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Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria 23

Secuencia didáctica Etapa 2

Alumnos:

– Alan Javier Orozco Contreras

– Alisson Monserrat Padilla Dávila
– Jesús Emiliano Morales Chávez
– Lizeth Mota Cerecero
– Silverio Guadalupe Pérez Ibarra

Grupo: 328 Semestre: 3

Nombre del maestro: Lic. Héctor Padilla Mtz.

Santa Catarina, Nuevo León a 6 de septiembre 2017

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Universidad Autónoma de Nuevo León

Ciencias Sociales I
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Índice
Contenido Página

Introducción………………………………………………………………………………4
Actividad diagnostica………………………………………………………………….5
Actividad de adquisición del conocimiento…………………………………..6
Actividad de Organización y jerarquización………………………………... 8
Actividad de Aplicación..………………………….………………………………...10
Actividad Integradora………………………………………………………………. 11
Conclusión……………………………………………………...……………………….. 12
Bibliografía……………………………………………………………………………… 12
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Introducción
En esta etapa veremos como empieza la revolución francesa así como sus
personajes y a los que esta afectó, desde sus inicios comenzando con un mal
gobierno, en sus intermedios donde sigue una mala economía en España, hasta
su final donde es consumada esta revolución por un gobierno diferente.
Analizaremos a detalle la época de la ilustración donde aparecieron grandes
filósofos, escritores y economistas los cuales pusieron sus propias ideas y
opiniones sobre el hombre y la ciencia en la sociedad y veremos algunas
referencias hacia ellos como lo son David Hume, René Descartes y Thomas
Hobbes.
También tendremos en cuenta la ideas económicas como lo son el Mercantilismo,
la Fisiocracia, y el Liberalismo, examinaremos cuales son los principios que
sustenta cada una y sus representantes. Y de ahí la continuación con la revolución
Inglesa y todos los elementos que conforman esta con el paso del tiempo.
También analizaremos el tema de la independencia Iberoamericana, donde se
explica como sucedió la invasión Francesa a España y la revolución Industrial de
Inglaterra pera seguir con la Independencia de México y así poder terminar la
etapa con los intentos de independencia.
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Actividad diagnostica
María Antonieta con 14 años de edad llega a Francia. El rey Luis xv perdió la
guerra de lo los 7 años, muchos muertos por el hambre y algunos muertos por las
peste.
Muere Luis xv dejando a su reino y al joven Luis XVI heredara el trono , no está
preparado cuando inicio , fue la era de nuevas ideas, llamada la era de la
ilustración.
Los monarcas visitaban las escuelas. la ilustración es para que la gente deje de
confiar en el gobierno.
Nuevas voces hablan de la libertad e igualdad , América lleva a Francia a la
bancarrota, mientras que Luis se iba a casos políticos. María Antonieta le ofrecían
un desfile de moda y hacia apuestas y utiliza el dinero del reino sabiendo que esta
en bancarrota , el pueblo eta enojado porque no han concedido un heredero .
Luis tenia una enfermedad en su miembro lo que le producía dolor en su miembro
cada vez que tuviera relaciones sexuales , pero un día acepto operarse y cuando
por fin lo hizo , María Antonieta concedió a un niño .
La economía en Francia es destrozada. Maximiliano una voz de la libertad, una
voz del pueblo se hace diputado para representar a su pueblo.
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Actividad de adquisición del conocimiento

personajes obras Principios que sustenta
John Locke Carta sobre la tolerancia. Todos los hombres son
Algunos pensamientos naturalmente iguales.
sobre la educación. Pensaba que todos los
Dos tratados sobre el hombres han vivido en
gobierno civil. una sociedad primitiva.
La conducta del
entendimiento.
Montesquieu De espíritu de las leyes. Su mayor interés fue el
Cartas persas. del análisis de los
Ensayo sobre el gusto. problemas referente a la
Grandeza y decadencia naturaleza.
de los romanos.
Voltaire Candido. El reclamaba que se
Zodig. eliminaran los privilegios,
Cartas filosóficas. la censura la
Micromegas. arbitrariedad y el
despotismo.
Rousseau El contrato social . El sostenio que en el
Julia o la nueva Eloísa. estado de la naturaleza
Confessions. los hombres disfrutaban
Emilio o de la educación. de iguales derechos.
Gouinay Es la primera traducción Agrego que mas que la
al francés de las obras tierra existiría otro
de sir Jasón Child. importante fuente de
riqueza a la industria
Adam smith La riqueza de las Para el único de fuente
naciones. de riqueza era el trabajo
Teoría de los que debía de realizarse
sentimientos morales. con absoluto
compromiso.

escuela representante Principio que sustenta

Mercantilismo Juan bodno, eduard Los mercantilistas no
musselden , Gerald estaban interesadas
malynes ,Antonio sierra, principalmente en
tomas mun obtener una reflexión
sistemática sobre el
fraccionamiento
económico
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Fisiocracia Robert tuigot, mirabeu , Desarrollaron sus

mercier de la rivera. teorías económicas para
formular medidas
económicas correctas
Liberalismo económico David Ricardo Recibió un exhaustivo
Adam smith análisis de procesos de
creación y distribución de
la riqueza

