Comprensión de Lectura I Ejercicios Resueltos UNMSM

Comprensión de Lectura - Razonamiento Verbal

Lectura Nº01 (UNMSM 1991)
¿Qué es de verdad terrible el peso y maravillosa la levedad?
La carga más pesada nos destroza, somos derribados por ella, nos aplasta contra la tierra. Pero en la poesía amatoría de
todas las épocas, la mujer desea cargar con el peso del hombre. La carga más pesada es, por lo tanto, a la vez, la imagen de
la más intensa plenitud de la vida. Cuanto más pesada sea la carga, más al ras de la tierra estará nuestra vida, más real y
verdadera será.
Por el contrario, la ausencia absoluta de carga, hace que el hombre se vuelva más ligero que el aire, vuele hacia lo alto, se
distancie de la tierra, de su terreno, que sea real solo a medias y sus movimientos sean tan libres como insignificantes.
Entonces, ¿Qué hemos de elegir? ¿el peso o la levedad?
Este fue el interrogante que se planteó Parménides en el siglo sexto antes de Cristo.
Pregunta Nº01 Solución: Por el contenido de la lectura se entiende que
¿Qué pasa con lo pesado en el párrafo leído? la mujer desea cargar con lo más pesado y como lo màs
a) Es una verdad terrible. pesado más real y verdadera será. De ello se entiende
b) Es algo que aplasta y destroza. que la mujer simbolizará la voluntad de acercarnos a lo
c) Es símbolo de algo maravilloso. más intenso de la vida, que es lo más real. Rpta. (d)
d) Es imagen de vida plena.
e) Es prototipo de los seseos amatorios. Pregunta Nº04
Solución: "La carga más pesada-lo pesado es por Según el texto, la vida del hombre será mediocre,
tanto-, a la vez, la imagen de vida plena. El distractor cuando:
dice: "Es algo que aplasta y destroza" el texto no dice que a) Las verdades no sean entendidas.
aplasta, sino que nos aplasta, que tiene un contenido b) Seamos derribados por sus cargas.
semántico distinto. Rpta. (d) c) Nos aplasten los problemas contra la tierra.
Pregunta Nº02 d) Las cargas de ellas sean leves.
La "levedad", según el autor, hace que el e) Las cargas más pesadas sean más reales y verdaderas.
hombre: Solución: La ausencia de carga hace que el hombre se
a) Perciba lo acogedor del ser. distancie de la tierra, que sea real sólo a medias y sus
b) Viva sólo a medias. movimientos sean tan libres como inseinificantes de ello
c) Deteste las cargas más pesadas. se entiende que la insignificancia es la
d) Guste la poesía matoria de todas las épocas. mediocridad. Rpta. (d)
e) Evite ser aplastado contra la tierra.
Solución: Por el contrario la ausencia absoluta de Pregunta Nº05
carga-o sea la verdad- hace que el hombre se vuelva más Del texto se desprende que es preferible frente a
ligero, que sea real sólo a medias. En esta parte de la todo lo planteado aquello que:
lectura encontramos el fundamento a la alternativa a) Nos ayuda a evitar las cargas más pesadas.
b). Rpta. (b) b) Impide que seamos destrozados.
c) Nos acerca a la realidad más verdadera.
Pregunta Nº03 d) Nos vuelve tan ligeros como el aire.
¿Qué simboliza la mujer? e) Nos lleva siempre a lo más alto.
a) Un deseo de llevar siempre lo más pesado de la vida. Solución: Siendo que lo más pesado nos pone en
b) Una caracterización de la poesía amatoria. nuestra realidad y lo más ligero nos aleja de ella, es
c) Una búsqueda de la extraordinaria levedad del amor. evidente que lo mejor será experimentar la intensidad de
d) Una voluntad de acercamiento a lo más intenso de la la vida plena, aquella que nos acerque a la realidad, lo
vida. cual se logra con el peso. Rpta. (c)
e) Un deseo de imagenes interiores y sutiles.

Lectura Nº02 (UNMSM 1991)

-No estoy para responder- respondió Sancho- porque me parece que hablo por las espadas. Subamos y apartémonos de
aquí, que yo pondré silencio en mis rebuznos; pero no en dejar de decir que los caballeros andantes huyen, y dejan a sus
buenos escuderos molinos como alheña.
-No huye el que se retira- respondió Don Quijote- porque has de saber, Sancho, que la valentía que no se funda sobre la
base de la prudencia se llama temeridad, y las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena fortuna que a su ánimo.
Y así, yo confieso que me he retirado pero no huido; y en esto he imitado a muchos valientes que se han guardado para
tiempos mejores y de esto están las historias llenas; las cuales, por no serte a ti de provecho ni a mí gusto, no te las refiero
ahora

Pregunta Nº01 b) se enfrenta siempre contra cualquier peligro.

Según Don Quijote, es valiente el que: c) confía en su ánimo antes que en su suerte.
a) se aparta siempre del peligro d) Sabe medir sus fuerzas frente al peligro.
e) imita a valientes de tiempos mejores.
Solución: La valentía que no se funde sobre la base de Pregunta Nº04
la prudencia se llama temeridad, y las hazañas del Según Don Quijote, la valentía se debe basar en
temerario más se atribuyen a la buena fortuna que al la prudencia para:
ánimo. De ello se deduce que los valientes si se fundan a) conseguir siempre su triunfo.
en su ánimo. Rpta. (c) b) seguir el ejemplo de otros valientes.
Pregunta Nº02 c) no ser considerada cobardía.
El triunfo de los temerarios debe ser atribuido a: d) no enfrentarse inútilmente.
a) su valentía e) no caer en la temeridad
b) la buena suerte Solución: La valentía que no se funda en la base de la
c) su arrojo prudencia se llama temeridad. Por tanto, con el objetivo
d) su coraje de no caer en la temeridad, la valentía necesita apoyarse
e) su fuerza de voluntad en la prudencia. Rpta. (e)
Solución: Las hazañas del temerario más se atribuyen a Pregunta Nº05
la buena fortuna. De ello entendemos que los temerarios Según confiesa Don Quijote, se retiró dejando a
se funden en su buena suerte. Rpta. (b) Sancho sin importarle que fuese golpeado por
Pregunta Nº03 sus enemigos.
Al haber sido abandonado por Don Quijote en a) para imitar a otros caballeros.
medio del peligro, Sancho considera qeu los b) porque a veces es prudente retirarse.
caballeros andantes son: c) porque Sancho se retrasó demasiado.
a) indolentes. d) para evitar que a él tembién lo golpeen.
b) desconsiderados. e) porque el propio Sancho tuvo la culpa.
c) cobardes. Solución: En una parte de la lectura Don Quijote nos
d) temerarios. da a entender que la verdadera valentía se funde en el
e) inhumanos. ánimo, y, la temeridad es la imprudencia por ello agrega.
Solución: ... yo pondré silencio en mis rebuznos; pero Y así, yo confieso que me he retirado pero no huido. Con
no en dejar de decir que los caballeros andantes huyen... lo cual nos quiere decir que se ha retirado por
Por el contrario de este fragmento Sancho está prudencia. Rpta. (b)
atribuyendo a Don Quijote el ser cobarde por cuanto
dicen huyen. Rpta. (c)

Lectura Nº03 (UNMSM 1991)

Nadie sabe qué origina la enfermedad de Alzheimer. Algunos investigadores conjeturan que podría tratarse de esos "virus
lentos". Sin embargo, hasta ahora no se ha identificado nunguno específicamente.
Otros piensan que esta enfermedad es de origen genético, o al menos en parte. Algunos han estudiado la relación entre la
herencia biológica y el padecimiento de la enfermedad, encontrando que cuando más joven sea la persona cuando
comienza a sentir sus efectos, mayores serán las posibilidades de que la contraigan los parientes. Cualquiera sea la causa,
los pacientes tienen carencia de la sustancia cerebral acetilcolina, responsable de la comunicación entre neuronas. Así se
ha tratado de administrarles cápsulas de colina en la dieta, con resultados desalentadores. Mejores resultados se han
tenido con fisostigmina por vía intravenosa y por vía oral, con resultados similares: una mejoría leve. Más aún, en algunos
casos se han cambinado la fisostigmina con la lecitina, alcanzando un periodo mayorde mejoría. Sin embargo los médicos
no cantan victoria. Ultimamente, el tratamiento ha consistido en inyectar directamente al cerebro el cloruro de betanecol
ya que éste "remeda" la acción de la acetilcolina, obteniendose resultados mejores.
En síntesis, los últimos diez años han permitido importantes logros en el conocimiento de la enfermedad, pero es preciso
llevar a cabo muchos más experimentos. Se espera que en los próximos diez años se disponga de medicamentos realmente
eficaces para tratar este mal.

Pregunta Nº01 Pregunta Nº02

De acuerdo a los avances científicos, esta La enfermedad de Alzheimer se localiza en:
enfermedad. a) un lóbulo cerebral
a) tiene diagnóstico equivocado b) la sangre
b) tiene pronóstico recuperativo c) los genes
c) es propia de la edad d) el ADN
d) aún es incurable e) las neuronas
e) es de origen genético Solución: Cualquiera, sea la causa, los pacientes tienen
Solución: Habiéndose aplicado algunos sustancias, lo carencia de la sustancia cerebral acetilcolina responsable
único que se ha hecho obtener resultados mejores. de la comunicación entre neuronas. Por lo tanto, la
Además se dice que: Se espera que en los próximos diez localización de esta enfermedad se encuetra en las
años se disponga de medicamentos realmente eficaces neuronas. Rpta. (e)
para tratar este mal. De este último se entiende que aún Pregunta Nº03
no hay forma de curar esta enfermedad. Rpta. (d)
En algunos casos se administra cloruro de d) inversa
betanecol a los pacientes, ya que esta sustancia e) circunstancial
puede. Solución: Cuanto más joven la persona comience a
a) sustituir la acción de la acetilcolina. sentir sus efectos, mayor serán las posibilidades de que
b) remedar la acción del cerebro. la contraigan los parientes. Esto implica que a menor
c) producir acetilcolina edad mayor posibilidad de que los parientes también la
d) combinarse con la fisostigmina. padezcan. Rpta. (d)
e)ser abundante en lecitina Pregunta Nº05
Solución: Sin embargo los médicos no cantan victoria. ¿Qué es lo que produce la enfermedad de
Últimamente, el tratamiento ha consistido en inyectar Alzheimer?
directamente al cerebro el cloruro de betanecol ya que a) un virus lento
este "remeda" la acción de la acetilcolina. Es decir, que la b) la falsa de acetilcolina
primera sustancia cumple con funciones parecidas a la c) una causa desconocida
que tiene la acetilcolina. Rpta. (a) d) la herencia biológica
Pregunta Nº04 e) el avance de la edad
La relación entre la edad del paciente y la Solución: El texto dice: Nadie sabe que origina la
posibilidad de presencia de la enfermedad en los enfermedad de Alzheimer. Por lo tanto, su causa es
parientes es: desconocida aunque existan algunas conjeturas. Rpta.
a) directa (c)
b) casual
c) causal

