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Programa

330-A

2018

Nombre del curso: OPERATORIA DENTAL Créditos: 2 H.T.: 24 H.P.: 40 Código: 330-A
Año: Tercero Semestre: I
Cursos que constituyen pre-requisitos: Operatoria Dental 205-B

Coordinadora: Prof. Dra. Miriam E. Bullen C.
Docentes Colaboradores: DRA. RITA ESPÓSITO DE JAÉN, DR. JAMES SOUSA, DR. LUS CARLOS HENRIQUEZ

Justificación del Curso:
El advenimiento de nuevos materiales restauradores adhesivos en Odontología ha hecho más compleja y exigente la formación profesional del
estudiante para conseguir que su actividad profesional sea actual y eficaz. Así este curso proporciona los fundamentos para que se cumplan las
exigencias técnicas y clínicas que demanda el uso de estos nuevos materiales (las resinas compuestas actuales), para obtener tratamientos
dentales con resultado final satisfactorio.

Descripción del curso:
Este curso está localizado en el primer semestre del tercer año de la carrera y su carga horaria está distribuida en un componente teórico y otro
de práctica clínica. El contenido está organizado en unidades temáticas que se van desarrollando de lo más simple a lo complejo.

En este nivel de la asignatura se exploran asuntos de mayor complejidad en Operatoria Dental, proporcionándole al estudiante fundamentos
teóricos-prácticos para la aplicación clínica, considerando y relacionando aspectos biológicos con los técnicos. En este semestre se hace
aplicación práctica de los principios de Oclusión que fue una asignatura de otro curso del Plan de Estudio de la carrera, pero en este momento se
refresca la información y se relaciona con la Operatoria Dental. El resto de las unidades temáticas de este curso revisan asuntos como las
preparaciones cavitarias clásicas y modernas Clase II, III y V, como también sus respectivas técnicas restauradoras, según el material restaurador
seleccionado. Es en este semestre que se introduce el estudio de las resinas compuestas, sus generalidades, propiedades, clasificación,
comportamiento clínico y técnica de restauración. Como producto de las experiencias en la conducción de este curso, en este semestre también
se estudiará los cementos de ionómeros de vidrio para permitir que el estudiante trabaje con más confianza los casos que requieran de la técnica
mixta

Las estrategias metodológicas se basan en clases magistrales, revisiones de artículos, prácticas de laboratorio y clínicas. Las clases magistrales se
apoyan en recursos audiovisuales tales como diapositivas y videos. Se estimula en los estudiantes la discusión y aclaración de las dudas que
surjan, ya sea del material teórico o clínico que sean de interés para el grupo de forma general en las clases e individualmente, a través del apoyo
proporcionado por los profesores instructores de clínica. De esta forma, se persigue profundizar en el análisis crítico de sus experiencias en base
a los conocimientos adquiridos.

1

Evaluación:

El curso tiene un componente teórico y uno clínico que resulta en una única nota final. La nota mínima de aprobación es 71% y la máxima es
100%. La evaluación teórica del curso es realizada a través de pruebas sumativas. Existen 2 exámenes parciales de 100 puntos cada uno que
representan 18% de la nota final y un examen semestral, también de 100 puntos con valor del 35% de la nota final y la asistencia se considera de
acuerdo a lo establecido a los estatutos de la Universidad de Panamá. Para la presentación del Examen Final-PAZ Y SALVO

La evaluación del componente clínico es realizada mediante el trabajo realizado semanalmente en pacientes con una producción mínima exigida,
con valor del 35% de la nota final y un examen práctico con valor de 5 % de la nota final.

