MI PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA

Un proyecto es un plan que se idea, para poderlo realizar. Es aquello que una persona se
traza con el fin de conseguir propósitos para su existencia, en otras palabras, se asocia al
concepto de realización personal, donde lleva a las personas a definir conscientemente las
opciones que puede tener para conducir su vida y alcanzar el destino que se propone.
Un proyecto de vida le da un por qué y un para qué a la existencia humana: le otorga sentido
al presente, porque de alguna manera se vive del presente, pero sin perder de vista que el
futuro se construye día a día.
Cuando se finalizan fases importantes en la vida; por ejemplo, acabar la secundaria o la
universidad, llega el momento de decidir qué hacer con nuestras vidas. Decidir por uno
mismo, es un paso trascendental ya que implica tomar las riendas de la vida personal y
asumir las consecuencias de dichas decisiones (ser responsable).
Un proyecto de vida contiene lo que eres, lo que quieres ser y hacer, pero sobre todo aquello
que deseas para tu futuro; es diferente en cada persona porque tiene que ver con la historia
de cada quien, con las ilusiones y deseos, que son nuestros motores de vida, así como con
las expectativas que se tengan para el futuro.
Un proyecto de vida debe contemplar varios aspectos, como podrás ver más adelante. Un
elemento importante es ser conscientes que tenemos talentos y que, si queremos alcanzar
nuestras metas, es necesario desarrollarlos y que se conviertan en las herramientas que
necesitamos para llegar a nuestra plenitud como personas.
La formación que recibimos en el ambiente familiar, social y cultural influye en la definición
de nuestro proyecto de vida. Para elaborar el proyecto es importante una reflexión acerca
de nuestra vida actual (quien soy, como soy, que hago, etc.) y ubicarnos en el futuro
planteándonos fines a uno, cinco, diez, o treinta años (quien seré, como seré, que quiero
hacer, etc.).
Un proyecto de vida no se agota en el estudio, hay que tomar en cuenta la dimensión
afectiva, social, familiar, laboral, de pareja, profesional, de salud integral, de valores, entre
otros.
Hay que destacar que todo proyecto de vida presenta fortalezas como también debilidades.
Entre las fortalezas tenemos talentos, actitudes y valores como amor, amistad,
autoestima, respeto, responsabilidad, optimismo, disciplina, etc. Y las debilidades están
relacionadas con los antivalores como irresponsabilidad, indecisión, indisciplina,
pesimismo, etc., que poco a poco con el tiempo nos van invadiendo.
 VOCACIÓN

CADA PERSONA TIENE UNA SINGULARIDAD, VIVE EN PERMANENTE

CAMBIO Y NECESITA SER CONSCIENTE DE QUE EN EL AQUÍ Y EN EL
AHORA FORJA SU PRESENTE Y SU FUTURO, CON LIBERTAD Y
RESPONSABILIDAD.

Los desafíos hacen la vida interesante y superarlos la hace significativa

 1. LO QUE SÉ DE MÍ MISMO
Promuevo un mayor conocimiento de mí mismo que facilita la percepción,
aceptación y confianza y amor propio a través de:

Me gusta de mí… que soy responsable y no me gusta dejar para mañana las tareas
que debo realizar

Pienso que soy…Una persona respetuosa que le gusta ayudar a los demás

Me quiero porque…No hago lastimo a nadie y soy feliz con lo que tengo

Confío en mis capacidades para…Realizar las actividades que se presentaran en el

fututo

Me siento capaz de decidir por mí mismo cada vez que…Hay una decisión
importante o sé que es el mejor camino
2. MI AUTOBIOGRAFÍA

2.1 Repasar mi historia de vida facilita un contacto con los hechos, personas,
ambientes, éxitos, fracasos y etapas de la vida, que me han llevado hasta donde
me encuentro ahora, conocerme me lleva a comprender:
2.2
Nací el 10 de agosto del 2000en Huamachuco. Actualmente vivo con mi
familia en Trujillo y con ellos me relaciono muy bien, ya que me dan su
confianza y me ayudan a seguir adelante para que logre mi objetivo el cual
es ser un buen profesional que le guste ayudar a los demás. La situación
económica actual es normal porque tenemos lo necesario para poder
sustentar el hogar, cuando algo me sale mal mis padres me entienden y me
castigan con no salir y si algo me sale bien me recompensan comprándome
algo que me guste. Actualmente en la universidad tengo miedos como, por
ejemplo: salir mal en un curso o hacer quedar mal al grupo de trabajo al que
pertenezco ya que . Por lo general estoy bien informado sobre la sexualidad
y no voy a realizar actos que probablemente me perjudiquen. Con mi familia
y amigos llevo una buena relación porque tengo una comunicación asertiva.
Por todo lo bueno que me pasa agradezco a dios porque sin él no lograría lo
que he logrado

