
SABER ELECTRONICA Nº 139
TUBOS DE IMAGEN
notación americana).
Estas condiciones de fun-
cionamiento tan diversas
obligan a tomar ciertos
recaudos en la construcción
de los tubos de imagen, que
se fabrican, por lo tanto, en
una variedad muy grande.
Esta gran variedad de 2
tipos de construcción obliga
también a diferenciar los distintos nomenclatura. Según las normas aspecto, los tubos de imagen con-
tipos de tubo de imagen por su universales que se adoptan en este vencionales para TV analógica, con
Columnas:
1 = Diagonal de la pantalla
2 = Cantidad de líneas sin efecto moiré
3 = Material de la máscara
4 = Diámetro del cuello en mm
5 = Transparencia del frente
Columnas:
1= Diagonal en cm en formato 16:9
2= Cantidad de líneas sin efecto moiré
3= Material de la máscara
4= Zócalo
5= Tensión de filamento
7= Transparencia del frente
59
SABER ELECTRONICA Nº 139
TUBOS DE IMAGEN
Columnas:
1 = Diagonal en pulgadas, formato 4:3
2 = Fósforo
3 = Distribución de fósforos
4 = Distancia horizontal entre puntos de fósforo
5 = Zócalo
6 = Transparencia del frente
DAF = Astigmatismo y enfoque dinámicos
60
SABER ELECTRONICA Nº 139
TUBOS DE IMAGEN
Columna:
1 = Diagonal nominal, formato 4:3
2 = Frente útil, diagonal
3 = Angulo de deflexión
4 = Zócalo
5 = Tensión de filamento
6 = Corriente de filamento
Con respecto a la conformación biertos con una base negra que 5 se han reunidos las características
de los fósforos de los diferentes hace resaltar los colores. de algunos fósforos monocromáti-
tipos de tubos, cabe destacar la En la Tabla 4 vemos las carac- cos.
configuración poligonal de los terísticas de algunos tubos moni- Se observa que existen también
tubos del tipo monitor que vemos tores monocromáticos y en la Tabla otras diferencias típicas en las
en la figura 4. Este tipo de configu-
ración permite una resolución de
unas 1.500 líneas. Una resolución
similar se logra también en los
tubos monitores monocromáticos.
Cabe señalar que los tubos de ima-
gen para TV usan generalmente
una configuración de franjas verti-
cales para el fósforo, debido a las
exigencias menores de resolución.
Queda por ver cómo se presentará
este problema en los televisores
para TV digital.
En la mayoría de los fósforos en
color se utiliza el método del
BLACK MATRIX, en el cual el
fondo y los intersticios de las fran-
jas o puntos de color, están recu- 4
61
SABER ELECTRONICA Nº 139
TUBOS DE IMAGEN
EDICION LIMITADA...
P ROYECTOS CON
C IRCUITOS I MPRESOS
SE PRESENTA CON OTRO LIBRO DE COLECCION DE 128
PAGINAS SOBRE MICROPROCESADORES Y MICROCON-
TROLADORES. COMO PROMOCION Y PARA QUE TODOS
LOS AMANTES DE LA ELECTRONICA PUEDAN DISFRUTAR
“ARMANDO EQUIPOS EN SUS VACACIONES”, LOS DOS LIBROS JUNTOS SE PRESEN-
TAN POR SOLO $9,50.
64
SABER ELECTRONICA Nº 139
S E C C I O N . D E L . L E C T O R
Electrónica pueden emplear “sin 20W RMS por cada canal, lo circuito le quita calidad al siste-
cargo”, para fines de investiga- que es más que suficiente para ma. Si bien hemos publicado
ción, desarrollo e implementa- “aturdir” a varias personas que varios circuitos accesorios, pue-
ción práctica, las aplicaciones se encuentren en una habita- de experimentar con la coloca-
NOPPP y MPLAB (de Microchip) ción y puede ser empleado sin ción de vúmetros.