Igualmente en la evaluación final se tomará en consideración, en lo que se refiere a la asistencia al curso, lo determinado en el reglamento
interno de la facultad y en el estatuto universitario.
A. Teoría B. Clínica
Actividades Porcentajes Actividades Porcentajes
1er. Parcial 9.00% Trabajos semanales 35.00%
2o. Parcial 9.00% Examen Práctico 5.00 %
Artículos 7.00 %
Examen Semestral 35.00 %
ASISTENCIA Apreciación Estatutos Apreciación
Total 60 % 40%

El componente clínico requiere cumplir con la totalidad de los requisitos enumerados a seguir:
Pre-requisitos: Dientes Extraídos Requisitos: en Pacientes

1 Clase II Sencilla o tipo Almquist Amalgama
1 Clase II - Compleja (MOD) 2 Clases I - Mediana y Profunda
1 Clase III- 1 Clase II - Sencilla tipo Almquist)
1 Clase V 2 Clases II - Compuestas
2 Clases I compuestas (OP u OV)
DIENTES 21 13 14 16 Y 46 2 Clases II - Complejas (MOD)
Resinas
2 Clases III
2 Clases V
Examen Práctico - 1 Clase II(MOD)
5 Pre-requisitos 13 Requisitos + Examen Práctico

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Como en el semestre anterior, la producción mínima debe ser cubierta, considerando cantidad y calidad de los procedimientos. Cada instructor
podrá valorar la necesidad de exigir mayor número de requisitos cuando la calidad del trabajo realizado sea deficiente o insatisfactoria

Al inicio de la Clínica el estudiante debe presentar el presupuesto de trabajos a realizar a su instructor, al paciente para la respectiva
aceptación y aprobación y a la sección de contabilidad de la Facultad. Al final de las actividades clínicas el estudiante tiene la obligación de
presentar la cancelación del valor del mismo o de los tratamientos realizados en cada uno de sus pacientes. La ficha clínica debe estar
documentada con todos los registros de trabajos clínicos ejecutados y materiales utilizados con fecha y actividad realizada y no debe ser
retirada de la facultad.

Esta exigencia también será tomada en consideración para evaluar la conducta profesional por parte del estudiante, pues forma parte del
contexto general del manejo administrativo del paciente. El estudiante para ingresar a la clínica debe estar debidamente uniformado, según las
exigencias de la cátedra establecidas desde el curso 205-B (uniforme blanco, bata zapatos blancos con suela de goma, sin ser zapatillas y para
atender pacientes usar lentes de protección o pantalla, guantes y máscara,).

La evaluación formativa se realiza por medio de preguntas dirigidas al grupo e individualmente durante las clases y en la clínica.

Objetivos Generales:
Al finalizar el curso el estudiante debe ser capaz de:
1. Aplicar los conceptos teóricos-prácticos básicos de la Operatoria Dental.
2. Aplicar las normas de bioseguridad en la atención de pacientes y en el manejo del equipo odontológico.
3. Aplicar las reglas de buena presentación, aseo personal y comportamiento en la atención de pacientes.
4. Demostrar el desarrollo de destrezas psicomotoras para la ejecución de los actos clínicos de manera satisfactoria.
5. Diseñar y programar planes de tratamientos de casos más complejos de Operatoria Dental.
6. Aplicar tratamientos preventivos y restauradores de forma integrada en la práctica clínica, según la oportunidad.
7. Conocer los procedimientos administrativos referentes a la selección y manejo de pacientes.
Objetivos Particulares:
1. Aplicar los principios de oclusión en las situaciones clínicas de Operatoria Dental realizadas.
2. Aplicar clínicamente las principales técnicas de preparaciones cavitarias y los pasos operatorios para restauraciones clase I simple, compuesta
y compleja y clase II de Amalgama Dental.
3. Conocer y aplicar las indicaciones de los diferentes materiales para protección dentinopulpar
4. Manejar adecuadamente las Resinas Compuestas adhesivas.
5. Aplicar clínicamente las principales técnicas de Preparaciones cavitarias y los pasos operatorios para restauraciones con Resinas Compuestas
de Resinas Compuestas para clase III y V.
6. Establecer, por el análisis de los componentes y su manipulación el comportamiento clínico óptimo de las resinas compuestas.
Identificar los problemas clínicos y soluciones en el uso de las Resinas Compuestas.