Lectura Nº04 (UNMSM 1991)

Estas noticias y esta palabra mágica "Perú" impulsan a Andagoya a emprender el viaje, guiado y asesorado por los propios
caciques. Navega con rumbo al sur, sin acercarse a la costa y llega, en sólo seis o siete días a la desembocadura del río
grande, a dos grados norte de la línea equinoccial que es. precisamente, la frontera norte, el anhelo Perú. Andagoya
asciende veinte leguas río arriba y encuentra en ambas mágenes numerosas poblaciones y una fortaleza en la junta de dos.
probablemente la confluencia del Huaytará o Ancasmayo con el Patía. Andagoya cree haber alcanzado la provincia del
Birú y el territorio cruzado por el río San Juan o Patía lo llama Birú. De los indios de esta provincia toma informaciones de
cómo es el país de más al sur, de sus habitantes, de su manera de vestir, de las poblaciones y ciudades y de cómo estas
gentes habian dominado muchas tierras porla vía del comercio. Además, Andagoya, acompañado por el principal
interprete del Birú, explora minuciosamente las puertas que están un poco más al sur hasta que un accidente en los
manglares hace peligrar su vida. Determina entonces regresar a Panamá y detiene definitivamente la coronación de su
empresa y la posesión del país que había avizorado desde su frontera y cuyo usufructo el destino reservaba a otro
aventurero más afortunado.
Solución: Explora minuciosamente las puertas que
Pregunta Nº01 están un poco más al sur; pero un accidente pone en
El viaje de Andagoya resultó relativamente fácil peligro su vida y decide regresar a Panamá y detiene
debido a: definitivamente la coronación de su empresa y la
a) las informaciones que sobre el Perú le proporcionaron posesión del país que había avizorado desde su frontera
los naturales. cuyo usufructo el destino reserva a otro aventurero ....
b) que remontó en poco tiempo unas veinte leguas de un Evidentemente que el accidente detuvo el viaje, de lo
río grande. contrario hubiera logrado culminar su objetivo: llegar al
c) que había llegado más allá de los dos grados de la línea Perú. Rpta. (c)
equinoccial. Pregunta Nº03
d) la ayuda de los caciques y de un interprete. Según el texto leído, Andagoya llegó:
e) que estuvo previamente información de Pizarro. a) a la frontera norte del Perú
Solución: Estas noticias y esta palabra mágica "Perú" b) efectivamente al Perú
impulsan a Andagoya a emprender el viaje, guiado y c) a conquistar el norte del Perú
asesorado por los propios caciques ...... Además ..... d) a tomar contacto con los puertos norteños del Perú
acompañado por el princiapal interprete del Birú, e) a explorar los puertos del Perú
explora ...... Es indudable que tanto los caciques como el Solución: Navega con rumbo al sur .... y llega ...... a la
intérprete facilitaron el viaje a Andagoya ya que los desembocadura del río grande ..... que es, precisamente,
primeros le servían de guía y el segundo le permitía la frontera norte del anhelado Perú..... Por lo tanto
comunicarse con las poblaciones que encontraba en su Andagoya sólo llegó a la frontera norte del Perú. Rpta.
trayecto. Rpta. (d) (a)
Pregunta Nº02 Pregunta Nº04
Si Andagoya hubiera viajado más al sur, habría: Una de las cualidades más notables que conoció
a) establecido comercio con los naturales Andagoya de los peruanos era:
b) consolidado la sociedad con Pizarro a) que se vestían muy originalmente
c) conquistado el Perú antes qie Pizarro b) su habilidad comercial
d) evitado el accidente de los manglares c) que vivían en los manglares
e) acertado en dominar Birú al Perú d) sus habilidades como navegantes
e) su avanzada organización social b) las expediciones conquistadoras hubieran tenido
Solución: De los indios de esta provincia toma mayores dificultades
informaciones ce cómo es el país de más al sur .... y de c) Andagoya no hubiera podido volver a Panamá
cómo estas gentes habían dominado muchas tierras por d) la comunicación con los nativos del Perú habría sido
la vía del comercio. Por su misma sentido semántico la difícil
palabra domino implica un acto destacable. Rpta. (b) e) Andagoya no se habría enterado de la existencia del
Pregunta Nº05 Perú
De no haber mediado la colaboración de los Solución Evidentemente siendo que los guías permiten
caciques nativos. ir por lugares apropiados, su presencia facilitó el viaje, y,
a) el acidente de los manglares no hubiera sido fatal para la ausencia de ellos tendría resultados opuestos ......
Andagoya emprende el viaje, guiado y asesorado por los propios
caciques. Rpta. (b)
Comprensión de Lectura II Problemas Resueltos UNMSM
Lectura Nº01 (UNMSM 1992)
Lo que se celebrará el 12 de octubre de 1992 es el V Centenario del Encuentro de Dos Mudos. Si ese encuentro es
concebido como el de totalidades culturales distintas, cabe entonces preguntarse si hubo realmente encuentro. Se trata en
verdad de algo muy distinto y mucho más interesante que la elemental e ingenua visión de un "encuentro". En efecto, al
verificarse aquel contacto, se disparó un amplio, complejo y vigoroso proceso de apoderamiento de aquellas tierras
(conquista sometimiento, evangelización, etc.) que, en términos generales, cabe describir por su finalidad, o sea la de
implantar en ellas la civilización europea; un proceso, pues, de traslado allende el Océano del modo histórico de ser
europeo para crear la Nueva Europa.
Parejo a ese proceso de apoderamiento, material, político, económico y espiritual se discierne otro de igual finalidad pero
de índole diferente, que pone más en evidencia la falsedad histórica de la superficial tesis del "encuentro". Me refiero a esa
extraordinaria empresa ontológica-filosófica de reducción de la realidad americana al sistema de ideas y creencias de la
cultura judea-cristiana habitualmente nombrada Cultura Occidental. Para documentar ese proceso puede citarse entre
otros, el testimonio de la voluminosa Historia apologética que compuso fray Bartolomé de las Casas, fue la meta-según esa
obra- de tan ardua tarea demostrar que, pese a peculiaridades y extrañesas no había ninguna diferencia sustancial
respecto de la naturaleza del Viejo Mundo de que al hombre americano le faltaba el conocimiento del verdadero Dios.

Pregunta Nº01 b) Había diferencias religiosas profundas

De acuerdo al texto, lo que se inició con la
llegada del europeo a América fue un proceso de:
a) Confrontación de culturas
b) Destrucción de culturas nativas
c) Asimilación de las culturas nativas a la civilización
occidental
d) Meztizaje cultural
e) Reducción de las culturas nativas a la cultura
occidental
Solución: En la lectura se dice: Me refiero a esa
extraordinaria empresa ontológica-filosófica de
reducción de la realidad americana al sistema de ideas y
creencias de la cultura judea-cristiana habitualmente
nombrada Cultura Occidental. La síntesis nos lleva a
concluir que hubo reducción de la realidad americana a
la cultura occidental. Rpta. (e)
Pregunta Nº02
La expresión "Viejo Mundo" está referida a:
a) Los fundamentos judeo-cristiano
b) El continente euroasiático
c) La sociedad medieval europa
d) La cultura occidental
e) La historia humana con excepción de la de América
Solución: Viejo Mundo implica la presencia de ideas y
valores típicos que serían implantados en América, por
lo tanto la expresión indica una metaforización de los
aspectos culturales. En consecuencia Viejo Mundo
implica cultura occidental. Rpta. (d)
Pregunta Nº03
Según los catequizadores, entre Viejo y Nuevo
Mundo:
a) Era muy difícil la comunicación
c) Había la distancia que hay de lo racional a lo irracional
d) Había una radical incompatibilidad cultural
e) No había diferencias culturales esenciales
Solución: Para Fray Bartolomé de las Casas, entre
otros, no había ninguna diferencia sustancial respecto a
la naturaleza del Viejo Mundo y de su cultura, con la
única salvedad de que el hombre americano le faltaba el
conocimiento del verdadero Dios. De eso se concluye
que, sólo en relación al conocimiento del verdadero Dios
había diferencias en todo lo demás no las había. Rpta. (e)
Pregunta Nº04
Los primeros europeos que llegaron a América:
a) Ignoraron las civilizaciones americanas
b) Impulsaron una política expansionista
c) Despreciaron a los indígenas
d) Permitieron que los indígenas expresaron su propio
ser cultural
e) Pensaron que los aborígenes tenían un alto desarrollo
Solución: En efecto, al verificarse aquel contacto
"encuentro" se disparó un amplio, complejo y vigoroso
proceso de apoderamiento de aquellas tierras... Esta
expresión encierra la idea de expansión. Más aún cuando
se habla de proceso de apoderamiento de aquellas tierras
(conquista, sometimiento, evangelización, etc.) se indica
que había un plan de aplicación. Rpta. (b)
Pregunta Nº05
Según el autor, no hubo encuentro de culturas
porque se:
a) Desconoció el derecho de los indígenas
b) Destruyó las culturas nativas
c) Pensó haber llegado a Asia
d) Trató de un proceso de conquista distinto y mucho más interesante". Mas adelante agrega
e) Erradicó idolatrías Parejo a ese proceso de apoderamiento material...." Rpta.
Solución: "Cabe entonces preguntarse si hubo (d)
realmente encuentro. Se trata en verdad de algo muy

Lectura Nº02 (UNMSM 1992)

En el lago Titicaca crece una gran variedad de flora nativa, pero entre esta enmarañada vegetación destaca la totora.
Los comuneros, según el uso que le dan a esta planta, la diferencia en: llacho, totora verde o tierna, totora amarilla o seca,
el chullo o los quillis de la totora.
El llacho es utilizado en la alimentación del ganado vacuno u ovino para engorde. En otros sectores de las 155
comunidades circunlacustres, lo emplean para rellenar colchones o como combustible. Debido a que es de explotación
libre, los comuneros delimitan como posesión 2,10 has/familia.
En cambio, la totora verde o tierna es la que crece a mayor profundidad que la anterior (entre 2.5 y 4.5 metros). Su
extracción demanda buenas horas de trabajo al comunero, quien debe ingresar muy adentro del algo con la queliña (un
palo de eucalipto de 3 a 4 metros de longitud con un cuchillo al final), esta tarea es confiada en su mayoría a mujeres y es
común verlas en mitad del lago, prácticamente escondidas por los altos totorales.
El lago Titicaca guarda aún diversos secretos para la humanidad. Uno de ellos es aprovechado por sus habitantes que,
debido a la crisis económica, encontraron en el "chullo" una fuente de alimentación.
"Comer el chullo, parte de la totora, provee al poblador de yodo, lo cual casi eliminó los casos de bocio en las zonas
antiplánicas", afirma Guilleromo Noriega del Proyecto Especial Lago Titicaca.