2.2 Existen parámetros que me ayudan a clarificar mis sueños, mis

posibilidades y la manera de hacerlos realidad. Recuerda lo trabajado
en la sesión
 Yo creo que el estudiar en la universidad… Es una gran responsabilidad que se debe
cumplir con esfuerzo
 Yo creo que la familia es…Muy unida y comunicativa
 Yo creo que la salud y el autocuidado son…Una buena forma de sentirse bien y no
enfermarse
 Yo creo que los amigos son…Personas que te ayudan en el peor momento
 Yo creo que el trabajo es…Muy importante para poder mantenerse
 Yo creo que mi dimensión espiritual es…Un estado importante porque te ayuda a
estar bien consigo mismos
 Mis valores son…La responsabilidad, el respeto, la honestidad
3. CAMBIO: Recuerda lo trabajado en la rueda de la vida, en la sesión 2.

3.1 ¿Qué cambios he identificado y debo realizar en cada área de mi vida?

Dimensión de ¿Qué quiero cambiar? Metas correspondientes al
Desarrollo cambio
Personal
Salud El no hacer deporte Levantarme temprano a
correr
Académica Solo estudiar en la Tener horas establecidas
universidad para estudiar en mi casa
Trabajo/Economía Gastar de manera Invertir mi dinero en algo
inconsciente que me servirá en el futro
Desarrollo Ser demasiado confiado Analizar un problema antes
Personal de actuar
Familia Desobediencia Ponerme un castigo cada vez
que no haga caso a mis
padres
Relaciones de - -
Pareja - -
Amigos Ser más caritativo Compartir mis cosas con
todos
Diversión No estar mucho tiempo en Solo estar un par de horas en
internet internet (lo suficiente)

3.2 ¿Qué me impediría cambiar?

Dimensión de Meta ¿Qué me impide lograrlo?
Desarrollo (creencias limitantes)
Personal
Salud La motivación Falta de voluntad
Académica La organización de mi No tener horas establecidas
tiempo para estudiar en mi casa
Trabajo/Economía Las ganas de comprar Las ganas de comprar
cosas artículos que me gusten
Desarrollo Hacer amigos con facilidad La falta de experiencia
Personal
Familia Hacer caso a lo que me Quere hacer lo que me gusta
digan
Relaciones de - -
Pareja - -
Amigos Compartir mis cosas con El egoísmo
todos
Diversión Solo estar un par de horas La falta de voluntad
en internet (lo suficiente)
3.3 ¿Qué me ayudaría a conseguir mi meta?
Dimensión de Meta ¿Qué me facilita
Desarrollo conseguirlo?
Personal
Salud Buscar un objetivo como: El imaginarme mi meta
verme bien
Académica Crear un horario personal La tecnología
Trabajo/Economía Guardar mi dinero en una Saber que ya invertí mi
alcancía dinero en algo bueno
Desarrollo Poder lograr más amigos La comprensión de las
Personal personas
Familia Ser un mejor hijo El amor de mis padres
Relaciones de - -
Pareja - -
Amigos Tener un laso de amistad El tiempo de amistad
más fuerte
Diversión Hacer cosas que casi no Saber que hay otras cosas en
hago las que puedo trabajar

4. MISIÓN Y VISIÓN:

4.1 ¿Cuál es mi Visión?

Ser un profesional de éxito y trabajar en una empresa conocida como
Microsoft o Google.

4.2 ¿Cuál es mi Misión?

Terminar de estudiar mi carrera y trabajar para poder ayudar a mis padres
en la economía del hogar
4.3 ¿Qué me falta ahora para cumplir lo que proyecto hoy?
Esforzarme más en mis estudios y dar todo de mí para ser un buen
profesional.
5. ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO Y AUTOCONTROL
El tiempo es un recurso no renovable. ¿Cómo valoras tu tiempo?
Muy Tiempo Tiempo que
Menos
ACTIVIDAD important Importante diario deberías
importante
e dedicado dedicar
Estudiar X 5h 8h
Mirar TV X 2h 1h
Hacer X 2h 3h
ejercicios
videojuegos X 3h 1h
Redes X 2h 1h
sociales
Ir a pasear X 1h 30Min.

6. TOMA DE DECISIONES
El proyecto de vida exige una toma de decisiones permanentes, en los
diferentes momentos de formulación, ejecución y evaluación.

Identifica una de las decisiones más importantes que hayas tomado en tu vida.
Analiza cómo te afecto a ti y a otras personas.