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Contenido:

El curso está dividido en unidades temáticas que desarrollan el contenido:

Unidad A - Tratamientos con Preparación Cavitaria - 3a. Parte
1. Preparación Cavitaria Clase II para Amalgama Dental
1.1. Generalidades
1.1.1. Definición e Indicación
1.1.2. Clasificación
1.1.3. Preparaciones Modernas
1.1.3.1. Características y conceptos generales
1.2. Protección Dentinopulpar
1.3. Técnicas para la Restauración Dental
2.3.1. Matrices individuales y universales
2.3.2. Uso de las cuñas interproximales
2.3.3. Condensación y Tallado
2.3.4. Terminado y Pulido

Unidad B- Tratamientos con Preparación Cavitaria - 3a. Parte
1. Preparación Cavitaria Clase I compuesta para Amalgama Dental
1.1. Características
1.2. Técnicas para la Restauración Dental
1.2.1. Matriz de Barthon
1.2. 2. Condensación y Tallado
1.3. Terminado y Pulido

Unidad C - Normas para la utilización de los principios oclusales en Operatoria Dental
Unidad D - Resinas Compuestas
1. Generalidades y Propiedades
2. Clasificación
2.1. Según tipo de Polimerización
2.2. Según tamaño de Partículas
2.3. Según cantidad de Partículas
2.4. Según método de relleno
3. Técnicas adhesivas
3.1. Grabado ácido
3.2. Adhesivos dentales para esmalte y dentina

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Unidad E - Generalidades sobre técnicas de inserción y polimerización de resinas compuestas
1. Técnica incremental
2. Uso de cuñas reflectivas y matrices transparentes
3. Dirección de la fuente luminosa
4. Tiempo de Polimerización
Unidad F - Tratamientos con Preparación Cavitaria - 4a. parte
1. Preparación Cavitaria Clase III para Resina Compuesta
1.1. Preparación Cavitaria
1.2. Protección Dentinopulpar
1.3. Técnicas para la Restauración Dental
1.3.1. Tiras de celuloides y cuñas reflectivas
1.3.2. Técnica de Inserción del material
1.3.2.1. Resinas autocurables
1.3.2.2. Resinas fotocurables
1.3.3. Terminado y Pulido
2. Preparación Cavitaria Clase V para Resina Compuesta
2.1. Preparación Cavitaria
2.2. Protección Dentinopulpar
2.3. Técnicas para la Restauración Dental
2.3.1. Matrices individuales y prefabricadas
2.3.2. Técnicas de Inserción del material
2.3.2.1. Resinas autocurables
2.3.2.2. Resinas fotocurables
2.3.3. Terminado y Pulido

Unidad G – Comportamiento Clínico de las Resinas Compuestas - Problemas y Soluciones
1. Problemas clínicos generales más frecuentes en el uso.
1.1. Resinas compuestas que no endurecen
1.2. Corto tiempo de trabajo
1.3. Resinas compuestas que no se adhieren a la cavidad y/ o permanecen retenida al instrumento de inserción





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2. Problemas estéticos
2.1. Halo marrón amarillento en el ángulo cavosuperficial
2.2. Pigmentación superficial
2.3. Decoloración en toda la masa del material
2.4. Coloración oscura por translucidez
2.5. Incorrecta mimetización del color seleccionado
2.6. Halo blanquecino en la interfase diente-restauración
3. Problemas clínicos específicos de los diferentes tipos de resina compuesta
3.1. Convencional modificada
3.2. Micropartículas
3.3. Híbridas
3.4. Minipartículas
3.5. Otros

Unidad H - Cemento de Ionómero de Vidrio


1. Generalidades
1.1. Histórico
1.2. Composición y Reacción Química
1.3. Clasificación
2. Propiedades Fisicoquímicas
3. Utilización como material restaurador estético
3.1. Indicaciones y Contraindicaciones
3.2. Manipulación del material
3.3. Preparaciones Cavitarias
3.3.1. Clase V - Erosión / Abrasión
3.3.2. Clase V - Caries Dental
3.3.3. Clase III
4. Técnica mixta o sándwich
5. Cuidados Generales
6. Cementos Ionómeros de vidrio fotoactivados y Compómeros

