Proiect didactic

Unitatea şcolară: Grup Şcolar Industrial ,,Constantin Brâncuşi” Peştişani

Clasa: a X a
Obiectul de studiu:Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor
Profesor: ILIESCU MARINELA

Tema: Sistemul de operare Windows

Lecţia: Aplicaţia Microsoft Power Point
Tipul lecţiei: consolidarea şi sistematizarea cunoştinţelor

Locul de desfăşurare a activităţii: laboratorul de informatică

Obiectivul cadru: Dezvoltarea capacităţilor de utilizare a aplicaţiei Microsoft Power Point
Material didactic: calculator, manual şcolar, videoproiector
Metode didactice: conversaţia euristică, explicaţia, explorarea directă, exerciţiul
Organizarea clasei: colectiv, frontal cu toată clasa

Obiective de referinţă:
O1: să cunoască modul de deschidere a unei sesiuni noi de lucru;
O2: să cunoască componenţa meniurilor;
O3: să identifice instrumentele necesare pentru inserarea unui slide nou;
O4: să identifice instrumentele necesare pentru inserarea fundalului unui slide;
O5: să identifice instrumentele necesare pentru inserarea animaţiei unui slide;
O6: să cunoască modul de realizare a prezentării unei aplicaţii;
O7: să realizeze prezentări pe teme date.
Activităţi de învăţare:
A1- Precizarea modului de deschidere a unei sesiuni noi de lucru;
A2- Descrierea meniurilor aplicaţiei;
A3- Identificarea şi utilizarea opţiunii pentru inserarea unui slide nou;
A4- Identificearea opţiunilor necesare pentru inserarea fundalului unui slide;
A5- Identificarea opţiunii necesare pentru inserarea animaţiei unui slide;
A6- Cunoaşterea modului de realizare a prezentării unei aplicaţii;
A7- Realizarea efectivă a unei prezentări pe o temă dată.
Nr. Etapele Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode Forme de Timp
crt. lecţiei didactice evaluare
1. Organizarea -răspund solicitărilor Conversaţia 2’
clasei -salutul, scurtă conversaţie de profesorului
acomodare, verificarea prezenţei,
a mijloacelor didactice de
pregătire, a existenţei caietelor de
notiţe, instrumentelor de scris

2. Captarea -îşi concentrează atenţia Conversaţia 2’

atenţiei -scurtă conversaţie despre asupra activităţii din clasă
elevilor aplicaţia microsoft Power Point -răspund la solicitările
-prezentarea şi scrierea pe tablă a profesorului
titlului lecţiei -deschid caietele
-prezentarea obiectivelor urmărite
odată cu scrierea pe tablă a
planului lecţiei

3. Reactualizare -sunt atenţi Conversaţia 40’

a -răspund la întrebările puse Explicaţia
cunoştinţelor Adresează întrebări elevilor de profesor Exemplificare
referitoare la: -răspund la solicitările a
O1 -importanţa practică a aplicaţiei; profesorului Exerciţiul
-modul de deschidere a unei
O2 sesiuni noi de lucru;
-modul de inserarea a unui slide
O3 nou;
-componenta elementelor unui
O4 slide;
-modul de inserare a fundalului
O5 unui slide;
 O6 -modul de realizare a animaţiei
unui slide;
-modul de realizare a unei
prezentări noi;
-posibilităţile de ieşire din modul
de expunere diapozitive; exerciţiul
Îndrumă elevii la realizarea unei
aplicaţii pe o temă dată.

4. Încheierea -apreciază prezentările efectuate -sunt atenţi 1’

activităţii de elevi şi corectează greşelile
făcute de aceştia;
-notează elevii;
-formulează concluzii asupra
activităţii desfăşurate