que pueden bajar de INTERNET, dificultad en shows y espectá-
sin pagar un peso, o retirarlos culos públicos. El corazón de
de nuestras oficinas. este proyecto es el integrado Daniel Arturo Rolán
Nuevamente, pido disculpas TDA2005S que, para la confi- Santa Fe
por no haber sido lo suficiente- guración dada en dicho artícu-
mente explícito y aclaro tam- lo, no posee reemplazos. Es muy común encontrar en
bién que no es mi deseo entrar fuentes de alimentación, capaci-
en polémicas, ya que el fin per- tores electrolíticos en paralelo
seguido por este medio es que Ariel Montenegro con capacitores cerámicos, espe-
el lector posea los recursos ne- Formosa cialmente si dichas fuentes se
cesarios que le faciliten las ta- van a emplear en aplicaciones
reas de aprendizaje y lo ayuden En Saber Nº 16 publicamos de RF. El motivo radica en que
a desenvolverse en su vida pro- un frecuencímetro digital para un capacitor electrolítico no deja
fesional. También aclaramos 16MHz. pasar con facilidad las señales
que “he intentado escribir el ar- de muy alta frecuencia, debido a
tículo de Saber Nº 138” con un su alto valor inductivo; es por
lenguaje técnico limitado a los Luis Alberto Leite ello que suele colocarse un ca-
fines de que pueda ser com- Junín pacitor cerámico que será un
prendido por todos los lectores, paso fácil para estas componen-
aun sin conocimientos de com- En Saber Nº 77 hemos pu- tes de RF que pueden “acoplar-
putación, quienes, casi con se- blicado una fuente de alimenta- se” en la entrada de una fuente.
guridad, no saben las diferen- ción para equipos de comunica-
cias entre Basic y Assembleer. ciones. Si en ésta coloca tres
Por último, dejo un espacio Hugo Liendo
2N3055 en paralelo (base con
abierto en esta sección para La Plata
base, emisor con emisor y co-
que todos los que así lo deseen, lector con colector) con resisto- No hace falta ser socio del
den su parecer sobre este tema,
res de 0,25Ω x 5W, en serie con Club para hacer consultas, sim-
e invito a SCM International a
cada colector, podrá tener una plemente debe ser lector de nues-
que nos haga llegar las caracte-
corriente regulada del orden de tra querida revista.✪
rísticas técnicas de los produc-
tos que ellos comercializan para los 35A. En ese caso, los diodos
que el lector sepa las bondades D1 y D2 deberán soportar 50A NO RESPONDEMOS
del producto ofrecido. Por ter- y como fusible se deberá colo- CONSULTAS TECNICAS
cera vez, mis disculpas, si es car un elemento de 40A. POR TELEFONO NI
que no me he expresado correc- PERSONALMENTE
tamente. Solamente respondemos
Hector Guisotti aquéllas que son hechas
Paraná- Entre Ríos por carta o por fax.
Las respuestas de las mismas
Lidia L. Gómez se hacen únicamente
En su equipo de audio pue- en esta sección.
Capital Federal
de colocar una cantidad ilimita- Rivadavia 2421, piso 3º, of. 5
El amplificador de 160W pu- da de controles, pero debe tener (1034) Buenos Aires
blicado en Saber Nº 82, posee en cuenta que la acción de cada Tel. - Fax: 953-3861
65
SABER ELECTRONICA Nº 139
R ADIOARMADOR
Milióhmetro de
Excelente Precisión
EN LA EDICION ANTERIOR VIMOS COMO SON LOS INSTRUMENTOS QUE PERMI-
TEN MEDIR RESISTENCIAS BAJAS, LO QUE SUELE SER UN FACTOR SUMAMENTE
IMPORTANTE A LA HORA DE VERIFICAR EL PERFECTO “CONTACTO” ENTRE
PARTES ELECTRONICAS O DE AVERIGUAR CUAL ES EL VALOR OHMICO DE UN
CABLE DE EXTENSION CONSIDERABLE. EN ESTA NOTA VEREMOS EL MONTAJE
DE UN PUENTE MEDIDOR DE RESISTENCIAS BAJAS DE EXCELENTE PRECISION.
66
SABER ELECTRONICA Nº 139
MILIOHMETRO DE EXCELENTE PRECISION
4
debe desli- 343-8100 / 791-5519
zarse sobre
67
SABER ELECTRONICA Nº 139
MILIOHMETRO DE EXCELENTE PRECISION
6
conviene usar el tipo de bornas a ajustados al 0,5%, (vea la figura 5).
tornillo, de ésas con que se aprie- El galvanómetro, con cero al
tan los conductores. Ahora nos centro, también se puede improvi-
queda resolver dos problemas, an- sar con medios simples y económi-
tes de que nuestro puente sea cos. Vamos a usar la escala de
operativo; uno es el de cómo con- 50µA de nuestro viejo téster analó-
seguir resistencias patrones de bajo gico, para tener más sensibilidad
valor y con conexión de cuatro amplificamos la salida del puente
terminales, el segundo es el del con un amplificador operacional ti-
5
galvanómetro. po CA3140.