Una decisión difícil que tome en mi vida fue el elegir mi carrera, ya que iba a
decidir mi futuro y lo que sería toda mi vida por lo que me fue difícil elegir entre
Ing., sistemas o arquitectura, pero mis padres me apoyaban y dejaban que yo elija
sin presiones

7. ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR MIS METAS ACADÉMICAS:

Recuerda que trabajamos la matriz FODA. El siguiente cuadro te ayudará a
formular tus estrategias:
FORTALEZAS
 Honestidad.
 Credibilidad.
 Responsabilidad.
 Claridad de los objetivos.
 Capacidad de adaptarse al
cambio.
 Reconozco mis errores.
DEBILIDADES
 Impaciente
 Desordenado
 A veces me preocupo
mucho
 No me gusta arriesgarme
tanto
 A veces impuntual en
reuniones sociales
 Cierta incomodidad de
hablar en público, en un
inicio
OPORTUNIDADES
 Tecnología que me permite
optimizar mi tiempo
 Estudiar en una buena
universidad
 Tener a mis padres que me
apoyan
ESTRATEGIAS
 Tomar más horas para estudiar.
 Ser agradecido ante buenas
acciones.
 Seguir haciendo favores a la
gente.
 Finalizar mis tareas con éxito.
ESTRATEGIAS
 Tener una agenda personal
 Organizar mejor mi tiempo
haciendo un horario
AMENAZAS
 Mucha competencia
 Personas envidiosas
 Cierta dependencia
económica
ESTRATEGIAS
 Lograr un objetivo
 Tener confianza con mi
grupo
ESTRATEGIAS
 Perder el miedo a las
personas tóxicas que
intentan aprovecharse
de tus debilidades
8. FORMULO MI PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA

Has realizado ejercicios encaminados a fortalecer a tu autoconocimiento y a definir

los valores que sustentan tu vida.

8.1 MIS METAS ACADÉMICAS

¿Cuáles son mis metas a corto plazo (1 año)? Desarrolla más de 3 metas
académicas.

Dimensión de Metas
Desarrollo
Personal
Seguir estudiando en esta universidad
Académico Empezar a levantarse más temprano de lo usual, a las 7 en vez de
las 8, por ejemplo.
Mantener notas de más de 15

¿Cuáles son mis metas a mediano plazo (3 años)? Desarrolla más de 3 metas
académicas.
Dimensión de Metas
Desarrollo
Personal
Ser líder de una comunidad de tecnología
Académico Reunirse con las comunidades del país y llevar una propuesta de
cambio.
Aumentar mi rendimiento en los estudios.

¿Cuáles son mis metas a largo plazo (5 años)? Desarrolla más de 3 metas
académicas.

Dimensión de Metas
Desarrollo
Personal
Obtener un título profesional universitario.
Académico Conseguir un empleo.
Ahorrar para comprar una casa.
8.2 Entonces planteo lo siguiente para mi proyecto de vida académica: (trabaja
tantas tablas como metas te hayas planteado)

Meta 01: Empezar a levantarse más Utilidad de realizar esta meta:

temprano de lo usual, a las 7 en vez Mayor productividad y más tiempo
de las 8, por ejemplo.
Plan de acción: Estrategias y fechas límite para su realización.
1.1 Poner un despertador con problemas matemáticos
1.2 Decir a uno de mis padres que me despierte

Resultados esperados de la meta y del plan de acción: Describe de manera

concreta y medible:
Tener más tiempo y lograr hacer más cosas en mi día a día.(desde ahora)

Obstáculos para el cumplimiento de la meta:

Falta de voluntad

Recursos que necesito invertir para logra la meta:

Las horas de descanso

Meta 02: Ser líder de una comunidad Utilidad de realizar esta meta:
de tecnología Poder llevar mis conocimientos a mas
personas

Plan de acción: Estrategias y fechas límite para su realización.

1.1 Estudiar más para poder compartir mis conocimientos (para el próximo año)

1.2 Ir preparándome desde ahora (próximo año)

Resultados esperados de la meta y del plan de acción: Describe de manera

concreta y medible:

Crear una comunidad la en la que interactuemos muchas más personas de mi

carrera y poder compartir ideas
Obstáculos para el cumplimiento de la meta:
La competencia entre los estudiantes de mi carrera o la falta de tiempo.
Recursos que necesito invertir para logra la meta:
El tiempo para organizar mis ideas

Meta 03: Obtener un título profesional Utilidad de realizar esta meta: Poder
universitario. trabajar en lo que me gusta.

Plan de acción: Estrategias y fechas límite para su realización.

1.1 Esforzarme los siguientes próximos años (dentro de 5 años)

1.2 Sacar buenas notas para que me acepten en un trabajo (dentro de 5 años)

Resultados esperados de la meta y del plan de acción: Describe de manera

concreta y medible:

Poder comprarme una casa y ayudar en la economía a mis padres.

Obstáculos para el cumplimiento de la meta:
La competencia en el mercado laboral.

Recursos que necesito invertir para logra la meta:

Tiempo, dinero y mucho esfuerzo para poder lograr mi objetivo.