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Objetivos Específicos:

1. Describir las preparaciones cavitarias clásicas y modernas clase I compuesta y clase II para Amalgama Dental.
4. Aplicar los principios de protección del complejo dentinopulpar en los diferentes niveles de profundidades cavitarias.
5. Aplicar los distintos recursos técnicos estudiados para restablecer la forma y función dental en las restauraciones dentales estudiadas.
6. Aplicar los principios oclusales en Operatoria Dental.
7. Valorar la necesidad de registrar los contactos oclusales del paciente antes y después del procedimiento restaurador.
8. Identificar los contactos prematuros o interferencias oclusales en las restauraciones realizadas utilizando las técnicas y procedimientos
estudiados.
14. Describir las variables de manipulación entre las Resinas Compuestas.
16. Explicar el mecanismo de acción del grabado ácido para incrementar la adhesión y retención de las Resinas Compuestas.
17. Enumerar las ventajas del uso de los adhesivos dentales.
18. Justificar las indicaciones del uso de los adhesivos dentales.
19. Identificar los tipos de adhesivos dentales.
20. Describir las preparaciones cavitarias clase III y V para Resinas Compuestas.
22. Establecer las relaciones existentes entre las partes componentes de las preparaciones cavitarias y los principios biomecánicos estudiados.
23. Aplicar los principios generales y específicos de protección dentinopulpar para las Resinas Compuestas.
24. Realizar las diversas técnicas de manipulación e inserción de este material.
25. Describir las diferentes técnicas de terminado y pulido para las Resinas Compuestas.
26. Aplicar las técnicas de terminado y pulido estudiadas en las restauraciones realizadas.
28. Identificar cada una de las causas de las fallas de las Resinas Compuestas.















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Bibliografía

1. Preparaciones Cavitarias y Técnica Restauradora para Clase I(OP) y Clase II:
• Mondelli J et cols. Dentística, Procedimientos preclínicos, Ed. Santos, Sao Paulo, 2002: 77-146.
2. Restauraciones Clase III y V de Resina Compuesta y Adhesión Dental:
• Mondelli J et cols. Dentística, Procedimientos preclínicos, Ed. Santos, Sao Paulo, 2002: 166-183 ; 203-209.
• Marques S. Estética con Resinas compuestas en dientes anteriores , percepción, arte y naturalidad. Amolca,
Venezuela, 2006: 113-143.
3. Comportamiento Clínico y Causas de Fracasos de las Restauraciones de Resina Compuesta:
• Barrancos M., J. Operatoria Dental- Restauraciones., Panamericana, 4a. Ed., Buenos Aires, 2006, p. 777-
814.
4. Cemento de Ionómero de Vidrio:
• Baig MS, Fleming GJP. Conventional glass-ionomer materials: A review of the developments in glass
powder, polyacid liquid and the strategies of reinforcement. Journal of Dentistry (2015),
http://dx.doi.org/10.1016/j.jdent.2015.04.004

• Nicholson JW. Adhesion of glass-ionomer cements to teeth: A review. Int J Adhes Adhes (2016),
http://dx.doi. org/10.1016/j.ijadhadh.2016.03.012i sous

5. Articulos para presentación y discusión:


• Mackey TK y cols. The Minamata Convention on Mercury: Attempting to address the global controversy of
dental amalgam use and mercury waste disposal, Science of the Total Environment 472 (2014) 125–129
• Gomes T. Effect of manipulation surface on the mechanical properties and fluoride release of resin-modified
GIC . Rev Port Estomatol Med Dent Cir Maxilofac.2016;57(3):132–137
• Farrugia C, Camilleri K. Antimicrobial properties of conventional restorative filling materials and advances in
antimicrobial properties of composite resins and glass ionomer cements— Dent Clin N Am 61 (2017) 669–

8
687 http://dx.doi.org/10.1016/j.cden.2017.05.002.
• Zhang K y cols. Bioactive Dental
Composites and Bonding
Agents Having Remineralizing and Antibacterial
Characteristics —A literature review. Dent Mater (2015), http://dx.doi.org/10.1016/j.dental.2014.12.005.