Veamos el primero. Para éste ma y por la caída de tensión a esta En la figura 6 tenemos el circui-
tenemos dos soluciones sencillas, misma corriente, por ejemplo: to completo. Los diodos D1, D2
una es adquirir diez resistencias de 60mV ≅ 50A. protegen la entrada del operacio-
1Ω al 1% que se pueden conseguir Dividiendo 0,06V/50A = nal y D3, D4 protegen al microam-
en plaza y soldarlas en paralelo, 0,0012Ω. Estos shunt suelen estar perímetro, para llevar la aguja a la
dejando dos mitad de la es-
chicotes en ca- cala, unimos
da extremo, los terminales
como se ve en de entrada y
la figura 4. con con R7 lleva-
esto ya tene- mos la aguja a
mos una resis- su posición
tencia de 0,1Ω media. Con es-
al 1%. La otra to queda termi-
manera es usar nada la calibra-
un shunt de ción del galva-
los que se nómetro y que-
usan para los da listo para su
amperímetros uso. Una ten-
de continua, sión de alrede-
vienen caracte- dor de 25µV
rizados de (sí, 25 micro-
acuerdo a su volt) mueve la
corriente máxi- 7 aguja 1 mm,
68
SABER ELECTRONICA Nº 139
MILIOHMETRO DE EXCELENTE PRECISION
69
SABER ELECTRONICA Nº 139
A RTICULO DE TAPA
R ADIOLLAMADA M ULTICANAL
P OR LA R ED E LECTRICA
DE G RAN A LCANCE
Describimos un sistema simple de llamada (multicanal) para uti-
lización dentro de empresas o de grandes ambientes, sin la nece-
sidad de cableados. Con él es posible localizar a una persona
que estando en algún lugar determinado, use una señal de RF
que se propaga por la red eléctrica. El sistema posee un gran al-
cance y puede ser empleado aunque el transmisor y los recepto-
res estén conectados en diferentes fases.
P ARA I NSTALACIONES
M ONOFASICAS Y T RIFASICAS
Por: Horacio D. Vallejo
74
SABER ELECTRONICA Nº 139
R ADIOLLAMADA M ULTICANAL POR LA R ED E LECTRICA DE G RAN A LCANCE
n un sistema de ra-
E
que pueda ser capta-
diollamada existe Transmisor da en cualquier punto
una estación trans- en que exista un toma-
misora que envia señales corriente (figura 1).
codificadas que son re-
conocidas por aparatos De esta manera una per-
previamente programa- sona llevará el receptor
dos (receptores). consigo y lo conectará
En los sistemas tipo en un tomacorrientes del
Pager antiguos, una per- ambiente donde se en-
sona se comunicaba con cuentre. Cuando este
una central a la cual de- usuario precisa ser locali-
jaba un mensaje, luego zado, se emite una señal
desde la central se en- desde la central que acti-
viaba una señal que ha- vará un elemento sonoro
cía sonar un bip, que indicaba que receptores sensibles). en el receptor; el sonido indicará al
alguien se estaba intentando comu- También, podemos contar con usuario que lo están buscando.
nicar. En este caso se debía buscar versiones de potencia limitada para Al “sonar” el señalizador, el usua-
el teléfono más próximo y llamar a operación dentro de una empresa. rio sabe que está siendo buscado
la central con el objeto de escuchar En estos sistemas hasta es posible por la central, se dirige al teléfono
el mensaje. eliminar la necesidad del uso de un más próximo y se informa de qué se
En los sistemas modernos, una transmisor de radio y, dependiendo trata.
vez que la señal es reconocida, el de las condiciones locales de propa- Como el circuito opera en una
receptor registra el mensaje enviado gación, se emplearán otros medios banda bastante amplia de frecuen-
en forma digital y se le presenta en que puedan ser más eficientes. cias, entre 40kHz y 120kHz, se pue-
una pantalla de cristal líquido. De den conectar varios receptores a dis-
esto se desprende que quien posee La idea presentada en este ar- tinta frecuencia o construir un "tele-
el receptor no debe llamar a la cen- tículo es usar una señal que se comando por la red eléctrica"
tral para pedir el mensaje dejado por propague por la red eléctrica y multicanal.
alguien. En general, la sensibi-
Estos sistemas ope- lid del sistema es tal
ran en la banda de que se logra cubrir un
VHF y poseen un alcance considerable
buen radio de alcance, cubriendo más de
pero tienen las mismas 1.200 metros de cable
limitaciones de los telé- de recorrido (hemos
fonos celulares en rela- hecho pruebas con
ción a ciertas zonas éxito), pero si el recep-
donde existen obstácu- tor se conecta a una
los grandes o alto nivel fase diferente a la del
de interferencia que transmisor, pueden
impiden que se esta- existir inconvenientes.
