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de Educación
PROGRAMACIÓN ANUAL
I. INFORMACIÓN GENERAL:
II. DESCRIPCIÓN:
La Institución Educativa “Mariscal Cáceres” el área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar com-
petencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan en los estudiantes de 4to año insertarse
en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa,
en el marco de una cultura exportadora y emprendedora con la finalidad de que sus alumnos desarrollen sus aptitudes
e intereses en el cuarto grado del nivel secundario.
El área permite durante el aprendizaje poner en práctica las competencias desarrolladas por todas las áreas de la
Educación Secundaria.
El área, da respuesta a las demandas del sector productivo y desarrolla, una formación integral que permite a los
estudiantes descubrir sus aptitudes y actitudes vocacionales, poseer una visión holística de la actividad productiva,
insertarse al mundo del trabajo y tener una base para la formación permanente y la movilización laboral.
El área tiene tres organizadores:
Gestión de procesos.
Ejecución de procesos.
Comprensión y aplicación de tecnologías.
La presente programación está basado a nivel modular en concordancia con el Catálogo Nacional de Títulos y Certi-
ficaciones es decir el módulo es: Modulo profesional de Diseño Gráfico y Diseño de Páginas Web. Estos contenidos
permiten que nuestros estudiantes puedan desenvolverse adecuadamente en el mercado laboral que es cada vez
más competitivo.
III. COMPETENCIAS:
de Educación
V. ENFOQUES TRANSVERSALES:
Busca formar personas conscientes del cuidado del ambiente, que pro-
Tema Transversal N° 4 muevan el desarrollo de estilos de vida saludables y sostenibles.
TEMA UD 1 UD 2 UD 3
X X X
Gestión de aprendizaje de manera autónoma
PERÚ Ministerio
1
de Educación
UNIDADES TRIMESTRE
DIDÀCTICAS/SI-
TUACIÓN SIGNI-
CAPACIDAD CONOCIMIENTOS DURACIÒN
I II III
FICATIVA
GESTIÓN DE PROCESOS. ENTORNO PRODUCTIVO
Realiza procesos de estudio de
Definición de diseño gráfico mediante CorelDraw X7.
mercado para la producción de Actividades productivas de servicios informáticos en el entorno local y
porta botellas decorativas. regional para la implementación del servicio de diseño.
Organiza y ejecuta procesos de co- Necesidades y problemas en la presentación de servicios de diseño.
mercialización de porta botellas de- DISEÑO DEL SERVICIO
I Proyecto de La instalación y configuración del CorelDraw X7, asimismo el diseño de
corativas.
aprendizaje certificados, diplomas y tarjetas personales.
Diseñamos certifi-
cados, diplomas y EJECUCIÓN DE PROCESOS PLANIFICACION DE LA SERVICIO
tarjetas persona- Interpreta croquis y especificacio- Diagrama de operaciones y procesos para el desarrollo del certificado,
les sobre oportu- 14
nes técnicas para la producción de diplomas y tarjetas personales.
nidad de trabajo Semanas
de los estudiantes porta botellas decorativas. Presupuesto para la producción de certificado, diplomas y tarjetas perso-
26 hrs
de la institución. nales.
Selecciona materiales y herramien- X
tas para la producción de porta bo- DESARROLLO DEL SERVICIO
tellas decorativas. Infraestructura y equipamiento para la prestación del servicio
Realiza tareas y operaciones con Materiales e insumos: características y usos.
herramientas para la producción de Procesos de la prestación del servicio de diseño gráfico.
porta botellas decorativas, conside-
COMERCIALIZACION DEL SERVICIO
Procesos de comercialización de servicios de diseño publicitario, pro-
rando las normas de seguridad y moción y venta de certificados, diplomas y tarjetas personales.
control de calidad.
Analiza y evalúa las habilidades so- EVALUACIÓN DEL SERVICIO
Control de calidad: procesos básicos del diseño gráfico.
ciales que se requieren para
Balance económico del servicio de diseño.
desempeñar una actividad laboral. Evaluación del proceso y del servicio terminado del diseño gráfico.
PERÚ Ministerio
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de Educación
UNIDADES TRIMESTRE
DIDÀCTICAS/SI-
TUACIÓN SIGNI-
CAPACIDAD CONOCIMIENTOS DURACIÒN
I II III
FICATIVA
GESTIÓN DE PROCESOS. ENTORNO PRODUCTIVO
Realiza procesos de estudio de mercado
Definición de diseño gráfico mediante Photoshop.
para la producción de porta botellas deco- Actividades productivas de servicios informáticos en el entorno lo-
rativas. cal y regional para la implementación del servicio de diseño.
