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Introducción
En ocasiones nosotros nos tenemos que enfrentar a problemas de la vida real que
requieren que tomemos una decisión para resolver un determinado problema, este
tipo de situaciones se presentan muy frecuentemente en la vida cotidiana y lo que
comúnmente hacemos es aplicar el sentido común, es decir, en base a la
experiencia que cada individuo ha tenido en el transcurso de su vida, aunque no
esté comprobada científicamente. Sin embargo, al aplicar la filosofía en una
determinada situación nosotros debemos dirigirla hacia la razón, posibilitando un
estado de estabilidad y seguridad.
Tomar una decisión a la hora de elegir un objeto material puede ser una tarea más
o menos sencilla, pero al hacerlo con personas involucradas, no siempre es tan
simple y a veces nos vemos supeditados a la presencia de nuestros sentimientos
y emociones, aparte de nuestro estado de ánimo del momento. En cambio, la
aplicación de la filosofía a la vida cotidiana se trata, en otras palabras, de
reflexionar filosóficamente en torno a las razones que guían nuestro
comportamiento, la forma en que pensamos, sentimos y actuamos, nuestro ser en
el mundo.
La forma que ayuda la filosofía al profesional es que hace que el ser humano
tenga una actitud reflexiva, que le ayuda a entender que no hay verdades
absolutas y que da la capacidad de tener una conciencia crítica ante los hechos,
buscando la razón y la verdad de las cosas. A diferencia del que vive solo el
presente de manera práctica, aceptando las cosas sin analizar, está destinado a
vivir en la oscuridad.
En cuanto a mi profesión de maestro veo con mucho agrado que antes de poder
compartir experiencias y facilitar el conocimiento a nuestros alumnos, es prioridad
saber que la naturaleza del ser humano es que posee diferentes dimensiones, es
decir, multidimensional, donde todas deben estar equilibradas y además deberán
llevarse a un nivel de armonización que le resulte satisfactorio para que el ser
humano pueda sentirse pleno.
De esta manera nosotros como facilitadores del conocimiento a los alumnos del
nivel superior aplicamos la filosofía de Sócrates y Platón, donde ayudamos a cada
persona a que descubra el conocimiento esencial de manera innata. El alumno
tiene que estar comprendiendo en el proceso y preguntando para que el pueda
aprender. Pensar es dialogar con uno mismo, decía Platón.
4. Conclusiones
A veces nos hemos preguntado para qué sirve la filosofía y hasta antes de esta
materia, decíamos que para nada, hoy después de haber cursado esta materia,
nos damos cuenta, que pudimos habernos ahorrado tantos conflictos mentales,
existenciales y sociales, si hubiéramos comenzado desde el principio, es decir,
saber y conocer el sentido existencial del ser humano.