LOS CINCO PILARES DEL NUEVO

M O D E LO E D U C AT I VO
1. Elabora una tabla en tu cuaderno o en tu portafolio de evidencias donde anotes las ideas que más te llamaron la
atención:

ME IDENTIFICO CON NO COMPARTO ME PARECEN CONFUSAS

 La innovación es la clave para ser competitivos.  Reforma educativa:  Gobernanza del nuevo
periodo de consulta. sistema educativo:
 Educar para la libertad y la creatividad
CIDEH encargado de coordinación entre
 Planteamiento curricular: hay demasiada información y capturar las actores educativos.
por ello la memorización es insuficiente por ello hay que opiniones. De ahí Participación y
APRENDER A APRENDER estableciendo los aprendizajes deviene el modelo diversidad con el
clave. educativo. objetivo de una
 La escuela al centro del sistema educativo: más educación integral.
autonomía en gestión y currículo, crear comunidades de
aprendizaje, plantillas completas, menos burocracia,
apoyos, recursos propios
 Formación y desarrollo profesional docente: son los más
importantes para el cambio, reglas claras basadas en el
mérito, los mejores estudiantes se vuelven maestros.
 Equidad e inclusión: no desigualdad. Son principios
transversales en el sistema educativo. Hay que mejorar
infraestructura, mayores becas, escuelas inclusivas, lengua
y cultura de las comunidades indígenas.

De los tres grupos de ideas que identificaste: ¿cuál de los tres grupos de respuestas es el más abundante?, ¿por qué?

El grupo de respuestas más abundantes o me identifico dado a que son diferentes los puntos en que concuerdo con las
necesidades de nuestro actual sistema educativo; no obstante me parece que hablar de una consulta extensiva es
inadecuado dado que una gran parte de los maestros no fuimos parte del proceso y el sistema en línea del CIDEH no
funciona por lapsos, aunado a ello el aspecto de gobernanza es el menos delimitado en los quehaceres de cada actor
educativo.

2. A partir de estas ideas, identifica los cinco pilares o ejes que sustentan el Modelo Educativo y reflexiona sobre las
siguientes cuestiones. Escribe las respuestas en tu cuaderno de notas:

PILARES O EJES QUE SUSTENTAN EL MODELO EDUCATIVO

1.- Planteamiento curricular.- antes memorización, ahora es más importante aprender a razonar. Planteamiento
pedagógico que aprendan a aprender, el nuevo currículo se concentra en los aprendizajes clave para que los niños y
jóvenes sigan aprendiendo (aprendizajes y habilidades).

2.- Escuela al centro del sistema educativo.- reorganización del sistema educativo que tengan más autonomía tanto en
gestión como en currículo, recursos, infraestructura, apoyo, acompañamiento pedagógico.

3.-Formación y desarrollo profesional docente.- profesionalizar la labor docente, se plantea un servicio profesional
docente con reglas claras basadas en el mérito, evaluaciones, todos tienen acceso a formación continua.
4.- Equidad e inclusión romper los nudos de desigualdad, que todos tengan la oportunidad de desarrollar su máximo
potencial, equidad e inclusión como principios transversales en todo el sistema educativo.

5.- Gobernanza del sistema educativo.- pluralidad de actores en la educación, es necesario que se coordinen para un
mayor impacto.

 ¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?

Porque el aprendizaje y las necesidades de cada uno de los ciudadanos van a depender de las necesidades que son
generadas dentro de los diversos contextos de nuestro país. Aunado a ello, implica que todos los esfuerzos de un
contexto se deben centrar en sus centros educativos.

 ¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría que sortear?
Se puede implementar una enseñanza más dirigida hacia sus necesidades así como a su cosmovisión, se puede enfatizar
la enseñanza de la pluralidad y su divulgación social para mejorar las condiciones socio contextúales donde se encuentra
inmersa la institución. No obstante, las dificultades yacerán en el cambio de visión de una sociedad “acostumbrada” a
una educación rígida así como a las comparaciones negativas con otras comunidades.

 ¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los alumnos desarrollen su potencial?
Una buena práctica educativa movilizará los saberes del niño en todo momento, no importando el nivel, el “rezago” o
todos los términos peyorativos que han existido. Es decir, se debe poner en práctica todos los aprendizajes, y el maestro
debe ser capaz de adaptar su práctica a la sociedad inmersa. Sin esta capacidad el docente puede enseñar pero los
estudiantes no serán capaces de generalizar los aprendizajes.

3. El Plan y programas de estudio para la educación básica se sitúan en el marco de un currículo inclusivo, es decir, una
educación inclusiva. De ese modo, la escuela ha de ofrecer a cada estudiante oportunidades para aprender a que
respondan a sus necesidades particulares. ¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?, ¿cómo colaboro para
lograr que la educación sea inclusiva? Indica tres acciones que puedes llevar a cabo, tres que puede llevar a cabo la
escuela y tres que puede llevar a cabo la autoridad educativa.

Considero que al trabajar con niños con barreras de aprendizaje buscando su integración a la sociedad estoy apuntando
hacia una educación inclusiva, de igual manera concientizando a la comunidad educativa, que todo individuo tiene
derecho a recibir una educación continua y de calidad, respetando los puntos de vista de sus compañeros a la hora de
clase así como el desarrollo de actividades lúdico educativas.

ACCIONES PARA QUE LA EDUCACIÓN SEA INCLUSIVA

Maestro de Grupo La Escuela La Autoridad Educativa
 Desarrollo de materiales  Gestionar recursos para tener una  Gestionar recursos para tener
educativos lúdicos y mejor calidad educativa. aulas lúdicas.
llamativos.  Capacitar al personal docente  Organizar visitas guiadas en
 Realizar adecuaciones constantemente. donde se haga presente la
curriculares en el  Modificar la infraestructura. inclusión educativa.
desarrollo de la  Gestionar redes de apoyo: La
planificación educativa. escuela no puede hacer inclusión
 Actividades culturales en aislada de la sociedad, necesita
donde intervengan contar con aliados en
alumnos, maestros y organizaciones, empresas,
padres de familia. profesionales, servicios públicos y
otros agentes que desde sus
experiencias puedan apoyar el
proceso educativo inclusivo.
 ¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla?

Es una educación la cual se caracteriza por no estar seccionada como en la educación tradicional y que implica su
aplicación en la vida cotidiana cada vez que el alumno o alumna se enfrenta a un problema. Es decir, la educación
integral es aquella que le permitirá al niño desenvolverse dentro de la sociedad con soltura y sólo se puede lograr con
mejores incentivos para los docentes así como con mayor reconocimiento.