blezca la comunicación. El transmisor propues-
Para un sistema que to posee una potencia
dé cobertura a una ciu- de 2,5W y opera en
dad, precisamos de un frecuencias comprendi-
transmisor de alta po- Receptor das entre 10 y 120kHz.
tencia (varios kilowatt y La frecuencia se varía
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SABER ELECTRONICA Nº 139
R ADIOLLAMADA M ULTICANAL POR LA R ED E LECTRICA DE G RAN A LCANCE
76
SABER ELECTRONICA Nº 139
R ADIOLLAMADA M ULTICANAL POR LA R ED E LECTRICA DE G RAN A LCANCE
3
transmisor. La frecuencia de los bips La fuente de alimentación consiste alimentación es de 10V, dado que
es dada por C6 y la intermitencia es en un transformador, dos diodos y éste es el valor máximo que soporta
dada por C7. un capacitor. La tensión máxima de el 567.
Como diji-
mos al comi-
enzo, tendre-
mos proble-
mas de enla-
ce si existe
algún medio
que derive a
masa las se-
ñales del
transmisor,
como por
ejemplo un
transforma-
dor de aisla-
ción, un me-
didor de co-
rriente o, en
especial, si el
transmisor
4 estuviera co-
Con este sistema es posible cubrir distancias de más de 1.000 metros de línea.
77
SABER ELECTRONICA Nº 139
R ADIOLLAMADA M ULTICANAL POR LA R ED E LECTRICA DE G RAN A LCANCE
5
nectado a una fase y el receptor a cia sin alteraciones en el circuito. cal y una tensión secundaria de 6 +
otra de una misma instalación. L1 es formada por 80 vueltas de 6V x 1A.
En un caso como éste, el proble- alambre esmaltado
78
SABER ELECTRONICA Nº 139
R ADIOLLAMADA M ULTICANAL POR LA R ED E LECTRICA DE G RAN A LCANCE
vueltas devana-
do sobre L1.
C1 es un capa-
citor de poliés-
ter de 600V de
tensión de tra-
bajo.
El transductor
es una cápsula
piezoeléctrica.
Para la fuente
de alimentación,
es usado un pe-
queño transfor-
mador con nu-
cleo de grano
orientado (para
disminuir el ta-
maño) de
6V+6V x 100mA
de bobinado se-
cundario.
Para los test ini-
ciales de ajuste
conecte el trans-
6 misor y el re-
ceptor en un
En la figura 5 tenemos el diagra- tá formado por los arrollamientos L1 mismo tomacorriente (emplee un tri-
ma completo del receptor que hace y L2. L1 consiste en 150 vueltas de ple). Coloque inicialmente P1 del
el uso de un PLL. alambre esmaltado de 0,8 mm de transmisor para una posición corres-
El montaje del receptor en una diámetro en un bastón de ferrite de pondiente a 1/3 de su giro. Después
placa de circuito impreso es mostra- 0,8 a 1 cm de diámetro y de 10 cm accione S1 que activa el oscilador
do en la figura 6. de largo. cuya frecuencia es controlada por
Conviene que el receptor se aloje L2 es un arrollamiento de 150 P1, y ajuste en el receptor el trimpot
en un pequeño gabine- hasta captar la señal.
te plástico de los em- Cuando eso ocurre, el
pleados en fuentes de LED debe encender y el
alimentación portátil oscilador entrar en ac-
que posee el conector ción.
para tomacorrientes, de Tenga cuidado para ha-
manera que el usuario cer la sintonía correcta,
sólo tenga que conectar pues estando cerca, para
"la caja receptora" en estar seguro, coloque el
un tomacorrientes del receptor en otro toma
ambiente donde se en- alejado y verifique la re-
cuentre. cepción; si no ocurriera,
El transformador de ajuste nuevamente el
acoplamiento de RF es- 7 pre-set del receptor.
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SABER ELECTRONICA Nº 139
R ADIOLLAMADA M ULTICANAL POR LA R ED E LECTRICA DE G RAN A LCANCE
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SABER ELECTRONICA Nº 139
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
1 - CURSO DE REPARACION DE PC
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
electrónico del auto, el temporizador del Lo primero que hace el POST, cuando
horno a microondas o el programador encendemos la computadora, es comuni-
compacto de videocasete, los cuales carnos cualquier problema de los compo-
también son computadoras. nentes. Cuando el POST detecta un error
La diferencia con la gran caja que hay en el monitor, en la memoria, en el tecla-
sobre su mesa está en las conexiones fí- do o en algún otro componente básico, lo
sicas. Las computadoras construidas pa- informa desplegando un mensaje en el
ra realizar apenas una tarea -en la que monitor o, si el monitor es parte del pro-
son muy eficientes, por cierto- tienen co- blema, con una serie de bips. En general
nexiones fijas. los bips no resultan tan claros como los
mensajes en pantalla, para indicar erro-
res. Avisan, en forma general, sobre la di-
Autotest de rección del componente con problemas.
