Día Internacional de la Mujer: las más

destacadas del deporte peruano

Las mujeres peruanas han brindado muchas alegrías en el deporte y aquí

hacemos un recuento de las más exitosas.

Las mujeres han escrito varias páginas en la historia republicana de nuestro país.
Asimismo, en el ámbito deportivo, son muchas las alegrías y triunfos que ellas
han otorgado al Perú en el trascurso de tantos años por lo que no bastaría un
día para agradecer por todo lo que han realizado para esta patria.

Perú no ha sido una nación que destaque demasiado o sea una potencia, salvo
en algunos casos, en los deportes. Un historial de 4 medallas olímpicas retrata
esa opaca efectividad deportiva. 4 medallas (1 de oro y 3 de platas) que quizá a
la que más cariño se le tiene es a la obtenida en Seúl 1988 por la Selección
Peruana de Voley, ese equipo de chicas dirigido por Mam Bok Park que hacía
madrugar a todo un país.

Asimismo, la camada de campeones mundiales que tiene el Perú es integrada

en su mayoría por mujeres. Una lista que se inauguró con Jenny Lidback, golfista
e hija de padres suecos, quien en 1985 fue campeona mundial individual.

Ya entrando al presente siglo, la participación femenina en el deporte nacional

ha seguido dando resultados, y con varias de ellas ganando campeonatos a nivel
mundial. Nombres como el de Sofía Mulanovich, Kina Malpartida, Linda Lecca y
muchas más han situado el nombre del país en lo más alto del deporte en el
mundo.

Por último, hace unos años atrás, cuando Perú cumplió su mejor participación
en unos Juegos Panamericanos, ganando 12 medallas, la mitad las consiguieron
las mujeres; sin contar que de las 3 preseas doradas, dos fueron obtenidas por
chicas: Alexandra Grande, en karate y Natalia Cuglievan, en esquí acuático,
reafirmando la línea ascendente que viene teniendo la participación femenina en
los deportes.

Son varias las satisfacciones que han dado las mujeres al deporte peruano,
como también son incontables las cualidades positivas que componen a la mujer
de este país. Por eso, no alcanza un día para homenajearlas y agradecerles.
El 12 de marzo los estudiantes del CEBA “Carlos Augusto Salaverry” vuelven
a nuestro Centro de Educación Básica Alternativa, para darle vida, pues
constituyen la razón de ser de nuestro CEBA; por eso, nosotros como
maestros debemos entregarle una educación de calidad a todos y todas, en un
marco de igualdad de oportunidades.

Este periodo lectivo comienza con la implementación de varias medidas que

deben tener éxito. Nos referimos, entre otras, a los 13 Colegios de Alto
Rendimiento (Coar) que replican la experiencia del Colegio Mayor; al
incremento de la Jornada Escolar Completa (JEC) en mil planteles de
secundaria, y al programa de mejoramiento del inglés.

Sin embargo, es preocupante que aún no estén listos locales e internados de

varios Coar para el inicio de las labores de los jóvenes ya seleccionados; que
para la JEC haya instituciones que no tendrían todavía los docentes, talleres,
tecnologías y materiales didácticos para que las 45 horas de estudio sean de
calidad; y que no existirían los suficientes profesores calificados, laboratorios
con multimedia, y textos para la mejora de la enseñanza del inglés.

El Ministerio de Educación y los Gobiernos Regionales deben tomar

urgentemente las medidas para superar estas y otras dificultades, y tener un
buen inicio del año escolar. También deben entregar ya el presupuesto del
mantenimiento de los locales escolares a todos los directores. Las clases no
deben postergarse, salvo en casos estrictamente justificados y con autorización
del Minedu. Cuando se pierden casi nunca se recuperan. Un buen año escolar
a todos los estudiantes, maestros y padres de familia.

n empezar sus actividades en las mejores condiciones de educabilidad, porque

la obligación prioritaria del Estado y el Sector es atender el derecho a la
educación de calidad de todos y todas, en un marco de igualdad de
oportunidades.

Este periodo lectivo comienza con la implementación de varias medidas que

deben tener éxito. Nos referimos, entre otras, a los 13 Colegios de Alto
Rendimiento (Coar) que replican la experiencia del Colegio Mayor; al
incremento de la Jornada Escolar Completa (JEC) en mil planteles de
secundaria, y al programa de mejoramiento del inglés.

Sin embargo, es preocupante que aún no estén listos locales e internados de

varios Coar para el inicio de las labores de los jóvenes ya seleccionados; que
para la JEC haya instituciones que no tendrían todavía los docentes, talleres,
tecnologías y materiales didácticos para que las 45 horas de estudio sean de
calidad; y que no existirían los suficientes profesores calificados, laboratorios
con multimedia, y textos para la mejora de la enseñanza del inglés.

El Ministerio de Educación y los Gobiernos Regionales deben tomar

urgentemente las medidas para superar estas y otras dificultades, y tener un
buen inicio del año escolar. También deben entregar ya el presupuesto del
mantenimiento de los locales escolares a todos los directores. Las clases no
deben postergarse, salvo en casos estrictamente justificados y con autorización
del Minedu. Cuando se pierden casi nunca se recuperan. Un buen año escolar
a todos los estudiantes, maestros y padres de familia.