Pregunta Nº01 Solución: En cambio,la totora verde..... demanda para

El llacho es usado para: su extracción buenas horas de trabajo, ello se debe a que
a) Alimentar el ganado vacuno crece a mayores profundidades y su extracción requiere
b) Fines múltiples y variados del uso de la queliña (un palo de eucalipto de 3 a 4
c) Rellenar colchones metros de longitud con un cuchillo al final). Rpta. (d)
d) Producir combustión Pregunta Nº04
e) La exploración libre El comunero se alimenta del "chullo" en razón
Solución: "El llacho es utilizado en la alimentación del de:
ganado.... En otros sectores..... lo emplean para rellenar a) la gran cantidad de totora en su shabitad
colchones o como combustible....." De ello se entiende b) sus actividades agropecuarias
que es utilizado con diferentes fines. Rpta. (b) c) la riqueza de sales minerales
Pregunta Nº02 d) la necesidad de alimentarse
La diferenciación de la totora hecha por los e) la presencia del bocio
comuneros obedece a: Solución: "El lago Titicaca guarda aún diversos secretos
a) Criterios pragmáticos para la humanidad. Uno de ellos es aprovechado por sus
b) Necesidades de alimentación habitantes que, debido a la crisis económica,
c) Lugar de origen encontraron en el "chullo" una fuente de alimentación.
d) Profundidad de crecimiento Por tanto, se alimentan del chullo por un estado de
e) Principios científicos y empíricos necesidad. Rpta. (d)
Solución: "Los comuneros según el uso que de dan -se Pregunta Nº05
refiere a la totora-, la diferencian en llacho, totora verde El consumo humano de totora garantiza:
o tierna, totora amarilla o seca y los quillis de la totora". a) la erradicación del hombre
Vale decir de su uso o de los criterios prácticos o b) la pertenencia a la zona altiplánica
pragmáticos. Rpta. (a) c) el trabajo y progreso comunal
Pregunta Nº03 d) la satisfacción de las necesidades
La explotación de la totora verde es: e) la presencia del yodo en el organismo
a) Temporal Solución: Comer chullo-parte de la totora provee al
b) Ecológica poblador de yodo, lo cual casi eliminó el bocio en las
c) Oculta zonas altiplánicas". En tanto el poblador del antiplano
d) Laboriosa consuma el chullo, su organismo siempre contará con
e) Comuncal yodo, evitando así el bocio. Rpta. (e)

Lectura Nº03 (UNMSM 1992)

La memoria intelectual, la memoria abstracta de datos, razonamiento y números es más frágil que la memoria afectiva.
Nosotros podemos olvidar los libros de historia, las monografías, los ensayos escritos con gran acopio de datos sobre la
insurrección de 1832 en París, pero nunca olvidará, quién las haya leído las cien páginas que dedica Víctor Hugo a ese
acontecimiento en Los Miserables. Sólo quien haya leído esas páginas podrá afirmar que ha "vivido", aunque sea
vicariamente esos momentos desastrosos y no quien sepa quién era entonces el ministro del interior cuánto ganaba un
obrero y de cuántos fusiles disponía la guardia nacional.
El novelista se encuentra así, pues, en nuestra época, en una situación inconfortable. Las ciencias sociales acaparan y
reivindican la transmisión del saber y de lo novedoso, lo que antes pertenecía a la novela. La historia banalizada expropia
del pasado y el periodismo de actualidad el presente. ¿Qué le queda algo: le queda el lenguaje, le queda la fantasía,le queda
el carácter no inmediatamente utilitario de su qyehacer. le queda tal vez la insatisfacción.

Pregunta Nº01 d) fría

Sobre lo ocurrido en París en 1832, en Los
Miserables se describe:
a) el número de fusiles de la guardia nacional
b) la identidad de los ministros
c) graves acontecimeintos sociales
d) razonamientos históricos complejos
e) el salario del obrero parisino
Solución: "Nosotros podemos olvidar los libros de
historia, las monografías, los ensayos escritos con gran
acopio de datos sobre la insurrección de 1832 en París,
pero nunca olvidará, quién las haya leído las cien páginas
que dedica Victor Hugo a ese acontecimiento". Por lo
indicado el el fragmento, en Los Miserables se describen
acontecimientos sociales graves, ya que se trató de una
insurrección. Rpta. (c)
Pregunta Nº02
El autor considera que la historia se aprecia
mejor:
a) a través de la literatura
b) leyendo monografías
c) por vivencias directas
d) por lo ensayos
e) por libros científicos
Solución: "Sólo quien haya leído esas oáginas podrá
afirmar que ha vivido". Al referirse de esa manera a las
cien páginas de Los Miserables, nos da a entender que es
mejor aprender la historia a través de la literatura. Rpta.
(a)
Pregunta Nº03
Según el autor la memoria intelectual es:
a) vivencial
b) endeble
c) perenne
e) abstracta
Solución: El sustento lógico de esta respuesta está en
las siguientes líneas de la lectura: "la memoria
intelectual, la memoria abstracta de datos, razonamiento
y números es más frágil que la memoria afectiva". Rpta.
(b)
Pregunta Nº04
Las ciencias sociales, según el autor, acapara:
a) el lenguaje
b) la libertad de composición
c) la difusión de conocimientos
d) el pasado
e) la imaginación
Solución: "Las ciencias sociales acaparan y reivindican
la transmisión del saber y de lo novedoso, lo que antes
pertenecía a la novela", Es fácil comprender la razón por
la cual la alternativa c) es la respuesta: las ciencias
sociales están encargadas en la actualidad de difundir o
transmitir el saber a los conocimientos. Rpta. (c)
Pregunta Nº05
El novelista, según el autor, conserva:
a) la satisfacción
b) lo novedoso
c) la fantasía
d) la transmisión del saber
e) la actualidad
Solución: Cuando el autor de la lectura se pregunta
sobre qué le queda al novelista, él se responde
inmediatamente diciendo "Felizmente le queda algo: le
queda el lenguaje, le queda la fantasía, le queda la
libertad de la composición ..." Por lo tanto la respuesta es
la alternativa c). Rpta. (c)

Lectura Nº04 (UNMSM 1992)

Todo empezó por una simple cosecha de remolacha, cuando en el año 1854, el científico francés Luis Pasteur investigó los
problemas de la fermentación alcohólica generaba en la industria de transformación de remolacha en azúcar. Demostró
que la fermentación se debía al desarrollo de un microorganismo que flota en el aire como vehículo, hasta que da con el
medio donde afincarse y reproducirse. De ahí que, el científico ideó unos ingeniosos procesos de esterilización que se
conoce con el nombre de pasteurización. Los esfuerzos de Pasteur se encaminaron entonces hacia el campo de la
bacteriología. Asi, sentó las bases de la medicina moderna y descubrio agentes microbianos causantes de las enfermedades
infecciosas. Propuso además que los cirujanos esterilizaran sus instrumentos por medio del calor, para evitar proliferación
de gérmenes en los quirófanos. Todas sus iniciativas en este sentido, junto con la magnitud de sus descubrimeintos,
contribuyeron decisivamente a mejorar la esperanza de vida del hombre, que se mantiene alrededor de los 70 años.

Pregunta Nº01 c) producir mayor cantidad de azúcar

De acuerdo al texto, la finalidad de la d) explicar la fermentación alcohólica
investigación de Pasteur fue: e) mejorar la salud de los trabajadores azucareros
a) eliminar las enfermedades infecciosas Solución: "... investigó los problemas que la
b) mejorar las cosechas de remolacha fermentación alcohólica generaba en la industria de
transformación de remolacha en azúcar. Demostró que la
fermentación se debía al desarrollo de un
microorganismo..." Por el contenido de este fragmento se
entiende que si se dedicó a investigar, porque quería
conocer las causas y efectos de la fermentación
alcohólica. Cuando más adelante nos dice: "Demostró en
esta parte la lectura afirma que logró su objetivo
científico. Rpta. (d)
Pregunta Nº02
El aumento de esperanza de vida se debió a que:
a) aumentó el número de cirujanos
b) hubo mayor número de nacimientos
c) mejoró la producción de azúcar
d) mejoró la producción de alcohol
e) se identificó la causa de las infecciones
Solución: "Todas sus iniciativas se refieren a los
esfuerzos que hizo Pasteur al encaminar sus
investigaciones al campo de la bacteriología junto con la
magnitud de sus descubrimientos, contribuyeron a
mejorar la esperanza de vida del hombre". Por lo
señalado, hoy tenemos mejores esperanzas de vida; pero
sobre todo por lo que la misma lectura lo indica: "Así,
sentó las bases de la medicina moderna y descubrió
agentes microbianos causantes de las enfermedades
infecciosas". Sus iniciativas, esfuerzos y descubrimientos
ayudaron a identificar los agentes causantes de las
enfermedades infecciosas. Rpta. (e)
Pregunta Nº03
Lo decisivo de la investigación de Pasteur fue
demostrar:
a) la causa de la fermentación
b) las consecuencias de la fermentación
c) las aplicaciones de la fermentación
d) los factores de la fermentación
e) los elementos de la fermentación
Solución: Cuando el texto nos dice ".... investigó ...
Demostró que la fermentación se debía al desarrollo de
un microorganismo que flota en el aire..." con ello se
indica implícitamente que Pasteur ya tenía una idea
inicial, es decir, una hipótesis; lo que restaba ahora era
comprobarlo, lo cual hizo hasta poder demostrarlo.
Rpta. (a)
Pregunta Nº04
El título más adecuado para el texto es:
a) las enfermedades infecciosas
b) la modificación de la esperanza de vida
c) los procesos de esterilización
d) los aportes de Pasteur a la medicina
e) los descubrimientos de Pasteur
Solución: ¿De qué trata básicamente la lextura? El
aspecto fundamental es el científico Pasteur. ¿Qué se
dice de Pasteur? Que la investigación sobre la
fermentación alcohólica lo llevo al campo de la
bacteriología y que sentó las bases de la medicina y
descubrió los agentes microbianos. Por lo tanto, la
medicina le debe mucho a Pasteur. De ello deducimos
que la respuesta sería los aportes de Pasteur a la
medicina. Rpta. (d)
Pregunta Nº05
De la lectura del texto se deduce que
"esterilización" es opuesto a:
a) dispersión
b) neutralización
c) acumulación
d) proliferación
e) cocción
Solución: "Propuso además que los cirujanos
esterilizaron sus instrumentos por medio del calor, para
evitar la proliferación de gérmenes en los quirófanos."
De ello es fácil comprender que la esterilización se opone
a la proliferación. Rpta. (d)

Lectura Nº05 (UNMSM 1992)

El entendimiento, el gracejo, el juicio o como quieran llamarse los talentos del espíritu; el valor, la decisión, la
perseverancia en los propósitos, como cualidades del temperamento, son, sin duda, en muchos aspectos, buenos y
deseables; pero también pueden llegar a ser extraordinariamente malos y dañinos, si la voluntad que ha de hacer uso de
estos dones de la naturaleza, y cuya peculiar constitución se llama por eso carácter, no es buena. Lo mismo sucede con los
dones de la fortuna. El poder, la riqueza, la honra, la salud misma y la completa satisfacción y el contento del propio
estado, bajo el nombre de felicidad, dan valor, y tras el, a veces arrogancia, si no existe una buena voluntad que rectifique y
acomode a un fin universal el influjo de esa felicidad y con él principio todo de la acción. Así parece construir la buena
voluntad la indispensable condición que nos hace dignos de ser felices.

