TECNOLOGIAS DE INFORMACION

¿QUÉ SON LAS TIC?

Son las tecnologías de la información y comunicación; es decir,

son aquellas h e r r a m i e n t a s computacionales e
informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información
representada de la más variada forma. E s u n conjunto de herramientas, soportes y
canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar,
almacenar y difundir contenidos digitalizados.

Las tecnologías de la i n f o r m a c i ó n y l a c o m u n i c a c i ó n (TIC)

la unión de los computadores y las comunicaciones-
desataron una explosión sin precedentes de formas de
comunicarse al comienzo de los 90’. A partir de ahí, la
internet pasó de ser un instrumento
especializado de la c o m u n i d ad
científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas
de interacción social.
Las tecnologías de la información y comunicación están acaparando casi
todas las áreas d e l a s o c i e d a d , e s p e c i a l m e n t e
en algunos ENTORNOS como el educativo. Alumnos y docentes pueden
valerse de un recurso casi infinito COMO ES INTERNET. Pero, como toda
la herramienta, tiene su lado positivo y su lado que no lo es tanto.
El modelo l i n e a l d e l conocimiento transmitido
del docente hacia el alumno está perdiendo fuerza en la
actualidad con el advenimiento de las nuevas tecnologías
de la Información y Comunicación (TIC). El aprendizaje en
la era internet esta en abierto, ES DECIR EN LINEA Y a
disposición las 24 horas del día desde lugares remotos con la
posibilidad de acceder a toda la información.

Las Tic como facto de información y mejora de la calidad de la enseñanza.

Por María Corrales Baéz.

El espectacular desarrollo de las tecnologías de la información y la

comunicación han modificado las formas de transmitir, clasificar y
INFORMACIO procesar información, los modos de comunicación, relación y en
N
 TECNOLOGIAS DE INFORMACION

consecuencia la manera de vivir y comprender el mundo actual. Estos

cambios están afectando también al que y como se aprende y a lo que
se necesita aprender.

Pero incluso, más allá de las potencialidades de la TIC como herramientas

c l a v e s d e l a s o c i e d a d , d e s d e e l
á m b i t o e d u c a t i v o s e e s t á n
c o n c e p t u a l i z a n d o y proponiendo como factor que
TECNOLOGIAS pueden significar una mejora en la enseñanza, y aportar una mayor
calidad en los procesos en los que se integran, en la medida de su
incorporación de su medida, esto implica una revisión y un
replanteamiento de las condiciones y características del acto didáctico
y de cada uno de los elementos que lo configuran.

Aula interactiva, imagen tomada de

http://www.gemmamestrem.blogspot.com

desarrollo de los procesos de enseñanza.

como herramientas de gran ayuda para el
restrictivo y limitado, hay acuerdos en valorarlas
educativo y aunque su uso desigual y en ocasiones
las TIC también se han incorporado al ámbito
Al igual que otros sectores de la actividad social ,
optimizar los procesos de enseñanza sino también
Dicho de otro modo, las TIC no solo ayudan a

perspectiva, su valor como dispositivo de calidad

a cuestionarlos y abordarlos nuevas formas de
abordarlos, diseñarlos y desarrollarlos y desde su

se puede ver altamente reforzado o cuestionado

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