Resumen de la independencia iberoamericana

Las causas internas son a la desigualdad social , los criollos , se sentían relegados
a un segundo plano por las peninsulares y fueron aquellos los que dirigieron una
revolución, los mestizos no eran tomados en cuenta debido a que su gran mayoría
eran fruto de relaciones legitimas, los indígenas , protegidos por loas leyes indias
una de las cauda externa fue el fundamento español de la revolución independista
hispo americana esta en la perdida del estatus especial , la debilidad de España y
Portugal durante este periodo.
El apoyo con el que contaban por parte de gran Bretaña y estados unidos ,
interesados en que las colonias se independizaran para poder comerciar
libremente con Iberoamérica, que les proporcionaba apoyo material exterior y
fuentes de financiación necesarias para sus proyectos independistas

Actividad de aplicación
La producción manufacturera comenzó en Inglaterra en el siglo XVlll la industria
textil importaba algodón para poder hacer telas así como papel de trascendencia
en los ochentas James Watt crea una máquina de vapor que facilita el trabajo y lo
hace mejor cierto trabajo mejoro la producción textil minera y de otras sustituyendo
al taller artesanal y manufacturero en el siglo XlX Roat Fulton un barco de vapor
( 1803) creando inconformidad entre los trabajadores ya que gracias a estas
máquinas el desempleo incremento a números imaginables lo cual cada día
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existían más personas sin trabajo y con hambre cosa que el pueblo ya no quiso
aguantar y a los pocos que trabajaban les exigían mucho en sus trabajos como
horarios extensos y poca paga ya que se cuidaba más a dichas maquinas que a
los propios trabajadores creando inconformidad y así mandar todo al nacimiento
de la Revolución Industrial.

Escribe ejemplos de como era Escribe ejemplos de como es

La vida en el campo: los trabajadores
eran los campesinos y tenían
dificultades para hacer algunos trabajos
por falta de recursos
La industria: habían mas cosechas ,el
trabajo lo hacían los campesinos
La cuestión laboral: las personas se
mantenían así mismos solos, ellos
cultivaban sus alimentos e tejían su
propia ropa pero si querían algo mejor
los enviaban a la cárcel
Inventos: los radios ,el teléfono, se
podía tejer con tres hilos , ocho , y
dieciséis lo que en la revolución
industrial se creo la maquina a vapor
en la actualidad
La vida en el campo: hay
contaminación, lo campesinos fueron
remplazados por maquinas
La industria: revoluciono la maquinaria
que remplazo a algunos hombres , se
logro intercambiar mercancías a otros
países
La cuestión laboral: el hombre tiene un
mejor sueldo y menos horas de trabajo
y las mujeres pueden trabajar
Inventos: la televisión a color, los
celulares mas pequeños y mas
rápidos ,radio inalámbrico.
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Actividad de organización y jerarquización

1642 1649 1679 1689

Estallo una guerra El parlamento El artículo whing María y Guillermo se
civil entre la nobleza declaro traidor al rey contribuyo a la convirtieron en
y la burguesía aprobación gobernantes

1783 1776 1774

1787
Con la forma de la Los representantes de Los colones protestaron
Se redactó la
paz de la paz de los trece colones ocurrió la masacre de
construcción de los
Versalles aprobaron la Boston
EUA
declaración

1789 1792 1795

Toma de la bastilla Proclamación de la Napoleón y su golpe
republica de estado
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Representantes: saint simon

,Charles Fourier
postura: elaborar un sistema de
Socialismo utópico
pensamiento social de carácter
místico

Representantes : Karl Heinrich ,

George Edward
Postura: pensamiento original ,
Teorías creativo que ejerce una idea
socialistas marxismo
consideral en el pensamiento
social

Representantes :
Pedro José, Enrique malatesto
Posturas: se muestra
anarquismo contenido para asegurar la
independencia económica
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Actividad Integradora
Aspectos Revolución Inglesa
Enrique VII, Isabel I, Jacobo VI, Jacobo I, Carlos I,
Personajes Oliverio Cromwell, Carlos II, Jacobo II, María y
Guillermo de Orange.

Gran Bretaña es muy pequeña por lo cual necesita

Conflicto minerales y materias primas de otras regiones.

Coronación de Guillermo y María, derrocamiento de

Consecuencias Jacobo II.

Aspectos Independencia de Estados Unidos

Jorge III, George Washington, Benjamín Franklin,
Personajes Thomas Jefferson y Carlos III.

Declaración de la Independencia donde se declara

Conflicto que todos los hombres tienen los mismos derechos y
deben ser tratados por igual.

En la constitución Norteamericana se plasmaron los

Consecuencias derechos del hombre.

Aspectos Revolución francesa

Luis XVI, Jacobo Necker, Jorge Jacobo Danton,
Personajes Maximiliano Francois Robespierre, Juan Pablo Marat,
Maria Antonieta, Napoleón Bonaparte.

La monarquía francesa vivía en una crisis financiera

Conflicto por los excesivos gastos de esta misma.

El mercantilismo se termino, la separación de la

Consecuencias Iglesia y el Estado, afecto a muchas naciones
occidentales.
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Conclusión:
Bueno después de lo ya mencionado en el trabajo anterior podemos
reducir que aprendimos más sobre las ciencias sociales ,sobre las teorías
socialistas , sobre la revolución industrial , la revolución agrícola la cual
consistió en el uso de maquinarias. Aprendimos a comparar algunas
cosas de tiempo atrás y cosas de la actualidad como las industrias , la
tecnología. Cuando fue le revolución industrial logro que mejoráramos
muchas cosas como por ejemplo salieron las maquinas a vapor.

Bibliografías:
CEBALLOS, Ángeles, et. al. (2017).
Ciencias Sociales I,
Col. Roma, Monterrey, N.L., D.R.
LA&GO Ediciones S.A. de C.V.