La ejecución de un “bip” mientras se
Funcionamiento cargan los comandos de DOS significa
Luego de encendida la PC, para fun- que el POST ha testeado todos los com-
cionar debe ejecutar un sistema opera- ponentes. Pero cualquier otra combina-
cional, pero antes de hacerlo precisa ase- ción de bips cortos o largos anuncia pro-
gurarse de que todos los componentes blemas. También la ausencia total de bips
de “hardware” (partes mecánicas, eléctri- indica algún problema.
cas y electrónicas que permiten la comu-
nicación entre el procesador central o “Para saber si existe algún proble-
unidad de procesamiento y el exterior) ma de hardware o configuración de
estén operando y que la CPU (unidad partes, al encender una PC se ejecuta
central de procesamiento) y la memoria un programa de autotesteo. Por medio
estén funcionando correctamente. De es- de sonidos (bips) o mensajes en pan-
to se ocupa el autotest de contacto o talla, el operador puede saber si exis-
POST (power-on self test, en inglés). ten problemas o errores”.
Tabla 1
CURSO DE REPARACION DE PC - 2
Action Games, la mejor revista de videogames del país, presenta
sus ediciones de verano, con todo para dar vuelta tu consola
3 - CURSO DE REPARACION DE PC
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
dirección de memoria a la que deberá re- POST que lee códigos, controla posicio-
currir para ejecutar la próxima instrucción. nes y compara los registros que perma-
En este caso,
emprenderá el Figura 1
inicio de un
programa de
inicialización
(boot), alma-
cenado per-
manentemen-
te a partir de
la dirección
F000 en un
conjunto de
chips de me-
moria de lec-
tura ROM úni-
camente, que
Figura 2
contiene un
sistema básico
de entrada y
de salida de la
PC (BIOS).
La CPU uti-
liza una direc-
ción para loca-
lizar y activar
el programa
de inicializa-
ción del BIOS
en la memoria
de lectura so-
lamente -
ROM-, la que Figura 3
a su vez acti-
va una serie
de verificacio-
nes en el sis-
tema, conoci-
das como test
automático
de conexión
o POST. La
CPU primera-
mente com-
prueba su pro-
pio funciona-
miento con el
CURSO DE REPARACION DE PC - 4
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
vés de un
Figura 4
banco del sis-
tema com-
puesto por to-
dos los circui-
tos que co-
nectan todos
los compo-
nentes entre
sí, para ga-
rantizar que
están todos
funcionando
correctamente
(placas adi-
cionales, co-
Figura 5
nexiones con
impresoras,
detección del
mouse, etc).
Lo dicho se
ilustra en la fi-
gura 3.
Las PC
más antiguas
(XT, AT) con-
tienen un nú-
cleo de len-
guaje del tipo
BASIC en la
ROM, la cual
Figura 6 es verificada
al mismo
tiempo que la
CPU verifica
la precisión
del sistema,
responsable
de que todas
las funciones
de la PC ope-
ren sincroni-
zada y orde-
nadamente
(figura 4).
necen invariables, tal como podemos ob- Posteriormente se ejecuta una rutina,
servar en la figura 2. donde el POST verifica la memoria con-
Para ello, la CPU envía señales a tra- tenida en la placa de video y las señales
5 - CURSO DE REPARACION DE PC
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
de video que controlan el monitor. Luego, Con el advenimiento de las nuevas PC
hace que el código de BIOS de la placa (AT y superiores), los resultados de los
de video se integre al BIOS total del sis- tests POST se comparan con un registro
tema y configura la memo-
ria (figura 5). A partir de di- Figura 7
cho instante, debe comen-
zar a aparecer algo en la
pantalla.
El POST testea una serie
de elementos para garanti-
zar que los chips de la RAM
estén funcionando adecua-
damente. La CPU escribe
datos en cada chip, los
compara con los que le han
enviado los chip inicialmen-
te (figura 6). Un balance di-
námico de la cantidad de
memoria que
está siendo Figura 8
verificada apa-
rece en el mo-
nitor durante
este test.
La CPU
también debe
verificar si el
teclado está
conectado co-
rrectamente y
si las teclas
accionan. En
la figura 7
podemos ver
este proceso. Figura 9
El POST
envía señales
a través de ca-
minos especí-
ficos del banco
hacia las uni-
dades de dis-
co y espera
una respuesta
para determi-
nar cuáles son
las unidades
disponibles.