6. Lorenzetti, M., Espósito, R., Informe Final de la Investigación "La Ruta de la Amalgama en la Facultad de
Odontología de la Universidad de Panamá". Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Universidad de Panamá,
2017.
7. Lorenzetti, M., Espósito, R., La Ruta de la Amalgama en la Facultad de Odontología de la Universidad de
Panamá. Revista Contacto Científico. 2017;1(1):17-23.
8. Espósito, R., Lorenzetti, M., Informe Final de la Investigación "Percepción De Los Estudiantes De Preclínica Y
Clínica Integral De La Facultad De Odontología De La Universidad De Panamá Sobre La Importancia De La
Colocación Del Aislamiento Absoluto Y Su Frecuencia De Utilización En Los Procedimientos De Operatoria
Dental En Pacientes Adultos, Durante El Segundo Semestre De 2017”. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
Universidad de Panamá, 2018.

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9. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
OPERATORIA DENTAL 330-A
CRONOGRAMA
HORARIO 7:00 am a 12:00 m

FECHA CONTENIDOS TIEMPO PROBABLE METODOLOGÍA OTROS DOCENTES


1 27/03/18 ¨ Introducción Al Curso 330ª 5 HORAS Lectura Comentada y discusión del COORDINACIÓN DE DRA. MIRIAM BULLEN Y
programa Cronograma de actividades ACTIVIDADES COLABORADORES
¨ Reunión del Cuerpo Docente semestrales DISTRIBUCIÓN CLÍNICA Y
DE LABORATORIO EN
1. TAREA:
GRUPOS
a. PORTAMATRIZ TOFFLEMIRE
CON BANDA MATRIZ,
IDIENTIFICAR SUS
COMPONENTES
b. TAREA SISTEMA MATRIZ DE
BARTON
c. TAREA SISTEMA MATRIZ
PALODENT PLUS
d. DIBUJOS SOBRE CLASIFICACION
DE FRESAS , FORMAS Y
NUMERACION.
2 03/04/18 ¨ Preparación Cavitaria Clase II Para 5 HORAS CLASE MAGISTRAL MODIFICADA DRA. MIRIAM BULLEN
Amalgama Dental –
Generalidades
¨ Ionómeros de Vidrio - Protección
dentinopulpar
¨ Restauración de Prep. Cavitaria
Clase II
¨ Preparación Cavitaria Clase I
Compuesta Para Amalgama
Dental Y Su Restauración.
3. 10/04/18 ¨ Resinas Compuestas 5 HORAS CLASE MAGISTRAL MODIFICADA DRA. RITA ESPOSITO DE
¨ Generalidades Y Propiedades JAÉN
¨ Clasificación
¨ Preparación Cavitaria Clase III
para Resina Compuesta y su
Restauración
¨ Generalidades sobre técnicas de
inserción y polimerización de
resinas compuestas

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4. 17/04/18 ¨ Prep. Cavitaria Para Clase V 5 HORAS CLASE MAGISTRAL MODIFICADA DRA. RITA ESPOSITO DE
¨ Técnicas De Restauración Clase V JAÉN
– Resina Compuesta
¨
5. 24/04/18 ¨ Técnicas Adhesivas 1 HORA CLASE MAGISTRAL MODIFICADA DR. LUIS CARLOS
¨ Grabado Ácido HENRIQUEZ
¨ Adhesivos Dentales
Para Esmalte Y Dentina
¨ PRIMER DIA DE CLÍNICA-FILTRO 4 HORAS
6. 08/05/18 ¨ Normas Oclusales En Operatoria 1 HORA CLASE MAGISTRAL MODIFICADA DRA. MIRIAM BULLEN
Dental – Dientes Posteriores
¨ CLÍNICA -FILTRO 4 HORAS