Pregunta Nº01 La felicidad depende:

Según el texto, el valor:
a) está determinado por el carácter
b) es un atributo bueno y malo a la vez
c) forzosamente es bueno y malo a la vez
d) forzosamente es deseable y dañino a la vez
e) es producto de la arrogancia
Solución: El valor de los talentos, de las cualidades del
temperamento, de los dones de la fortuna "son sin duda,
en muchos aspectos, buenos y deseables" Aunque es
necesario tener en cuenta de la influencia que ejerce la
buena voluntad. Rpta. (b)
Pregunta Nº02
a) del valor
b) de la arrogancia
c) de la buena voluntad
d) del principio de la acción
e) del juicio
Solución: "... El poder, la riqueza, la honra, la salud
misma y la completa satisfacción y el contento del propio
estado, bajo el nombre de felicidad, dan valor, y tras el, a
veces arrogancia, si no existe una buena voluntad que
rectifique y acomode a un fin universal el influjo de esa
felicidad ..." Como podemos notar la felicidad depende
de la buena voluntad. Rpta. (c)
Pregunta Nº03 d) si no están comodados a un fin universal
El entendimiento y la perseverancia son: e) cuando abarca el principio de toda acción
a) inexorablemente buenos Solución: "Lo mismo sucede con los dones de la
b) siempre dañinos fortuna el poder, la riqueza, la honra y hasta la propia
c) condiciones de la fortuna felicidad, dan valor, (siempre y cuando exista una buena
d) los talentos del espíritu voluntad que los rectifique y acomode a un fin universal.
e) buenos y malos Rpta. (d)
Solución: "El entendimiento .... la perseverancia Pregunta Nº05
.....son, sin duda, en muchos aspectos, buenos y Según el texto, la voluntad:
deseables; pero también pueden llegar a ser a) determina que el valor sea siempre deseable
extraordinariamente malos y dañinos..." De estas b) hace siempre que la perseverancia sea buena
palabras entendemos que la respuesta es la alternativa c) puede ser base de la felicidad
e). Rpta. (e) d) jamás es requisito de la felicidad
Pregunta Nº04 e) es lo único que puede ser totalmente bueno
Los dones de la fortuna producen arrogancia. Solución: La felicidad, uno de los dones de la fortuna,
a) si es que producen felicidad como los talentos del espíritu y las cualidades del
b) cuando rectifican a la voluntad temperamento depende de la voluntad que los acomode
c) cuando se usan los dones de la naturaleza a un fin universal; por lo tanto, sin la referida voluntad
no puede existir felicidad. Rpta. (c)

Comprensión de Lectura III Problemas Resueltos UNMSM

Lectura Nº 01 (UNMSM 1993)

Un autor clásico es un reflejo de nuestra sensibilidad moderna. La paradoja tiene su explicación: un autor clásico no será
nada, es decir, no será clásico, si no refleja nuestra sensibilidad. Nos vemos en los clásicos a nosotros mismos. Por eso los
clásicos evolucionan: evolucionan según cambia y evoluciona la sensibilidad de las generaciones. Complemento de la
anterior definición: un autor clásico es un autor que siempre se está formando. No han escrito las obras clásicas sus
autores; la va escribiendo la posteridad. No ha escrito Cervantes el Quijote, ni Garcilazo los Églogas, Los Sueños los han
ido escribiendo los diversos hombres que, a lo largo del tiempo, han ido viendo reflejada en esas obras la sensibilidad.
Cuanto más se presta al cambio, tanto más vital es la obra clásica. El Quijote es la más vital de nuestras obras. ¿Cómo ha
sido visto el Quijote es el siglo XVI, recién salido de las prensas, y como ha sido visto luego, en el siglo XVIII, por los
ingleses, después más tarde, en la XIX centuria, por los románticos alemanes, y ahora, finalmente, cómo lo sentimos
nosotros?.
No estimemos, queridos lectores, los valores literarios como algo inmóvil, incambiable. Todo lo que no cambia esta
muerto. Queramos que nuestro pasado clásico sea una cosa viva, palpitante, vibrante. Veamos en los grandes autores el
reflejo de nuestra sensibilidad actual.

Pregunta Nº01 vital es la obra clásica. En este aspecto la respuesta es

Que las obras clásicas las vaya escribiendo la
posteridad significa que:
a) las obras clásicas son anónimas.
b) la posteridad tenga sensibilidad.
c) la posteridad vea reflejada en ella.
d) la posteridad añada lo que las obras clásicas no tienen.
e) las obras clásicas jamás fueron escritas.
Solución: Un autor clásico es un reflejo de nuestra
sensibilidad moderna... un autor no será clásico si no
refleja nuestra sensibilidad... No han escrito las obras
clásicas sus autores; los va escribiendo la posteridad....
De las palabras resaltadas entendemos que las obras
clásicas las escribe la posteridad en tanto que vea en ellas
reflejadas su sensibilidad. Rpta. (c)
Pregunta Nº02
Una obra clásica es más vital cuanto más:
a) se presta al cambio.
b) permanece inalterable.
c) resiste la crítica despiadada.
d) personalidad tiene su autor.
e) elogios genera.
Solución: Cuanto más se presta al cambio, tanto más
muy clara, por ser transcriptiva. Rpta. (a)
Pregunta Nº03
Una obra es clásica porque:
a) evoluciona según evoluciona la moda de las
generaciones.
b) es antigua.
c) generó un extraordinario interés en la antigüedad.
d) evoluciona según evoluciona la sensibilidad de las
generaciones.
e) evoluciona según evoluciona la sensibilidad de los
críticos.
Solución: "Por eso los clásicos evolucionan:
evolucionan según cambia y evoluciona la sensibilidad
de las generaciones" Es evidente que las obras clásicas
evolucionarán en la misma medida que toquen la
sensibilidad de cada generación venidera. Rpta. (d)
Pregunta Nº04
La más vital de nuestras obras clásicas es:
a) las Églogas.
b) el Quijote.
c) la escrita por un gran autor clásico.
d) la que no tiene autor conocido. b) el oficio del autor siempre está mejorando.
e) la escrita por la posteridad. c) su obra es siempre actual.
Solución: En la lectura se indica "El Quijote es más d) sus lectores se identifican con él.
vital de nuestras obras (clásicas)" Por tal motivo la clave e) el autor renueva su pensamiento.
es la alternativa b). Rpta. (b) Solución: En tanto que la obra clásica evoluciona según
Pregunta Nº05 evoluciona la sensibilidad de las generaciones venideras,
"Un autor clásico es un autor que siempre se está los autores siempre serán clásicos en tanto que sus obras
formando" significa que: sean actuales, es decir, toquen la sensibilidad de cada
a) el autor está vivo. generación. Rpta. (c)

Lectura Nº 02 (UNMSM 1993)

Las figuras de este mundo, no son para la literatura, más que motivos. El valor de sus creaciones radica en la eficacia
representativa o simbólica de estas figuras, no en el problema de su "autenticidad", de "cómo suceden realmente las
cosas". Por eso la literatura gusta de crear sus figuras inspirándolas con absoluta libertad en su mundo de formas, aunque
a veces, por motivos especiales, las saque de la verdadera "historia", es decir, del mundo del pasado, concibiéndolo como
lo "realmente sucedido". La literatura descifra constantemente una serie de problemas cósmicos o humanos que la ciencia,
con sus formas propias de expresión, no aborda ni se halla tal vez en condiciones de abordar. La fuerza de las formas
literarias comparada con la de las ciencias del pasado humano y de la sociedad, radica en su absoluta flexibilidad
espiritual, en su libertad de composición, en las posibilidades infinitas de sugestión que encierran. Su flaqueza reside, en
cambio en la incoherencia de sus creaciones entre sí y en su eterna vaguedad.
Para saber si un escritor trabaja con métodos históricos o con métodos literarios, hay un criterio concluyente: analizar el
impulso espiritual a que responde su obra creativa. Si no se advierten en él, por encima de todo, en anhelo de la
"autenticidad", el deseo sincero y profundo de describir cómo algo concreto "sucedió en realidad" o "qué conexión"
presenta, lo que produce no será Historia.
Pregunta Nº01 reside, en cambio, en la incoherencia de sus creaciones
La literatura descifra constantemente: entre sí y en su eterna vaguedad." Si se observan las
a) problemas cósmicos o humanos. palabras resaltadas comprenderás el motivo por el cual
b) asuntos cotidianos y domésticos. la b) es la respuesta. Rpta. (b)
c) temas políticos y económicos. Pregunta Nº04
d) valores éticos. La fuerza de las formas literarias comparada con
e) aspiraciones artísticas. la de las ciencias de la sociedad, radica
Solución: "La literatura descifra constantemente una fundamentalmente en la:
serie de problemas cósmicos o humanos, que la ciencia... a) necesidad y trascendencia.
no aborda." En estas líneas radica el fundamento de la b) influencia y crítica moral.
alternativa a). Rpta. (a) c) imaginación y libertad espiritual.
Pregunta Nº02 d) capacidad de invención.
¿Qué conceptos compara fundamentalmente el e) búsqueda de hechos concretos.
párrafo? Solución: "La fuerza de las formas literarias comparada
a) las figuras y la autenticidad. con la de las ciencias del pasado humano y de la
b) la ciencia y la historia. sociedad, radica en su absoluta flexibilidad espiritual, en
c) la literatura y la ciencia. su libertad de composición en las posibilidades infinitas
d) la historia y la literatura. de sugestión que encierran". Con la expresión absoluta
e) la imaginación y la verdad. flexibilidad espiritual se da a entender libertad
Solución: "Para saber si un escritor trabaja con espiritual, en tanto que no está supeditada a nada. Con la
métodos históricos o con métodos literarios, hay un expresión libertad de composición se insinúa disponer
criterio concluyente: analizar el impulso espiritual a que de las ideas como uno las considere más convenientes, es
responde su obra creadora." Si se acerca a la decir, según su imaginación. Rpta. (c)
autenticidad, es historia, si se aleja de ella es novela. Pregunta Nº05
Rpta. (d) De acuerdo con el texto, ¿qué rasgo determina
Pregunta Nº03 en una obra su carácter de Historia?
La virtud y el defecto principales de la literatura, a) la simbología
según el autor, son: b) la sabiduría
a) la representación y la autenticidad. c) la autenticidad
b) la libertad y la vaguedad. d) la racionalidad
c) la flexibilidad y la inautenticidad. e) la ficcionalidad
d) la exactitud y la incoherencia. Solución: Según el texto, si en la obra no se advierte
e) EL realismo y la ficción. anhelo de "autenticidad" en lo que se produce no hay
Solución: "La fuerza de las formas literarias.... radica historia; en consecuencia si en la obra existe anhelo de
en su absoluta flexibilidad espiritual... Su flaqueza "autenticidad" en tal caso si hay historia. Rpta. (c)
Lectura Nº 03 (UNMSM 1993)
Los normandos, afamados navegantes de la temprana Edad Media alcanzaron Islandia en el siglo IX; en el siglo X
aparecieron en las costas de Groenlandia, tierra indudablemente americana, y en la divisoria de los siglos X y XI llegaron
al país de Vinlandia, que los historiadores modernos buscaban en el litoral de América del Norte, entre Labrador y Nueva
Inglaterra. Las sagas islandesas cantan las hazañas de los Ulises septentrionales reales y lo héroes de estas sagas eran
personas reales. Uno de ellos Leif Ericsson, apodado El Dichoso navegó hasta Vinlandia en el año 1000 aproximadamente
y so se descarta que el no menos audaz Vikingo Biarni Herulfson lo hiciera diez años antes. No es fácil precisar dónde se
encontraba Vinlandia, pero es probable que en 1964 descubriera algunos vestigios de este país el investigador noruego H.
Ingstad, quien cerca del pueblo de Lance o Meadow, en la isla Terranova, excavó una antigua villa escandinava: cimientos
de casas, restos de una fragua y las ruinas de una cada de baños, un peine de piedra, clavos, un pedazo de bronce,
montones de carbonilla y de mineral de hierro. Según la datación carbónica, esos restos se remontan a los siglos IX-XI.