CURSO DE REPARACION DE PC - 6
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
Figura 10 nentes poseedo-
res de BIOS pro-
pios, como algu-
nas placas con-
troladoras de
discos o código
de BIOS recono-
cidos e incorpo-
rados como par-
te del BIOS del
propio sistema y
de la utilización
de la memoria
(figura 10). Las
PC más recien-
desde un chip CMOS específico, que tes ejecutan una operación Plug and
contiene el registro oficial de todos los Play (encienda y use) para distribuir re-
componentes instalados, tal como se cursos del sistema entre diferentes com-
puede observar en la figura 9. ponentes. Luego de la verificación, la PC
Esto facilita la tarea de verificación de está lista para el próximo paso del proce-
componentes instalados. so de inicialización: “cargar un sistema
Hay sistemas que contienen compo- operacional en disco”.
Aprenda los
secretos de los
procesadores de
texto más usa-
dos con este
libro imperdible.
Ya está en todos
los kioscos.
7 - CURSO DE REPARACION DE PC
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
El Disco de Inicialización nuevas funciones o corregir defectos,
simplemente edita un nuevo conjunto de
discos.
Una computadora personal nada útil A veces solamente necesita de un úni-
realiza a no ser que ejecute un sistema co archivo que corrige una falta en el sis-
operacional que es el “programa” que tema operacional. Es más barato para
permite que la PC use otros programas. Microsoft distribuir un sistema operacional
Pero antes de ejecutar un sistema opera- en disco que proyectar un nuevo microcir-
cional, la PC requiere instalarlo en disco cuito que contenga un sistema operacio-
hacia la memoria de acceso aleatorio nal. Para los usuarios de computadoras,
(RAM). es más fácil instalar un nuevo sistema
Lo hace a través del bootstrap, o operacional en disco que cambiar micro-
simplemente boot, un pequeño trecho circuitos.
de código, que forma parte permanente
de la PC. “El programa de inicialización o sis-
Se llama bootstrap porque permite que tema operativo, generalmente es gra-
la PC realice algo por sí sola, sin ningún bado en el disco rígido y no en memo-
sistema operacional externo. Desde ya, rias ROM, lo cual permite modificarlos
no hará muchas cosas. En realidad, tiene o cambiarlos con facilidad, sin necesi-
apenas dos funciones: ejecutar un POST dad de tener que cmbiar microchips”.
(descripto anteriormente) y buscar un sis-
tema operacional en la unidad de disco. Por otro lado, para cargar el sistema
Cuando completa estas operaciones, el operacional en disco, los usuarios dispo-
boot inicia el proceso de lectura de los ar- nen de sistemas operacionales alternati-
chivos del sistema operacional y los copia vos.
en la memoria de acceso aleatorio. La mayoría de las PC construidas con
Debemos aclarar por qué se debe rea- microprocesadores de Intel usan MS-
lizar este trabajo y no simplemente ejecu- DOS y sistemas operacionales alternati-
tar un porograma específico. Algunas vos, como Windows NT, Windows 95,
computadoras simples o especializadas OS/2, DR DOS e Unix. En algunas confi-
lo hacen. guraciones de PC, usted mismo seleccio-
Los primeros modelos usados para nará a su gusto cuál sistema operacional
juegos, como el Atari 400 y 800 o la com- usará cada vez que encienda su compu-
putadora de Hewlett'Packard LX95 con- tadora.
tienen sistemas operacionales permanen- En nuestros ejemplos, usaremos el
tes. El LX95 incluye también un progra- MS-DOS.
ma, el Lotus 1-2-3 en un microcircuito es- Después del Test POST sobre todos
pecial. Pero en la mayoría de los casos, los componentes de hardware de la PC,
el sistema operacional se carga en disco el programa de inicialización (boot) conte-
por dos razones. nido en los chips de BIOS de la ROM ve-
Por un lado es más fácil actualizar el rifica la unidad A para verificar si contiene
sistema operacional cuando es cargado un disquete formateado (figura 11). Si hu-
en el disco. Por ejemplo, cuando una em- biera un disquete en la unidad, el progra-
presa como Microsoft (que hace el MS- ma busca localizar específicamente en el
DOS y el Windows 95, los sistemas ope- disco los archivos que componen las pri-
racionales más usados en PC y de los meras dos partes del sistema operacio-
cuales hablaremos en ésta y futuras edi- nal.
ciones de este curso) decide adicionar Lo común es que estos archivos no se
CURSO DE REPARACION DE PC - 8
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
Figura 11 los archivos
se denominan
IO.SYS y MS-
DOS.SYS. En
las computa-
doras IBM, los
archivos son
denominados
IBMBIO.COM
e IBMDOS-
.COM. Si la
unidad de dis-
quete estuvie-
ra vacía, el
programa de inicializa-
Figura 12 ción busca en el disco
rígido C, los archivos
del sistema. Si un dis-
co de inicialización no
contiene los archivos,
el programa de inicia-
lización envía un men-
saje de error.