7. 15/05/18 ¨ PRIMER EXAMEN PARCIAL 1 HORA CLASE MAGISTRAL MODIFICADA DRA. MIRIAM BULLEN Y
¨ CLÍNICA COLABORADORES
4 HORAS PRACTICA CLÍNICA


8. 22/05/18 ¨ REVISIÓN DEL EXAMEN PARCIAL 1 HORA EXAMEN ESCRITO DRA. MIRIAM BULLEN
¨ Comportamiento Clínico de la
Resinas Compuestas 4 HORAS PRACTICA CLÍNICA DRA. MIRIAM BULLEN Y
¨ CLÍNICA COLABORADORES
9. 29/05/18 ¨ Cemento de Ionómero de 1 HORA LECTURA COMENTADA DRA. MIRIAM BULLEN
Vidrio CLASE MAGISTRAL MODIFICADA
¨ CLÍNICA DRA. MIRIAM BULLEN Y
PRACTICA CLÍNICA COLABORADORES
4 HORAS
10. 05/06/18 ¨ Revisión De Artículos 1 HORA CLASE MAGISTRAL MODIFICADA DRA. MIRIAM BULLEN Y
¨ CLÍNICA COLABORADORES
PRACTICA CLÍNICA
4 HORAS

11. 12/06/18 ¨ Revisión De Artículos 1 HORA PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DRA. MIRIAM BULLEN Y
¨ CLÍNICA PRACTICA CLÍNICA COLABORADORES
¨ 4 HORAS

12. 19/06/18 ¨ Revisión De Artículos 1 HORA PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DRA. MIRIAM BULLEN Y
¨ CLÍNICA COLABORADORES
4 HORAS PRACTICA CLÍNICA

11
13. 26/06/18 ¨ Segundo Examen Parcial 1 HORA EXAMEN ESCRITO DRA. MIRIAM BULLEN Y
¨ CLÍNICA 4 HORAS PRACTICA CLÍNICA COLABORADORES

14. 03/07/18 ¨ Revisión De Artículos 1 HORA REVISIÓN DRA. MIRIAM BULLEN Y


¨ CLÍNICA COLABORADORES
4 HORAS PRACTICA CLÍNICA
15. 10/07/18 ¨ Revisión 1 HORA PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DRA. MIRIAM BULLEN Y
¨ CLÍNICA 4 HORAS PRACTICA CLÍNICA COLABORADORES

16. 17/07/18 EXAMEN SEMESTRAL 2 HORAS EXAMEN ESCRITO FECHA A SER DRA. MIRIAM BULLEN Y
CONFIRMADA POR LA COLABORADORES
ESCUELA

























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METODOLOGÍA DE DISCUSIÓN GRUPAL DE ARTÍCULOS

I. Temas para discusión grupal de artículos:
§ Resúmenes escritos de artículos: Especificaciones.
A. Portada: (Ejemplo):



Titulo del artículo
Autor(es)
Referencia bibliográfica


Integrantes:

--------------------------------------
---------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------


Operatoria dental
Curso 330A

Panamá

Fecha

B. Contenido:
1. Introducción (Objetivo o Propósito del artículo)
2. Material y Métodos (Breve descripción del método experimental )
3. Resultados (hallazgos importantes)
4. Discusión (discusión del artículo)
5. Conclusiones
6. Relevancia Clínica
7. Recomendaciones (aporte del grupo estudiado el tema)

13
La página de contenido debe presentarse de la siguiente manera:



Título del artículo
Autores del Artículo y Referencia Bibliográfica

1. Introducción
-----------------------------------------------------

2. Material y Métodos
-----------------------------------------------------
3. Resultados
-----------------------------------------------------
4. Discusión
-----------------------------------------------------
5. Conclusiones
-----------------------------------------------------
6. Relevancia Clínica
-----------------------------------------------------
7. Recomendaciones
________________________________