Pregunta Nº01 islandesas, se alude a:

Vestigios descubiertos en Terranova indican
que:
a) H Ingstad se equivocó en las fechas.
b) los normandos vivían en la edad de hierro.
c) los escandinavos fueron los más antiguos exploradores
europeos.
d) Allí estuvo una antigua villa escandinava.
e) B. Hurolfson llegó a América antes que Leif Ericsson.
Solución: No es fácil precisar donde se encontraba
Vinlandia, pero es probable que en 1964 descubriera
algunos vestigios de este país el investigador noruego H.
Ingstad, quien cerca del pueblo de Lance o Meadow, en
la isla de Terranova, excavó una antigua aldea
escandinava.... haciendo una síntesis encontramos que
Ingstad, descubrió en la isla Terranova una antigua villa
escandinava. Rpta. (d)
Pregunta Nº02
Los historiadores modernos consideran que:
a) los normandos llegaron a Norteamérica entre los
siglos X y XI d.c.
b) Vinlandia sólo existió en la mitología escandinava.
c) Vinlandia estuvo en la península del Labrador.
d) los normandos no pasaron de Islandia.
e) las sagas escandinavas son archivos históricos.
Solución: "Los normandos, afamados navegantes.... en
el siglo X aparecieron en la costa de Groenlandia, tierra
indudablemente americana, y en la divisoria de los siglos
X y XI llegaron al país Vinlandia, que los historiadores
modernos buscaban en el litoral de América del Norte"
En síntesis esta parte de la lectura nos permite
comprender que los normandos, según los historiadores
modernos, llegaron a América entre los siglos X y XI.
Rpta. (a)
Pregunta Nº03
Al referirse el texto a los Ulises septentrionales
cantados en las islas sagas o tradiciones
a) navegantes griegos.
b) guerreros islandeses.
c) navegantes escandinavos medievales.
d) Leif Ericsson.
e) B. Herulfson.
Solución: De la lectura comprendemos que los
normandos eran los escandinavos, afamados navegantes
de la edad media (medievales). Cuando el texto nos dice:
Uno de ellos era apodado el Dichoso, se refiere a un
navegante normado, por lo tanto, los cantos eran para
dichos navegantes. Rpta. (c)
Pregunta Nº04
Sobre Vinlandia el autor indica que:
a) comerciaban con Groenlandia e Islandia.
b) estaba en Groenlandia.
c) fue descubierta por B. Herulfson.
d) era una creación de las sagas.
e) fue habitada por normandos.
Solución: "Los normandos (eran) afamados navegantes
... alcanzaron Islandia en el siglo IX; en el siglo X
aparecieron en Groenlandia .. y en la divisoria de los
siglos X y XI llegaron al país Vinlandia..." ¿quiénes
llegaron a Vinlandia? Los normandos serían la respuesta.
Rpta. (e)
Pregunta Nº05
De acuerdo a los estudios de H. Ingstad,
Vinlandia quedaba en lo que actualmente es:
a) Nueva Inglaterra
b) Groenlandia
c) Islandia
d) Labrador
e) Terranova
Solución: No es fácil precisar donde se encontraba
Vinlandia ... (pero Ingstad descubrió algunos vestigios de
este país) en la tierra de Terranova. Rpta. (e)

Lectura Nº04 (UNMSM 1993)

Para alcanzar la perfección es imprescindible, según Descartes, no cometer el error de los antiguos que consistió en basar
sus investigaciones en premisas dudosas, cuestionables y, a la larga, falsas. Frente a una perspectiva como la de Platón que
hace de la conjetura, de las hipótesis, el punto de partida de toda búsqueda científica. Descartes propone un modelo de
investigación basado en los indiscutibles, en lo absolutamente firme. Es decir, no partir de lo probable sino de lo seguro,
no de una hipótesis sino de una tesis, no de una conjetura sino de una certeza: el edificio del conocimiento debe tener
cimientos inconmovibles y para ello es necesario abandonar todos los supuestos y afirmar únicamente aquello que están
evidente y simple que no pueda ser objeto de duda.
Y qué mejor modo de empezar la investigación que poniendo precisamente en duda todo lo que hasta la fecha se ha
aceptado como verdadero: la duda va a ser el método a través del cual vamos a liberarnos de todo prejuicio inconsistente y
a encontrar uno o dos principios irrefutables que van a ser la base inamovible del saber.
Comencemos pues por someter a la duda aquello que para los medievales era el principio mismo de todo conocimiento: la
percepción sensorial y preguntémonos si ella es absolutamente inequívoca.

Pregunta Nº01 d) la tesis

El método que propone Descartes consiste en
aplicar la duda a:
a) la percepción sensorial y sus consecuencias
cognoscitivas.
b) lo indudable y a los principios inconmovibles.
c) todas las certezas y encontrar principios
inconmovibles.
d) las hipótesis y certezas por igual.
e) a la duda misma.
Solución: En el texto dice "dice mejor modo de
empezar la investigación que poniendo en duda lo
aceptado como verdadero ( o cierto), para liberarnos de
todo prejuicio inconsistente y encontrar uno o dos
principios irrefutables". De ello deducimos que debemos
dudar de lo aceptado como verdadero o cierto para
encontrar principios irrefutables. Rpta. (c)
Pregunta Nº02
Según Platón, el punto de partida de toda
investigación es:
a) la certeza
b) la conjetura
c) lo evidente
d) lo inconmovible
e) lo indudable
Solución: "Frente a una perspectiva como la de Platón
que hace de la conjetura, dela hipótesis, el punto de
partida de toda búsqueda científica." Por lo expuesto es
obvio que para el referido filósofo un punto de partida de
la ciencia es la conjetura. Rpta. (b)
Pregunta Nº03
Para los medievales el principio de todo
conocimiento es:
a) la duda
b) la hipótesis
c) la percepción sensorial
e) los hechos objetivos
Solución: "Conocemos pues por someter a la duda
aquello que para los medievales era el principio mismo
de todo conocimiento: la percepción sensorial..." Por tal
motivo Descartes nos sugiere no caer en dicho error.
Rpta. (c)
Pregunta Nº04
Según Descartes, el error de los antiguos fue
basar sus investigaciones en:
a) lo incontestable
b) premisas ciertas
c) certezas
d) premisas dudosas
e) lo evidente
Solución: "... es imprescindible, según Descartes, no
cometer el error de los antiguos que consistió en basar
sus investigaciones en premisas dudosas, cuestionables...
falsas" De las palabras resaltadas es fácil comprender
que para Descartes el error de los hombres de la
antiguedad consistió en que sus actividades de
investigación se basaban en premisas dudosas y hasta
cuestionables. Rpta. (d)
Pregunta Nº05
Según Descartes, la investigación debe partir de:
a) una tesis
b) una hipótesis
c) una conjetura
d) un prejuicio
e) un supuesto
Solución: "Descartes propone .... no partir de lo
probable sino de lo seguro, no de una hipótesis sino de
una tesis..." Según el texto, para Descartes la mejor
manera de encontrar la verdad errefutable era partir de
la certeza. Rpta. (a)

Lectura Nº05 (UNMSM 1993)

¿Por qué el virus del VIH del SIDA surgió súbitamente como un asesino global? De acuerdo con una teoría, el virus ha
infectado a la gente por siglos, pero los cambios sociales recientes han alterado su carácter. Antes de 1960 los campesinos
africanos contraían formas ancestrales benignas de VIH de los primates. En razón de que el virus se expandía muy
lentamente en la población, éste no podía pasar a la forma virulenta. Desde 1960 a 1975, las guerras, la sequía, el comercio
y la urbanización transformaron las instituciones sociales africanas. El VIH se expandió rápidamente llegando a ser más
virulento en la medida en que la transmisión se aceleraba. Desde 1975 al presente, los viajes por el mundo coloraron el
VIH en una circulación más amplia. Los cambios de las prácticas sexuales y las prácticas médicas modernas, tales como la
transfusión de sangre, hicieron más susceptibles a muchas poblaciones. Si los cambios sociales pueden tomar un virus
benigno en mortal, el proceso podría ser reversible. Simplemente disminuyendo la velocidad de transmisión se puede
conducir a las cepas más mortíferas hacia su extinción, sacándolas de circulación.
Pregunta Nº01
Según el texto, la virulencia del VIH se debe:
a) a las costumbres sexuales liberales.
b) a la mayor velocidad de contagio.
c) a los viajes de amplia circulación.
d) a que pasó de Africa a Estados Unidos.
e) a nuevas cepas de virus.
Solución: "En razón de que el virus se extendía muy
lentamente en la población, este no podía pasar a la
forma virulenta... El VIH se expandió rápidamente
llegando a ser más virulento en la medida en que la
transmisión se aceleraba. La virulencia del VIH estuvo
supedtada a la velocidad de la transmisión, ello es fácil
de comprender de la transcripción hecha y en especial de
las palabras resaltadas. Rpta. (b)
Pregunta Nº02
Las formas ancestrales del VIH eran benignas
porque el virus:
a) se contagiaba sólo entre africanos.
b) se expandía muy lentamente.
c) procedía de los primates.
d) esta ligado a los cambios sociales.
e) sólo se contagiaba a través de la actividad sexual.
Solución: "Antes de 1960 los campesinos africanos
contraían formas ancestrales". En razón de que el virus
se expandía muy lentamente en la población. éste no
podía pasar a la forma virulenta. En consecuencia era
beligna porque su transmisión se producía lentamente.
Rpta. (b)
Pregunta Nº03
¿Qué relación existe entre los cambios sociales y
la virulencia del VHI?
a) los cambios sociales aceleran la expansión del virus
VIH y esto incrementa su virulencia.
b) los cambios sociales no tiene relación con la virulencia
del VIH.
c) la miseria causada por las guerras y la sequía
incrementa la virulencia del VIH.
d) la velocidad de expansión del VIH está en relación
inversa con los cambios sociales.
e) no se ha identificadoo aún la relación existente entre
ambos fenómenos.
Solución: Desde 1960 a 1975, las guerras , las sequías,
el comercio y la urbanización transformaban las
instituciones sociales africanas. El virus se expandió
rápidamente llegando a ser más virulento en la medida
que la transmisión se aceleraba. Es fácil comprender por
lo que señala el texto que la virulencia del VIH ha
dependido de la transformación de las instituciones
sociales. Por tal razón este sería el sustento de la
alternativa a). Rpta. (a)
Pregunta Nº04
Antes de 1960, el virus de VIH se caracterizaba
por:
a) su benignidad a pesar de su rápida expansión.
b) existir únicamente en los primates.
c) presentar menor virulencia que hoy.
d) estar bajo estricto control médico sanitario.
e) ser transmitido solo por las prácticas sexuales.
Solución: "Antes de 1960 los campesinos africanos
contraían formas ancestrales benignas de VIH de los
primates" Esto se debía como el texto mismo señala a
que su expansión era muy lenta, y lo que sucede sólo a
partir de 1975 Rpta. (c)
Pregunta Nº05
¿Qué ocurriría si se redujera drásticamente la
velocidad de expansión del virus VIH?
a) el VIH entraría en un proceso de extinción.
b) la virulencia del VIH se alteraría.
c) cambiarían notablemente las costumbres sexuales.
d) el VIH volvería la localizarse en el Africa.
e) el contagio del SIDA sería más lento pero más amplio.
Solución: Si los cambios sociales pueden tornar un
virus benigno en mortal. el proceso podría ser reversible
ello quiere decir, que podría pasar de mortal a benigno; y
¿cómo ocurriría ello?. "Simplemente disminuyendo la
velocidad de transmisión se pude conducir a las cepas
más mortíferas hacia sus extinción, sacándolas de
circulación". Rpta. (a)