Luego de localizar
un disco con los archi-
vos del sistema, el
programa de inicializa-
ción lee los datos al-
macenados en el pri-
mer sector del disco y
Figura 13 copia las informacio-
nes en posiciones es-
pecíficas de la RAM
(figura 12). Estas in-
formaciones constitu-
yen el registro de ini-
cialización del DOS.
El registro de iniciali-
zación se encuentra
localizado en cada
disco formateado. Tie-
ne apenas 512 bytes,
lo suficiente para ini-
ciar la carga de los
registren porque están marcados con un dos archivos ocultos del sistema. Des-
atributo especial que los oculta al coman- pués que el programa de inicialización del
do DIR del DOS. Para sistemas MS-DOS, BIOS se carga en el registro de inicializa-
9 - CURSO DE REPARACION DE PC
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
ción, en dirección hexa- Figura 14
decimal 7C00, en la me-
moria, el BIOS cede los
controles al registro de
inicialización que ejecuta-
rá las instrucciones a
partir de aquella direc-
ción.
A partir de ese instan-
te, el registro de iniciali-
zación asume el control
de la PC y carga el
IO.SYS en l amemoria de
lectura y escritura (RAM).
El archivo IO.SYS contie-
ne extensiones del BIOS
y la ROM e incluye una Figura 15
rutina llamada SYSINIT
que gobierna lo que resta
de la inicialización (figura
13). Después de cargado
el IO.SYS, el registro de
inicialización ya no es ne-
cesario y lo sustituye la
RAM por otros códigos.
La rutina SYSINIT asu-
me el control del proceso
de inicialización y carga
el MSDOS.SYS en la
RAM. El archivo MS-
DOS.SYS trabaja junto
con el BIOS para gober-
nar archivos, ejecutar
programas y responder Figura 16
las señales del hardware
(figura 14).
Desde DOS, el SYSI-
NIT busca en el directo-
rio raíz del disco de ini-
cialización, un archivo lla-
mado CONFIG.SYS. Si
existe, el SYSINIT instru-
ye el MSDOS.SYS que
ejecute los comandos de
este archivo. El CON-
FIG.SYS es un archivo
creado por el usuario.
CURSO DE REPARACION DE PC - 10
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
Figura 17 nal reúne tres partes. Una
es una extensión de las
funciones de entrada/sali-
da. Esta parte se carga en
memoria con el BIOS y
asume parte del sistema
operacional (figura 16).
La segunda parte del
COMMAND.COM contiene
los comandos internos del
DOS: DIR, COPY y TYPE.
Se carga en la extremidad
superior de la RAM con-
vencional, accesible a pro-
gramas aplicativos, si pre-
cisaran de memoria (figura
17).
La tercera parte del
Figura 18 COMMAND. COM, ape-
nas se usa y queda aban-
donada. Esta parte busca
en el directorio raíz un ar-
chivo llamado AUTEXEC-
.BAT (figura 18), creado
por el usuario con una se-
rie de comandos de clase
DOS, contiene el o los
nombres de programas
que el usuario desea eje-
cutar cada vez que en-
ciende la computadora.
Ahora, la PC está total-
mente inicializada y lista
para usar.
Sus comandos indican al sistema opera-
cional cómo realizar ciertas operaciones;
por ejemplo, indicará cuántos archivos se T ipos y
abrirán simultáneamente. Posiblemente, Especificaciones de
el CONFIG.SYS contenga instrucciones
para cargar drivers de dispositivos. Dri- Microprocesadores
vers de dispositivos son archivos que
contienen un código para extender la ca- Una vez que sabemos la composición
pacidad del BIOS en control de memoria interna de una PC, estamos en condicio-
o elementos de hardware (vea la figura nes de asegurar que el microprocesador
15). El SYSINIT ordena que el MS- es el “corazón” del equipo y que sus ca-
DOS.SYS cargue el archivo COMMAND- racterísticas determinan la performance
.COM. Este archivo del sistema operacio- de la computadora.
