Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LECŢIA 4
toate detaliile prin semne convenţionale, deci şi gardurile, ale căror dimensiuni ca şi
grosime pot varia de la câţiva centimetri, la 40 cm sau chiar mai mult, la unele incinte ale
unor instituţii sau imobile mai mari. Are importanţă cum a fost construit gardul respectiv,
dacă ocupă suprafeţe egale din proprietăţile pe care le desparte, sau dacă a fost ridicat în
totalitate pe una din proprietăţi.
Un imobil poate avea una sau mai multe parcele. Pe planurile la scara 1:500 ale
municipiului Bucureşti nu sunt delimitate parcelele prin linii întrerupte. Categoriile de
folosinţă sunt reprezentate prin semne convenţionale, de exemplu livadă, vie. Pentru
proiectul acesta, în scop didactic pot fi delimitate parcele în cadrul imobilelor, acolo unde
este posibil şi sunt interpretate semnele convenţionale, cu condiţia ca parcelele create să
aibă suprafaţa mai mare de 50 mp. Astfel, pe lângă categoria curţi-construcţii pot să apară
şi parcele cu categoriile arabil, vie, livadă.
Adresele poştale ale imobilelor situate pe raza administrativ-teritorială a Municipiului
Bucureşti sunt atribuite de Serviciul Nomenclatură Urbană (SNU) din cadrul Primăriei
capitalei, care are responsabilitatea denumirilor de artere de circulaţie prin gestionarea
unui nomenclator. Pentru proiect, adresele poştale se copiază de pe imaginea raster. Ca
regulă de atribuire, numerele impare sunt situate pe partea stângă a arterei, iar numerele
pare pe partea dreaptă. Există situaţii când numerele poştale sunt compuse, de exemplu,
nr. 122-124 sau nr. 12A, 31bis.
Se poate crea un bloc “NUMAR POSTAL” (Figura1.13) cu ajutorul căruia se copiază
numerele poştale ale imobilelor din sectorul în lucru şi care au fost distribuite pe stratul
corespunzător.
Adresele poştale se trec pe plan într-un cerc, cu scriere înclinată, dacă este posibil pe
clădirea principală cu destinaţia locuinţă sau, dacă spaţiul nu permite, se amplasează în
apropierea întrării în curtea imobilului.
14
Aplicaţii Sisteme informaţionale specifice domeniilor de activitate - INDRUMĂTOR
LECŢIA 5