Comprensión de Lectura IV Problemas Resueltos UNMSM

Lectura Nº01 (UNMSM 1994)

Hemos definido un problema como una pregunta surgida de una observación más o menos estructurada. Las preguntas
que podemos hacer pueden tomar diferentes formas, según el objetivo de nuestro trabajo: estudio, información,
investigación y aún lo que pudiera llamarse el programa de acción son diferentes clases de información. De manera que
podemos considerar el problema básicamente como un instrumento de información nueva, al menos para la persona que
pregunta, acerca de las observaciones o cerca de fenómenos observados.
La novedad del conocimiento es un concepto relativo. Un conocimiento puede ser completamente nuevo para una persona
o para un grupo de personas, pero para otras personas, ser conocimiento más o menos anticuado y superado. Puede ser
nuevo para todo un país o nuevo para todos los especialistas de una ciencia en todo el mundo. La actividad que tiene como
finalidad el descubrimiento de conocimientos completamente nuevos, al menos para un momento del mundo, es la
investigación y el verdadero problema de investigación es el que se pregunta por conocimientos desconocidos para todos
en un momento dado.
información? El texto señala: "la actividad que tiene
Pregunta Nº01 como finalidad el descubrimiento de conocimientos
De las siguientes ¿Cuál es la afirmación completamente nuevos... es la investigación". De esto se
principal? concluye que el problema necesita de la investigación;
a) el conocimiento surge de la investigación por lo tanto la investigación es lo que se trata sobre el
b) el conocimiento es relativo problema lo que nos permite afirmar como respuesta la
c) la investigación produce conocimientos alternativa d). Rpta. (d)
completamente nuevos
d) el problema es un instrumento del conocimiento Pregunta Nº03
e) las preguntas son de diferentes formas El contexto en el cual discurre el conjunto de
Solución: "La actividad que tiene como finalidad el afirmaciones es:
descubrimiento de conocimientos completamente a) el conocimiento
nuevos es la investigación, al menos para un momento b) el lenguaje
dado". Un distractor sería "el conocimiento es relativo" c) la investigación
pero el texto afirma que la novedad del conocimiento es d) la novedad
un concepto relativo; además, esta idea está incluida en e) la observación
la alternativa c), lo mismo sucede con la alternativa a). Solución: El contexto en que desenvuelve la lectura nos
Las otras no responden al sentido de la pregunta en indica que para llegar a conocimientos nuevos
tanto que son ideas pero no principales. Rpta. (c) necesariamente se requiere de la investigación, no
existiría conocimientos sin ella. Rpta. (c)
Pregunta Nº02
¿Qué título le colocaría al texto en referencia? Pregunta Nº04
a) formas de una pregunta Si el autor tomara como punto de partida lo
b) problema e información contrario de lo que se afirma, se podría deducir
c) conocimiento y relatividad que:
d) problema e investigación a) el conocimiento es producto del azar
e) finalidad de la investigación b) el problema es base de la investigación
Solución: Como quiera que el título de una lectura c) el conocimiento es absoluto
resulte de la suma del tema central más el aspecto desde d) sin preguntas no hay investigación
el cual ha sido tratado, debemos descubrir, en la lectura e) la investigación es importante pero prescindible
estos dos elementos. Primero, ¿de qué se habla Solución: Se indica en la lectura que el conocimiento
básicamente? El texto dice: "De manera que podemos nuevo depende de la investigación; por lo tanto, lo
afirmar el problema básicamente como un instrumento contrario a ello sería el hecho de que el conocimiento sea
de información nueva ¿cómo se obtiene esa producto del azar o casualidad. Rpta. (a)

Lectura Nº02 (UNMSM 1994)

En sus estudios sobre animales, los etólogos han desarrollado técnicas de campo que les permiten observar y registrar el
comportamiento de manera muy objetiva y detallada, sin nociones preconcebidas. El etólogo se interna en el ambiente
salvaje de los animales y espera hasta que éstos lo acepten como parte de su hábitat; luego empieza a anotar secuencias de
comportamientos, observando qué precede a cada uno de los actos y cuáles son sus consecuencias.
Sobre el terreno mismo o tal vez más tarde, mediante el análisis por computadoras, se extraerán los esquemas de esas
secuencias, describiendo, por ejemplo, todos los elementos que intervienen en un ataque: la postura, la expresión facial,
comportamiento ocular, los efectos del sonido, etc. Una vez que el esquema ha sido identificado y señalado a un
observador, las acciones aparentemente caprichosas de los animales adquieren un significado nuevo para él: literalmente
las ve de otra manera.
por computadora se extraerán los esquemas de esas
Pregunta Nº01 secuencias. Rpta. (e)
La razón por la que el etólogo se interna en el
ambiente salvaje de los animales se debe a que: Pregunta Nº03
a) cuando más cerca se observa a los animales, éstos De la lectura del texto podemos inferir que los
actúan mejor etólogos estudian:
b) el hábitat de los animales debe ser respetado a) el comportamiento y actitud natural de los animales
c) la observación no debe interferir en el b) las formas de reacción a los estímulos animales
comportamiento animal c) los elementos que intervienen en el ataque del animal
d) los animales son más espontáneos cuando el d) el comportamiento animal en la forma más subjetiva
observador es acucioso e) los esquemas del comportamiento animal más salvaje
e) se observan mucho mejor las consecuencias del Solución: En sus estudios sobre animales los etólogos
comportamiento. han desarrollado técnicas de campo que les permiten
Solución: La razón o motivación que tiene el etólogo es observar y registrar el comportamiento de manera
observar y registrar el comportamiento de forma muy objetiva. Por lo tanto, se deduce que los etólogos están
objetiva y detallada, para lo cual "se interna en el dedicados a conocer cómo se comportan los animales en
ambiente salvaje de los animales y espera que éstos lo situación normal o natural. Rpta. (a)
acepten como parte de un hábitat". Por lo tanto su Pregunta Nº04
observación no debe interferir en el comportamiento Una idea que el texto no expresa es que:
animal. Rpta. (c) a) sobre el terreno mismo se puede extraer esquemas del
Pregunta Nº02 comportamiento
La información que el etólogo da a las b) se pueden observar las secuencias del
computadoras está conformada por: comportamiento animal
a) la suma de observaciones controladas mediante el c) el hábitat condiciona el comportamiento de los
comportamiento animal. animales
b) una sistematización del comportamiento del hábitat d) mediante el análisis por computadoras se puede
c) una serie de observaciones sistemáticas del hábitat analizar el comportamiento
d) el conjunto de datos observados en los esquemas e) el comportamiento aparentemente caprichoso del
e) los datos obtenidos mediante la observación animal se puede ver de otra manera
sistemática Solución: Esta pregunta nos pide descubrir aquella
Solución: "Luego empieza a anotar secuencias de alternativa que no ha sido señalada en el texto. Lo que no
comportamientos, observando qué precede a cada uno se dice es que "el hábitat condiciona el comportamiento
de los actos y cuales son sus consecuencias" "sobre el de los animales." Rpta. (c)
terreno mismo o tal vez más tarde, mediante un análisis

Lectura Nº03 (UNMSM 1994)