1 1 - CURSO DE REPARACION DE PC
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
Desde el anti- Tabla 1
guo 8088, apare-
cido en 1979,
hasta el Pentium
333 que recién se
está comerciali-
zando en el mer-
cado local, han
aparecido una
gran cantidad de
procesadores y es
muy probable que
a la hora de tener
que realizar el
mantenimiento de
un equipo, se en-
cuentre con algún
micro que muchos
considerarían ob-
soleto. Por tal mo-
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Tabla 2
1 3 - CURSO DE REPARACION DE PC
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
tivo, damos a conti-
nuación, una serie de
tablas con las caracte-
rísticas de la mayoría
de los procesadores
de Intel, dado que és- Tabla 3
tos son los que se en-
cuentran en casi todos los equipos com- Pentium de 100MHz es casi igual a un
patibles. 486 de 200 MHz, que es casi igual a un
En las tablas 1 y 2 se dan las caracte- 386 o 286 de 400MHz, que es casi igual
rísticas de los procesadores Intel, en ellas a un 8088 de 1.000MHz.
se dan una serie de referencias a saber: Como podemos ver, debemos tener
cuidado si deseamos saber “la perfor-
* 386SL contiene un controlador de ca- mance” de una computadora, en base,
ché integral, pero la memoria caché debe solamente, a la velocidad del clock, dado
ser colocada externamente. que existen otros factores que inter-
** Hay diferentes tensiones para los vienen. Intel creó una serie específica de
procesadores Pentium, que incluye lo que tests (benchmarks), que pueden ser eje-
Intel denomina VRE (3,465V) y VR cutados en sus chips para producir una
(3,3V). medida relativa de desempeño en los sis-
*** Estos valores no incluyen el caché temas de 32 bits. Esta batería se denomi-
opcional Level 2 (Nivel 2) de 256k o de na: “índice iCOMP 2.0” (Intel Comparative
512k, que están incluidas dentro del chip Microprocessor Performance). Por últi-
del microprocesador. mo, la tabla 4 muestra el poder relativo, o
FPU = Floating-Point Unit (unidad de el índice iCOMP 2.0, de varios procesa-
punto flotante o coprocesador matemático) dores. ✪
WT = Cache Write-Trough (caché de
sólo lectura).
WBm = Cache Write-Back (caché de
lectura y escritura).
En la tabla 3 se da la capacidad de di-
reccionamiento de memoria de los micro-
procesadores de Intel.
Clases de Velocidades
de los Procesadores
Los diferentes tiempos de ejecución
(en los ciclos) hacen muy difícil comparar
sistemas, si tomamos como base pura-
mente la velocidad del reloj (clock), es
decir: el número de ciclos por segundo.
Una de las razones por las cuales la
PC 486 es tan rápida es que posee un
tiempo medio de ejecución de instruccio-
Tabla 4
nes de 2 ciclos de reloj. Por lo tanto, un
CURSO DE REPARACION DE PC - 14
LECCION 4: “Principales Componentes de un Sistema”
1 5 - CURSO DE REPARACION DE PC
4ª CION
LE
CURSO DE REPARACION DE PC
C
TEST DE EVALUACION
ENVIE ESTE CUPON ANTES DEL 10 DE MARZO DE 1999
PREGUNTAS:
1. ¿Qué parte se encarga de que todo el hard de una 6. Para distribuir los recursos del sistema en forma
PC esté en orden al encender la máquina? adecuada durante el inicio, la PC ejecuta un progra-
! BIOS ma:
! POST ! Aseembler
! BIP ! Plug and Play
! Sistema central ! Bootstrap
3. La ejecución de dos “bip” mientras se carga el 8. ¿Cuál de los siguientes, no es un sistema operativo?
DOS, puede significar: ! MS-DOS ! DR DOS
! Que todo está bien. ! Windows ET ! UNIX
! Que puede haber error en la pantalla en BASIC. ! OS/2
! Nada
9. En computadoras IBM, ¿cómo se denominan los
4. Al encender la PC, el contador de programa va a archivos que componen la primera parte del sistema
leer la dirección operacional?
! 0000 ! IO.SYS ! IBM.SYS
! 00FF ! BIOS.SYS ! IBMBIO.COM
! F000
! FFFF 10. El archivo que contiene los comandos que permiten
ejecutar los programas seleccionados por el usuario,
5. El programa de inicialización se denomina: cuando se enciende la PC, se llama:
! POST ! BIOS ! COMAND.COM ! COMAND.BAT
! Boot ! CPU ! AUTEXEC.BAT ! AUTEXEC.COM
Pegue únicamente por esta línea grisada.
CURSO DE REPARACION DE PC
Revista: SABER ELECTRONICA