C. Extensión del resumen:

1. Máximo de 2 páginas 8½ x 11 pulgadas
2. Espacio sencillo
3. Márgenes:
3.1. derecho - 1 pulgada
3.2. izquierdo - 1½ pulgadas
3.3. superior e inferior - 1 pulgada
4. Fuente: Times New Roman 11

II. Presentaciones orales de los resúmenes de artículos: (2 artículos por sesión )
a. 15 minutos
b. 5 minutos de discusión, preguntas y respuestas

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OPERATORIA DENTAL
Lista de Instrumental y Material Adicional-Clínica de 3er. año -
1er. Semestre - 330 - A y 2º. Semestre 330 - B

Se requieren también todos los instrumentos solicitados en 2º. Año, puesto que el número mínimo de pacientes atendidos por sesión exige tener
duplicados algunos instrumentos, para poder cumplir con las exigencias de esterilización y desinfección con cada paciente

- 1 sonda periodontal CP-12 Hu-Friedy
- 2 hachuelas para esmalte Nº 14/15 (10-6-14)- en la marca Hu-Friedy es no. 8/9 y Premier C17/18(1003295)
- 1 recortador margen gingival Nº 28 doble extremo (10-95-7-14) - en la marca Premier CC28 (1003298)
- 1 recortador margen gingival nº 29 doble extremo (10-80-7-14) - en la marca Premier CC29 (1003299)
- 1 azadón monoangulados Nº 8/9 (10-4-14) - en la marca Hu-Friedy es no.22 y Premier C11/12(1003292)
- 1 alicate No. 121 (pedir por catálogo)
- 2 formadores de ángulo No. 18/19 ó 10 y 11 de Woodburry
- 1 separador mecánico tipo Elliot - (Ivory o similar)
- 2 cucharetas de dentina (tipo No. 11 ½ y 17 ó 18)
- 1 pinza porta-grapa tipo Palmer (extremidades rectas)
- 2 condensadores de amalgama (mediano y grande)
- 1 aplicador de cemento de hidróxido de calcio de doble extremo
- 1 bruñidor No. 21B (anatómico)
- 1 bruñidor No. 27/29 (bolita/perita)
- 1 instrumento cleóide-discóide
- 1 tallador de Hollenback No. 3 S
- 6 puntas diamantadas redondas para chanfrados en esmalte (2 de cada tamaño: pequeño, mediano y grande. Si son marca Sorensen
corresponden a los Nos. 1012, 1014 y 1016 o similares en otras marcas.
- 6 puntas diamantadas en forma punta de lápiz para biseles en esmalte (2 de cada una, Tamaño cortas y largas. Si son Sorensen corresponden a
los Nos. 2112, 3193, 3205 o similares en otras marcas)
os
- 3 pinceles de pelo de camello o marta para trabajar con resinas, N . 2, 4, y 6
- 1 cajita de bolitas de hielo seco
- 1 caja de discos Sof-lex o Shofu (puede dividirse entre 2 estudiantes si se desea, pero cada uno tiene que adquirir por separado los mandriles
específicos para la marca seleccionada)
- 1 juego de cauchos abrasivos para pulido de resinas, marca Sorensen , Shofu o Enhance (puede
dividirse entre 2 estudiantes si se desea)
- 2 grapas 212 UNC. Modif.
- 1 portamatriz Tofflemire
- 1 rollo de banda matriz metálica de 5mm - espesor medio