Organiza y ejecuta procesos de comerciali- Necesidades y problemas en la presentación de servicios de di-
zación de porta botellas decorativas. seño.
DISEÑO DEL SERVICIO
III Proyecto de EJECUCIÓN DE PROCESOS La instalación y configuración del Photoshop, asimismo los bos-
aprendizaje Interpreta croquis y especificaciones técni- quejos de fotomontajes.
cas para la producción de porta botellas de-
PLANIFICACION DE LA SERVICIO
Diseñamos foto- corativas.
montajes sobre Diagrama de operaciones y procesos para el desarrollo de foto- 13
violencia escolar Selecciona materiales y herramientas para montajes. Semanas
de los estudiantes la producción de porta botellas decorativas. Presupuesto para la producción de fotomontajes.
de la institución. 26 hrs X
Realiza tareas y operaciones con herra-
DESARROLLO DEL SERVICIO
mientas para la producción de porta bote- Infraestructura y equipamiento para la prestación del servicio de
llas decorativas, considerando las normas fotomontaje.
de seguridad y control de calidad. Materiales e insumos: características y usos.
Analiza y evalúa las habilidades sociales Procesos de la prestación del servicio de diseño.
que se requieren para desempeñar una ac- COMERCIALIZACION DEL SERVICIO
tividad laboral. Procesos de comercialización de servicios de diseño, publicidad,
promoción y venta de fotomontajes.
EVALUACIÓN DEL SERVICIO
Control de calidad: procesos básicos del diseño de fotomontajes
Balance económico del servicio de diseño
Evaluación del proceso y del servicio terminado del diseño.
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UNIDADES TRIMESTRE
DIDÀCTICAS/SI-
TUACIÓN SIGNI-
CAPACIDAD CONOCIMIENTOS DURACIÒN
I II III
FICATIVA
GESTIÓN DE PROCESOS.
Realiza procesos de estudio de mer- ENTORNO PRODUCTIVO
cado para la producción de porta bo- Definición de diseño publicitario web mediante redes sociales 2.0.
tellas decorativas. Actividades productivas de servicios informáticos en el entorno local y
Organiza y ejecuta procesos de co- regional para la implementación del servicio de diseño web.
mercialización de porta botellas de- Necesidades y problemas en la presentación de servicios de diseño
corativas. web
DISEÑO DEL SERVICIO
EJECUCIÓN DE PROCESOS La instalación y configuración de diseño publicitario web, asimismo los
Interpreta croquis y especificaciones bosquejos.
III Proyecto de técnicas para la producción de porta
aprendizaje PLANIFICACION DE LA SERVICIO
botellas decorativas.
Diagrama de operaciones y procesos para el desarrollo de diseño pu-
Publicidad de in- Selecciona materiales y herramientas blicitario web 13
X
formaciones me- para la producción de porta botellas Presupuesto para la producción de diseño publicitario web. Semanas
diante las redes
decorativas. 26 hrs)
sociales 3.0 DESARROLLO DEL SERVICIO
Realiza tareas y operaciones con he- Infraestructura y equipamiento para la prestación del servicio de diseño
rramientas para la producción de publicitario web
porta botellas decorativas, conside- Materiales e insumos: características y usos.
rando las normas de seguridad y con- Procesos de la prestación del servicio de diseño publicitario web
trol de calidad. COMERCIALIZACION DEL SERVICIO
Analiza y evalúa las habilidades so- Procesos de comercialización de servicios de diseño web publicitario,
promoción y venta de productos.
ciales que se requieren para desem-
peñar una actividad laboral. EVALUACIÓN DEL SERVICIO
Control de calidad: procesos básicos de diseño publicitario web
Balance económico del servicio de diseño web
Evaluación del proceso y del servicio terminado del diseño web.
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de Educación
El proyecto N° 1. Está orientada al diseño gráfico, por lo tanto se vincula con el área de educación artística, en ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística, tiene la
posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar los certificados, diplomas y tarjetas
PROYECTO N° 1 personales. Asimismo, esta unidad se vincula con el área de Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades en la página de trabajo, debe identificar ideas
principales y secundarias, planificar, textual izar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del texto a incorporar en los diseños. Finalmente se vincula con el área de
Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
El proyecto N° 2. Está orientada al diseño de fotomontajes, por lo tanto se vincula con el área de educación artística, en ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística,
tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar los fotomontajes. Asimismo, esta
PROYECTO N° 2 unidad se vincula con el área de Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades en la página de trabajo, debe identificar ideas principales y secundarias, planificar,
textual izar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del texto a incorporar en los diseños. Finalmente se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto
que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
El proyecto N° 3. Está orientada a la publicación de informaciones mediante redes sociales 3.0, por lo tanto se vincula con el área de educación artística, en ella, el estudiante
haciendo uso de su expresión artística, tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de
PROYECTO N° 3 diseñar la presentación de la publicidad web . Asimismo, esta unidad se vincula con el área de Comunicación, donde el estudiante para realizar sus actividades en hoja de trabajo,
debe identificar ideas principales y secundarias, planificar, textual izar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del texto a incorporar en los diseños. Finalmente se
vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
de Educación
X. CALENDARIZACIÓN:
CLAUSURA
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EVALUACIÓN DE ENTRADA.