La creciente conciencia de la interdependencia entre los hombres y naciones tiene su correspondiente respuesta en la
solidaridad. Esta no es un sentimiento superficial por los males de otras personas. Al contrario, es la determinación firme
y persistente de empeñarse por el bien común, para que todos seamos verdaderamente responsables de todos. Esta
determinación se funda en la convicción de que lo que frena el pleno desarrollo es el afán de ganancia y de poder. Tales
actitudes sólo se vencen cooperando en el pleno desarrollo de los demás, procurando su bien en lugar de oprimirlos,
explotarlos o anularlos para el propio desarrollo. El ejercicio de la solidaridad dentro de cada sociedad es válido cuando
sus miembros se reconocen como personas y respetan mutuamente sus derechos. La triste realidad de hoy es, al menos en
parte, el resultado de una concepción demasiado limitada, permanentemente economicista del desarrollo. Si el desarrollo
tiene una necesaria dimensión económica, sin embargo no se agota con esta dimensión. Si se limita a ésta, el desarrollo se
vuelve contra aquéllos a quienes se desea beneficiar.
Pregunta Nº01
La dimensión que el texto reclama para que el
desarrollo sea pleno, es predominantemente:
a) política
b) legal
c) sociocultural
d) ético - moral
e) religiosa
Solución: La solidaridad "es la determinación firme y
persistente de empeñarse por el bien común, para que
todos seamos responsables de todos". A esto agrega que
el desarrollo tiene una dimensión necesaria, no todo se
limita ni agota con ella. Vale decir, existe otra, la misma
que es la solidaridad la cual por tener repercusión social
por el bien ajeno tiene carácter ético-moral. Rpta. (d)
Pregunta Nº02
¿Cuál es el propósito central del texto?
a) subrayar la necesidad de una concepción más
diferencial del desarrollo
b) lograr que las personas se respeten mutuamente en
cualquier sociedad
c) hacer un urgente llamado a la conciencia de los seres
humanos
d) precisar algunas formas de actuación entre los
miembros de todo grupo
e) poner de relieve las diferencias en la situación de los
grupos humanos
Solución: Al indicarnos, la lectura, que la solidaridad es
un sentimiento profundo y que su ejercicio es válido
cuando sus miembros se reconocen como personas y
respetan mutuamente sus derechos; nos indica la
necesidad de una concepción real del desarrollo. Rpta.
(a)
Pregunta Nº03
Según lo insinúa directamente el texto, si el
desarrollo se limita a su dimensión económica se
corre el riesgo de:
a) olvidar el sufrimiento de la humanidad
b) hacer el egoísmo la razón principal
c) acentuar el desarrollo y la pobreza
d) sofocar las aspiraciones más profundas
e) fomentar la contraposición ideológica
Solución: Si todo estuviera supeditado a la dimensión
económica, el individuo terminaría preocupándose por si
mismo, de una forma excesiva, la misma que conocemos
como egoísmo. Es más, el autor le preocupa esta
situación por el mismo hecho de que el desarrollo
economicista se vuelve contra aquellos a quienes se
desea beneficiar. Rpta. (b)
Pregunta Nº04
Según el texto, cooperar en el pleno desarrollo
de los demás es:
a) una necesidad
b) una opción
c) un consenso
d) un deber
e) una finalidad
Solución: Esta determinación el ser responsable de
todos se funda en la convicción de que lo que frena el
pleno desarrollo es el afán de ganancia y de poder. Tales
actitudes sólo se vencen cooperando en el pleno
desarrollo de los demás... De esto se entiende que
tenemos que asumir ese deber. Rpta. (d)

Lectura Nº04 (UNMSM 1994)

"El sueño de un colibacilo es crecer para después dividirse dando lugar a dos colibacilos". Con frecuencia no se capta la
increíble variedad de acontecimientos ocultos tras esta irónica frase de Francois Jacob. Efectivamente, aunque muy simple
si lo comparamos con una célula de un organismo superior, un colibacilo tiene, al menos, varios miles de moléculas
distintas, posee la notable propiedad de poder fabricar prácticamente todos sus componentes-azucares, grasas, proteínas,
ácidos nucleicos - a partir de nutrientes en general muy sencillos; de esta forma, un azúcar como la glucosa aporta energía
y carbono orgánico, las sales amoniacales, el nitrógeno, etc. Toda esta transformación de moléculas simples en miles de
moléculas distintas se realiza sin errores y con una notable eficacia. Las sustancias que aseguran este trabajo, fantástico
por su precisión y eficacia, son las enzimas, verdaderas herramientas de la actividad celular.
Dado que las enzimas son productos naturales es comprensible la envidia de los químicos. De allí, el sueño a punto de
convertirse en realidad: fabricar enzimas artificiales de la misma eficacia y especificidad que las naturales.

Pregunta Nº01 Señale las sustancias y organismos que poseen la

El ejemplo de los colibacilos ha sido utilizado propiedad de poder fabricar prácticamente
por el autor para mostrar que: todos sus componentes:
a) los colibacilos son una fuente importante de enzimas a) los virus
b) colibacilos fabrican sus componentes gracias a las b) las enzimas
enzimas c) los colibacilos
c) Francois Jacob era muy irónico d) los fabricantes de enzimas artificiales
d) los químicos sueñan con los colibacilos e) los químicos
e) aún siendo simples, los colibacilos son precisos y Solución: El colibacilo "posee la notable propiedad de
eficaces poder fabricar prácticamente todos sus componentes..."
Solución: "Un colibacilo... posee la notable propiedad Ello lo puede logar a pesar de que comparando con una
de poder fabricar prácticamente todos sus célula de un organismo superior, el colibacilo es muy
componentes.... las sustancias que aseguran este simple. Rpta. (c)
trabajo... son las enzimas...". Esta transcripción nos
permite comprender que el colibacilo fabrica lo que Pregunta Nº04
necesita. Rpta. (b) El título mas adecuado para el texto es:
a) la vida de los colibacilos
Pregunta Nº02 b) la importancia de las enzimas
Las enzimas permiten: c) el pensamiento filosófico de Francois Jacob
a) producir moléculas distintas a partir de otras simples d) la utilización de los productos naturales
b) crear dos colibacilos a partir de uno e) los errores de la naturaleza
c) acumular energía en forma de glucosa Solución: El texto está tratando del colibacilo y, en
d) transformar las células simples en organismos especial del medio del que dispone para fabricar sus
complejos componentes; dicha sustancia llamada enzima son
e) sintetizar productos naturales a partir de productos productos naturales. De esta idea el autor deja en tremer
artificiales que lo importante en la lectura son las enzimas y que en
Solución: Las sustancias que aseguran este trabajo- poco tiempo los químicos podrán obtener enzimas
transformación de moléculas simples en miles de artificiales a fin de que cumplan funciones importantes
moléculas distintas, fantástico por su precisión y en la actividad celular con todos los beneficios que se
eficiencia, son las enzimas, verdaderas herramientas de podrían obtener posteriormente. Por lo tanto, el
la actividad celular. Rpta. (a) elemento imprescindible del título sería la importancia
de las enzimas, la idea de lo artificial ha sido sugerida
Pregunta Nº03 por el autor. Las otras alternativas distan mucho de ser
respuestas adecuadas. Rpta. (b)

Comprensión de Lectura V Problemas Resueltos UNMSM

Lectura Nº01 (UNMSM 1995)

En la poesía mítica de los Incas se mezclan, sin duda, como en los demás pueblos, hechos
reales e imaginarios, los que transcurren, por lo general, en el reino del azar y de lo
maravillosos. Pero todos ofrecen indicios históricos, porque está presente en ellos el espíritu
del pueblo creador. En casi todos los mitos incaicos, a pesar de algunos relatos terroríficos de
destrucción y recreación de los hombres, cabe observar un ánimo menos patético y
dramático que en las demás naciones indígenas de América, en las que, como observa Picón
Salas, se concibe la vida como fatalidad y catástrofe.
Predomina también en la mitología un burlón y sonriente optimismo de la vida. El origen del
mundo, la guerra entre dioses Con y Pachacámac, la creación del hombre por Viracocha, que
modeló en el Callao la figura de los trajes de los pobladores de cada una de las tribus
primitivas, o la aparición de personajes legendarios que siguen el camino de las montañas al
mar (...) tienen un fresco sentido de aventura juvenil. En la ingenua e infantil alegoría del
alma primitiva, los cerros y los islotes marinos son dioses petrificados, o seres legendarios castigados por su soberbia o
pasión amorosa.
c) patética
Pregunta Nº01 d) dramática
La poesía mítica de los incas: e) deprimente
a) mezcla hechos caóticamente Solución: En casi todos los mitos incaicos, a pesar de
b) alude a hechos históricos algunos relatos terroríficos de destrucción y recreación
c) crea hechos maravillosos de los hombres cabe observar un ánimo menos patético y
d) presenta hechos dudosos dramático que en las demás naciones indígenas de
e) refiere hechos al azar América en las que se concibe la vida como una fatalidad
Solución: En la poesía mítica de los Incas se mezclan.... y catástrofe. De las palabras resaltadas se entiende con
hechos reales, los que transcurren en la reino del azar y facilidad que la vida era concebida principalmente en
de lo maravilloso. Pero todos ofrecen indicios forma benévola. Rpta. (b)
históricos". En esta parte de la lectura se nos indican que Pregunta Nº04
uno de los componentes de la poesía mítica de los Incas Los mitos incaicos son calificados de:
es su rasgo de historicidad ya que ellos se hacen a) ingenuos
referencia a sucesos históricos. Rpta. (b) b) guerreros
Pregunta Nº02 c) apasionados
Los poemas míticos de los incas ofrecen datos: d) tribales
a) reales e) aventureros
b) creativos Solución: "Predomina también en la mitología un
c) fantásticos burlón y sonriente optimismo de la vida... tienen un
d) espirituales fresco sentido de aventura juvenil. En la ingenua e
e) primitivos infantil alegoría del alma primitiva, los cerros y los
Solución: En la poesía mítica de los Incas se mezclan... islotes marinos son dioses petrificados". Por lo señalado
hechos reales e imaginarios...". Siendo que en ella en la lectura en los poemas incaicos existen rasgos de
existen hechos reales es evidente que los datos también ingenuidad en si cosmovisión de la vida. Rpta. (a)
sean reales el cual a su vez le da rasgos históricos, como Pregunta Nº05
se indicó en la pregunta anterior. Rpta. (a) Los mitos incaicos se distinguen de los mitos de
Pregunta Nº03 las demás naciones indígenas de América por su:
En los mitos incaicos se concibe la vida a) catastrofismo
principalmente en forma: b) fatalismo
a) terrorífica c) comicidad
b) benévola
d) tristeza
e) autenticidad
Solución: En tanto que en la poesía mítica existen
datos reales sus narraciones resultan ser más auténtica,
sobre todo por el hecho mismo de concebir a la vida
como menos fatal y menos catastrófica. Rpta. (c)

Lectura Nº02 (UNMSM 1995)