15
- 1 rollo de banda matriz metálica de 7mm - espesor medio
- 1 cajita de cuñas de madera (anatómicas)
- 1 cajita de matrices cervicales transparentes (puede ser dividida entre 2 estudiantes y generalmente debe pedirse por catálogo)
- 2 paquetes de gasas (tamaño 2 x 2)
- 2 paquetes sellados en papel manila o paquetes para esterilización tamaño 2” x 2” de torunditas de algodón estériles (deben ser preparadas por
el estudiante y esterilizadas en la facultad)
- 30 mascarillas desechables
- 1 caja de guantes látex
- 1 galón de jabón desinfectante
- 1 botella de Lysol concentrado (12 onzas) y un recipiente para aplicarlo en forma de aerosol
- 1 caja tiras de celuloide
- Fresas Carbide de 30 filos para terminado: mínimo 2 de cada una: Redonda, Forma de llama y Troncocónica
- 1 caja de tiras de celuloide
- 12 hojas de bisturí No. 12 y 15
- 2 Mangos de bisturí Bard - Parker No. 3
- Boquillas para baja succión
- Papel para esterilización para el sobre mueble clínica dimensiones: 8 pies 9 pulgadas x 16 ¾ ancho y Mesita del equipo 11 ½ x 7 ½
- Fresas:
o Acero: redondas Nº 2, 4, 6 y 8 (2 de cada una)
o Carbide: (mínimo 1 de cada una)
o Periforme 329, 330 y 245
o Cilíndricas 56, 57 y 957
o Esféricas ¼, ½, 1 y 2
o Tronco-cónica 169, 169l
o Cilíndricas con estrías 556. 557. 558 (para remoción de materiales)
o Cono-invertida 34, 35 y 36










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Operatoria Dental 330 A 2018
OPERATORIA DENTAL
Distribución de estudiantes en Clínica – III año
Grupo # 1
Instructor: Dr. Luis Carlos Henríquez
Estudiante Cubículo Articulo
1. Maybelline Cruz Minamata Convention on Mercury
2. Sugeily Guardado
3. Swanny Valdés
4. Yoribeth Rueda
5. Astrid Guerra
6. Carolina Osorio
7. Génesis Pinzón
8. Adriana Miranda
9. Stephanie López
10. Liset Vega
11. Ileen Alonso
12. Maybis Mojica
13. Yaiseth Meléndez
14. Ashley Santana

17
OPERATORIA DENTAL
Distribución de estudiantes en Clínica – III año
Grupo # 2
Instructor_____Dra. Miriam Bullen_
Estudiante Cubículo Artículo
1. Alexandra Alveo Bioactive Dental Composites and
Bonding Agents
2. Alexandra Jaramillo
3. Luis Buitrago
4. Darling Sinisterra
5. Pooja Mahboobani
6. Dionisio Pérez
7. Rachel Kam Chu
8. Suseth Serrano
9. Lisbeth Ortega
10. Yanilsa Polanco
11. Rosic Porras
12. Giselle Moreno
13. Yaiseth Meléndez
14. Adell Marin

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OPERATORIA DENTAL
Distribución de estudiantes en Clínica – III año
Grupo # 3
Instructor: Dra. Rita Espósito
Estudiante Cubículo Artículo
1. Madeline Riquelme A review of Mercury expose
2. Paola Castillo
3. Yelina Checa
4. Emma Yanguez
5. Katherine Ruíz
6. Aldrid Navarro
7. Raúl Ortega
8. Arturo Dixon
9. Jazmín Tapia
10. Marisel Sousa
11. Odis Olivarrent
12. Jeremy González
13. David Mendoza
14. Gaudalupe Morán










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OPERATORIA DENTAL

Distribución de estudiantes en Clínica – III año
Grupo # 4
Instructor: Dr. James Sousa

Estudiante Cubículo Artículo

1. Saylin Pérez Streptococcus mutans biofilm


changes surface-topography of
resin
2. Diana Bustamante

3. David. A. Solís

4. Gabriela Martínez

5. Thaís Pérez

6. Raquel Zambrano

7. Brandon Quiro

8. Diana Prado

9. Mónica Madrid

10. Deena Barrios

11. Melissa Zamora

12. Krishna Buxani

13. Claudia Regalado

14. Samadhi Pocaterra

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