EVALUACIÓN FORMATIVA.
EVALUACIÓN SUMATIVA.
Permite comunicar a los padres de familia sobre los progresos y dificultades de los estudian-
tes.
Se desarrolla con fines de certificación, al final de la unidad de aprendizaje o en su intermedio,
con el fin de asignar una calificación o elaborar conclusiones sobre el desempeño alcanzado
por el estudiante. Se concretará en la presentación de productos finales o incluso la aplicación
de pruebas escritas.
Implica usar criterios claros y compartidos entre los docentes, acerca de qué significa mejorar
en un área de aprendizaje, y cuando hay suficiente evidencia para afirmar que logro los pro-
pósitos de aprendizaje/aprendizajes esperados.
de Educación
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5. TEXTOS
Texto Artístico Y Texto De Párrafo 9. IMPRIMIENDO. FOTOMECÁNICA.
Importando Textos Opciones De Impresión
Gestionando Fuentes Fotomecánica
Operaciones Varias Con Texto Pruebas
Texto Y Herramienta Forma Importar Y Exportar
Símbolos Y Caracteres Especiales Notas Finales
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La ventana Capas
1. INTRODUCCIÓN A PHOTOSHOP CC Crear nuevas capas
El entorno de Photoshop CC Modificar capas
Las herramientas de Pintura y Edición Superposición de capas
Las herramientas de borrado La visibilidad de las capas
Las capas La herramienta Mover
Selecciones Selección de capas
Trabajando con capas
Formas y Texto Las capas enlazadas
Edición avanzada de capas Grupos de capas
Fotografía digital Alineación y distribución
Impresión de imágenes Alineamiento automático de capas
Fotografía digital avanzada Bloquear las Capas
Creación de imágenes sintéticas Filtros de Capas
Diferencias entre Fondo y Capa
2. EL ENTORNO DE PHOTOSHOP CC Los Canales
El área de trabajo
La barra de menú 6. SELECCIONES
El panel de herramientas Introducción
La barra de opciones de herramientas Trabajando con selecciones. Cortar, copiar y pe-
La barra de estado gar.
La ventana Navegador Las herramientas de Selección de marco
La ventana Información Las herramientas de Selección de lazo
Métodos alternativos para desplazar la vista de La herramienta Varita mágica
la imagen La herramienta de Selección rápida
La ventana Color Perfeccionar bordes
La ventana Historia Las selecciones personalizadas
Máscaras de selección
3. LAS HERRAMIENTAS DE PINTURA Y EDI- La superposición de selecciones
CIÓN Redimensionar la imagen
La herramienta Pincel Escalar según el contenido
La herramienta Lápiz
Opciones del Pincel y el Lápiz 7. TRABAJANDO CON CAPAS
El concepto de Pincel Transformar capas
Combinaciones de teclado El Comando Deformar
Crear formas de Pincel Las máscaras de capa
La herramienta Sustitución de color Crear máscaras de capa
El Pincel mezclador Los recortes de capa
El Tampón de motivo Los objetos inteligentes
Crear Motivos Personalizados Objetos inteligentes enlazados
El Tampón de clonar
La herramienta Degradado 8. FORMAS Y TEXTO
La herramienta Bote de pintura Las herramientas de Forma
Degradados personalizados El texto
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1. WEB 2.0
Herramientas Social Media
Web 2.0 y Social Media.
Empresa 2.0: características y ventajas.
3. CONTENIDOS DIGITALES
Personal branding.
Web efectiva.Marketing en redes sociales
Redacción para internet.
Blogs y Social Media.
6. LINKEDIN, PINTEREST
Linkedin la red profesional y de negocios.
interest vidriera virtual
7. SLIDESHARE Y PREZZI
Slideshare presentaciones en línea
Prezzi en movimiento.
Buenas prácticas.
8. PROYECTOS
Presentación y exposición de proyectos
Charla y debate sobre los proyectos e intercambio de ideas
Cierre de actividad y devolución de observaciones sobre los trabajos práctico