La reserva ante el lenguaje es una actitud intelectual. Sólo en ciertos momentos

medimos y pesamos las palabras; pasado ese instante, les devolvemos su
crédito. La confianza ante el lenguaje es la actitud espontánea y original del
hombre; el signo y el objeto representado eran lo mismo; la fórmula ritual, una
reproducción de la realidad capaz de reengendrarla. La fe en el poder de las
palabras es una reminiscencia de nuestras creencias más antiguas; la naturaleza está animada; las palabras, que son los
dobles del mundo objetivo, también están animadas. Mas al cabo de los siglos los hombres advirtieron que entre las cosas
y sus nombres se abría un abismo. La necesidad de preservar el lenguaje sagrado explica el nacimiento de la gramática.
Luego las ciencias del lenguaje conquistaron su autonomía cuando cesó la creencia en la identidad entre el objeto y su
signo. La primera tarea del pensamiento consistió en el primer peldaño de la lógica. Mas las palabras son rebeldes a la
definición. Y todavía no cesa la batalla entre la ciencia y el lenguaje.
Mas las palabras son rebeldes a la definición. Y todavía
Pregunta Nº01 no cesa la batalla entre la ciencia y el lenguaje. En tanto
La confianza en el lenguaje se basa en: que no se pueda dar un significado preciso a las palabras
a) la necesidad de fijar un significado preciso a las y en tanto que se tornen rebeldes no cesará la batalla
palabras entre la ciencia y el lenguaje. Rpta. (b)
b) la conveniencia de preservar un lenguaje sagrado Pregunta Nº03
c) la creencia en la identidad entre el objeto y el nombre La reserva ante el lenguaje es una actitud
d) la íntima relación de la gramática con la lógica intelectual porque:
e) la autonomía adquirida por las ciencias del lenguaje a) a veces no les concedemos crédito a las palabras
Solución: "La confianza ante el lenguaje es la actitud b) espontáneamente confiamos en las palabras
espontánea y original del hombre: el signo y el objeto c) el lenguaje es autónomo de la lógica
representado era lo mismo..." Mas al cabo de los siglos, d) las palabras son los dobles del mundo objetivo
los hombres advirtieron que entre las cosas y sus e) la gramática está subordinada a la lógica
nombres se abría un abismo. De lo citado se deduce que Solución: "La reserva ante el lenguaje es una actitud
cuando existe confianza en el lenguaje nombre y cosa, en intelectual. Sólo en ciertos momentos medimos y
la actitud espontánea, es lo mismo. Rpta. (c) pesamos las palabras". En general, por lo señalado en la
Pregunta Nº02 lectura, no medimos y pesamos las palabras; solo en
La batalla entre la ciencia y el lenguaje todavía ciertos momentos-cuando tenemos reserva de lenguaje-
no cesa porque: manifestamos actitud intelectual, lo que nos aleja de la
a) el lenguaje tienen un origen sagrado confianza ante el lenguaje. Rpta. (b)
b) las palabras son rebeldes a la definición Pregunta Nº04
c) la confianza en el lenguaje es espontánea El nacimiento de la gramática se debió a que:
d) las palabras sirven para representar la realidad a) la identidad entre el objeto y su signo era una creencia
e) hay un abismo entre las cosas y sus nombres arraigada
Solución: La primera tarea del pensamiento consistió b) las ciencias del lenguaje emprendieron la conquista de
en fijar un significado preciso y único a los vocablos; y la su autonomía
gramática se convirtió en el primer peldaño de la lógica. c) se buscó establecer una conexión entre las palabras y
la lógica
d) se advirtió la existencia de un abismo entre las cosas y
sus nombres
e) el hombre desarrolló la capacidad de analizar el
lenguaje
Solución: "Mas al cabo de los siglos, los hombres
advirtieron que entre las cosas y sus nombres se abría un
abismo". La necesidad de preservar el lenguaje sagrado
explica el nacimiento de la gramática. Es indudable que
el nacimiento de la gramática se debe al hecho de que los
hombres lograron advertir un abismo entre las cosas y
sus nombres. Rpta. (d)
Pregunta Nº05
El lenguaje se considera sagrado porque:
a) no se tenía ante el una actitud intelectual
b) era capaz de reproducir y reengendrar la realidad
c) todavía no existían la gramática ni la lógica
d) el nombre daba crédito a las palabras
e) las palabras tenían un núcleo indefinible
Solución: En una parte se indica que había necesidad
de preservar el lenguaje sagrado y por lo tanto "el signo y
el objeto representado eran lo mismo; la fórmula ritual,
una reproducción de la realidad capaz de reengendrarla".
Por lo que tanto la palabra tenía la capacidad para
reproducir y reengendrar la realidad. Rpta. (b)

Lectura Nº03 (UNMSM 1995)

"Realismo" es el nombre que se da a la actitud que se atiende a los hechos, tal como ellos
son, sin pretender sobre ponerles interpretaciones que las falseen, o sin aspirar a
violentarlos en función de los propios deseos. En el primer caso, realismo equivale a una
cierta forma de positivismo, ya que vistos así, los hechos son considerados como hechos
positivos, por no decir concretos, y, en cuanto tales, diferentes de las imaginaciones, las
teorías, etc. En el segundo caso, estamos frente a una actitud práctica, una norma o un
conjunto de normas para la acción. El llamado "realismo político" pertenece a este
realismo práctico. Algunos estiman que sin este realismo no se puede conocer (y por lo
tanto dominar) nada de la realidad, y que conocer (y dominar) esta última equivale a
obedecerla estrictamente. Otros argumentan que las ideas y los ideales son tan operantes
por lo menos como los propios "hechos", y que un "realismo completo" debería ser lo
mismo que un "positivismo total", y , por lo tanto, incluirlos también.
Pregunta Nº02
El realismo práctico significa:
Pregunta Nº01 a) asumir un conjunto de normas morales
¿En qué consiste "realismo total"? b) adoptar una posición pragmática con miras a la acción
a) en excluir las imaginaciones, ideales, teorías c) adoptar una política práctica
b) en tomar en cuenta los hechos positivos y negativos d) asumir una posición basada en hechos positivos
c) en no limitar lo que es a sólo ciertos aspectos de la e) practicar un realismo normativo
realidad Solución: "En el segundo caso, estamos frente a una
d) en interpretar los hechos de acuerdo al realismo actitud práctica una norma o un conjunto de normas
positivo para la acción. El llamado "realismo práctico. En
e) en considerar que los deseos no son parte de la consecuencia, el realismo práctico implica adoptar una
realidad posición pragmática para la acción. Rpta. (b)
Solución: El texto indica que el "realismo completo" Pregunta Nº03
debería ser lo mismo que un "positivismo total", y, por lo ¿Cuál es el sentido de obedecer estrictamente a
tanto, incluirlos también (en este caso se hace la realidad?
referencias a los hechos pero además a las ideas y los a) asumir una actitud de obediente subordinación
ideales) ya que aquellos también son operativos) Por lo b) someterse a las prescripciones de la realidad
tanto, se debe contener en cuanto todos los factores o c) comprender y operar sobre la realidad
aspectos. Rpta. (c)
d) no sobrepasar las carencias de la realidad
e) convertir la sujeción en dominio de la realidad
Solución: "Algunos estiman que sin este realismo no se
puede conocer (y por lo tanto dominar) nada de la
realidad, y que conocer (y dominar) esta última equivale
a obedecerla estrictamente". Para dominar a la realidad
primero tenemos que conocerla y operar (dominar)
sobre ella. Rpta.(c)
Pregunta Nº04
¿En qué sentido pueden ser operantes las ideas y
los ideales?
a) en el sentido de que son siempre activos
b) en el sentido de que operan entre sí
c) en el sentido de que también pueden influir en los
hechos
d) en el sentido de que son operables
e) en el sentido de que son operaciones positivas
Solución: "Las ideas y los ideales son tan operantes...
como los propios "hechos". Tan operantes significa en la
lectura que pueden influir sobre la realidad i los hechos
de ella. Rpta. (c)
Pregunta Nº05
¿En qué consiste el realismo político?
a) en dominar por completo la realidad
b) en sujetarse a un conjunto de normas
c) en asumir una actitud práctica para conocer y dominar
la realidad
d) en actuar tomando en cuenta las interpretaciones
positivas de la realidad
e) en adecuar la realidad a las normas
Solución: "El llamado "realismo político" pertenece a
este realismo práctico". El mismo que permite conocer y
dominar la realidad. Rpta. (c)

Lectura Nº04 (UNMSM 1995)

Elaborada en el ámbito de las matemáticas, más en particular en la

topología, la teoría de las catástrofes consiste en un modelo
geométrico que intenta describir/interpretar la evolución de las
formas con las que se presentan un fenómeno. Su novedad como
modelo: anteriormente, en el ámbito de la ciencias naturales,
exactas y también humana, valía el principio de determinismo
absoluto; los fenómenos de trasformación o de cambio formal
eran interpretados como discontinuidades en las cuales estaba vigente la relación de causa-efecto; pero cada cambio
pueden también ser descrito o explicado como si la discontinuidad que comprende al mismo tiempo las que son definidas
como las causas y los efectos en la génesis de formas. Esta teoría, como modelo articulado y abstracto, permite "ver" el
desarrollo de un fenómeno porque lo coloca en una situación espacial multidimensional. Construido para aplicaciones
concretas, ha dado resultados en el terreno de la física y la biología, pero no se descarta su uso en otras ciencias. El hecho
de que pueda ser un modelo interpretativo provisional de los fenómenos, es demostrado con el siguiente razonamiento:
mientras habitualmente las reglas de los instrumentos matemáticos de análisis de un hecho son internamente diferentes
de los hechos a los cuales pueden ser aplicadas, en el caso de la teoría de la catástrofe el modelo es interior al fenómeno
mismo que es analizado. En este sentido, el modelo catastrófico lo interpreta naturalmente.
d) el interpretar los cambios como discontinuidades
Pregunta Nº01 e) el describir cada cambio sin interpretación alguna
De la lectura del párrafo se deduce como Solución: "Su novedad como modelo... valía el
principio del determinismo absoluto: principio del determinismo absoluto; los fenómenos de
a) que solo una causa puede explicar una modificación transformación o de cambio formal eran interpretados
b) que las formas del ser o parecer tienen casualidad como discontinuidades en las cuales estaba vigente la
c) que es absoluta la existencia de efectos formales relación de causa-efecto..." Rpta. (b)
Pregunta Nº02
La teoría de las catástrofes sostiene que en los http://razonamiento-
fenómenos: verbal1.blogspot.pe/2012/04/comprension-de-lectura-
a) toda continuidad puede ser una discontinuidad
ejercicios.html
b) existe continuidad con el origen de sus formas
c) podemos reducir todoo a una relación causa-efecto
d) el interpretar los cambios como discontinuidades
e) el describir cada cambio sin interpretación alguna
Solución: "... cada cambio puede ser descrito o
explicado como si la discontinuidad fuese reconducible a
una continuidad, que comprende al mismo tiempo las
que son definidas como las causas y efectos en la génesis
de formas. Por lo tanto, al origen de sus formas existe
continuidad. Rpta. (b)
Pregunta Nº03
En el texto una teoría es:
a) una propuesta para describir/interpretar
b) un esquema espacial para ver hechos
c) un modelo para aplicaciones concretas
d) una construcción articulada y abstracta
e) una catástrofe potencial y discontinua
Solución: "Esta teoría como modelo articualdo y
abstracto, permite "ver" el desarrollo de un fenómeno
por que lo coloca en una situación multidimensional".
Rpta. (d)
Pregunta Nº04
De acuerdo al texto, la nueva teoría
interpretativa y provisional sería:
a) un modelo matemático
b) un modelo catastrófico
c) un modelo topológico
d) un modelo físico
e) un modelo geométrico
Solución: "Su novedad como modelo ... En este sentido,
el modelo catastrófico lo interpreta naturalmente". En
otra parte se indica esta teoría, como modelo articulado y
abstracto.... El hecho de que pueda ser un modelo
interpretativo previsional de los fenómenos. Rpta. (b)
Pregunta Nº05
La ventaja como modelo de las catástrofes es:
a) lo natural del sentido de lo interpretado
b) la naturaleza interior de sus explicaciones
c) el incorporar la representación en el hecho
d) el que las reglas sean iguales al fenómeno
e) la superación de la descripción diferente
Solución: "... en el caso de la teoría de la catástrofe el
modelo es interior al fenómeno mismo que es analizado.
En este sentido, el modelo catastrófico lo interpreta
naturalmente". Rpta. (c)